Особенности родительских установок в семье, имеющей новорожденного ребенка
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?витие навыков самообслуживания; преодоление сопротивления, подавление воли. Помимо данных параметров, составляющих поведенческий блок родительских установок, сюда вошла шкала "Семейные конфликты". Это означает, что существует тесная связь между конфликтностью в семье и установками в воспитании ребенка.
Четвертый фактор составили "Оценка" идеального ребенка, отношения с собственным ребенком и чувства, испытанные после рождения ребенка.
Наконец, пятый фактор состоит из оценок независимости идеальной матери и идеального отца. К сожалению, факторный анализ не позволил выделить потребностно-мотивационный и ценностно-смысловой блоки родительских установок. Соединив теоретический анализ с факторным анализом результатов, мы выделили в структуре родительских установок пять взаимосвязанных компонентов:
. Потребностно-мотивационный компонент, включающий потребности и мотивы, побуждающие к рождению ребенка.
. Ценностно-смысловой компонент родительских установок, включающий две основные ценности: ценность ребенка и ценность родительства как состояния "быть отцом" и "быть матерью".
. Эмоциональный компонент, состоящий из чувств по отношению к ребенку (то, что традиционно описывают как принятие-неприятие ребенка), а также из чувств по отношению к себе как к родителю - переживаний по поводу собственной роли, степени удовлетворенности ею.
. Оценочный компонент родительских установок, содержащий оценку себя как родителя, оценку своего партнера как родителя и оценку ребенка.
. Поведенческий компонент, включающий как стиль воспитания, так и реальное поведение и операции, связанные с уходом за ребенком и общением с ним.
В отличие от полярных моделей родительского отношения, подобная модель включает в себя не только стиль воспитания и особенности эмоционального отношения к ребенку, но и ценностно-смысловые, когнитивные и эмоциональные моменты родительского отношения, восприятие родителем и себя, и своего ребенка, а также потребностно-мотивационную основу родительства.
Остановимся подробнее на гендерных особенностях в структуре родительских установок, используя при этом нашу анкету для родителей. Вопрос о том, кто больше хочет иметь детей - мужчины или женщины, изучен недостаточно хорошо. В то же время имеются юноши (мужчины), которые считают, что в семье можно обойтись без детей (девушек с таким мнением практически нет). На практике же все чаще встречаются молодые семьи, которые не хотят заводить детей (по разным источникам от 2 до 12%).
Исследования показывают, что ответ на вопрос "Каждой ли женщине необходимо быть матерью?" зависит не от пола, а от возраста опрашиваемых. Большинство представителей старшего поколения считают, что это долг каждой женщины, самые молодые респонденты из наших испытуемых полагают, что этот вопрос решает сама женщина. При этом удельный вес тех, кто считает, что "долг каждого мужчины растить детей", значительно больше, видимо, как реакция на несимметричность нагрузки в выполнении родительских ролей.
Образ человека, который хочет иметь детей, наделяется положительными личностными характеристиками - надежный, умный, понимающий. И наоборот, по отношению к мужчинам и женщинам, не желающим иметь детей, проявляется нетерпимое отношение, особенно по отношению к женщинам. Возможно, социальные представления могут выступать как социальный регулятор родительского отношения, в том числе его мотивационного компонента. Таким образом, решение о рождении первого ребенка является как бы следствием брачных отношений и принимается супругами "автоматически". Восприятие ребенка как ценности возникает уже позднее.
Как показало наше исследование, наиболее значимым мотивом рождения ребенка и для мужчин, и для женщин оказался мотив развития и сохранения отношений с партнером, но для женщин данный мотив является более значимым (63,3 % против 40 %).
Следующим по значимости для матерей оказался мотив, также связанный с отношениями - желание иметь "настоящую семью" (в 10 % случаев). Причем как для мужчин, так и для женщин "настоящая семья появляется именно с рождением ребенка, ребенок - необходимое условие существования семьи, несмотря на тенденцию роста числа малодетных и бездетных семей.
Таблица 5 Гендерные особенности в потребностно-мотивационном компоненте родительских установок
№Мотивы рождения ребенкаМужчины ,%Женщины, %1Возраст6,76,72Желание, чтобы ребенок реализовал несбывшиеся мечты и стремления; желание продолжить род2303Желание иметь ребенка от партнера4063,34Стремление передать кому-то свой опыт03,35Уговоры партнера3,306Желание иметь "настоящую семью"6,7107другое2016,7
Рис. 3. Гендерные особенности в потребностно-мотивационном компоненте родительских установок
Из данных таблицы 5 и рис.3, видим, что более важным как для мужчин, так и для женщин является желание иметь ребенка от партнера, у мужчин 40%, у женщин 63,3%.
Для мужчин, как мы и предполагали, значимо более важным, чем для женщин (23,3 и 0 % соответственно) являются мотивы самоизменения - желание продолжить свой род, реализоваться в ребенке. Пытаясь определить ценность ребенка, отцы чаще говорят, что ребенок - их частица, продолжение, просто "мой ребенок". Таким образом, мотив, связанный с отношениями с партнером, является наиболее значимым как для мужчин, так и для женщин, при этом для женщин этот мотив - безусловный лидер, а для мужчин также очень значимыми являются мотивы из группы, которую