Планирование работы управления образования
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?дование учебных кабинетовПриобретение ТСОСтроительство и обр-е теплиц, геогр. спорт площадок, пришкл.участок20002001и т.д.
Таблица 5. Повышение образовательного уровня и квалификации учителей района
ГодыВсего учителейИз них имеет образованиеУчится заочноЗакончили университетПрошли курсы переподготовкиОхвачены семинарамиПрошли переподг.курс ФПКВысшНезакон высшСред спецОбщ сред20002001и т.д.
Широкое распространение получил анализ результатов работы районного управления образования с использованием графиков, где одна из координат обозначает годы анализируемого цикла, а другая процентное выполнение заданий или процент охвата каким-либо видом деятельности. По такому графику можно проследить динамику охвата средним образованием выпускников девятых классов, повышение образовательного уровня руководящих кадров и учителей, охват учащихся различными видами внеурочной деятельности, рост сети школ, детских садов, школ и групп продленного дня и т.д.
Перспектива экономического и социального развития района (развитие промышленности и сельского хозяйства, строительство новых промышленных предприятий, изменение численности и характера расселения жителей, повышение материального благосостояния, культурного уровня населения и т.д.) позволяет правильно определить потребность в строительство зданий детских садов, школ, пришкольных интернатов, наметить пути рационализации сети школ, определить потребность народного хозяйства в кадрах, а, следовательно, наметить оптимальный вариант распределения молодежи по каналам получения среднего образования и т.д.
С учетом анализа достигнутых результатов, перспектив экономического и социального развития района на новое пятилетие определяются основные цели и задачи, ведущие направления деятельности районного управления образования, уточняются реальные финансовые и кадровые возможности.
Остановимся коротко на примерном содержании других разделов пятилетнего плана районного управления образования. В разделе Осуществление Закона Об образовании намечается комплекс организационных мероприятий обеспечивающих безусловное выполнение Закона Об образовании, всеобуче и продолжение дальнейшей учебы всех выпускников девятилетних классов, учет детей школьного возраста в соответствии с действующими инструкциями, создание необходимых условий для обучения всех учащихся (наличие интернатов при школах, организация подвоза, питания, рациональное использование фонда всеобуча, обучение детей с недостатками физического и психического развития) и т.д.
Планируется с учетом потребностей народного хозяйства и местных условий наиболее целесообразное распределение выпускников девятых классов по каналам получения среднего образования, а также меры по развитию вечерних (сменных) общеобразовательных школ, по вовлечению в них молодежи, не имеющей среднего образования, и сохранению контингента учащихся.
В разделе Осуществление Закона Об образовании намечается также конкретные мероприятия по развитию и совершенствованию сети общеобразовательных школ, вечерних (сменных) школ работающей молодежи, специальных школ интернатов, вспомогательных школ, классов с углубленным изучением отдельных предметов, детских домов, пришкольных интернатов, групп и школ продленного дня.
В разделе Руководство учебно-воспитательной работой планируются мероприятия по повышению качества уроков, усилению их обучающей, воспитывающей и развивающей функций, по внедрению в практику достижений педагогики и психологии, изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта.
Следует предусмотреть повышение уровня работы учреждений дополнительного образования проведение различного рода массовых мероприятий (олимпиады, спартакиады, фестивали, смотры и т.д.). В этом же разделе пятилетнего плана намечаются основные направления работы с родителями и общественностью, организация педагогического всеобуча.
Составной частью раздела Руководство учебно-воспитательной работы является график фронтальных и тематических проверок школ и других учреждений образования на пятилетие.
В разделе Работа с руководящими и педагогическими кадрами учреждений образования планируется движение кадров школ, дополнительных и дошкольных учреждений (уход на пенсию, выезд и т.д.). Определяются источники покрытия потребности в педагогических кадрах. Важно предусмотреть меры по созданию условий, обеспечивающих стабильность педагогических кадров (строительство жилых домов, бытовых условий и т.д.) следует также спланировать весь комплекс вопросов, связанных с проведением аттестации учителей, созданием резерва руководящего состава, организации стажировки молодых специалистов.
Большое внимание в плане уделяется вопросам воспитания педагогических кадров, повышения уровня их профессиональной квалификации (структура и организация методической работы; содержание занятий с руководящими кадрами школ; направление на заочное обучение учителей, не имеющих соответствующего образования; организация университетов научных и педагогических знаний для учителей, различного рода лекториев; оказание помощи в работе по самообразованию и т.д.). Определяются также формы повышения квалификации работников районного управления образования и районного методкабинета.
Раздел Укрепление учебно-материальной базы учреждений образования: финансовая и хозяйственная дея?/p>