Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции. 12-14 ноября 2009 г. Нижний Новгород / под ред. Фортунатова Н. М. Нижний Новгород: Изд-во , 2010 с. Редакционная коллегия
| Вид материала | Сборник статей |
- Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции. 14-15 ноября 2008, 2177.35kb.
- Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции. 23-24 апреля 2003, 1941.16kb.
- Сборник статей по Материалам Всероссийской научной конференции, 16923.39kb.
- Конкурс школьных сочинений «Нижегородский Кремль», 43.59kb.
- Название: Объективация социальной реальности в структурах памяти, 49.29kb.
- Программа тура: 1 день 17. 32 Отправление в Нижний Новгород, 124.35kb.
- Нижний Новгород Удачно завершился конкурс, 547.59kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 030501 Нижний, 1855.66kb.
- 603076, г. Нижний Новгород, 603005 г. Нижний Новгород, 257.73kb.
- Коммуникативистика XXI века: актуальные социально-гуманитарные проблемы. – Материалы, 94.78kb.
ЛИТЕРАТУРА
- РГАСПИ. Ф.17. оп.132.Д.518.
- Городской архив г. Миасса. Ф.96. оп.1.Д.4.
- ОГАЧО. Ф.Р-1589. Оп.1. Д.1699.
- Кузьмин Е.И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом: смена парадигмы. – М.: Либерия, 1999.
- ЦДООСО. Ф.4. Оп.111. Д.613.
- ОГАЧО. Ф.Р-1589. Оп.1. Д.1699.
- Урал социокультурный. Наука. Образование. Искусство. СМИ. – Екатеринбург: Издательство «Уральский рабочий», 2000.
М.А. Тимошенко
СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ
ГУМАНИТАРНОГО И БИБЛИОТЕЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Сегодня креативные индустрии вытесняют традиционные организации культуры. Однако в ряде исследований именно деятели гуманитарной сферы, непосредственно связанные с гуманитарным знанием и культурой, представлены как «креативное ядро» «креативного класса». В целях утверждения этого положения гуманитарному сообществу необходимо, прежде всего, разработать стратегии развития, изменить вектор позиционирования, приобрести способность конструирования пространства вокруг себя, ответить активным действием на предъявляемые претензии в консервативности. Недостаток амбиций, дефицит перспективного видения сказался на состоянии культуры в целом: имеющийся интеллектуальный, кадровый потенциал не реализуется. Преодолев внутренние недостатки, музеи, библиотеки, театры на основе гуманитарного менеджмента могут стать лидером в формировании рекреационных, интеллектуальных, эстетических стандартов потребления, могут, используя ориентированность на высокий стандарт, вывести общество на новый культурный уровень.
Традиционное позиционирование, определяемое вертикалью «центр – периферия», недооценка собственной значимости тормозит развитие гуманитарной среды в новом экономическом пространстве. Основанием новой символической позиции является профессионализм. Новые задачи потребовали от работников культуры определенной диверсификации знаний, оперативности в принятии решений. Для прорастания в гуманитарную среду элементов менеджмента принципиально важна открытость, нужны люди, умеющие осваивать новые реальности. Сращение и взаимопроникновение экономической и культурной деятельности становится неотъемлемой частью современной провинции. Культурное действие сегодня немыслимо без интенсивности и новаторства. Безусловно, высокая классика может стать брендом, жестом, «взрывающим» сформированное за последнее десятилетие поле бездуховности и серости.
К сожалению, надо признать, что разрыв между гуманитарным знанием и потребителями преодолевается медленно, по-прежнему сохраняется недоверие к новому с обеих сторон. Однако включение понятия «культура» в новый контекст обусловлено ситуацией движения культурных кодов, норм, ценностей. В этом процессе обнаруживается новая роль культуры как движущей силы развития города. Культурные учреждения должны стать очагом сосредоточения общественного и интеллектуального ресурса. Новое значение приобретают проблемы смешения культурного и экономического знания, креативного и нормативного мышления. Тем не менее, новые смыслы не исключают традиционного понимания культуры, а проблема использования творческого наследия решается в рамках слияния креативных индустрий и культурных организаций в центры, предназначенные для встреч представителей мира культуры, бизнеса, СМИ и способствующие созданию особой среды, призванной стать источником креативной энергии для инноваций. Центр культуры должен все время создавать себя заново, осваивать новые культурные формы на основе традиционных. Подлинное новаторство исключает идею тотального разрушения традиций. Чтобы двигаться вперед, надо конструктивно переосмысливать прошлое, наполняя старые формы новым содержанием.
Так решается проблема библиотечного дела. В контексте развития, а не выживания, разрабатываются современные стили библиотечного менеджмента. Произошло осознание цели: чтобы влиять на потребителя, надо стать лидером. В рамках сценариев трансформации библиотек обновляются традиционные роли, осваиваются новые. Фундаментальная роль традиционной библиотеки – «цивилизаторская». Новая роль «инженера», поставляющего идеи, требует нового подхода – движения навстречу местному сообществу. Роль «навигатора знания» проявляется в рамках потребительского пространства.
В процессе реализации сценариев обозначилась важная проблема гуманитарного, библиотечного менеджмента, направленного на достижение новых целей. Креативность и инновационность как непременное требование для реализации проектов включает оригинальность мышления, нестандартность подхода, компетентность, владение суммой общих, специальных, технических, методических знаний, и мотивацию, заинтересованность в реализации идей.
Стратегии развития выстраиваются с учетом ключевых задач библиотеки: быть средством информации и коммуникации. Модернизационные процессы в сфере культуры в значительной степени связаны с понятием коммуникации. Технический переход к медиапространству как таковой не приводит к конструктивным сдвигам. Должно произойти изменение профессиональной философии, осознание лидерства в сочетании с транспрофессионализмом, владением универсальными знаниями и умениями. Транспрофессионализм как ресурс креативности выстраивает технологии гуманитарного менеджмента, позволяет выйти за пределы собственной профессии и создать неоднородные коллективы. В этом состоит синергетический эффект гуманитарного менеджмента, когда внутренние изменения распространяются на внешние, сопряженные системы, образовательные, общественные. Нет сомнений в том, что библиотеки могут стать «фабриками мысли», интеллектуальными центрами, интегрирующими теоретические идеи в практику. Одна из функций «фабрики мысли» – объединение специалистов, способных формировать культурные стратегии. Библиотеки могут вовлечь в культурное пространство представителей СМИ, бизнеса, власти, общественности, школы. Таким образом, роль библиотеки не ограничивается управлением информационными потоками, дополняется новыми задачами «модератора», «коммуникатора», а стратегии гуманитарного менеджмента определяются задачей создания центров культуры, наполненных креативным и инновационным ресурсом.
А.Ф. Тюхалкина
НОВЫЙ ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ КРАЯ. УРЕНСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА К 80-ЛЕТИЮ УРЕНСКОГО РАЙОНА: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ДИНАМИКА КРАЕВЕДЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Перспективы возрождения малых городов во многом связаны с включением культурного наследия в современную жизнь города.
Уренский муниципальный район в 2009 году отметил 80 лет своего образования. Сохранить исторический облик Уренской земли с его жизненным укладом, природным своеобразием и ремеслами помогают краеведческие ресурсы Уренской центральной библиотеки.
Двадцать лет центральная библиотека Уреня работает над сбором и сохранением информационных материалов о боевой и трудовой доблести уренцев. Более десяти лет центральная библиотека занимается издательской деятельностью. Сегодня библиотека располагает универсальным фондом по краеведению и способна предоставить читателю лучшую информацию по любой теме. Об этом ярко свидетельствует каталог краеведческих изданий «Отчий край – земля Уренская», насчитывающий около 300 названий, 7 серий «Люди земли Уренской», «60-летию Великой Победы посвящается», «Личности в истории Великой Отечественной войны», «Личности в Нижегородской культуре», «Памятники природы Урень-края», «Хранители природы Урень-края», «Живи, родник», фотоархив из 3000 фотографий, видео и DVD-фильмы. Анализ краеведческих запросов свидетельствует об огромной востребованности краеведческих ресурсов. Постоянное количество пользователей фонда составляет 3000 человек. Число читательских запросов за год – около 4 тысяч.
Наши главные издания читателям – коллекция исторических краеведческих изданий: «Энциклопедия Урень-края», «Красноярский скит», «Уренский царь», «Уренские мастера гончарного дела», «Уренской ярмарки краски», «Уренские ярмарки», «Уренский мятеж» В. Карпенко. Эти книги позволяют читателям прикоснуться к утраченному духовному, культурному и историческому наследию малой родины. Конференции, часы краеведения, презентации проводятся во всех библиотеках района, демонстрируя интерес всех поколений к истории Урень-края.
Неоценимым подарком жителям района стало издание новой книги «Отечество мое – Уренская земля», составителями которой были и библиотечные специалисты. Как отмечают наши читатели, впервые издана новая краеведческая книга, содержащая огромную информацию по истории Уренского района. В ней нашли отражение наиболее важные события и факты, имена и судьбы наших земляков, простых уренцев, оставивших след в его истории.
Особая страница в истории района – Великая Отечественная война. В библиотеках МРЦБС собран уникальный материал «Уренцы в годы войны»: рукописи, фотографии, воспоминания, документы, подтверждающие награды. Эта тема стала главной в создании серии книг памяти о героических и трудовых подвигах земляков «60-летию Великой Победы посвящается». Книги Памяти получили рейтинг самых популярных у населения Уренского района, они определили содержание чтения подрастающего поколения в 2005-2009 году. Презентации сборников, проведенных в библиотеках МРЦБС, продемонстрировали неослабевающий интерес юношества Уренского района к своей истории.
При активном участии районного совета ветеранов во всех школах города и района ежегодно проводятся уроки мужества в рамках культурно-просветительской акции «Помним войну, помним героев, помним уроки!». Такие встречи с ветеранами Великой Отечественной войны позволяют молодым людям лучше узнать и понять историю своего района, через личное общение с очевидцами событий тех лет ощутить преемственность поколений.
В год 90-летия Российской милиции администрацией и музеем Уренского ОВД реализован проект «Истории строки Уренского ОВД» по созданию книги «На страже закона и порядка», посвященной юбилею Уренской милиции. Ранее были изданы книги «На страже – женщины в погонах», «Связующая нить поколений». С учащейся молодежью ПЛ-100, школ города Уреня проведена презентация книги, на которой молодому поколению уренцев показаны все книги об ОВД Уренского района, электронные носители краеведческой информации.
Уренская центральная библиотека сегодня – место приобщения населения к духовной культуре Нижегородского края. Библиотеки МРЦБС формируют фонд духовной культуры края. Издания «Храм в честь Всемилостивого Спаса Древлеправославной Церкви», «Храм во имя Казанской Божьей Матери», «Храм Трех святителей: Прошлое и настоящее», проспекты о старообрядцах Уренского района представлены молодому читателю в каждой библиотеке. На основе этих материалов Анастасия Соловьева, учащаяся Центра одаренных детей, защитила реферат на тему «Старообрядцы в Нижегородской области».
В 2007 году работники библиотек приступили к созданию уникальной серии книг «Личности Урень-края». Мы гордимся, что в нашем районе есть 3 Героя Социалистического труда, награждены орденом Ленина – 44 уренца, орденом Трудового Красного Знамени – 139 человек, орденом Трудовой Славы – 62 труженика, орденом «Знак Почета» – 136 человек. Сегодня нашему читателю представлены 20 книг трудовой славы, которые содействуют развитию чувства гордости за своё Отечество, родной район, людей, живущих рядом. Проект осуществлялся при поддержке глав местных администраций. Эти книги стали главными в проведении Сельских Дней Трудовой Славы, которые прошли в каждой сельской библиотеке.
Библиотеки создают замечательную серию «Люди земли Уренской». К юбилею города издана новая книга «Почетные люди Уренского района». Востребованы уренцами и занимают достойное место в краеведческом фонде: юбилейный буклет «Судьба врача в зеркале века», изданный к 60-летию главного врача социально-реабилитационного центра П.И. Смирнова, книга «Красный Яр» Социально-реабилитационный центр», посвященная 30-летию санатория в Уренском районе, «Люди земли уренской. Воробьева Е.В.» – книга о матери нашего земляка Валерия Вячеславовича Воробьева, генерал-майора милиции, советника секретариата партии «Единая Россия» МВД г. Москва, «Рядовые хирургии или «40 лет матриархата»: О женщинах-хирургах Уренской ЦРБ». Имена, вошедшие в эти книги, – гордость нашего города и Уренского района, достойный пример патриотизма творческого отношения к труду для молодого поколения уренцев
Замечательна серия книг «Муниципальная власть и население». В нее вошли книги: «Власть и население: 20 лет Б. Песочнинскому сельскому совету», «Самоуправление на Усте», «Уста в событиях, именах и датах», ставшие главными в проведении Дня молодого избирателя, дня правовой культуры в библиотеках МРЦБС.
Визитной карточкой библиотек Уренского района является литературное краеведение. В 1993 году была объявлена областная литературная экспедиция-поиск «Живи, родник», которая продолжается до сих пор. Экспедиция активизировала работу Уренской ЦБ и позволила выпустить Уренской ЦБ около 50 поэтических сборников. Творческий союз с поэтами нижегородцами позволил шести уренским авторам (Б.А. Шкотову, Вере Архиповой, Светлане Вайшля, Леониду Потехину, Н. Комарову, А. Шапину) войти в областной сборник стихов «Живи, родник». Нам очень приятно, что эта акция помогла нашим поэтам стать известными не только в Уренском районе, но и за его пределами. И, конечно, особое место в поэзии земляков занимает творчество молодого поколения.
Библиотекой Уреня успешно реализуется проект «Краеведческая книга – источник экологической информации населения». Первой книгой этого проекта стала «Районная книга тревоги», вызвавшая особый спрос у молодого читателя. В рамках проекта при поддержке Межрайонного комитета по охране окружающей среды и районной администрации изданы экологические издания «Река Уста», «Озеро Кочешковское». На основе собранных воедино и оформленных материалов по экологии Урень-края пишутся доклады, рефераты, курсовые работы, как школьниками, так и студентами средних и высших учебных заведений.
Сегодня очевидно, что современная библиотека не может обойтись без создания специальных электронных краеведческих ресурсов для работы с читателями. Поэтому нами ведется работа по формированию полнотекстовых баз данных по всем вышеперечисленным темам. Несомненными преимуществами полнотекстовых баз данных являются: быстрота получения информации, экономия мест для хранения, экономия времени при обслуживании пользователей.
Популярны для нашего читателя и электронные издания библиотеки: «Уренской ярмарки краски», «Золотые звезды уренских героев», «Музей библиотекаря-фронтовика А.А. Пузыч», «Трудовые подвиги уренцев», электронные презентации, DVD-фильмы «Урень – 2006», «Уренскому району – 80 лет», «Возвращение Василия Бортникова», «Колхоз им. Горького». Они являются дополнением к бумажным носителям, мобильным и оперативным приложением к книжным изданиям, предоставляющим актуальную красочную информация.
Издание краеведческих изданий в Уренской центральной библиотеке показало, что наши ожидания относительно востребованности и актуальности краеведческой информации читателем оправдались. Ведь краеведение – не только познание края, но и способ сохранения истории нашей малой родины.
Э. Якубов, З. Вахабова
ПРОВИНЦИАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО РЕГИОНА КАК ЦЕНТР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР
Провинциальная библиотека сегодня – это не только книгохранилище, но обязательно и площадка для интеллектуального общения. При библиотеках действуют клубы садоводов-любителей, юных журналистов, фольклорные ансамбли, кружки по вязанию и, разумеется, студии местных поэтов. В библиотеках проходят многочисленные творческие вечера, викторины, презентации, просветительские лекции по истории, медицине, религии. Библиотеки в провинции берут на себя функцию социальных служб, работая с самыми социально незащищенными слоями населения – с «трудными» подростками, пожилыми людьми, инвалидами, вынужденными мигрантами.
Город Хасавюрт, многонациональное население которого составляет около 80 тысяч человек, расположен на северо-западе Дагестана, в десяти километрах от административной границы с Чеченской Республикой. В последние годы здесь обострились межнациональные отношения, люди при решении спорных вопросов и даже бытовых проблем стали проявлять нетерпимость, агрессивность. Чтобы снять возникшее напряжение, местной библиотеке, оказавшейся в центре трех террористических актов и понесшей значительные материальные и моральные потери, приходится предпринимать значительные усилия по формированию установок толерантного сознания. Библиотека, продолжая многовековые традиции миротворчества, стала инициатором и организатором активных успешных действий, направленных на достижение согласия между различными социальными группами посредством вовлечения рядовых граждан в процесс решения региональных проблем.
Очень часто люди, срезая вершки сорняков, удивляются, почему те прорастают вновь. Суть инициируемых библиотекой образовательных и просветительских мероприятий как раз и состоит в том, что предлагается выдернуть корень зла. Проекты, инициированные библиотекой, не только учат людей некоторым приемам и методикам работы, но и сплачивают их, показывают, как совместно решаются нелегкие современные проблемы.
С 2006 года библиотека реализует программу «Диалоговое чтение как важнейший инструмент преодоления этнической нетерпимости».
Идея программы состоит в том, что обмен духовными ценностями, знакомство с достижениями культуры других народов обогащает личность. С другой стороны, межличностное общение способствует взаимодействию культур. Межличностное общение, расширяя источники социальной и культурной информации, тем самым может выступить важным фактором в преодолении стереотипизированного мышления и этим способствует взаимообогащению духовного мира подрастающего поколения.
Одним из проектов программы стала открытая при библиотеке воскресная школа национального языка и литературы для подростков из семей четырех этнических меньшинств. С ними проводятся специальные интерактивные занятия по изучению родных языков, поскольку в школах им не предоставлена такая возможность.
Чтобы понимать язык чужой культуры, человек должен быть открыт к культуре отечественной. От родного – к вселенскому, только так можно постичь лучшее в других культурах. И только в таком случае диалог будет плодотворен.
Формируя позитивную этническую идентичность, библиотека в то же время развивает у подростков толерантное отношение к другим этническим группам. Эта задача решается посредством расширения доступа представителям целевой группы проекта не только к культурным ценностям своего народа, но и к достижениям культуры и традиций других народов Дагестана, их верований и обычаев.
Таким образом, проект, с одной стороны, создает условия самостоятельного и стабильного существования малой этнической группы и, с другой, условия мирного межкультурного взаимодействия в полиэтническом сообществе.
Другими успешными моделями диалогового чтения стали реализованные хасавюртовской библиотекой в 2006-2008 годах летние программы чтения «Индейская деревня» – по познавательной и художественной литературе о культуре североамериканских индейцев, «Вверх тормашками и задом наперед» – по книге Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок» и «Другой, другие, о других» – по одноименной книжной серии Людмилы.
Библиотекари знакомили своих читателей с традициями совершенно далеких от них (и географически, и ментально) культур с тем, чтобы воспитать у них уважение и терпимость к незнакомым, чуждым и малопонятным культурным явлениям, снять устоявшиеся, зачастую негативные, клише, пробудить доброжелательный интерес к миру, и, в конечном итоге, сформировать установки толерантного сознания.
В своей деятельности библиотека активизирует также и непрямые (интуитивные) методы вовлечения читателя в ситуацию «поликультурности». Наше реальное бытие наполнено различными представлениями, нормами, предрассудками, мифами, обуславливаемыми различиями культур, при этом все эти явления внешней среды не всегда осознаются. В связи с этим в библиотеке создана и постоянно развивается особая среда всевозможных символьных форм, цель которых исподволь погрузить читателя в обстановку многозначности, разноязыкости, сосуществования различных культурных смыслов с тем, чтобы он «привык» к возможности подобного миропорядка и при встрече с ним в реальности не испытал культурного шока.
Наиболее адекватными, с этой точки зрения, представляются календарные праздники, имеющиеся во всякой культуре. Вот уже третий год формируется библиотечный поликультурный календарь, куда наряду со значимыми для большинства местных жителей памятными датами включаются такие события, как Валентинов день, Хэллоуин, Сабантуй, День сурка, китайский Новый год, Иван Купала, День Люсии, Ханука, День Синтерклааса, Мэрцишор.
Расширение культурного календаря – способ действенный и естественный: чтя собственные праздники наряду с праздниками других народов и культур, люди привыкают к тому, что их собственная культура не единственна, что на свете существуют и другие события, достойные внимания.
В соответствии с установками программы «Диалоговое чтение как важнейший инструмент преодоления этнической нетерпимости» меняется внутреннее пространство библиотеки: созданы специализированные читальные залы (краеведческий, искусства); осуществлена искусственная «изоляция» определенных предметных областей для более глубокого в них погружения; книжные и художественные выставки организуются как в новых локальных пространствах, так и на границах отдельных локусов; установлены общие столы, за которыми могут работать по 4-8 человек, что позволяет им во время работы свободно общаться, обмениваться мнениями.
В библиотеке поддерживается особый психологический климат, атмосфера гостеприимства, доброжелательства, заинтересованности в каждом пользователе. Это превращает библиотеку в экспериментальную модель многополярной действительности, с которой приходится иметь дело современному человеку. Эта площадка одновременно и пример, и возможность новой практики, она открытое пространство активного социального действия, в котором всякий может принять участие.
В описанных моделях библиотечной деятельности ценностями становятся не отдельные элементы местного сообщества, а связи между ними. При этом коммуникация (в форме обсуждений прочитанного, читательских диспутов, ролевых игр, тренингов межкультурной коммуникации и пр.) помогает усвоению самых «чуждых», «далеких», «неведомых» смыслов.
Библиотека, предоставляя свои информационные ресурсы и каналы связи для организации современных «переговорных площадок» с максимальным количеством сервиса для диалога, вовлекает в него в качестве оппонентов и соучастников не только конкретных людей, но и могучий арсенал своего главного богатства – книжный фонд. Таким образом, благодаря контактам с реальными человеческими проблемами и «живыми» участниками диалога «анимируются» накопленные библиотекой документные ресурсы.
В.Н. Тумарь