Э. Р. Раднаева нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в республиканском базовом медицинском колледже методические рекомендации
| Вид материала | Методические рекомендации |
- Методическое обеспечение учебного процесса Оценка содержания подготовки специалистов, 1846.34kb.
- Программно-методическое обеспечение учебного процесса, 604.81kb.
- Образовательный стандарт Выписка из учебного плана Типовая (рабочая) учебная программа, 16.27kb.
- Методические рекомендации для системы повышения квалификации и переподготовки управленческих, 575.93kb.
- Методические рекомендации по выполнению и защите направление подготовки бакалавров, 422.61kb.
- Э. Р. Раднаева Методические рекомендации Мультимедийное сопровождение урок, 455.61kb.
- Самостоятельная работа студента в условиях дистанционного обучения методические рекомендации, 1107.47kb.
- Методические рекомендации. Тюмень: Областная специализированная детско-юношеская спортивная, 5247.21kb.
- Методические рекомендации по использованию учебного курса Intel «Обучение для будущего», 863.9kb.
- Конспекты лекций, теоретические разделы учебников, учебных пособий; учебно-методические, 1301.88kb.
Таблица 4
Примерный перечень стандартных словесных оборотов (маркеров), рекомендуемых к использованию в пояснительной записке
| № | Аспект содержания | Стандартный словесный оборот (маркер) |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | Актуальность проблемы | В настоящее время актуальность приобретает … К числу наиболее актуальных проблем относится … |
| 2. | Причины введения учебной дисциплины | Причины введения курса … заключаются в … Необходимость введения курса … обусловлена … |
| 3. | Роль и место курса | Особое место данного курса в профессиональной подготовке обусловлено … в структуре учебного плана … Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как … Курс тесно связан и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как … |
| 4. | Соответствие учебной программы ГОС СПО | Данная программа построена в соответствии с требованиями ГОС СПО … В связи с отсутствием соответствующего ГОС … Рабочая программа разработана н основе учебного плана специальности «…» |
| 5. | Цели и задачи курса | Целью настоящего курса является … Данный курс преследует цель …. В ходе достижения решаются задачи … Основные задачи курса заключаются в … |
| 6. | Структура курса | Курс предусматривает изучение …, ознакомление … Курс включает следующие разделы … В курсе освещаются следующие темы (проблемы, вопросы, разделы): … В структуре изучаемого курса выделяются следующие основные темы: … |
| 7. | Особенности изучаемого учебного курса | Особенность изучаемого курса состоит в … Специфика данной учебной дисциплины обусловлена … Отличительными чертами данного курса являются … Лабораторные занятия по курсу связаны с использованием вычислительной техники … Курс ориентирован на применение широкого комплекса … |
| 8. | Формы организации учебного процесса | Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение контрольных работ … |
| 9. | Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов при изучении курса | В ходе изучения данного курса студент слушает лекции …, посещает семинарские занятия …, занимается индивидуально … Освоение курса предполагает помимо посещения лекций и семинарских занятий, выполнение домашних заданий … Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе… |
| 1 | 2 | 3 |
| 10. | Требования к знаниям и умениям | В результате изучения курса студент должен знать …, уметь …, |
| 11. | Объем и сроки изучения | Курс «…» общим объемом … час. Изучается в течение - … семестров |
| 12. | Виды контроля знаний студентов и их отчетности | Курс завершается зачетом в … семестре. При этом к экзамену студент должен представить …, продемонстрировать …, показать …, провести … Зачетно - экзаменационные требования сводятся к следующему: … Изучение курса завершается экзаменом, который … |
В разделе « Литература и средства обучения» указывается основная и дополнительная учебная литература, учебные и справочные пособия, учебно-методическая литература, перечень рекомендуемых средств обучения.
2.4. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Календарно-тематический план – учебное программное издание, нормативный документ, представляющий собой систематизированный перечень основных частей, разделов и тем учебной дисциплины, с указанием количества часов, отведенных на их изучение, а также планируемых форм организации учебного процесса (лекций, семинарских, практических и других форм занятий).
Календарно-тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим организации учебного процесса по предмету, обеспечивающим методически правильное планирование выполнение учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами.
Календарно-тематический план помогает заблаговременно подготовить к занятиям наглядные пособия, спланировать проведение практических, семинарских занятий. Его наличие дает возможность осуществлять систематический контроль за ходом выполнения учебной программы и равномерной загрузкой студентов.
Цель календарно-тематического плана – планирование, организация учебного процесса по определенной учебной дисциплине.
Задачи календарно-тематического плана – определение логического порядка изучения учебной дисциплины.
Функции календарно-тематического плана:
координация деятельности преподавателя;
контроль за результатами обучения и качеством подготовки специалистов.
Требования к разработке календарно-тематического плана:
- реализация принципов системного подхода в отборе программного материала и определении последовательности его изучения студентами;
- единство и логическая преемственность элементов содержания календарно-тематического плана;
- рациональный выбор форм организации учебного процесса с учетом специфики учебной дисциплины;
- мотивированная дозировка разделов и тем программного материала;
- соответствие объема часов, отведенных, отведенных на изучение учебной дисциплины учебному плану подготовки специалистов;
- конкретность определения совокупности приобретаемых студентом знаний и умений.
Структура календарно-тематического плана
Элементы календарно-тематического плана: титульный лист, графы плана: «Наименование разделов и тем», «Форма занятий», «Оснащение», «ТСО», «Место проведения»
Титульный лист календарно-тематического плана должен содержать следующие элементы (рис .7):
- полное наименование учебного заведения;
- гриф, утверждающий использование календарно-тематического плана для студентов, обучающихся по соответствующей специальности;
- наименование учебной дисциплины;
- сведения о преподавателе: инициалы, фамилия;
- количество часов по учебному плану;
- в соответствии с какой программой составлен план, когда и кем утвержденной;
- сведения о рассмотрении плана на заседании предметной или цикловой комиссии, номер протокола.