Развитие активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
а кустах?
. Какие овощи можно выкапывать, какие срывать, срезать, выдергивать?
. Какой овощ на вкус? Какой формы? Какого цвета? Какой овощ на ощупь?
. Что можно из него приготовить?
3. Поиск соответствующего глагола "Убираем урожай"
Логопед показывает картинки овощей и просит детей ответить на вопрос: "Как убирают этот овощ?". Дети составляют предложения - например: капусту срезают и т.д.
Морковь, свеклу, репу, редис - . (дергают).
Огурцы, помидоры, горох - . (срывают).
Капусту - . (срезают).
Картофель - . (выкапывают).
4. Классификация понятий "Какие слова обозначают овощи?"
Лук, репа, подорожник, крапива (лук, репа)
Чеснок, редис, роза, смородина (чеснок, редис)
Кабачки, огурцы, клубника, картофель (кабачки, огурцы, картофель)
Ромашка, перец, патиссон, малина (перец, патиссон)
5. Игра "Повар" (поиск соответствующего понятия)
Назови блюда, которые можно приготовить из разных овощей.
Я положу в борщ - .
Я положу в щи - .
Я положу в суп - тАж
Тема 3. "Фрукты"
. Игра "Назови ласково"
яблоко - яблочко абрикос - абрикосик
груша - грушка вишня - вишенка
лимон - лимончик дерево - деревце
апельсин - апельсинчик сад - садик
мандарин - мандаринчик ветка - веточка
2. Поиск антонимов "Скажи наоборот"
Персик большой, а абрикос маленький.
У яблока семечек много, а у сливы одно - косточка.
Апельсин круглый, а банан длинный.
Лимон кислый, а персик сладкий.
Апельсин больше, а мандарин меньше.
3. Поиск соответствующего понятия "Беседа о фруктах"
1. Что это? (название фрукта)
2. Где растет? На каком дереве, в каком саду растет?
. Какой формы, цвета? Какой он на вкус? Какой он на ощупь?
. Что можно из него приготовить?
Тема 4. "Перелетные птицы"
. Подбор соответствующего понятия "Кто как кричит?"
ласточка - щебечет
грач - кричит "гра"
соловей - заливается, свистит, щелкает
кукушка - кукует
журавль - курлычет
жаворонок - звенит
2. Классификация понятий "Четвертый лишний"
Ворона, попугай, голубь, воробей (попугай)
Ласточка, кукушка, соловей, синица (кукушка)
Петух, индюк, курица, ворона (ворона)
Журавль, аист, цапля, грач (грач)
3. Построение монолога "Расскажи о птице по плану"
1. Кто это;
. Какая это птица (перелетная, зимующая);
. Внешний вид (размер, окраска перьев, особенности строения: длина ног, шеи, форма клюва);
. Чем питается;
. Как поет, где зимует, как выращивает своих птенцов.
4. Поиск соответствующего понятия "Угадай и назови"
У какой птицы самая длинная шея?. (у лебедя)
самые длинные ноги?. (у цапли, журавля)
самый длинный клюв?. (у цапли)
Какие птицы лучше всех поют?. (соловьи)
подражают пению других?. (скворцы)
Тема 5. "Домашние птицы"
. Поиск соответствующего понятия "Кто как кричит?"
гусь - гогочет
утка - крякает
курица - кудахчет
петух - кукарекает
цыпленок - пищит
2. Поиск соответствующего понятия "Назовите родителей"
у цыпленка - курица, петух
у индюшонка - индюшка, индюк
у утенка - утка, селезень
у гусенка - гусыня, гусак
3. Поиск определения "Назови, какой и какая птица?"
Петух - красивый, резвый, задиристый, храбрый, воинственный, разноцветный, большой.
И далее об утке, гусе, курице, цыпленке по образцу.
4. Игра "Назови ласково" (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами)
петух - петушок утенок - утеночек
зерно - зернышко индюшка - индюшечка
курица - курочка индюшонок - индюшоночек
цыпленок - цыпленочек яйцо - яичко
утка - уточка крыло - крылышко
Тема 6. "Домашние животные и их детеныши"
. Дидактическая игра "Назови семью"
Он - кот, она - кошка, детеныш (и) - котенок (котята).
Он - конь, она - лошадь, детеныш (и) - жеребенок, жеребята.
2. Игра "Кто где живет"
Корова живет в коровнике, свинья - в свинарнике, лошадь - тАж, (собака).
3. Игра "Отгадай, кто это"
Взрослый загадывает загадку, ребенок ее отгадывает.
Скажи, ктотАж
сторожит, грызет, лает? - тАж
хрюкает, роет? - тАж
ржет, бегает, скачет? - тАж
мяукает, лакает, царапается? - тАж
мычит, жует, ходит? - тАж
Затем аналогичные загадки загадывает ребенок.
4. Упражнение на подбор действий к предмету "Кто что делает?"
Ребенку необходимо подобрать как можно больше действий к предмету.
Скажи, что делаеттАж
кошка - лакает, мяукает, царапается, мурлыкает, ласкается, облизываетсятАж
собака - стожит, лает, кусает, охраняет, бросается, воет, бегаеттАж
5. Дидактическая игра "Чей хвост, чье туловище, чья голова, чьи уши?" (образование притяжательных прилагательных)
Хвост (чей?) - кошачий тАж
Туловище (чье?) - кошачье тАж
Голова (чья?) - кошачья тАж
6. Пересказ текстов "Кошка", "Дружок"
Кошка
(рассказ-описание)
У кошки мягкая, гладкая шерсть и большой пушистый хвост. На мордочке е нее большие круглые глаза, которые светятся в темноте, чуткие ушки и длинные усы. Кошка крадется мягко, осторожно, когда идет за добычей. Кошка - домашнее животное, живет рядом с человеком, ловит мышей и крыс.
Дружок
Пастух пас овец у леса. Пастух заснул. Волк вышел из леса и схватил овечку. У пастуха была собака Дружо