Особенности родительских установок в семье, имеющей новорожденного ребенка
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ное согласие, а - частичное согласие, б - частичное несогласие, Б - полное несогласие).
Результаты опросника анализируются по 23 аспектам-признакам, касающиеся разных сторон отношения родителей к ребенку и жизни в семье.
Из них 8 признаков описывают отношение к семейной роли и 15 касаются родительско-детских отношений. В свою очередь эти 15 признаков делятся на следующие 3 группы:
- оптимальный эмоциональный контакт,
- излишняя эмоциональная дистанция с ребенком,
- излишняя концентрация на ребенке.
Каждый признак измеряется с помощью 5 суждений, уравновешенных с точки зрения измеряющей способности и смыслового содержания.
2.2 Результаты исследования родительских установок в семье, имеющей новорожденного ребенка
В отечественной литературе наиболее часто используется термин "родительские установки". При этом большинство авторов сводит анализ родительских установок к анализу родительского отношения к ребенку, оценке ребенка либо особенностям стиля воспитания. В традиционном понимании родительские установки (отношения) - это система разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимание характера и личности ребенка, его поступков. Мы полагаем, что подобный подход оставляет за рамками внимания самого родителя, его потребности, чувства, переживание собственной роли. Анализируя родительские установки, необходимо учитывать как оценку родителем своего ребенка, установки в воспитании и т. п., так и оценку родителем самого себя, своего партнера, представления об идеальных родителях и идеальном ребенке, степень рассогласования данных образов. Планируя осуществление исследования гендерных различий в структуре родительских установок, мы предположили, что в структуре родительских установок можно выделить взаимосвязанные компоненты, а также, что существуют значимые гендерные различия в структуре родительских установок (отношений) отца и матери.
Нас интересовали гендерные особенности родительских установок в семье имеющей новорожденного, а также взаимодействие родителей с детьми разного пола. Таким образом, перед нами встали две задачи:
) определить гендерные особенности родительских установок в семье, имеющей новорожденного ребенка;
) выявить родительское отношения отца и матери к новорожденному ребенку.
Результаты, полученные с помощью методики "Опросник взаимодействия родителей с детьми" И. Марковской (ВРР) [32, c.93] показывают, что существуют некоторые отличия в родительских отношениях к детям с учетом разной ролевой позиции родителей (таблица1).
Таблица 1 Особенности взаимодействия родителей с новорожденными детьми (средние значения)
ШкалаСредние значенияРодители новорожденных детей1. Нетребовательность - требовательность15,12. Мягкость - строгость14,53. Автономность - контроль24,74. Эмоцональная дистанция - близость19,65. Отвержение - принятие ребенка22,66. Отсутствие сотрудничества - сотрудничество18,17. Тревожность за ребенка16,68. Непоследовательность - последовательность в принятии решений18,59. Воспитательная конфронтация в семье11,310. Удовлетворенность отношениями с ребенком19
С помощью математической обработки были получены статистически значимые различия в критериях оценки взаимодействия отца и матери и новорожденных детей (таблица2).
Таблица 2. Значимые поведенческие характеристики родителей
ШкалыU эмпирическоеУровень значимости (р)Автономность - контроль13150,079Эмоцональная дистанция - близость12050,016Отвержение - принятие ребенка13070,072Непоследовательность - последовательность в принятии решений1193,50,014Примечание: эмпирическое значение U критерия Манна-Уитни
Так, у родителей новорожденных детей более выражено контролирующее поведение по отношению к ребенку. Это может проявляться как в мелочной опеке, навязчивости, так и в стремлении ограничивать действия ребенка, т.к., в данном возрасте поведение родителей менее эффективно во взаимодействии с детьми. Вместе с тем у отца и матери значимое различие в эмоционально близком отношении с ребенком. При этом родители новорожденных более значимо относятся к личностным и поведенческим проявлениям своего ребенка, а также более последовательны в принятии различных решений и мер в отношении ребенка.
Анализ гендерных особенностей родителей также выявляют некоторые различия в отношениях с новорожденными детьми. Так, по шкале "Воспитательная конфронтация в семье" выявлены различия у отца и матери с новорожденными детьми (U=260,5, при р=0,031). То есть (рис.1).
Рис.1. Средние показатели уровня выраженности позиции родителей к новорожденным
У родителей новорожденных выявлены статистически значимые различия по шкалам: "Эмоциональная дистанция - эмоциональная близость ребенка к родителю" и "Отвержение - принятие ребенка родителем" (U=286,5, при р=0,024 и U=309,5, при р=0,058 соответственно). То есть мамы новорожденных в большей степени принимают личностные и поведенческие проявления ребенка и как им кажется, ребенок более близок к ним (рис.2).
Рис.2. Средние показатели уровня выраженности позиции родителей к новорожденным
Для более полного анализа различия во взаимодействии между родителями и новорожденными, мы ввели также критерий пола детей и выявили следующие различия: во взаимодействии матерей с девочками и мальчиками по шкале "Отсутствие сотрудничества - сотрудничество" (U=4