Разработка структурно-функциональной схемы тренажера, как сложной электромеханической системы
Дипломная работа - Безопасность жизнедеятельности
Другие дипломы по предмету Безопасность жизнедеятельности
В»ьзуем выражения (2.4) и (2.5), тогда формула (2.3) для определения потенциального времени выполнения номером расчета АД примет вид
. (2.6)
Данные, характеризующие затраты номера расчета на выполнение некоторые операций и их сопровождение, полученные на основе анализа публикаций по данной тематике, приведены в таблице 2.1.
На основе предложенного подхода произведен расчет предельно возможного времени выполнения на основе программы Mahtcad (приложение В). Расчетные данные потенциального времени выполнения номерами расчета некоторых АД приведены в таблице 2.2
Таким образом, представлена концептуальная структурно-функциональная схема классного модульного тренажера - специального технического устройства на базе ЭВМ определенной дидактической направленности, реализующего модель системы человек-машина, обеспечивающего постоянный контроль и управление деятельностью обучающихся, накапливающего информацию о них и предназначенного для формирования знаний, умений, навыков, а также профессионально важных психологических и психофизиологических качеств путем многократно проводимых с его помощью занятий.
Таблица 2.1 - Временные затраты номера расчета на подготовку и выполнение некоторых операций
№ п.п.Наименование операцийВремя операции расчетное (сек)I. Основные операцииАфферентные операции1восприятие команды2восприятие световой индикации (сигнализации)3считывание показаний приборов4оценку величины рассогласования5другие операцииЭфферентные операции1дублирование команды2доклад об исполнении команды3нажим кнопки4поворот маховиков5установка переключателя6поворот ручек потенциометров7переключение тумблера8поворот рукояток9выполнение других механических операцийЛогические операции1контроль исполнения операций2соответствие показаний приборов3наличие сигнализации4выдержка времени5сравнение величины рассогласованияПродолжение таблицы 2.1другие условияII. Вспомогательные операции1Перемещение взгляда на угол 2Движение руки на расстояние Таблица 2.2 - Потенциальное время выполнения АД номерами расчета
ЗадачаГаубица 2С19Гаубица 2С3МКомандир орудияНаводчикЗаряжающий снарядовЗаряжающий зарядовКомандир орудияНаводчикЗаряжающийК бою40,837,521,723,311,933,722,2Стрельба23,223,913,85,3619,223,115,7Отбой31,9638,120,019,814,127,510,2
Созданные тренажеры на основе применения УМК и компьютерных технологий позволят в полной мере использовать возможности обучающих систем и максимально повысить коэффициент адекватности. Что повлияет на экономическую составляющую, т.е. процесс обучения будет дешевле.
3. Выработка технических требований к созданию классного модульного тренажера
.1 Тактико-технические требования к разработке классного модульного тренажера 2С19
При разработке КМТ заказчик совместно с разработчиком разрабатывают к нему основные требования ( схема на рисунке 3.1).
Тактико-технические требования к КМТ.
. Состав КМТ определен структурой, представленной на рисунке 2.2.
рабочее место обучающего;
рабочие места обучаемых (номеров расчета);
учебно-моделирующий комплекс;
ЭВМ;
аппаратуру имитации визуальной обстановки;
аппаратуру имитации акустического воздействия на обучаемого;
средства технологической связи;
комплект ЭД;
комплект одиночного ЗИП.
.1. Рабочее место руководителя занятия должно включать:
пульт руководителя занятия;
устройство вывода информации;
средства связи и коммутации.
.2. Рабочие места обучаемых должны включать имитаторы приборов и технических средств штатного рабочего места.
Рабочее место командира орудия должно включать:
пульт командира;
пульт приема и контроля данных.
Рисунок 3.1 - Тактико-технические требования к классному модульному тренажеру
Рабочее место наводчика должно включать:
прицел 1П22;
прицел 1П23;
блок индикации;
маховик подъемного механизма;
маховик поворотного механизма;
пульт управления электроприводами наведения;
органы управления гаубицей с элементами ограждения.
Рабочее место заряжающего снарядами включает:
пульт правый;
элементы ограждения с имитатором рукоятки открывания клина.
Рабочее место заряжающего зарядами включает:
пульт левый;
пульт загрузки с элементами ограждения;
блок ИД.
.3. Состав рабочих мест обучаемых и техническая структура тренажера основана на использовании имитаторов основных блоков, установленных на каркасе, размещение аппаратуры на рабочих местах штатная.
.4. Состав и структура учебно-моделирующего комплекса определяется на этапе эскизного проекта
.5. Аппаратура имитации визуальной обстановки должна включать:
промышленное стандартное средство вывода видеоинформации (монитор, телевизор);
промышленное стандартное средство хранения и обработки видеоинформации.
.6. Аппаратура имитации акустического воздействия на обучаемого должна включать:
промышленное стандартное средство вывода звуковой информации;
промышленное стандартное средство хранения и обработки аудиоинформации.
.7. Средства технологической связи должны включать:
микрофон;
акустические колонки.
. Требования по назначению.
.1. КМТ должен