Актуальные проблемы обеспечения прав ребенка в Российской Федерации (на примере Ростовской области)
Дипломная работа - Юриспруденция, право, государство
Другие дипломы по предмету Юриспруденция, право, государство
старше восьми лет общественных объединений (организаций), за исключением создаваемых политическими партиями, а также детских религиозных организаций.
При этом деятельность таких объединений регламентируется в соответствии с законодательством России об общественных объединениях. Однако социологические опросы и анализ материалов средств массовой информации показывают, что доля детских общественных объединений в России ничтожна: данный факт не может не свидетельствовать как о малой социальной инициативности этой категории населения, так и о декларативности данного права, гарантированного между тем российским законодательством.
Говоря о политических правах ребенка, имеется в виду, что ст. 29 Конституции РФ каждому гарантируется свобода мысли и слова, в свою очередь ст. 12 Конвенции и ст. 57 СК предусматривают право ребенка свободно выражать свое мнение. Законодательство не указывает минимальный возраст, начиная с которого ребенок обладает этим правом. В Конвенции закреплено, что такое право предоставляется ребенку, способному сформулировать собственные взгляды. Следовательно, как только ребенок достигнет достаточной степени развития для того, чтобы это сделать, он вправе выражать свое мнение при решении любого вопроса, затрагивающего его интересы.
Право свободно выражать свое мнение включает в себя свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка. Кроме того, ребенку предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего интересы ребенка, либо непосредственно, либо через представителя или соответствующий орган. Ребенку предоставляется право выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы. Закрепление в СК РФ данного права свидетельствует о том, что законодатель признает ребенка личностью, с мнением которой нужно считаться.
Статья 57 СК РФ предусматривает несколько форм реализации ребенком права на выражение своего мнения:
.ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы;
.ребенок вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства;
.учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам;
.в случаях, предусмотренных СК РФ, органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет.
Таким образом, право ребенка выражать свое мнение, в контексте норм конституционного права, представляет собой признание за ребенком права голоса, в одних случаях - совещательного, в других, прямо указанных в законе, - решающего. Фиксируя право ребенка на выражение своего мнения в виде общей нормы, законодатель не связывает возникновение этого права и возможность его реализации с достижением ребенком определенного возраста. Следовательно, степень внимания к взглядам или мнению ребенка при решении конкретного вопроса не может и не должна зависеть от его возраста, несмотря на то, что правовое значение высказанного им мнения меняется в зависимости от степени зрелости ребенка, как правило, возрастающей с его возрастом.
Таким образом, подводя определенные итоги в исследовании проблем обеспечения личных и политических прав ребенка в современной России, можно отметить, что в большинстве своем они обеспечены в правоустановительном, декларативном порядке. Достаточно широкая правовая база, основой которой является Конституция РФ, в основном определяет наличие личных прав у ребенка исходя из общечеловеческого, а не специального его статуса, конкретно не регламентируя отдельные его особенности. Что касается обеспечения основных прав ребенка в реальной жизни, то анализ законодательных и нормативных документов ведомственного значения, так и реалии современной политической и социально-экономической ситуации в Российской Федерации свидетельствуют о проблемах:
-несоответствия правовых установок и воплощения их содержания в жизнь в данной сфере защиты интересов ребенка; неразработанности механизма доступности защиты ребенком личных прав самостоятельно (разумеется, в случаях его достаточной физической и психологической зрелости); отсутствия государственного контроля за соблюдением личных прав ребенка в семье;
-отсутствия жесткой гражданской и правовой ответственности лиц, обязанных не только обеспечивать реализацию личных прав и свобод детей, но и осведомленных об их нарушении.
.2 Проблемы обеспечения социально-экономических и культурных
прав ребенка
Права и свободы, входящие в группу социально-экономических и культурных, являются базой для реализации всех иных прав и свобод человека и образуют особую группу. Они связаны с такими значимыми сферами жизнедеятельности человека как собственность, трудовые отношения, здоровье, образование, отдых и направлены на обеспечение материальных, нравственно-духовных, физических и других социально-значимых потребностей личности. Что касается правового статуса ребенка, то среди блока данных прав, применительно к нему с определенной долей условности можно отнести такие, как: право на частную собственность (ст.35 Конституции РФ); право на землю (ст. 36); свобода труда и право на т?/p>