Виховання органiзованостi молодших школярiв на уроках фiзичноi культури
Дипломная работа - Педагогика
В° и спорт, 1989. - 122с.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
Борисенко А.Ф., Цвек С.Ф. Руховий режим учнiв. - К.: Радянська школа, 1989. - 191с.
Боришевський М.Й. Виховання самоконтролю в поведiнцi учнiв початкових класiв. - К.: Рад. школа, 1980. - 143 с.
Брунер Дж. О перцептивной готовности. - В кн.: Хрестоматия по ощущению и восприятию. М., 1975.
Виговська О. Якi ж шляхи до особистiсно орiСФнтованоi педагогiки? // Освiта. - №3, 2003. - С.3.
Властовский В.Г. Типология физического развития детей в свете акселерации роста и развития поколений (динамические наблюдения): Автореф. дис... док. пед. наук. - М., 1971, - 19с.
Влияние разных режимов двигательной активности на физическую и умственную работоспособность / Доломан В.И. и др. // Медицинская радиология, 1986. - Т.31. - № 8. - С.33-37.
Вопросы психологии. - 1966. - № 6.
Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя дет. сада/ Сост.А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1983.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М., 1960.
Гальперин П.Я. К проблеме внимания. - Докл. АПН РСФСР, 1958, №3.
Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. - М., 1974.
Гандельсман А.Б. Характеристика возрастных особенностей функций организма детей школьного возраста в связи с физическим воспитанием /Физиология человека: Учеб. для ин-тов физической культуры / Под общ. ред. Н.В. Зимкина. - М.: Физкультура и спорт, 1975. - С.477-492.
Гельфан Е.М., Шмаков С.А. От игры к самовоспитанию. - М.: Педагогика, 1971.
Глухов В.РЖ. Новi напрямки розвитку фiзичного вихованя учнiв у загальноосвiтнiх школах Украiни // Матерiали I Републ. конф. тАЬКонцепцiя пiдготовки спецiалiстiв фiзичноi культури в УкраiнiтАЭ. - Луцьк: Надстиря, 1994. - С.367-369.
Гузов Н.М., Антонов М.Ф., Юшковская Т.И. и др. // Материалы II Регион. науч. - практич. конф. тАЬСовершенствование форм и методов физического воспитания учащихся общеобразовательных школтАЭ. - Витебск, 1997. - С.159-162.
Державнi тести i нормативи оцiнки фiзичноi пiдготовленостi населення Украiни: Постанова Кабiнету мiнiстрiв Украiни вiд 15 сiчня 1996 р. - 22с.
Добрынин Н.Ф. О теории и воспитании внимания. - Советская педагогiка. - 1938. - №8.
Добрынин Н.Ф. Об изучении свойств внимания. - В кн.: Вопросы психологии внимания, вып. IV. - Саратов, 1972.
Дубогай О.Д., Пангелов Б.П., Фролова Н.О., Горбенко М.РЖ. РЖнтеграцiя пiзнавальноi i руховоi дiяльностi в системi навчання i виховання школярiв. - К.: Орiяни, 2001. - С.29.
Дьюи Д., Дьюи Э. Школы будущего. - М.: Работник просвещения, 1922. - 321 с.
Занков Л.В. Развитие школьников в процессе обучения. - М., 1967.
Иванов В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление. - М., 1991. - 128 с.
Колесов Д.В. Физическое воспитание и здоровье школьников. - М.: Знание, 1983. - С.56-64.
Колесов Д.В., Мягков И.Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка. - М.: Просвещение, 1986. - 80с.
Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 1988.
Минскин Е.М. От игры к знаниям: Пособие для учителя. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1987.
Молоде поколiння новоi Украiни. - К.: А.Л.Д., 1995. - 96с.
Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество - 5 изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - С.249, 250-252, 259, 342.
НiколаСФв Ю. Шляхи i форми фiзкультурно-оздоровчоi роботи з дiтьми в школi. // Здоровя, фiзична культура i спорт: Науковий вiсник ВДУ. - Луцьк, 1997. - N6. - С.72-75.
Найссер У. Селективное чтение: метод исследования зрительного внимания. - В кн.: Хрестоматия по вниманию. - М., 1976.
Никитин Б.П. Развивающие игры. - 2-е изд. - М.: Педагогика, 1985.
Норман Д. Память и внимание. - В кн.: Зрительные образы: феноменология и експеримент. - Душанбе, 1973.
Основи загальноi психологii / За ред. С.Д. Максименка. - К.: НПЦ Перспектива, 1998. - С.46.
Основы теории и методики физической культуры: Учеб. для техникумов физической культуры. / Под ред. А. А. Гужаловского. - М.: Физкультура и спорт, 1986. - 352с.
Педагогика и психология игры: Межвузовский сб. науч. трудов. - Новосибирск: Изд. НГПИ, 1985.
Петровский В.А. Личность в психологии с позиций системного подхода. - Вопросы психологии, 1981. - №1.
Подласый И.П. Педагогика - М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. - С.114-117, 126-129.
Рибо Т. Психология внимания. - Спб., 1882.
Романов В.Я., Фейгенберг Е.И. О единицах графической деятельности. - В кн.: Новое в психологии, вып.1. - М., 1975.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1940; изд.2-е - 1945; изд.3-е - 1946.
Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. - М., 1958.
Терский В.Н., Кель О.С. Игра. Творчество. Жизнь. - М.: Просвещение, 1966.
Усикова Н.О. Фiзичне виховання в початкових класах. - К.: Рад. школа, 1965. - С.5-30
Хрестоматия по вниманию. Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. - М., 1976.
Шмаков С.А. Игра и дети. - М.: Знание, 1968.
Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Педагогика, 1978.
Язловецький В.С. Основи дiагностики функцiонального стану та здоровя. Навчальний посiбник. - Кiровоград: РВЦ КДПУ iм. Володимира Винниченка, 2002. - С.13-22.
Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника: Метод. пособие для учителей и воспитателй. - М.: Просвещение, 1974.
