Программа по предмету «технология» умк «Перспективная начальная школа.»
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа по информатике 4 класс умк "Перспективная начальная школа", 466.69kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Перспективная начальная школа»), 926.8kb.
- Рабочая программа по окружающему миру (умк «Перспективная начальная школа»), 694.92kb.
- Р. Г. Чуракова концептуальные основы учебно-методического комплекта «перспективная, 214.49kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 4024.51kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 6273.64kb.
- Рабочая программа для начальных классов (3 класс) Программа составлена на основе программы, 1209.51kb.
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 5079.5kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
| | | | | | | рассказывать о назначении основ- | | | | | |
| | | | | | | ных пунктов главного меню; вы- | | | | | |
| | | | | | | полнять алгоритмы «Как получить | | | | | |
| | | | | | | нужную информацию», «Как прочи- | | | | | |
| | | | | | | тать текст», «Как увидеть увеличен- | | | | | |
| | | | | | | ное изображение предмета», «Как | | | | | |
| | | | | | | работать с пространственными мо- | | | | | |
| | | | | | | делями», «Как работать с окнами», | | | | | |
| | | | | | | «Как сохранить рисунки»; выпол- | | | | | |
| | | | | | | нять поиск информации по ключе- | | | | | |
| | | | | | | вым словам; открывать алфавитный | | | | | |
| | | | | | | указатель Детской электронной эн- | | | | | |
| | | | | | | циклопедии; выполнять приемы поиска информации с помощью алфавитного указателя | | | | | |
| 68 | Работаем | 1 | Комби- | Соблюдение безопас- | Уметь: работать с электронным ог- | Беседа, | Создание | С. 109- | | | |
| | | с текстовым редак- | | нированный | ных приемов труда при работе на компьютере. | лавлением справочника; с помощью электронной энциклопедии получать | практическая | небольшого текста | 112 | | |
| | | тором | | | Бережное отношение к | информацию о бытовом приборе по | работа. | по инте- | | | |
| | | | | | техническим устройст- | алгоритму; открывать алфавитный | Кон- | ресной | | | |
| | | | | | вам. Работа с просты- | указатель, используя пункт главного | трольные | детям те- | | | |
| | | | | | ми информационными | меню электронной энциклопедии; | задания | матике с | | | |
| | | | | | объектами (текст, таб- | отвечать на вопросы, используя элек- | | использо- | | | |
| | | | | | лица, схема, рисунок): | тронную энциклопедию; открывать | | ванием | | | |
| | | | | | преобразование, созда- | и работать в текстовом редакторе; | | изображе- | | | |
| | | | | | ние, сохранение, уда- | оформлять электронный текст рисун- | | ний на эк- | | | |
| | | | | | ление. Включение и | ком из электронной энциклопедии; | | ране ком- | | | |
| | | | | | выключение компью- | сохранять результат своей работы | | пьютера | | | |
| | | | | | тера и подключаемых | | | | | | |
| | | | | | к нему устройств | | | | | | |