Взаимодействие служб Public Relations со СМИ при подготовке и проведении PR-кампаний
Дипломная работа - Маркетинг
Другие дипломы по предмету Маркетинг
спытывают облегчение и даже удовольствие. Ситуация в таком случае воспринимается красочнее, понимается проще, эмоции обостряются, а поведение словно бы переводиться в автопилот.
Типологические характеристики мифологического текста
Мифологический текстСоциально-коммуникативные функцииБазовые психологические процессыВыразительные средстваСнятие социального средстваСинкретическое/ пралогическое мышлениеОсвещение фактов в символическом аспектеНагнетание энтузиазмаПереживание сопричастностиОгрубление, овеществление символикиРазрешение традиционной системы ценностейСлияние с коллективным бессознательнымТрансдуктивное умозаключениеОбновление социальной символики, формирование иррационального отношения к объектуБесконтрольные коллективные чувства страха, вины, надежды, отчаяния, самопожертвования и т.д.Рассуждение по аналогииВозбуждение эмоций и непроизвольных, импульсивных реакцийСуеверия, рудименты аниматизма, артифициализма, реализма и т.д.Перенасыщение примерами и аналогиямиВыход из сферы действия критического мышленияМы - образ и Я - образ личности.Предельное обобщения и категорические оценкиОтключение самоконтроляРудиментарные механизмы табуированияУнижение Мы - образа и Я - образаВнушение иррациональных убежденийДополнительные системы ориентации.КощунствоСоздание и продвижение мифемУдвоение абсурдаЦинизмПревозношение светлых силОбраз врагаАпелляция к дополнительным уровням психикиМагия словаПривлечение архетипических образов (возрождение, преображение, смерти, возмездия, искупления, жертвы).Прорицания, заклинания, проклятияУскоренный темпо-ритм подачи информации и т.п.
Социально-коммуникативные функции, базовые психологические процессы и выразительные средства мифологического текста весьма разнообразны, но следует иметь в виду, что между отдельными функциями и конкретными выразительными средствами нет однозначной, единственно возможной взаимосвязи. Любое из выразительных средств может спровоцировать активность любой из базовых психологических процессов или все сразу. Любая из социально-коммуникативных функций может реализоваться на основе любого выразительного средства, а может не отозваться ни на какие их комбинации.
1.3.2 Рационалистическое мышление и убеждающий текст
Принципы рационалистического мышления:
Разделение объекта и субъекта познания, реальности и ее субъективного образа. Мышление в понятиях. Вариантность позиции. Развитие способности к самонаблюдению.
Ощущение неизменности мирового порядка.
Внутренний контроль над процессами умозаключения.
Ассоциация идей по сходству и смежности.
Восхождение от общего к частному через достоверные посылки.
Строгая причинность.
Разграничение интеллекта и аффекта, появление критичности мышления как универсальной формы контроля над эмоциональностью верой.
Дифференциация Я и индивидуального сознания от группового Мы и коллективного бессознательного.
Убеждающий текст в одних ситуациях может дополнять мифологический текст, а в других - взаимоисключать. Но самое существенное, что они могут взаимопроникать друг в друга. И в убеждающим тексте могут появляться апелляции к дополнительным уровням психики, прорицания, заклинания, проклятия. Все зависит от того, как они осмысляются. Следует сознательно выбирать выразительные средства, отдавая себе отчет, какие психологические процессы при этом задействуются и какие это может иметь функциональные последствия .
Типологические характеристики убеждающего текста
Убеждающий текстСоциально-коммуникативные функцииБазовые психологические процессыВыразительные средстваКонкретизация идейно-нравственной перспективы социумаСтремление к адекватности сознания как к объективной или даже абсолютной истинеИнтерпретация фактов как инобытия идеологииПродвижение или ниспровержение научных концепций, социальных программ, идеологических системАссоциации субъективных идей по сходству и смежностиПредъявление символов как практических ориентировФормирование народных убежденийДоверие к выводному знаниюДедуктивное умозаключениеРазвитие индивидуального самосознанияПонимание причинности как всеобщей связи вещей и действийМенторский тонОрганизация синхронных действий больших масс людей в процессе социальной практикиТочечное сопряжение сознательного и бессознательного Ссылки на императивные постулаты и идеологии и нормы морали как на аксиомы, не требующие доказательства (опорная идея)Сопряжение актуальных фактов и вечных ценностей в целях практической ориентацииУбеждения как сознательно-бессознательные патеры поведенияПродвижение паттернов практического поведения (рабочая идея)Оформление и продвижение идеологем и т.д.Рационализация чувств страха, вины, надежды и т.д.Сюжет, выстраиваемый как доказательное рассуждение, приводящее к общему знаменателю живую картинку реальности и архетипический образПереосмысление импульсов табуированиеРитуально- многозначительное повествованиеНаслаждение игрой ума и т.п.Риторические фигурыВысокая лексика, перемежаемая просторечными сравнениямифундирующая эрудицияЗамедление темпоритма в ключевых моментах изложения
Нужно отметить, что читатели способны различать логические ловушки убеждающего воздействия.
1.3.3 Позитивистское мышление и прагматический текст