Geum.ru


Информатизация в государственных общеобразовательных учреждениях среднего образования

Дипломная работа - Компьютеры, программирование

Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование



в, способности качественно освоить новые технологии, правильно применять их в образовательном процессе и не отставать от учащихся в уровне владения зависит как собственный авторитет, так и доверие общества к ИКТ в образовании.

Риск 4. Инновация ради инновации

Существует риск необоснованного использования ИКТ вместо хорошо отработанных традиционных технологий. Увлечённость информатизацией и модернизацией образования может оказаться излишней. Например, иногда учителю проще написать задание мелом на обычной доске, чем включать электронную доску. Другой пример: выполнение учащимися упражнений при помощи карандаша или ручки в тетради, а не на компьютере, развивает мелкую моторику.

Риск 5. Пробелы в системе контроля

Отсутствует чёткая система контроля над соблюдением стандартов и норм, что может нанести существенный урон здоровью подрастающего поколения и работников образования. Например, трудно отследить, соблюдает ли каждый ученик правила и нормы работы за компьютером.

Кроме того, несмотря на сертификаты качества и лицензии, существует риск того, что в образовательный процесс будет внедрена некачественная (бракованная) техника, что может нанести вред здоровью детей и подорвать доверие общества к ИКТ в образовании.

Риск 6. Экономический кризис

Существует риск снижения расходов федерального или регионального бюджета по статье образование на грядущие отчётные периоды. Причиной тому могут стать разные факторы, например, следующие:

новый мировой (или национальный) экономический кризис. Прошедший в конце 2000-х гг. кризис не сильно повлиял на экономику России, однако нет никакой гарантии, что новая волна не окажется более опасной;

развитие новых технологий в области энергетики в мире. Т.к. основную часть доходов федерального бюджета России формирует нефтяная промышленность, то это также может отрицательно сказаться на экономике страны.

Неминуемым последствием любого кризиса будет сокращение бюджетных расходов на социальные нужды - образование, здравоохранение и т.п. В связи с этим, будут свёрнуты или заморожены многие программы по информатизации образования.

Риск 7. Политический кризис

Демократический режим подразумевает периодическое проведение свободных выборов президента страны и федеральных и региональных законодательных органов власти. В связи с этим, существует риск того, что новая власть будет более консервативной по отношению к образованию и к информатизации, в частности.

Кроме того, не стоит исключать возможность политического кризиса, причиной которого могут стать волнения в стране, вмешательство иностранных государств в дела России или даже война. Эти условия, безусловно, являются угрозой для любой социальной политики, в том числе для информатизации образования.

3. Меры по совершенствованию процесса информатизации общеобразовательных учреждений

3.1 Предложения по оптимизации процесса информатизации общеобразовательных учреждений

Повышение квалификации работников образования

В связи с тем, что в течение учебного года учителя заняты подготовкой к занятиям и внеклассной работой с учащимися, целесообразно планировать курсы повышения квалификации, особенно по ИКТ, на каникулярный период. Это позволит усилить практическую часть курсов и расширит возможности для обмена опытом с коллегами из других ОУ, в том числе из других районов города.

Кроме того, почти каждому учителю выделен методический день. Чтобы педагоги использовали этот день для самообразования, составления учебных планов и новых планов уроков, у каждого учителя должна быть возможность использовать компьютер в любое время. Для этого необходимо поставлять в школы технику не только в компьютерные классы и кабинеты физики и химии, но также и для учителей. Техника должна быть удобной для работы и иметь выход в Интернет. В таком случае особую значимость приобретут дистанционные курсы.

Также следует ввести новый повышающий коэффициент к заработной плате работников образования за освоение и применение ИКТ в работе, что послужит дополнительной мерой стимулирования учителей, в том числе тех, кто консервативно относится к современным технологиям.

В настоящий момент тестирование проходят только учителя, претендующие на квалификационную категорию. С целью дополнительного контроля над уровнем владения ИКТ в ОУ целесообразно проводить тестирование всех учителей, например, в ходе проведения аккредитации школы.

Курсы должны иметь строгую практическую направленность. Т.е., учителей должны обучать не только простому использованию ИКТ, но и методикам применения ИКТ в образовательном процессе, что следует учесть в стандартах проектирования программ повышения квалификации.

В высших учебных заведениях, которые ведут подготовку будущих педагогов, необходимо увеличить количество часов изучения информационных технологий. На всех специальностях должен быть введён курс применения ИКТ на занятиях в школах. Читать лекции по данному курсу должны квалифицированные педагоги с опытом использования ИКТ в образовательном процессе. В этом случае удастся уменьшить риск подготовки педагогов, отстающих от учащихся в уровне владения современными технологиями (риск Кадровый кризис, описанный во второй главе дипломного проекта).

Программное обеспечение школ

Информация о продлении лицензий на программное обеспечение должна поступать в школы заблаговремен?/p>