Изучение и развитие интересов в юношеском возрасте
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
. Посещение комедийных, театральных спектаклей, цирка.
. Обмениваться марками с друзьями-коллекционерами
. Присутствовать на крупном футбольном матче
. Оборудовать и украшать свой уголок, свою комнату.
. Посещать музей морского флота или авиации.
. Собирать деньги на нужды класса и распределять их расход.
. Посещать исторический музей.
. Отводить регулярно в школу младшего школьника
. Ходить в кино, с целью посмотреть документальный фильм, например, о строительстве плотины.
31. Продавать программы во время школьных театральных преставлений.
32. Лепить, моделировать и раскрашивать игрушки. Шить и вязать.
. Выдумывать и строить модели из деталей конструктора.
. Выращивать цыплят и кроликов.
. Сочинять и оформлять афишу для школьного праздника.
. Организовывать коллективные игры для всего класса в школьном дворе
Список 3.
. Читать в свободное время приключенческие романы
. Помогать работникам сельского хозяйства (во время школьных каникул работать в организациях по озеленению города, зоопарке, ухаживая за животными).
39. Слушать по радиопередачи.
. Продавать в пользу школьной кассы маленькие предметы, выполненные учениками Вашего класса.
. Иллюстрировать рисунками и фотографиями стихи и научные достижения.
. Состоять в авиамодельном кружке, клубе.
. Выращивать цветы у себя дома.
. Коллекционировать иностранные и старинные монеты.
. Состоять в спортивной команде, которая участвует в матчах.
. Учить названия частей мотора автомашины, и как он функционирует.
47. Украшать такие предметы как абажур, кашпо и.т.д.
48. Помогать отцу изготавливать, мастерить предметы полезные для дома. Помогать маме в приготовлении пищи, мытье полов, посуды и.т.д.
49. Интересоваться работой продавца, кассира.
50. Стремиться узнать обычаи, привычки и историю районов, где Вы проводите свои каникулы.
51. Тренироваться, чтобы ходить в турпоходы.
. Сделать полки, этажерку для книг.
. Просмотр приключенческих фильмов.
. Выращивать цветы и растения, с целью украсить балкон.
Список 4
. Разобрать, очистить и собрать велосипед.
. Наблюдать за работой рабочего, продавца и т.д.
. Вместе с классом посетить большую гидроэлектростанцию или гидроэлектрический завод.
58. Моделировать модели для конкурса. Создавать новые модели одежды.
. Интересоваться происхождением и историей известных памятников.
. заниматься спортом: гимнастикой, легкой атлетикой, баскетболом.
. Делать эскизы или фотографии для альбома.
. Под руководством опытного человека собрать модель радиоприемника.
. Собирать коллекцию насекомых или растений.
. Помогать родителям по домашнему хозяйству.
. Слушать по радио комедийные спектакли.
66. Читать литературу, где просто объясняются открытия ученых, и изобретения инженеров. .
. Посещать музей живописи и скульптуры.
. Оформлять классную, школьную газеты.
. Получать знания о производстве и специальностях предприятия, фирмы, где проходит ваше производственное обучение.
. Учиться распознавать различные архитектурные стили.
. Придумать свой трек и сыграть его по случаю школьной дискотеки.
. Учиться прививать фруктовые деревья.
Приложение 2
Бланк для ответов "Методике выявления интерессов" И.П.Шаховой
Бланк заполнения.
Ф. И. _______Год рождения ______ Школа № _____Класс _______
Пол ____ Профессия родителей Отец____________Мат_______
Дата заполнения _______
№нравитсяне нравит.№нравитсяне нравит.№нравитсяне нравит№нравитсяне нравит.1 19 37 55 2 20 38 56 3 21 39 57 4 22 40 58 5 23 41 59 6 24 42 60 7 25 43 61 8 26 44 62 9 27 45 63 10 28 46 64 11 29 47 65 12 30 48 66 13 31 49 67 14 32 50 68 15 33 51 69 16 34 52 70 17 35 53 71 18 36 54 72 Приложение 3
Ключ к интерпретации результатов
Связи, характеризующие интерес к практической, технической деятельности /№ св = 21/
14246556233112587138631+-42+-46+--55+-62+--33+-11+-
Связи, характеризующие интерес к научно - технической, научно - теоретической деятельности /№ св =21/
26305766213915693438173126++++--30+++57+66+-21+--39+15+69+
Связи, характеризующие интерес к театрально- художественной деятельности / № св =24/
85337265674161385566462608++++53++--37+++-2++-65+----67+41+61+-
Связи, характеризующие интерес к историко - географической деятельности /№ св=22/
137044505928212556017312713+70+--44+50+59+++28+--21+---2+-
Связи, характеризующие интерес к спортивной деятельности /№ св =30/
524455160551061324354637025++++-24++++---45++++-51++60+++---55++--10+
Связи, характеризующие интерес к природоведческой деятельности, сельскохозяйственной деятельности / № св =27/
344372636543826466653374534+-43+++-72++63+-6++--54+-38+----Связи, характеризующие интерес к общественной деятельности /№ св = 34/
1464494863854291720687137531113214++-64++49+---48++6++--38++-54+++29++-17+20+68++71+-
Приложение 4
1.Уроки по физике.
2.Уроки по математике.
.Уроки по химии.
.Читать книги и статьи по астрономии.
.Читать об опытах и животных.
.Читать о жизни и работе врачей.
.Читать о сельском хозяйстве, растениях и животных.
.Читать о лесе.
.Читать произведения классической и мировой литературы.
10.Читать газеты, журналы, слушать радио, смотреть телевизор.
11.Уроки истории.
12.Посещать музеи, выставки, театры.
.Читать литературу о геологических экспедициях.
.Читать о различных странах, их экономике, государственном устройстве.
.Организовывать товарищей на выполнение общественной работы и руководить ими.
.Читать о работе милиции.
.Читать о моряках и летчиках.
.Читать о работе в