Информатизация в государственных общеобразовательных учреждениях среднего образования
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?ридической службе Комитета по образованию необходимо разработать рекомендации по созданию локальных актов, регламентирующих деятельность ОУ в области ИКТ. Это должен быть свод правил, определяющих порядок использования СИ любым из участников образовательного процесса (административные и педагогические работники, учащиеся и их родители). Эти правила должны чётко определять права доступа к аппаратным, программным и информационным ресурсам.
В связи с повышенным вниманием к информатизации и модернизации образования в региональном бюджете должно быть предусмотрено увеличение статей расходов по данному направлению (при утверждении бюджета на следующий год на основании обоснованных заявок Комитета по образованию и Комитета по информатизации и связи). Примерные объёмы и источники финансирования организационных мероприятий по информатизации образования приведены в приложении 3. Данные приведены из расчёта на одно образовательное учреждение и получены на основании анализа информации по приобретению СИ в школах №62 и №83 с 2007 по 2011 гг. Кроме увеличения бюджетных ассигнований Комитету по образованию и Комитету по информатизации и связи следует привлекать спонсорские и благотворительные взносы, разрабатывать адресные программы по стопроцентному обеспечению нужд ОУ в области информатизации. Образовательным учреждениям можно рекомендовать привлекать для этих целей денежные средства, поступающие от платных образовательных услуг (в объёме не менее 30%).
В связи со сложностью привлечения квалифицированных специалистов в области информатизации для работы в ОУ необходимо наладить процесс обучения уже имеющихся кадров. Администрация каждого ОУ должна разработать перспективную программу переподготовки работников ОУ в области информатизации. Обучение в этом направлении обеспечит выполнение задач программы информатизации школ кадровыми ресурсами.
Важно, чтобы за это направление отвечал работник, обладающий определёнными знаниями, умениями и навыками. Так, например, он должен уметь анализировать ситуацию на своём уровне, определять приоритетные направления информатизации, исследовать рынок ИКТ и составлять краткосрочные и долгосрочные планы развития системы информатизации.
Список источников
1.Конституция Российской Федерации: Принята общенародным голосованием в 1993 г. // Российская газета. - 1993. - №248.
2.Закон Российской Федерации Об образовании от 10 июля 1992 г. №3266-1 (в ред. от 17.12.2009 №313-ФЗ) // Российская газета. -2009. - №5070.
.Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении: Постановление Правительства РФ от 19 марта 2001 г. №196 (в ред. от 10.03.2009 №216) // Собрание законодательства РФ. - 2001. - №13. ст. 1252.
.О федеральной целевой программе Электронная Россия (2002-2010 годы): Постановление Правительства Российской Федерации от 28 января 2002 г. №65 (в ред. от 10.09.2009 №721) // Собрание законодательства РФ. - 2002. - №5. ст. 531.
.О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы: Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. №61 // Собрание законодательства РФ. - 2011. - №10. ст. 1377.
.Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями: Распоряжение Правительства РФ от 17 декабря 2009 г. №1993-р // Российская газета. - 2009. - №5071.
.О государственной программе Российской Федерации Информационное общество (2011-2020 годы): Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 октября 2010 г. №1815-р // Собрание законодательства РФ. - 2010. - №46. ст. 6026.
.О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. №163-р // Собрание законодательства РФ. -2011 - №9. ст. 1255.
.О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03: Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 июня 2003 г. №118 // Российская газета. - 2003. - №120
.Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях: Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. №189 // Российская газета. - 2011. - №5430.
.О Концепции развития системы образования Санкт-Петербурга Петербургская школа 2005-2010 гг.: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 22 марта 2005 г. №343 // Вестник Администрации Санкт-Петербурга. - 2005. - №5.
.О Комитете по информатизации и связи: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 27 апреля 2010 г. №450 // Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга. - 2010. - №19.
.О Плане мероприятий по развитию информационного общества и формированию электронного правительства в Санкт-Петербурге на 2010-2012 годы: Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 27 июля 2010 г. №932 (в ред. от 09.11.2011 №1546) // Вестник Администрации Санкт-Петербурга. - 2010. - №8.
.Управление процессом информатизации образовательного учреждения (опыт Петербургской школы) / Сост. Т.В. Лазыкина. - СПб.: ГОУ ДПО ЦПКС СПб Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий, 2010. - 88 с.
.Антропология - Прокудин Д.Е. Информ