Geum.ru

Деятельность социального педагога по коррекции межличностных отношений детей младшего школьного возраста в условиях детского дома

Дипломная работа - Социология

Другие дипломы по предмету Социология

?ник пристал на своём корабле к Волшебному острову, где все всегда радостны и беззаботны. Едва он сошёл на берег, как его окружили жители чудесного острова и стали танцевать вокруг, напевая:

 

Чудо-остров,

Чудо-остров,

Жить на нём

Легко и просто!

 

Путешественник решил навсегда остаться на этом острове.

. Гимнастика.

Попугай, Лебеди, Тюлень на суше, Тюлень в воде, Мартышка, Змея.

. Игра Баба Яга.

Цель игры: коррекция эмоции злости, тренировка способности воздействия детей друг на друга. Ход игры: дети сидят на стульчиках в кругу лицом друг к другу. Педагог предлагает показать: какое бывает выражение лица у взрослых когда они злятся на детей. За что взрослые чаще всего сердятся на вас? (дети разыгрывают 2-3 сценки). Что вы делаете в ответ? (дети разыгрывают 2-3 сценки).

. Спортивные игры.

А) Дракон кусает свой хвост. Играющие стоят друг за другом, держась за талию впереди стоящего. Первый ребёнок - это голова дракона, а последний - кончик хвоста. Пока звучит музыка - первый играющий пытается схватить последнего. Остальные дети крепко держатся друг за друга. Если дракон не поймает свой хвост, то в следующий раз не роль головы дракона назначается другой ребёнок.

Б) Белые медведи. Намечается место, где будут жить белые медведи. Двое детей берутся за руки - это белые медведи. Со словами: медведи идут на охоту - они бегут, стараясь окружить и поймать кого-либо из играющих. Затем снова идут на охоту. Когда переловят всех - игра кончается.

в) Расставить посты. Дети маршируют под музыку. Впереди идёт командир. Когда командир хлопнет в ладоши, идущий последним ребёнок должен немедленно остановиться. Так командир расставляет всех детей в задуманном им порядке. (линейка, круг, по углам и др.)

. Хоровод.

-е занятие.

  1. Игра Узнай по голосу.

Цель игры: игра на внимание, умение узнавать друг друга по голосу.

Ход игры: дети встают в круг, выбирается ведущий. Он встаёт в центр круга и старается узнать детей по голосу.

Игра Передай по кругу

Цель игры: достичь взаимопонимания, сплочённости.

Ход игры: дети идут по кругу и передают горячую картошку, ледышку, бабочку.

. Гимнастика.

Фокусник, Силач с гирями, Клоуны с гирями, Змея, Клоун и змея, Воздушные акробаты, На батуте акробаты, Клоун на батуте, Йог ходит по разбитому стеклу.

. Игра Два друга

Цель игры: сопоставление различных черт характера, развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека и уметь адекватно выразить своё, коррекция эмоциональной сферы ребёнка.

Ход игры: дети слушают в исполнении педагога стихи Т. Волиной Два друга:

 

Пришли два юных друга на речку загорать

Один решил купаться - стал плавать и нырять.

Другой сидит на камушке и смотрит на волну

И плавать опасается: А вдруг я утону

Пошли зимой два друга кататься на коньках.

Один стрелою мчится - румянец на щеках.

Другой стоит растерянный у друга на виду.

Тут место очень скользкое, а вдруг я упаду?

Гроза друзей застала однажды на лугу.

Один пробежку сделал - согрелся на бегу.

Другой дрожал под кустиком, и вот дела плохи:

Лежит под одеялами: К-хе,к-хе, апчхи!

 

Дети дают оценку поведению обоих ребят, распределяют роли.

Ведущий снова читает стихотворение, а дети пантомимически его иллюстрируют.

. Этюд Так будет справедливо

Цель этюда: эмоциональное осознание детьми отрицательных черт своего характера, обучение пониманию того, как оценивается то или иное поведение. Ход этюда: ведущий предлагает детям послушать рассказ и оценить поступок братьев: Мама ушла в магазин. Как только за ней закрылась дверь, братья стали баловаться. Они бегали вокруг стола, то боролись, то кидали друг другу, словно это мячик, диванную подушку. Вдруг щёлкнул замок - это вернулась мама. Старший брат, услышав, что дверь открывается быстро сел на диван. А младший не заметил маминого прихода и продолжал играть с подушкой. Он подбросил подушку вверх и попал в люстру. Люстра стала раскачиваться. Мама, рассердившись, поставила провинившегося в угол. Старший брат поднялся с дивана и встал в угол рядом с младшим.

Почему ты встал рядом с братом? - спросила мама.

Так будет справедливо, - серьёзно ответил ей старший сын. - Ведь это я придумал кидаться подушкой.

Мама растроганно улыбнулась и простила обоих братьев.

III этап - закрепляющий.

Важное место в коррекционной работе занимает задача по развитию навыков произвольности поведения. Она решается на третьем этапе. На этом этапе проводятся три последних занятия с целью закрепления новых форм переживаний, чувств по отношению к сверстникам, к самому себе, к взрослому; закрепляется уверенность в себе, приёмы общения со сверстниками.

-е занятие

  1. Игра Разведчики.

Цель игры: развитие моторно-слуховой памяти, снятие двигательной расторможенности, негативизма. Ход игры: в комнате расставлены стулья в произвольном порядке. Один ребёнок (разведчик) идёт через комнату, обходя стулья с любой стороны, а другой ребёнок (командир), запомнив дорогу, должен провести отряд тем же путём. Затем разведчиком и командиром отряда становятся другие дети.

. Гимнастика

Детям показывают картинки с изображением весёлых человечков, их движения