Программа по предмету «технология» умк «Перспективная начальная школа.»
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа по информатике 4 класс умк "Перспективная начальная школа", 466.69kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Перспективная начальная школа»), 926.8kb.
- Рабочая программа по окружающему миру (умк «Перспективная начальная школа»), 694.92kb.
- Р. Г. Чуракова концептуальные основы учебно-методического комплекта «перспективная, 214.49kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 4024.51kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 6273.64kb.
- Рабочая программа для начальных классов (3 класс) Программа составлена на основе программы, 1209.51kb.
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 5079.5kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
| I | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | и | 12 |
| 59 | практика | Электрон- | 1 | комби- | назначение основных | Знать: понятия «информация», | Беседа, | | С. 84-85 | | |
| | работы | ный текст. | | ниро- | устройств для ввода, | олектронный текст»; что электрон- | практи- | | | | |
| | на | Техниче- | | ванный | вывода, обработки ин- | ный вариант текста вводят в компью- | ческая | | | | |
| | компьютере | ские уст- | | | формации. | тер, используя клавиатуру, сохраняют | работа | | | | |
| | (10 часов) | юйства | | | включение и выклю- | его на носителе информации; правила | | | | | |
| | | для работы | | | чение компьютера и | орфографии и синтаксиса. | | | | | |
| | | с текстом | | | подключаемых к нему | Уметь: создавать электронный текст | | | | | |
| | | | | | устройств. Соблюде- | с помощью компьютера; сравнивать | | | | | |
| | | | | | ние безопасных прие- | письменный и электронный тексты; | | | | | |
| | | | | | мов труда при работе на компьютере. Береж- | называть технические устройства для работы с текстом; рассказывать, как | | | | | |
| | | | | | ное отношение к тех- | подключить к компьютеру принтер | | | | | |
| | | | | | ническим устройствам | и сканер; разделять технические устройства на группы (для ввода текста и вывода текста и рисунков) | | | | | |
| 60 | | Компьютерные программы для работы с текстом. Ввод текста с клави- | 1 | Комбинированный | Назначение основных устройств для ввода, вывода, обработки информации. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере. | Знать, что есть разные компьютерные программы для работы с электронными текстами: текстовые редакторы, программы-переводчики, программы распознавания текста; понятия «редактировать», «форматировать». | Беседа, практическая работа | Простейшие приемы поиска информации | С. 86-88 | | |
| | | атуры | | | Бережное отношение | Уметь: называть компьютерные про- | | | | | |
| | | | | | к техническим устрой- | граммы (графические редакторы, | | | | | |
| | | | | | ствам | программы-тренажеры); вводить | | | | | |
| | | | | | | текст в компьютер с помощью кла- | | | | | |
| | | | | | | виатуры; использовать специальные | | | | | |
| | | | | | | клавиши (пробел, ЗЬШ, ВаскЗресе, | | | | | |
| | | | | | | Еп1ег); находить специальные клави- | | | | | |
| | | | | | | ши на клавиатуре компьютера; нахо- | | | | | |
| | | | | | | дить ошибки в электронном тексте | | | : | | |