Geum.ru


Психолого-педагогiчне визначення готовностi дитини шестирiчного вiку до школи

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



, до якого звертаСФться ведучий, продовжуСФ стояти, не змiнюючи положення. Ведучий повинен зупинятись точно навпроти тiСФСЧ дитини, до якоСЧ вiн звертаСФться. Сусiди з боку повиннi пiдняти вгору ту руку, що ближче до обраноСЧ дитини. Якщо хтось з дiтей, помилився, тобто пiдняв не ту руку чи забув це зробити, то вiн стаСФ ведучим. Гравець програСФ навiть, якщо пiдняв не ту руку.

9. Гра тАЬПершокласниктАЭ

Мета: закрiпити знання дiтей про те, що потрiбно для навчання в школi, виховувати охайнiсть, бажання вчитись, привчати до порядку.

РЖнструкцiя: На столi ведучого лежать портфель i кiлька рiзних предметiв: ручка, пенал, зошити, книжки, ложка, тарiлка, ножицi, щiтка, карти. Пiсля нагадування про те, що дитина незабаром пiде до школи i буде самостiйно складати своСЧ речi, СЧй пропонують подивитись на розкладенi предмети i якомога швидше i охайнiше зiбрати свiй портфель. Гра закiнчуСФться, коли дитина складе всi речi i закриСФ портфель. Рахувати до 5.

10. Гра тАЬЧорне бiле не бери, так i нi не говоритАЭ

Мета: виховувати зосередженiсть та збагачувати словниковий запас.

РЖнструкцiя: Грати можна у великiй групi. Ведучий починаСФ вести з партнером бесiду так, щоб дитина назвала забороненi слова: чорний, бiлий, так, нi, той хто неправильно вiдповiсть, вибуваСФ з гри на деякий час. Вiдповiдати потрiбно швидко, всi дiти уважно слiдкують за виконанням правил. Бесiда маСФ приблизно такий характер:

  1. Чи ходив ти коли-небудь у зоопарк?
  2. Один раз.
  3. Чи бачив ти там ведмедя?
  4. Бачив.
  5. Вiн був бiлий чи чорний?
  6. Полярний.

11. День тАЬвiдкритих дверейтАЭ

Мета: знайомити дiтей зi школою, школярами, шкiльними речами.

РЖнструкцiя:

  1. Вiдвiдування кабiнетiв з математики, украСЧнськоСЧ мови та лiтератури, природознавства, трудового навчання i художньоСЧ працi, музичного кабiнету, спортивноСЧ зали.
  2. Знайомство iз школярами-початкiвцями, вiдвiдування вiдкритого уроку в першому класi з природознавства.
  3. Розповiдi дiтей 1-2 класiв про своСФ шкiльне життя.
  4. Бесiда з дошкiльниками про СЧх враження, що сподобалось, а що нi.

Додаток Б

Бесiда на загальну обiзнанiсть

Мета: розвивати загальну обiзнанiсть дiтей.

РЖнструкцiя для дорослого: Ви ставите запитання, а дитина вiдповiдаСФ. Час для вiдповiдi необмежений, а тому не потрiбно поспiшати. Дайте малюковi можливiсть подумати. Якщо вiн вiдповiв неправильно, нехай подумаСФ ще трохи. За кожну правильну вiдповiдь нараховуються бали (див. тАЬОцiнювання результатiвтАЭ), якi слiд занотовувати у квадратиках.

РЖнструкцiя для дитини: тАЬЗараз я буду ставити тобi рiзнi запитання, а ти постарайся на них вiдповiсти. Деякi запитання видадуться тобi дуже легкими, деякi складнiшими. Навiть якщо ти не зможеш вiдповiсти на окремi з них, не хвилюйся. Основне, не поспiшай i думай гарненькотАЭ.

Запитання для бесiди:

  1. Назви своСФ прiзвище, iмя, по батьковi.
  2. Назви прiзвище, iмя по батьковi мами i тата.
  3. Ти дiвчинка чи хлопчик? Ким ти будеш, коли виростеш жiнкою чи чоловiком?
  4. У тебе СФ брат чи сестра? Хто старший?
  5. Скiльки тобi рокiв? А скiльки буде через рiк? А через два роки?
  6. Зараз ранок чи вечiр? (день чи ранок?)
  7. Коли ти снiдаСФш ввечерi чи вранцi? А обiдаСФш вранцi чи вдень? Що буваСФ ранiше обiд чи вечеря?
  8. Де ти живеш? Назви свою домашню адресу.
  9. Ким працюють твоСЧ тато, мама?
  10. Ти любиш малювати? Якого кольору цей олiвець? А сукня?
  11. Яка зараз пора року зима, весна, лiто чи осiнь? Чому ти так вважаСФш?
  12. Коли можна кататись на санках взимку чи влiтку?
  13. Чому снiг буваСФ взимку, а не влiтку?
  14. Що роблять листоноша, лiкар, вчитель?
  15. Навiщо потрiбнi в школi дзвоник та парта?
  16. Ти хочеш вчитися в школi?
  17. Покажи своСФ праве око, лiве вухо. Для чого потрiбнi очi, вуха?
  18. Яких тварин ти знаСФш?
  19. Яких ти знаСФш птахiв?
  20. Хто бiльший: корова чи коза? Птах чи бджола? У кого бiльше лап: у собаки чи у пiвня?
  21. Що бiльше: 8 чи 5, 7 чи 3? Порахуй вiд 3 до 6. Вiд 9 до 2.
  22. Що потрiбно зробити, якщо ненавмисно зламати чужу рiч?

Додаток В

Бесiда для учнiв 1 класу

  1. Знайомство з учнем (Мене звати тАж А тебе?).
  2. Скiльки тобi рокiв?
  3. Чим ти любиш займатися?
  4. Чи любиш ти ходити до школи? Чому?
  5. Хто твоСЧ товаришi? З ким ти дружиш
  6. Який урок тобi найбiльше подобаСФться? Який урок тобi не подобаСФться?
  7. Який урок тобi подобаСФться бiльше письмо чи математика? (Письмо чи читання? Математика чи читання?)
  8. Чи любиш ти слухати, що розповiдаСФ учитель? Чи говориш ти iз вчителями на перервi? Про що? що ти робиш, щоб учитель був тобою задоволений?
  9. А тобi де бiльше подобаСФться у школi чи у дитсадку?
  10. Тобi бiльше подобаСФться розвязувати задачi, писати букви, читати чи (назвати особистiсне значущу дiяльнiсть дитини)?