Программа по предмету «технология» умк «Перспективная начальная школа.»
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа по информатике 4 класс умк "Перспективная начальная школа", 466.69kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Перспективная начальная школа»), 926.8kb.
- Рабочая программа по окружающему миру (умк «Перспективная начальная школа»), 694.92kb.
- Р. Г. Чуракова концептуальные основы учебно-методического комплекта «перспективная, 214.49kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 4024.51kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 6273.64kb.
- Рабочая программа для начальных классов (3 класс) Программа составлена на основе программы, 1209.51kb.
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 5079.5kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 8 | | Объёмное моделирование | 1 | комби- | Изготовление объемных | Знать приём соединения | текущий. | веточки, семе- | |
| | | «Баба Яга» | | нирован- | изделий из природных ма- | деталей пластилином. | С/р по об- | на растений, | |
| | | с. 72-73) | | ный | териалов по образцам, ри- | Уметь изготавливать | разцу | шишки, жёлу- | |
| | | | | | сункам. Соединение дета- | сказочных героев из при- | | ди, скорлупа | |
| | | | | | лей изделия пластилином; | юдного материала | | грецких орехов, | |
| | | | | | сборка изделия | | | эепейника | |
| 9 | изготовление | виды бумаги и картона. | 1 | Введение | рукотворный мир как ре- | Инструктаж по ТБ | Текущий. | история созда- | |
| | изделий из | Трудовая деятельность | | новых | зультат труда человека. | Знать виды бумаги | Ответы | ния бумаги | |
| | бумаги и | в жизни человека | | знаний | Изготовление изделий | и картона; технику безо- | на воп- | | |
| | картона | (с. 4-6). | | | из бумаги и картона. Крат- | пасности при работе | эосы | | |
| | (11 часов) | Беседа «Из истории | | | кая характеристика опера- | с различными инстру- | | | |
| | | бумаги» | | | ций обработки бумаги. | ментами; уметь её со- | | | |
| | | | | | Техника безопасности | блюдать. | | | |
| | | | | | при работе с инструментами | Уметь рационально ор- | | | |
| | | | | | | ганизовывать рабочее | | | |
| | | | | | | место | | | |
| 10 | | Складывание бумаги. Ори- | 1 | Введение | Изготовление плоскостных | Знать технику безопас- | Текущий. | Создание изде- | |
| | | гами «Мой край» | | новых | и объёмных изделий из бу- | ности при работе с нож- | Ответы | лий и декора- | |
| | | (с. 7-9) | | знаний | маги по образцам, рисун- | ницами. | на воп- | тивных компо- | |
| | | | | | кам; экономная разметка | Уметь выполнять изде- | росы | зиций по соб- | |
| | | | | | заготовок; резание ножни- | лие в технике оригами; | | ственному за- | |
| | | | | | цами по контуру; склады- | читать схему | | мыслу; моде- | |
| | | | | | вание и сгибание заготовок | | | лирование | |
| | | | | | | | | из готовых гео- | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | метрических | |
| | | | | | | | | форм | |
| 11 | | Оригами «Конверт». | 1 | Комби- | | Знать технику склады- | Текущий. | Искусство ори- | |
| | | (с. 13). | | нирован- | | вания. | С/р по об- | гами | |
| | | Беседа «Искусство | | ный | | Уметь работать по алго- | разцу | | |
| | | оригами» | | | | ритму | | | |