Интегрированные занятия как условие формирования толерантных качеств детей старшего дошкольного возраста
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?а и математика Сколько героев могло бы затеять веселую игру?
Сказка и экология Почему Барбос Таню не укусил?
Развитие мышления и воображения Сочиним сказку с этими же героями, только занятых общим делом.
Сказка развивает руку Вылепим из пластилина понравившегося героя. Из картона сделаем маски героев.
Театрализация Распределим роли и разыграем описанную ситуацию (что вы чувствуете в своей роли?). Теперь те же самые герои, но заняты общим делом.
.Чтение произведения В. Осеевой "Хорошее"
Урок толерантности "Ленивые руки чужие труды любят"
Воспитание добрых чувств "Что упустил Юра? Что он должен был сделать?"
Речевая зарядка Как вы охарактеризуете Юру? Перескажите рассказ (по 2 предложения каждый)
Сказка и математика "Придумайте задачку о Юриных делах?"
Сказка и экология: Почему Трезор вилял хвостом? Как вы заботитесь о своих собаках?
Развитие мышления и воображения Расскажите о том, как вы помогаете близким?
Сказка развивает руку Обыграйте ситуации с Юрой с помощью жестов и мимики (по парам)
Театрализация Представь, что ты Юра, который хочет сделать добрые дела, сейчас ты выйдешь за дверь, а остальные ребята возьмут на себя роли (моют пол, окна, чинят игрушки и т.д.), Юра заходит и предлагает свою помощь.
.Чтение произведения В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?"
Урок толерантности "Будем делать хорошо и не будем плохо"
Воспитание добрых чувств Какого мальчика вы бы полюбили, а какого нет? Почему?
Речевая зарядка Как по-другому назвать стихотворение? Что бы вы хотели спросить у памы (мамы)? Подходят ли к стихотворению пословицы: "Гуляй да не загуливайся", "Чего в другом не любишь, того и сам не делай?"
Сказка и математика "Составьте задачку про "хорошо" и "плохо"
Сказка и экология Почему карапуз испугался вороны? Что такое град? Как называется явление природы, когда ветер крыши рветтАж
Развитие мышления и воображения Во что можно играть, когда на улице град и ветер? Всегда ли плохо, когда "грязь лежит на рожице?"
Сказка развивает руку Делаем книжку для малышей "Хорошо и плохо"
Театрализация В парах научите друг друга сообщать об ошибках, объясните что он поступил плохо.
.Чтение произведения А. Седугина "Речные камешки"
Урок толерантности: "Друг познается в беде"
Воспитание добрых чувств Как вы думаете, камешки ли помогли Ирине выздоравливать? Объясните свой ответ.
Речевая зарядка Придумайте 3 новых названия произведения? Придумайте 5 предложений со словами "верные друзья". Подходит ли к рассказу пословица "дружба и братство дороже всякого богатства?"
Сказка и математика Сколько камешек положила мама Иринке и сколько у нее было друзей?
Сказка и экология Найдите самый красивый камень для друга у реки
Развитие мышления и воображения А что потом? Придумайте продолжение сказки когда Иринка выздоровела?
Сказка развивает руку Распишем найденный камень и преврати его в сувенир
Театрализация Придумайте и расскажите всем такую фразу от которой вашему другу стало легче.
.Чтение произведения В. Осеевой "Синие листья"
Урок толерантности "Жадность не доводит до конца"
Воспитание добрых чувств Хорошо ли быть жадным? Вспомните дразнилку про жадину?
Речевая зарядка Придумайте 5 новых названия произведения? Подходит ли к рассказу пословица "от слова до дела целая верста?"
Сказка и математика Опираясь на рассказ придумайте задачку про карандаши
Сказка и экология Вспомните, какие бывают листья. Есть деревья синего цвета или голубого?
Развитие мышления и воображения Что хотел сказать учитель словами "Надо так давать, чтобы можно было взять". Если бы вы с вами приключилось такая история, как бы вы поступили?
Сказка развивает руку Изобразите рассказ в схеме (коллективная работа)
Театрализация Разбейтесь на пары. Предложите карандаш (игрушку) своему другу (подружке) так чтобы он (она) взяли ее (поменяйтесь ролями).
.Чтение произведения В. Осеевой "Обидчики"
Урок толерантности "Злом на зло отвечать плохо"
Воспитание добрых чувств Какой ценный совет дала мама Толе?
Речевая зарядка Что значило последнее слово Саши "выходи?" Придумайте 3 новых названия рассказа? Найдите лишнее: драться, ругаться, мириться, кусаться. Подходит ли к рассказу пословица: "там где дружат, живут не тужат?"
Сказка и математика Сравните монеты 10 коп и 5 коп; 1 руб и 2 руб. Как поделить 10 копеек на двоих?
Сказка и экология Когда погоду на улице называют хмурой?
Развитие мышления и воображения Опишите монетку, которая испугалась.
Сказка развивает руку Изобразите что случилось когда Толя вышел на улицу, а Саша сходил за хлебом.
Театрализация Объясни маме, за что с тобой во дворе ребята не играют.
.Чтение произведения В. Осеевой "Навестила"
Урок толерантности "Не видит дальше собственного носа"
Воспитание добрых чувств Почему то мне совсем не понравилась Муся, а вам? Почему?
Речевая зарядка Этимология слов: "флюс" и "галоши". Расскажите историю о своей болезни, кто вам помогал и как? Подходит ли к рассказу пословица: "друг познается в беде?"
Сказка и математика На какие геометрические фигуры похожи предметы из рассказа: чайник, грелка, машина?
Сказка и экология Почему шумит дождик?
Развитие мышления и воображения Отчего Валя заболела?
Сказка развивает ру