Публичный доклад школы № 50 Верхнего Славянского района Краснодарского края за 2006–2007 гг.
Доклад - Педагогика
Другие доклады по предмету Педагогика
?ла 4 человека.
4. Практический семинар для классных руководителей 10 человек.
Все методические объединения строили свою работу в этом учебном году с учетом решения проблемы Эффективность обучения и воспитания через различные инновационные формы работы годовой план методической работы включал 41 мероприятие. Выполнен на 92%, что значительно выше результатов прошлого года. Наиболее удачными и результативными были следующие мероприятия:
- Урок как основная форма организации учебного процесса в условиях личностно-ориентированного обучения.
- Развитие творческих способностей учащихся через региональное наполнение учебной программы и системы воспитательных мероприятий.
- Родительские собрания: если они нужны, то зачем?
- Практический семинар Воспитание на традициях кубанской культуры.
- Обмен опытом Построение учебых занятий на основе индивидуально-ориентированного подхода.
- Семинар Роль учебного кабинета в реализации целей и задач урока.
- Разработка системы работы школы по экологическому воспитанию (участие в краевом конкурсе было результативным: работы педагогического коллектива и учащихся отмечены 8 грамотами).
Результативной была работа МО учителей начальных классов (Пилипенко Тамара Павловна) и учителей точных наук (Потеха Екатерина Георгиевна). Ценным было то, что план работы МО включал разнообразные формы и методы работы: открытые уроки, изучение методических и инструктивных документов, цикл докладов по методикам преподавания различных дисциплин, семинары.
Основное направление всех МО это обмен опытом через проведение открытых уроков и взаимопосещение. Наиболее удачными в этом учебном году были следующие открытые уроки: урок-игра по окружающему миру В поход за здоровьем (4 класс, Ляшко Светлана Михайловна), урок-концерт Станичные посиделки по устному народному творчеству Кубани (2 класс, Фоменко Татьяна Юрьевна), урок-сказка Сложение и вычитание в пределах 10 (1 класс, Пилипенко Тамара Павловна), урок-путешествие по Германии (7 класс, Солодкий Максим Васильевич).
Под постоянным патронажем администрации и учителей-наставников были в этом году молодые учителя Солодкий Максим Васильевич и Овчаренко Борис Юрьевич: в общей сложности у них посещено 11 уроков, оказана методическая помощь в составлении тематического планирования.
РАЗДЕЛ IV, ПУНКТ 1. РАБОТА ПО ПРИЕМСТВЕННОСТИ.
План работы по преемственности в этом году включал 10 мероприятий. Выполнен в полном объеме. На высоком методическом уровне прошел классно-обобщающий контроль в 5 классе, предполагающий проверку степени адаптации учащихся 5 класса к новым условиям труда. Для этого было проведено тестирование учащихся 5 класса с целью проверки уровня обученности и степени адаптации. на достаточно высоком уровне прошел круглый стол Типы, формы и структурные элементы современного урока в период адаптации учащихся 5 класса, на котором прозвучали доклады учителей-предметников, охотно поделившихся опытом работы по организации позитивного адаптирования пятиклассников. Продуктивным был семинар учителей начальных классов и учителей-предметников, работающих в 5 классе, по вопросам преемственности. Адаптационный период закончился педагогическим консилиумом Адаптация учащихся 1,5 классов к новым условиям труда. Совещание учителей, работающих в 5 классе, по итогам классно-обобщающего контроля позволило выявить направления работы для каждого учителя-предметника, изыскать резервы повышения уровня обученности пятиклассников ( результативность работы подтверждена довольно высокими результатами итоговых оценок учащихся 5 класса по основным учебным дисциплинам: 71% качества знаний по математике и 85% качества знаний по русскому языку).
На достаточно высоком методическом уровне был проведен классно-обобщающий контроль в 4 классе, основная цель которого - проанализировать степень подготовленности учащихся к обучению в школе второй ступени.
РАЗДЕЛ IV, ПУНКТ 2. РАБОТА ШКОЛЫ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ.
План этого направления включал 16 мероприятий, распределенных по месяцам. Степень выполения плана составила 93% ( незавершенной оказалась работа по предметной неделе За здоровый образ жизни).
Особенно хочется остановиться на работе школьного НОУ. В этом учебном году, учтя ошибки и замечания прошлого года, руководитель НОУ Еремеева Елена Ивановна продумала систему работы с одаренными детьми, включающую различные формы и методы работы: доклады, защита рефератов, выставка творческих работ учащихся, составление таблиц, схем, смотры знаний. Активно работала лекторская группа из чмсла членов НОУ. Однако сравнительный анализ выявил значительное количество недостатков в работе НОУ:
Сильные стороны работы НОУСлабые стороны работы НОУМногопрофильность работыНесовершенство системы работы с сильными учащимися по развитию их интеллектуальных способностейИспользование технологий развивающего обучения, развитие критического мышления через работу с дополнительным материаломСнижение мотивации учения за счет приоритета оценки над знаниямиНавыки самостоятельной работы с научной литературойЗамкнутость итоговой научно-практической конференции по защите творческих работ учащихся (на защите присутствовали только члены НОУ), т.е. нев