Образное мышление как необходимая компонента теоретического мышления (на материале математики)
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ет логики - М.: 1969г.
5.Бондаренко Л.И. У истоков логического мышления. - М.: Знание, 1985. - 64 стр.
6.Вертгеймер М. Продуктивное Мышление. - М.: Прогресс, 1987г.
7.Визуальное мышление в структуре научного познания / Под ред. И.С. Якиманской; Науч.-исслед. Ин-т общей и педагогической психологии Академии пед. наук СССР.- М.: Педагогика, 1989. - 195 стр.
8.Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / Под ред. И.С. Якиманской; Науч.-исслед. Ин-т общей и педагогической психологии Академии пед. наук СССР.- М.: Педагогика, 1989. - 224 стр.
9.Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка, -
10.Выготский Л.С. Общая психология. -
11.Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. Статьи. Развитие житейских и научных понятий в школьном возрасте. -
12.Граник.- М.: 1988, 128-129
13.Давыдов В.В.. В чём различие педагогики и психологии развития. // Материалы III научно-практической конференции Педагогика развития, - Красноярск, 1997 г.
.Давыдов В. В. Проблемы Развивающего Обучения. - М.: 1986 г
.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М,: 1996г
16.Давыдова Н.А. О подходах к построению понятия учебного образа; дипломная работа.- Красноярск, 2001.
17.Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных учебников. -
18.Кларин М.В. (Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта)) - Рига, НПЦ Эксперимент, 1995 - 176 стр.
.Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике.
20.Ларичев П.С. Сборник задач по алгебре.- М.: Учпедгиз, 1961.
21.Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Т. 29, стр. 227
22.Милер Дж. Образы и модели, уподобления и метафоры. // Теория метафоры. - М., 1990.
23.Пойа Д. Математическое открытие. - М: Изд-во. Наука, 1970.
24.Простакишина Мария Александровна, Новые подходы к анализу практики Развивающего образования, дипломная работа. - Красноярск 2003.
25.Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М, 1974.
.Салмина Знак и символ, -
.Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте. Вопросы психологии, № 3-4, 1992 г.
.Спиркин А.Г. Философия: учебник.- М.:Гардарики,1999
.Швырев В.С. Научное познание как деятельность. - М., 1984.
.Щедровицкий Г. П. Избранные труды. - М.: 1995 г.
.Щедровицкий Г.П. Система педагогических исследований (Методологический анализ). - Касталь, 1992г.
.Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология / Редакторы-составители А.А.Пископпель, В.Р.Рокитянский, Л.П.Щедровицкий - М.: Шк. Культ. Политики - 1997.
.Эльконин Б. Д. Идеальная форма в психологии развития. // Материалы III научно-практической конференции Педагогика развития, 1996 г.
34.Якиманская И.С. Образное мышление и его место в обучении // Советская педагогика. 1968. №2.