Дипломная работа по предмету Разное

941. Прочностной расчет компрессора
Дипломы Разное

Замковое соединение передает на диск нагрузки, действующие на рабочую лопатку, и нагружает диск центробежной силой собственной массы. Различие в температуре и коэффициентах линейного расширения материалов сочленяемых лопаток и дисков, а также неравномерность температуры по радиусу диска обуславливают появление в ряде случаев значительных термических сил, сжимающих соединения в тангенциальном направлении. Наибольшую нагрузку для замкового соединения составляет центробежная сила рабочей лопатки. У подавляющего большинства выполненных ГТД напряжения растяжения в корневых сечениях лопаток от центробежных сил собственных масс составляют 60-70% суммарных напряжений. Поэтому их в основном и принимают во внимание при конструировании и расчете на прочность замков лопаток.
942. Пряности: характеристика, стандарты, экспертиза
Дипломы Разное

Пряности издавна считались одним из самых удобных и портативных торговых грузов. При малом объеме и незначительном весе они содержат значительные количества доз, обладающих к тому же высокой ценностью на единицу веса. Вот почему вопрос об изготовлении из пряностей концентратов и экстрактов с целью еще большего сокращения их веса и объема вплоть до начала XX века не вставал, поскольку это не вызывалось экономической необходимостью. Зато были сделаны попытки, создать такие экстракты пряностей, которые имели бы наиболее приятные или совершенно непохожие на отдельно взятые пряности «букеты», обладали бы своим неповторимым характерным ароматом. Таковы «руанский экстракт» французской кухни, «дрезденский экстракт» немецкой кухни и различные «пряные соли», употребляемые в английской и американской кухнях. Все они по существу представляют собой пряные смеси, только в более концентрированном и, главное, в жидком виде, когда достаточно одной - двух капель для целого котла. Появление в дальнейшем экстрактов и концентратов было продиктовано не стремлением облегчить вес пряностей при транспортировке, а стремлением облегчить применение сравнительно больших масс пряностей в условиях общественного питания. Дело в том, что ряд пряностей, хотя и незначительных по весу, оказалось неудобным применять в общественном питании вследствие их объема, увеличивающегося при приготовлении пищи на большое число людей. Так, например, если для приготовления супа на 3-4 порции достаточно 4-5 листиков лаврового листа на кастрюлю, то при приготовлении борща на фабричную смену выдерживание подобной нормы создает проблему, ибо 800-1000 листков в одном котле превращаются в целое «дерево», которое занимает место (лавровый лист не уваривается, а наоборот,немного разбухает), но непосредственно не используется в пищу. В результате на первых порах из общественного питания было «вытеснено» большинство таких пряностей, которые постоянно употреблялись в домашней кухне «для запаха»: лавровый лист, укроп, кервель, сельдерей и др. Однако необходимость применения этих пряностей заставила ученых и промышленность создать их экстракты или концентраты: лавровый порошок, укропное масло, сельдерейную соль и т. п., позволяющие производить за мену, скажем, 1000 листиков лавра или 1000 пучков укропа всего столовой ложкой порошка или масла. В настоящее время наша пищевая промышленность выпускает лавровый порошок (экстракт натурального эфирного масла лавра), укропное масло (концентрат эфирных масел укропа), укропный раствор (экстракт на спиртовой основе, в несколько раз менее концентрированный, чем укропное масло), а также анисовое, тминное, горчичное, кориандровое и гвоздичное масла, применяемые в пищевой, консервной и ликероводочной промышленности. Для нужд кондитерской промышленности выпускается коричный экстракт, являющийся не натуральным, а синтетическим продуктом, о котором мы скажем ниже. В 1970 году впервые в нашей стране получен натуральный экстракт шафрана (из всего растения шафрана) - это в 4-5 раз увеличивает выход пряности. Следует отметить, что натуральные экстракты пряностей можно применять и в домашних условиях, но в крайне малых дозах. При этом их можно употреблять лишь в уже готовые блюда, непосредственно перед подачей на стол. Закладывать экстракты пряностей в процессе приготовления пищи или в конце приготовления в еще кипящее блюдо нельзя, потому что они немедленно подвергаются разложению и при этом серьезно портят вкус блюда. Целесообразнее всего использовать экстракты пряностей для сдабривания холодных блюд (салаты, рыбные закуски), исключающих нагрев, однако применять их надо сильно разведенными. Почти всегда к соответствующему экстракту приложены указания или инструкции о том, как его следует разводить, какова кратность его концентрации.
943. Психосоциальная помощь в реабилитации и адаптации участников вооруженных конфликтов
Дипломы Разное

«Глава 3. Статья 8. Комплексная реабилитация участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий представляет собой систему медицинских, психологических, педагогических, социально - экономических мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма в связи с участием в вооруженных конфликтах и боевых действиях. Целью реабилитации являются восстановление социального статуса участника вооруженных конфликтов и участника боевых действий и его социальная адаптация.
2. Комплексная реабилитация участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий включает в себя:
1) медицинскую реабилитацию, состоящую из восстановительной терапии, реконструктивной хирургии, протезирования и ортезирования;
2) психологическую реабилитацию участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий, состоящую из психологических, психолого-педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса граждан, получивших психическую травму в связи с участием в вооруженных конфликтах и боевых действиях;
3) профессиональную реабилитацию участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий, состоящую из профессиональной ориентации, профессионального образования, профессионально - производственной адаптации и трудоустройства;
4) социальную реабилитацию участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий, состоящую из социально - средовой ориентации и социально - бытовой адаптации.
Статья 9. Федеральная базовая программа реабилитации участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий
Федеральная базовая программа реабилитации участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий является составной частью федеральной базовой программы реабилитации ветеранов боевых действий и включает в себя гарантированный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств и услуг, предоставляемых участнику вооруженных конфликтов и участнику боевы х действий бесплатно за счет средств федеральногобюджета.
Федеральная базовая программа реабилитации участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий и порядок ее реализации устанавливается Правительством Российской Федерации.
Статья 10. Индивидуальная программа реабилитации участников вооруженных конфликтов, участников боевых действий
Индивидуальная программа реабилитации участников вооруженных конфликтов, участников боевых действий - разработанный на основе решения Военно-врачебной комиссии или решения Государственной службы медико - социальной экспертизы комплекс оптимальных для участников вооруженных конфликтов, участников боевых действий реабилитационных мероприятий, включающий в себя отдельные виды, формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на восстановление, компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья с расстройством функций организма в связи с участием в вооруженных конфликтах и боевых действиях, а также компенсацию нарушенных или утраченных функций организма, восстановление, компенсацию способностей инвалидов вооруженного конфликта (боевых действий) к выполнению определенных видов деятельности.
Индивидуальная программа реабилитации участников вооруженных конфликтов, участников боевых действий является обязательной для исполнения соответствующими органами государственной власти, органами местного самоуправления, а также организациями независимо от организационно - правовых форм и форм собственности.
Индивидуальная программа реабилитации инвалидов вооруженного конфликта (боевых действий) из числа военнослужащих предполагает возможность их профессиональной реабилитации на соответствующих должностях в федеральных органах исполнительной власти, где они до установления инвалидности проходили военную (специальную) службу.
Перечень категорий инвалидов вооруженного конфликта (боевых действий) и должностей в федеральных органах исполнительной власти, на которых они могут проходить военную (специальную) службу, определяется федеральным органом исполнительной власти, где предусмотрена военная (специальная) служба совместно с федеральным органом исполнительной власти по труду и социальному развитию.
Статья 11. Государственная служба реабилитации участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий
944. Психотехника концертмейстера хора
Дипломы Разное
1. Андреева Л.М. Методика преподавания хорового дирижирования: учеб. пособие / Л.М. Андреева. - М.: Музыка, 1969. -120 с.
2. Барсов Ю. Вокально-исполнительские и педагогические принципы М.И. Глинки / Ю. Барсов. - Л: Музыка, 1968. - 64 с.
3. Безбородова Л.А. Дирижирование /Л. А. Безбородова . - М., Просвещение, 1985.- 86 с.
4. Белик Н.А. Вопросы специфики работы оперного хормейстера ( в помощь студентам V курсов дирижерско-хоровых факультетов музыкальных вузов ) Н.А. Белик // Проблемы взаимодействия музыкальной науки и учебного процесса : сб. науч. материалов / ХГУИ им. И.П. Котляревского. - Харьков, 1994. - [Вып.1]. - С. 1-4.
5. Васина-Гроссман В.А. Музыка и поэтическое слово / В.А. Васина-Гроссман.- М: Музыка, 1972.-148 с.
6. Васина-Гроссман В.А. Русский классический романс XIX века / В.А. Васина-Гроссман. - М., 1956. -315 с.
7. Васина-Гроссман В.А. О некоторых проблемах камерной вокальной музыки рубежа XIX и XX веков / В.А. Васина-Гроссман // Музыка и современность. - М., 1975. - [Вып.9] -С. 131-160.
8. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология / Величковский Б.М.-М.,1982.
9. Виноградов К. О работе оперного концертмейстера / К. Виноградов // О работе концертмейстера: учебное пособие для фортепианных факультетов музыкальных вузов / Ред.-сост. и автор предисловия М.Смирнов. - М.: Музыка, 1974. - С.111-134.
10. Виноградов К. О специфике творческих взаимоотношений пианиста-концертмейстера и певца / К. Виноградов // Музыкальное исполнительство и современность / Сост. М. Смирнов. - М.: Музыка, 1988. -С. 156-178.
11. Горощенко О. Работа Б.Л. Яворского с вокалистами / О. Горощенко // Яворский Б.: Статьи, воспоминания, переписка.- М.: Сов. композитор, 1972. - Т.1. -711с.
12. Готлиб А. Заметки о чтении с листа / А. Готлиб. - М.: Сов. музыка, 1958. - № 3. - С. 104-106.
13. Джеймс Т., Шепард Д. Мастерство презентациии / Т. Джеймс, Д. Шепард. - М., 2008. - 240 с.
14. Дмитриев Л. Основы вокальной методики / Л. Дмитриев. - М., 1963. - 674 с.
15. Достал Я. Обучение первоначальным аккомпанементам / Я. Достал // Ребенок за роялем. - М., 1981. - С. 221 - 225.
16. Живов Л. М. Подготовка концертмейстеров-аккомпаниаторов в музыкальном училище / Л. М. Живов // Методические записки по вопросам музыкального образования. - М., 1966. - С. 329-346.
17. Инюточкина Н.В. О проблемном содержании педагогического этапа концертмейстера с певцом / Н. В. Инюточкина // Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії у практики освіти..- [Вип.11]. - Харків, 2003.
18. Инюточкина Н.В. Феномен пианиста- концертмейстера / Н. В. Инюточкина., Харьков. - 2010.
19. Карасева М.В. Сольфеджио- психотехника развития музыкального слуха / М. В. Карасева . - М., 1999. 371 c.
20. Крючков Н. Искусство аккомпанемента как предмет обучения / Н. Крючков. - Л., 1961.- 79 с.
21. Лидская С. Педагогические заметки об искусстве аккомпанемента / С. Лидская // Уральская государственная консерватория: Научно-методические заметки. - Свердловск, 1972. - Вып. 7. - С. 326-349.
22. Люблинский А. Теория и практика аккомпанемента: Методологические основы / А. Люблинский. - Л., 1972. - 80 с. (Разделы № 2, 3, 5).
23. Машевский Г. Вокально-исполнительские и педагогические принципы А.С. Даргомыжского / Г. Машевский. - Л., 1976. - 63 с.
24. Мирлас Ю.Г. Педагогические условия профессиональной подготовки студентов музыкальных училищ к концертмейстерской работе в музыкальном театре: Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю. Г. Мирлас.- Екатеринбург, 2002.-19с.
25. Мур Дж. Певец и аккомпаниатор. Воспоминания, размышления о музыке / Пер. с англ. (предисловие В. Чачавы) / Дж. Мур. - М.: Радуга, 1987. - 429 с.
26. Мусин И.А. Техника дирижирования / И. А. Мусин. - Л., Музыка, 1967. - 352с.
27. Мюнш Ш.Я - дирижер / Пер. с франц. / Ш. Мюнш.- 3-е изд. - М., 1982. - 63 с.
28. Назайкинский Е. Звуковой мир музыки / Е. Назайкинский. - М., 1988
29. Назайкинский Е. Логика муз композиции / Е. Назайкинский. - М., 1982
30. Назайкинский Е. Настройка и настроение в музыке // Воспитание музыкального слуха / Е. Назайкинский. - М., 1985. - Вып. 2.
31. Назайкинский Е. О. психологии музыкального восприятия / Е. Назайкинский. - М., 1972.
32. Никитская Е. С. Влияние эстетических взглядов на формирование категорий «исполнительский стиль», «тип исполнителя» / Е. С. Никитская // Проблемы взаимодействия искусства, педагогики и учебного процесса: Науч.-метод. сб. / ХИИ. - Харьков, 1995. - Вып. 1. - С. 16-19.
33. Никитская Е. С. К проблеме работы в классе концертмейстерского мастерства (сцены из опер П.И.Чайковского) / Е. С. Никитская // Підготовка творчої особистості у мистецьких вищих навчальних закладах. - Харків: Принт-Дизайн, 2003. - С. 144-154.
34. Никитская Е. С. Кафедра концертмейстерского мастерства / Е. С. Никитская // Харьковский институт искусств им.И.П.Котляревского 1917-1992: Очерки. - Харьков, 1992. - C. 133-144.
35. Никитская Е. С. Проблема эмоционального и рационального в исполнительском искусстве / Е. С. Никитская // Пианизм как искусство / Харьковский государственный институт искусств им. И.П.Котляревского. - Харьков, 1989. - С. 43-55.
36. Никитская Е. С. Транспонирование в концертмейстерском классе / Е. С. Никитская // Методические рекомендации для студентов фортепианных факультетов / Харьковский институт искусств им. И.П. Котляревского. - Харьков, 1990. - 37 с.
37. Никитская Е. С. Чтение с листа в концертмейстерском классе / Е. С. Никитская // Методические рекомендации для студентов фортепианных факультетов / Харьковский институт искусств им. И.П. Котляревского. - Харьков, 1990. - 28 с.
38. Нікітська Є. С. Виникнення концертмейстерської спеціальності в Україні / Є. С. Нікітська // Актуальні проблеми музичного і театрального мистецтва: мистецтвознавство, педагогіка та виконавство / ХІМ. - Харків, 2000. - С. 183-189.
39. Нікітська Є С. Деякі аспекти самостійної роботи студента у концертмейстерському класі / Є. С. Нікітська // Проблемы взаимодействия музыкальной науки и учебного процесса. - Харьков, 1995. - Вып. 3. - С. 33-36.
40. Нікітська Є. С. Подолання технічних труднощів у виконанні оперних клавірів в класі концертмейстерської майстерності / Є. С. Нікітська // Підготовка творчої особистості у мистецьких вищих навчальних закладах / Луганський державний інститут культури і мистецтв. - Харків: Принт-Дизайн, 2003. - С. 73-87.
41. Нікітська Є.С. У дуеті з фортепіано: кафедра концертмейстерської майстерності / Є.С. Нікітська // Pro Domo Mea: Нариси: До 90-річчя з дня заснування ХДУМ ім. І.П. Котляревського. - Харків, 2007. - С. 136-143.
42. О работе концертмейстера: учебное пособие для фортепианных факультетов музыкальных вузов / Ред.-сост. и автор предисловия М. Смирнов. - М.: Музыка, 1974. - 160 с.
43. Обухова О. В. концертмейстерском классе / О. Обухова. - М., 1980.
44. Овчинников М. Творцы русского романса / М. Овчинников.- М., 1988. - 159 с.
45. Пазовский А. Записки дирижера / Общ. ред. В. Кухарского / А. Пазовский - М.: Музыка, 1966. - 560 с.
46. Петровский А.В. Общая психология , 2005
47. Полян І. З досвіду педагога-концертмейстера / І. Полян - ХІМ: Музика, 1975. - № 4. - 14 с.
48. Скоробагатько Н. Нотатки оперного концертмейстера: Київський театр опери та балету УРСР / Передмова К. Данькевича / Н. Скоробагатько. - К.: Музична Україна, 1973. - 331 с.
49. Смирнов М.А. О развитии первоначальных навыков аккомпанемента у юных музыкантов / М.А. Смирнов // Ребенок за роялем. - М., 1981. - С. 215 -221.
50. Современные проблемы советского музыкально-исполнительского искусства: Сб. ст. / Ред.-сост. А. Алексеев. - М., 1985. - 216 с.
51. Солсо Р.Л. «Когнитивная психология» / Р. Л. Солсо. - М., Тривола. - 1996.
52. Соколов В.Л. Работа с хором / В.Л. Соколов. - М., Музыка. - 1967. - 227 с.
53. Сорокина Е.Г. Фортепьянный дуэт: История жанра / Е.Г. Сорокина. - М., 1988. - 316 с.
54. Станиславский К. Работа актера над собой / К. Станиславский. - М.-Л.- 1951
55. Стилевые изменения в камерно-вокальном исполнительстве XX века // Современные проблемы музыкального исполнительства / Под ред. Степанидиной О. - Саратов, 1987. - 59 с.
56. Хавкина-Трахтер Р. Работа в концертмейстерском классе: некоторые общие соображения / Р. Хавкина-Трахтер // Вопросы фортепианной педагогики. Сборник статей. - Вып. 4. - М.: 1976. - С. 134-146.
57. Холл М. Системное НЛП: Психотехника успеха / М. Холл. - М., Аст, 2006 .- 509 с.
58. Цукерман В. Выразительные средства лирики Чайковского / В. Цуккерман. - М.: Музыка, 1971. -245 с.
59. Чулаки М.И. Инструменты симфонического оркестра / М.И. Чулаки. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Музыка, 1983. - 172 с.
60. Шендерович Е.М. В концертмейстерском классе: Размышления педагога / Е. М. Шендерович. - М.: Музыка, 1996. - 206 с.
61. Шендерович Е.М. О преодолении пианистических трудностей в клавирах: Советы аккомпаниатора / Е. М. Шендерович. - Л.: Музыка, 1972, - 48 с.
62. Шендерович Е.М. Памяти выдающихся аккомпаниаторов / Е. М. Шендерович // Музыка и жизнь.. - М.; Л.: Сов. композитор, 1975. - Вып. 3 - С. 118 - 132.
63. Шендерович Е.М. С певцом на концертной эстраде / Е. М. Шендерович. - Иерусалим: Иерусалимский издательский центр, 1997.- 250 с.
64. Шендерович Е. М. Фортепьянная партия в вокальном цикле (О работе над вокальными циклами Шостаковича и Свиридова) / Е. М. Шендерович // Музыкальное исполнительство / Сост. и общ. ред.: В. Ю. Григорьева и В. А. Натансона. - М., 1983. - Вып. 11 - С.181-203.
65. Якупова О. О работе над романсами С В. Рахманинова в концертмейстерском классе / О. Якупова. - Магнитогорск, 1999. - 26 с
945. Пути повышения результативности производственно-хозяйственной и финансовой деятельности в растениево...
Дипломы Разное
1. Гражданский кодекс Российской Федерации // Полный сборник кодексов РФ. - Воронеж, 2004. - С.7-27.
2. Об обществах с ограниченной ответственностью. Федеральный закон в ред. от 27.07.2006 г. № 138-ФЗ
3. О развитии сельского хозяйства. Федеральный закон РФ от 29 декабря 2006 г. № 264-ФЗ // "Российская газета" от 11.01.2007 г.
4. Приоритетный национальный проект "Развитие АПК". - Утверждено президиумом Совета при Президенте РФ по реализации приоритетных национальных проектов. Протокол № 2 от 21.12.2005 г. - МСХ РФ, 2006.
5. Методические рекомендации о порядке формирования показателей бухгалтерской отчетности организации. - Утв. Минфином РФ 28.06.2000, № 60л.
6. Сельское хозяйство, охота и лесоводство России. 2004. Статистический сборник. - М.: "Финансы и статистика", 2005.
7. Развитие инновационной деятельности в АПК. По материалам Международной научно-практической конференции. - М.: ФГНУ "Росинформагротех", 2003.
8. Методические рекомендации по планированию, учету и калькулированию себестоимости продукции (работ, услуг) в сельском хозяйстве. - М.: Минсельхоз России, 2004.
9. Бирман В.Ф. и др. Инновационный менеджмент в АПК. - Ростов н/Д: ООО "Терра-Принт", 2006.
10. Василенко В.Н. Проблемы стабилизации и развития агропромышленного комплекса в условиях перехода к рынку. - Ростов н/Д: Терра, 2005.
11. Вакуленко Т.Г., Фомина Л.Ф. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности для принятия управленческих решений. - СПб: ИД Герда, 2004.
12. Добрынин В.А. Актуальные проблемы экономики агропромышленного комплекса. - М.: МСХА, 2004.
13. Игошин Н.В. Инвестиции. Организация управления и финансирования. - М.: Финансы, ЮНИТИ, 2005.
14. Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства. С основами аграрных рынков. Курс лекций. - М.: ТАНДЕМ: ЭКМОС, 2003.
15. Концепция аграрной политики России / Под ред. Е.С. Строева. - М.: "Вершина", 1997.
16. Корманов Л.Ф. Среднесрочный прогноз развития рынка сельскохозяйственной техники // Устойчивое развитие агропродовольственного сектора… - М.: МСХ РФ, 2006. - С.84-93.
17. Лисович Г.М. Сельскохозяйственный учет (финансовый и управленческий). - Ростов н/Д: МарТ, 2004.
18. Лишанский М.Л., Маслова И.Б. Финансы в сельском хозяйстве. - М.: Финансы, ЮНИТИ, 2004.
19. Менеджмент в АПК / Королев Ю. и др. - М.: "КолосС", 2004.
20. Модернизация российской экономики: В 2 кн. Кн. 1 и 2. - М.: ГУ ВШЭ, 2002.
21. Люкшинов А.Н. Стратегический менеджмент на предприятиях АПК. - М.: "КолосС", 2004.
22. Основные направления научно-технического прогресса в сельском хозяйстве. - М.: "Мысль", 1989.
23. Озеров Н. Внедрение внутрихозяйственного расчета в Краснодарском крае // АПК: экономика, управление. - 2005. - № 3.
24. Пизенгольц М.З. Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве. Т.1. Ч.1. Бухгалтерский финансовый учет. - М.: "Финансы и статистика", 2004.
25. Пизенгольц М.З. Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве. Т.2. Ч.2. Бухгалтерский управленческий учет. - М.: "Финансы и статистика", 2004.
26. Пизенгольц М.З. Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве. Т.2. Ч.3. Бухгалтерская финансовая отчетность. - М.: "Финансы и статистика", 2004.
27. Пиличев Н.А. Управление агропромышленным производством. - М.: "КолосС", 2005.
28. Серова Е.В., Савицкая Г.Ф. Аграрная экономика. - М.: ГУ ВШЭ, 1999.
29. Серов В.М. Инвестиционный менеджмент. - М.: ИНФРА-М, 2005.
30. Стратегия машинно-технологического обеспечения производства сельскохозяйственной продукции. - М.: Россельхозакадемия, 2003. - 64 с.
31. Система ведения агропромышленного производства Ростовской области (на период 2001-2005 гг.). - Ростов н/Д: "Феникс", 2001.
32. Рейтинги сельскохозяйственных организаций России за 2003-2005 гг. - М.:ВИАПИ, Энциклопедия российских деревень, 2006. - 140 с.
946. Пути повышения эффективности использования трудовых ресурсов в РСУП "Родина"
Дипломы Разное
1. Анализ хозяйственной деятельности в промышленности / Под ред. В.И. Стражева Мн: Выщэйшая школа. 341 с.
2. Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория анализа хозяйственной деятельности: Учебник. 4-е изд., переаб. и доп. М.: Финансы и статистика, 1997. 384 с.
3. Богословский В.Н., Каменев П.Н., Щеглов В.П. Отопление и вентиляция: Учебник для ВУЗов. М.: Издательство литературы по строительству, 1965. 380 с.
4. Борисевич В.И. Прогнозирование и планирование экономики: Учебное пособие. Мн.: Интерпрессервис; Экоперспектива, 2001. 380 с.
5. Варварин В.К., Швырев А.В. Наладка систем теплоснабжения, водоснабжения и канализации. М.: Росагропромиздат, 1990. 206 с.
6. Голубев А.В., Мухамеджанов Р.В Внутренние резервы повышении эффективности сельскохозяйственного производства // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. 2003, №6. С. 4-7.
7. Гордеев А. Приумножить вклад науки в агропромышленное производство // АПК: экономика, управление. 2003, №4. С. 3-8.
8. Гохберг Л, Кузнецова И . Инновационные процессы: тенденции, проблемы // Экономист. 2003, №6. С. 50-59.
9. Гуржиев А. Факторы инновационной направленности инвестиций // Экономист. 2002, №2. С. 80-90.
10. Дятлов Э.М. Экономико-математическое моделирование производственных систем и процессов в животноводстве. Витебск, 2002. 342 с.
11. Захаров Ю. Состояние и возможности развития АПК // Экономист. 2003, №6. С. 89-94.
12. Ильин А.И. Планирование на предприятии: Учебник. 2-е изд., перераб. Мн.: Новое знание, 2001. 635 с.
13. Калиновская Т. Прирост за счет убытков год // Белорусский рынок. 2003. 15 октября. С. 16.
14. Колбицин С.И. Инновационное развитие агропромышленных систем // АПК: экономика, управление. 2003, №7. С. 39-44.
15. Крылович И. Это есть наш последний и решающий год // Белорусский рынок. 2003. 16 ноября. С. 1-3.
16. Любенецкий Л.Г. Анализ затрат на производство и эксплуатацию изделий. М.: Финансы и статистика, 1991. 381 с.
17. Маненок Т. «Савушкин продукт» берет качеством год // Белорусский рынок. 2003. 8 октября. С. 11.
18. Маркин Ю.П. Анализ внутрихозяйственных резервов. М.: Финансы и статистика, 1991. 261 с.
19. Мисько А. Время требует новых подходов год // Белорусский рынок. 2003. 16 ноября. С. 11.
20. Муравьев А.И. Теория экономического анализа: проблемы и решения. М.: Финансы и статистика , 1998. 421 с.
21. Онищенко Н.П. Эксплуатация котельных установок. М.: Агропромиздат, 1987. 352 с.
22. Пушкин В. Эффективность использования ресурсов в предприятиях различных форм собственности // АПК: экономика, управление. 2003, №7. С. 52-57.
23. Русак Н.А. Экономический анализ деятельности перерабатывающих предприятий АПК. М.: Агропромиздат, 1990. 426 с.
24. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий АПК: Учебник. Мн.: Новое знание, 2001. 687 с.
25. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. Мн.: ИП «Экоперспектива», 1997. 498 с.
26. Сергеев И. В. Экономика предприятия: Учебное пособие. М.: Финансы и статистика, 1997. 304 с.
27. Современная экономика. Лекционный курс: Многоуровневое учебное пособие. Ростов на Дону: издательство «Феникс», 2001. 544 с.
28. Справочное пособие директору производственного объединеия, предприятия: Экономика, организация, планирование, управление. В 2-х т. Т.2 / Под ред. Г.А. Егиазаряна, А.Д. Шеремета. М.: Экономика, 1985. 528 с.
29. Суша Г.З. Экономика предприятия: Учебное пособие. Мн.: Новое знание, 2003. 384 с.
30. Теория анализа хозяйственной деятельности / Под ред. В.В. Осмоловского. Мн.: Вышэшая школа, 1989. 472 с.
31. Теория экономического анализа. Под ред. А.Д. Шеремета. М.: Прогресс, 1982. 351 с.
32. Ушачев И. Основные направления социально-экономического развития АПК // Экономист. 2003, №6. С. 80-90.
33. Ушачев И. Проблемы устойчивого развития АПК // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. 2003, №9. С. 7-11.
34. Шавронов А. Эффективность производства и факторы ее роста // АПК: экономика, управление. 2003, №4. С. 52-58.
35. Экономика предприятий и отраслей АПК: Учебное пособие. Под общ. Ред. Тонковича В.С., Догиля Л.Ф. Мн.: БГЭУ, 1996. 264 с.
947. Пути решения проблемы выведения из циклов измельчения отвальных продуктов и высококачественных магнетитовых концентратов
Дипломы Разное

№ Операц. и продуктаНаименование операций и продуктовQ, т/чRW, м3/чV, м3/ч123456 1Дробление Поступает Исходная руда Итого 200,00 200,00 0,083 0,083 16,61 16,61 73,74 73,74 2Выходит Дробленый продукт Итого 200,00 200,00 0,083 0,083 16,61 16,61 73,74 73,74 2 6 9 21 38 3Измельчение I Поступают Дробленый продукт Класс -20 + 8 мм Пески классификатора Класс +10 мм из бутары II стадии измельчения Класс +10 мм из бутары III стадии измельчения Свежая вода Итого 200,00 19,04 238,02 6,60 7,52 471,18 0,083 0,04 0,13 0,053 0,053 0,51 16,61 2,00 31,20 0,43 0,43 207,61 258,26 73,74 16,29 99,77 2,77 2,77 207,61 402,95 4Выходит Измельченный продукт Итого 471,18 471,18 0,51 0,51 258,26 258,26 402,95 402,95III 4Разделение в бутаре Поступает Измельченный продукт Итого 471,18 471,18 0,51 0,51 258,26 258,26 402,95 402,95 7 5 6Выходят Класс + 20 мм Класс -20 + 8 мм Класс - 8 мм Итого 33,60 19,04 418,54 471,18 0,17 0,055 0,59 0,51 5,58 2,76 249,92 258,26 14,95 17,05 370,95 420,95 6Классификация Поступают Класс - 8 мм Итого 418,54 418,54 0,59 0,59 249,92 249,92 370,95 370,95 8 9Выходят Слив классификатора Пески классификатора Итого 180,52 238,02 418,52 1,18 0,14 0,59 216,65 33,27 279,92 269,11 101,84 370,95 8Магнитная сепарация I стадия (первый прием) Поступает Слив классификатора Свежая вода Итого 180,52 180,52 1,18 1,22 216,65 7,34 223,99 269,11 7,34 276,45 10 11Выходят Промежуточный продукт Хвосты Итого 108,24 72,28 180,52 0,43 2,38 1,22 46,96 177,03 223,99 78,16 198,29 276,45 10Магнитная сепарация I стадия (второй прием) Поступает Промежуточный продукт Свежая вода Итого 108,24 108,24 0,43 1,22 46,96 86,26 133,22 78,16 86,26 164,42 12Выходит Промежуточный продукт Хвосты Итого 97,44 10,8 108,24 0,43 7,62 1,22 41,80 91,42 133,22 69,57 94,85 164,42 14 13Выходит Промежуточный продукт Хвосты Итого 93,12 4,32 97,44 0,43 17,88 1,22 39,9 78,68 118,58 66,41 79,94 146,35 19 28Классификация Поступают Промежуточный продукт (ВСМС - сепарации) Промежуточный продукт (?? стадии магнитной сепарации) 61,32 82,44 0,43 0,54 35,9 175,39 64,32 268,1935Хвосты (III стадии магнитной сперации второго приема) Свежая вода Итого12,81 156,5878,03 1,6152,94 302,17 675,32153,34 302,17 790,11 21 22Выходят Пески гидроциклонов Слив гидроциклонов Итого 78,82 77,76 156,58 0,54 5,14 1,60 174,1 496,3 670,4 266,21 523,9 790,11 7 27 21Измельчение ?? Поступают Класс + 20 мм Пески классификатора Пески гидроциклонов Свежая вода Итого 16,8 78,82 18,64 114,26 0,17 0,18 0,54 0,54 2,79 7,2 174,1 20,46 204,55 7,48 18,63 266,24 20,46 312,78 23Выходят Измельченный продукт Итого 114,26 114,26 0,54 0,54 204,55 204,55 312,78 312,78 23Разделение в бутаре Поступает Измельченный продукт Итого 114,26 114,26 0,54 0,54 204,55 204,55 312,78 312,78 24 25Выходят Класс +10 мм Класс - 10 мм Итого 6,6 107,66 114,26 6,6 107,66 114,26 0,72 203,83 204,55 3,06 309,72 312,78 25Классификация Поступает Класс - 10мм Свежая вода Итого 107,66 107,66 0,55 1,11 203,83 207,54 411,37 309,72 207,51 517,26 26 27Выходят Слив классификатора Пески классификатора Итого 89,02 18,64 107,66 1,22 0,2 1,11 403,33 8,04 411,37 497,79 19,47 517,26 26Магнитная сепарация II стадия Поступает Слив классификатора Свежая вода Итого 89,02 89,02 1,22 1,55 403,33 92,57 495,57 497,79 92,57 590,36 28 29Выходят Промежуточный продукт Хвосты Итого 82,44 6,58 89,02 0,54 55,26 1,50 175,39 320,51 495,9 268,19 322,17 590,36 22Обесшламливание Поступает Слив гидроциклонов Итого 77,76 77,76 5,14 5,14 496,3 496,3 523,9 523,9 31 30Выходят Шламы Обесшламленный продукт Итого 3,3 74,46 77,76 45,86 0,54 5,14 449,43 46,87 496,3 452,23 71,67 523,9 30Магнитная сепарация III стадия (первый приём) Поступает Обесшламленный продукт Свежая вода Итого 74,46 74,46 0,54 1,86 46,87 114,58 161,45 71,67 114,58 186,25 33 32Выходят Хвосты Промежуточный продукт Итого 3,52 70,94 74,46 26,57 0,54 1,86 116,95 44,50 161,45 118,21 68,04 186,25 32Магнитная сепарация III стадия (второй прием) Поступает Промежуточный продукт Свежая вода Итого 70,94 70,94 0,54 1,86 44,5 108,76 153,26 68,04 108,76 176,8 35 34Выходят Хвосты Промежуточный продукт Итого 12,82 58,12 70,94 78,23 0,54 1,86 109,52 43,74 153,26 109,92 66,88 176,8 34 54Классификация Поступают Промежуточный продукт (??? стадии магнитной сепарации) Промежуточный продукт (?V стадии магнитной сепарации) 58,12 267,68 0,54 0,67 43,74 195,37 66,88 278,6842Хвосты (V стадии магнитной сепарации) Свежая вода Итого0,68 326,4895,82 2,2895,82 516,88 851,8196,11 516,88 958,55 37 36Выходят Пески гидроциклонов Слив гидроциклонов Итого 262,50 64,98 326,48 0,54 8,10 2,28 155,3 696,51 851,81 237,47 721,08 958,55 7 37 51Измельчение ??? Поступают Класс + 20 мм Пески гидроциклонов Пески классификатора Свежая вода Итого 16,80 262,50 36,86 316,16 0,17 0,54 0,3 0,54 2,79 155,3 12,0 15,67 185,76 7,48 237,47 23,43 15,67 284,05 48Выходят Измельченный продукт Итого 316,16 316,16 0,54 0,54 185,76 185,76 284,05 284,05 48Разделение в бутаре Поступает Измельченный продукт Итого 316,16 316,16 0,54 0,54 185,76 185,76 284,05 284,05 50 49Выходят Класс + 10 мм Класс - 10 мм Итого 7,52 308,64 316,16 0,053 0,55 0,54 0,43 185,33 185,76 2,77 281,28 284,05 49Классификация Поступает Класс - 10 мм Свежая вода Итого 308,64 308,64 0,55 1,11 185,33 187,41 372,74 281,28 187,41 468,69 52 51Выходят Слив классификатора Пески классификатора Итого 271,78 36,86 308,64 1,22 0,3 1,11 360,74 12,0 372,74 445,26 23,43 468,69 52Магнитная сепарация IV стадия Поступает Слив классификатора Свежая вода Итого 271,78 271,78 1,22 1,5 360,74 85,96 443,7 445,26 82,96 528,22 54 53Выходит Промежуточный продукт Хвосты Итого 267,68 4,1 271,78 0,67 59,13 1,5 195,37 248,33 443,7 242,68 249,54 528,22 36Обесшламливание Поступает Слив гидроциклонов Итого 63,98 63,98 8,1 8,1 696,51 696,51 721,08 721,08 39Выходит Шламы 3,1 168,8 641,44 642,52 38Магнитная сепарация V стадия (первый прием) Постуапет Обесшламленный продукт Свежая вода Итого 60,88 60,88 0,67 1,86 55,07 97,82 152,89 78,56 97,82 176,38 40 41Выходит Промежуточный продукт Хвосты Итого 59,06 1,82 60,88 0,67 41,43 1,86 53,47 99,42 152,89 76,27 100,1 176,38 40Магнитная сепарация V стадия (второй прием) Поступает Промежуточный продукт Свежая вода Итого 59,06 59,06 0,67 1,86 53,47 94,96 148,96 76,27 94,96 171,23 43 42Выходит Концентрат Хвосты Итого 58,38 0,68 59,06 0,67 95,82 1,86 53,62 95,82 148,43 75,23 96,11 171,23 43Сгущение Поступает Концентрат стадии 17,56 0,67 52,61 75,12Свежая вода Итого 75,94 1,8693,96 145,5796,93 169,08 44 45Выходит Концентрат Вода Итого 75,94 75,94 0,625 1,86 49,28 97,29 146,57 71,79 97,29 169,08 44Фильтрование Поступает Концентрат Свежая вода Итого 75,94 75,94 0,6 0,6 47,28 23,32 70,6 69,79 23,32 93,11 46Выходит Концентрат Вода Итого 75,94 75,94 0,6 0,6 47,28 23,32 70,6 69,79 23,32 93,11 11 13 15 17 31Сгущение хвостов Поступает Хвосты I стадии магнитной сепарации (первый прием) Хвосты I стадии магнитной сепарации (второй прием) Хвосты I стадии магнитной сепарации (третий прием) Хвосты II стадии магнитной сепарации Шламы 1 72,28 10,8 4,32 3,58 3,3 2,38 7,62 17,88 55,26 45,86 177,03 91,42 78,68 320,51 449,43 198,29 94,85 79,94 322,17 452,2333 39 53 41Хвосты III стадии магнитной сепарации (первый прием) Шламы 2 Хвосты IV стадии магнитной сепарации Хвосты V стадии магнитной сепарации Итого3,52 3,1 4,1 1,82 124,0659,41 168,8 59,41 41,43 18,34116,95 248,33 641,44 99,42 2223,21118,21 642,52 249,54 100,11 2257,86 55 56Выходит Вода Хвосты Итого 124,06 124,06 1,5 18,34 2041,41 181,8 2223,21 2041,41 216,45 2257,86
948. Пути совершенствования организации транспортных перевозок
Дипломы Разное
1. Афанасьев Л.Л. и др. «Единая транспортная система и автомобильные перевозки». Учебник для студентов вузов. М.: Транспорт 1998. 333 с.
2. Батищев И.И. «Организация и механизация погрузо-разгрузочных работ на автомобильном транспорте». Учебник. 6 - е изд. перераб. и доп. М.: Транспорт 1998. 367 с.
3. Ванчукевич В.Ф. и др. «Грузовые автомобильные перевозки». Учебное пособие. Мн.: Выш. Шк. 1989. - 272 с.
4. Голованенко С. Л. Справочник инженера-экономиста автомобильного транспорта. М.: Транспорт, 1984 320 с.
5. Иларионов В. А. «Правила дорожного движения и основы безопасного управления автомобилем». М.: Транспорт, 2001.
6. Коган Э. И. «Охрана труда на предприятиях автомобильного транспорта». М.: Транспорт, 1994. 253 с.
7. Краткий автомобильный справочник НИИАТ. М.: Транспорт, 1999. 290 с.
8. Лапин В. Л., Мартинсен А. Г., Попов В. М. Основы экологических знаний инженера: Учеб. пос. - М: Экология, 1996.
9. Мазур И. И., Молдаванов О. И. Курс инженерной экологии: Учеб. для вуз./Под ред И. И. Мазура. - М: Высш. шк., 1999.
10. Неруш Ю.М.Логистика. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000
11. Родников А. Н. Логистика: терминологический словарь. М.: Экономика, 2000.
12. Сергеев. В.И. Логистика в бизнесе. М: ИНФРА-М,2001
13. Силкин А. А. «Грузовые и пассажирские автомобильные перевозки». Пособие по курс. и диплом. проектированию. М.: Транспорт, 1999. 256 с.
14. Смехов А. А. «Основы транспортной логистики». Учебник для вузов. М.: Транспорт, 1998. 197 с.
15. Ходош М.С. «Грузовые автомобильные перевозки». 4-е изд., перераб. и доп. М.: Транспорт 1998. - 208 с.
16. Хорн Дж. В. Основы управления финансами. - М,: Финансы и статистика, 1999.
17. Чудаков А.Д. Логистика. М.: Издательство РДЛ.,2001
949. Пути укрепления финансового состояния организации на примере ООО "Уралсервис"
Дипломы Разное
1. Налоговый кодекс РФ от 31.07.98г. №146-ФЗ (часть первая) (с изм. от 7.07.03 г.)
2. Налоговый кодекс РФ от 5.08.00г. №117-ФЗ (часть вторая) (с изм. от 7.07.03 г.)
3. Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» №127-ФЗ (от 26.10.02 г.)
4. Абрютина М.С.,Грачев А.В.Анализ финансово - экономической деятельности предприятия: Учебно - практическое пособие.- М.: Издательство «Дело и Сервис», 2003.- 478с.
5. Астахов В.П. Анализ финансовой устойчивости фирмы и процедуры связанные с банкротством.- М.: Ось, 2003.- 315с.
6. Бланк И.А. Стратегия и практика управления финансами, Киев,2002.- 311с.
7. Бочаров В.В. Управление денежным оборотом предприятий и корпораций. - М.: Финансы и статистика, 2004.- 313с.
8. Бригхем Ю., Гапенски С. Финансовый менеджмент: Полный курс: В 2-х т. / Пер. с англ.под ред. В.В. Ковалева. СПб.: Экономическая школа, 2003.- 581с.
9. Ефимова О.В. Как анализировать финансовое положение предприятия. - М.: «Интел-Синтез», 2003.- 355с.
10. Ковалев В.В.Финансовый анализ: Управление капиталом. Выбор инвестиций- 3-е издание - М.: Финансы и статистика.,2003.- 417с.
11. Ковалев А.И., Привалов В.П. Анализ хозяйственного состояния предприятия.- Издание 3-е, исправленное, дополненное. -М.: Центр экономики и маркетинга, 2004.- 417с.
12. Коласс Б.Управление финансовой деятельностью предприятия. Проблемы, концепции и методы.: Учебное пособие /Пер. с франц. под ред. проф. Я.В.Соколова.- М.: Финансы и статистика, 2004.- 633с.
13. Крейнина М.Н.Анализ финансового состояния инвестиционной привлекательности акционерных обществ в промышленности, строительстве и торговле.- М.: АО «Дис», МВ-Центр,2004.- 612с.
14. Крейнина М.Н. Финансовый менеджмент/ Учебное пособие. - М.: Издательство «Дело и Сервис», 2004.- 398с.
15. Методика финансового анализа. / Под ред. А.Д. Шеремета, Р.С. Сайфулина. Учебное пособие.- М.: Инфра-М., 2004.- 528с.
16. Негашев Е. В. Анализ структуры пассива баланса// Анализ финансов предприятия в условиях рынка: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 2004. - с. 452.
17. Павлова Л.Н. Финансы предприятий: Учебник для вузов.-М.: Финансы Юнити, 2003. -639с.
18. Родионова В.М., Федотова М.А. Финансовая устойчивость предприятия в условиях инфляции.- М.: Перспектива, 2002.- 298с.
19. Савицкая А. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Минск: ООО «Новое знание», 2005. 689с.
20. Стоянова Е.С., Быкова Е.В. Практикум по финансовому менеджменту. -М: Перспектива, 2003.- 492с.
21. Ткачев В. Н. Несостоятельность (банкротство) Российской федерации. Правовое регулирование конкурсных отношений. М.: Книжный мир, 2004. 249с.
22. Федорова Г. В. Финансовый анализ предприятия при угрозе банкротства. Учебное пособие. М.: Омега Л, 2003. 272с.
23. Финансовое управление компанией / Общ.ред. Е.В.Кузнецовой. - М.: Фонд «Правовая культура», 2005.- 622с.
24. Финансы предприятий: Учебник /Н.В.Колгина, Г.Б.Поляк, Л.П.Павлова и др.; Под ред проф. Н.В.Колгиной. -М.: Финансы, Юнити, 2004.- 514с.
25. Финансы: Учебник для вузов. Под ред. проф. М.В.Романовского, проф. О.В.Врублевской, проф. Б.М.Сабанти. - М.: Издательство «Юрайт», 2005.- 365с.
26. Холт Р.,Бернес С. Планирование инвестиций. -М.: Дело, 2003.- 523с.
27. Шеремет А.Д., Негашев Е.В. Методика финансового анализа - М.: Инфра-М, 2002.- 522с.
28. Экономика предприятия: Учебное пособие / НФИ КемГУ; Н. И. Новиков, О. А. Стародубова, Н. Н. Новикова. 2-е изд. Новокузнецк, 2004. 282с.
29. Экономическая стратегия фирмы./Под ред. Градова Е.П., С-Петербург, «Специальная литература», 2005.- 471с.
30. Экономическая теория. Учеб. для студ. вузов. / под ред. Камаева.- М: Гуманит. изд. центр Владос, 2004.-622с.
950. Пути укрепления финансового состояния организации ООО "Боровецкое"
Дипломы Разное
1. Мощенко Н.П. Формирование конвергированной к МСФО финансовой отчетности // Финансовые и бухгалтерские консультации. 2003. № 9. с. 64-71.
2. Шнайдер О. Финансовое состояние как индикатор потенциала организации // Проблемы теории и практики управления. 2007. № 9. с. 39-45.
3. Свиридова Н.В. Рейтинг финансового состояния организаций // Финансы. 2006. № 3. с. 58-59.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации. СПб.: Издательский Торговый Дом «Герда», 2000. 448 с.
5. Арсенова Е.В., Крюкова О.Г. Справочное пособие в схемах по «Экономике организаций (предприятий)». М.: Финансы и статистика, 2006. 176 с.: ил.
6. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. В.М. Семенова 3-е изд., перераб. и доп. М.: Центр экономики и маркетинга, 2001. 360 с.
7. Одегов Ю.Г. Карташова Л.В. Управление персоналом, оценка эффективности: Учебное пособие для вузов. М.: Экзамен, 2004.
8. Кибанов А.Я. Управление персоналом: регламентация труда: Учебное пособие 3-е изд., перераб. и доп. М.: Экзамен, 2003.
9. Лукашевич В.В. Управление персоналом (предприятий торговли и общественного питания): Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. М.: Гелан, 2001. 253с.
10. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. проф. Н.А. Сафронова. М.: Экономистъ, 2003. 608 с.
11. Гордиенко Ю.Ф., Обухов Д.В., Самыгин С.И. Управление персоналом. Серия «Высшее образование». Ростов н / Д.: Феникс, 2004. 352с.
12. Маркетинг: Учебник / Под ред. проф. Т.Н. Парамоновой. 4-е изд., перераб. и доп. М.: КНОРУС, 2007. 360 с.
13. Наш город в цифрах // Газета «Челнинские известия» 2007. №72-74. с. 3.
14. На лаврах почивать не собираемся (с сессии горсовета) // Газета «Челнинские известия» 2007. №52-54. с. 2-3.
15. Главная цель повышение качества жизни челнинца // Газета «Челнинские известия» 2008. №45-46. с. 2-4.
16. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. Е.Л. Кантора. СПб.: Питер, 2003. 352.: ил.
17. Финансовый менеджмент: теория и практика: Учебник / Под ред. Е.С. Стояновой. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Перспектива, 2000. 656 с.
18. Бланк И.А. Финансовый менеджмент: Учебный курс. К.: Ника-Центр, Эльга, 2002. 528 с.
19. Кельчевская Н., Зимненко И. Комплексный анализ и целевое прогнозирование финансового состояния предприятия // Проблемы теории и практики управления. 2007. №1. с. 93-99.
20. Павлова Л.Н. Финансовый менеджмент: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 269 с.
21. Миннибаева К.А., Остапенко В.В. Обеспеченность предприятия собственными оборотными средствами: факторы изменения // Финансовый менеджмент. 2005. №4. с. 3-9.
22. Почекутов М.П. Оценка реальной ликвидности активов предприятия // Финансовый менеджмент. 2005. №4. с. 40-47.
23. Егорова Л.И. Методика финансового оздоровления экономического субъекта // Финансовый менеджмент. 2005. №4. с. 25-39.
24. Осьминская Н. Томский ранок розницы растет // Современная торговля. 2007. №7. с. 3-5.
25. Кориенко В. Тенденции развития современной торговли // Современная торговля. 2004. №7. с. 7-16.
26. Апаринова Н. Проблемы автоматизации процесса приходования товара // Современная торговля. 2007. №7. с. 68-71.
27. Песков В. Обстановка в магазине тонкое дело // Современная торговля. 2007. №10. с. 66-69.
28. Соколов В. Дистанционная торговля // Современная торговля. 2004. №8. с. 66-71.
29. Болотова И. Маркетинговые исследования в розничной торговле // Современная торговля. 2007. №8. с. 53-57.
30. Богданов А. Практический маркетинг // Новости торговли. 2001. №10. с. 80-86.
31. Горобец И. О применении норм естественной убыли в торговле // Современная торговля. 2007. №3. с. 46-51.
32. Маркетинг: Учебник для вузов / Под ред. Г.Л. Багиева. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Экономика, 2001. 718 с.
33. Войко А.В. Оценка влияния дебиторской задолженности на формирование финансовых результатов предприятия //Финансовый менеджмент. 2004. № 4. с. 37-42.
951. Пути укрепления финансового состояния предприятия ООО "АС-Авто"
Дипломы Разное
Как видно из таблицы, все показатели рентабельности значительно увеличились в 2006 году по сравнению с 2005 годом, рассмотрим каждый показатель:
1. Рентабельность продаж показывает сколько прибыли приходится на единицу реализованных услуг. В нашем случае мы видим, что в 2006 году с 1 рубля реализованной продукции предприятия получено чистой прибыли 4,3%, а в 2005 году 0,8%. Мы наблюдаем увеличение показателя в 2006 году. Показатель в 2006 году находится не на очень низком уровне, но он недостаточен для устойчивости финансового положения предприятия. Коэффициент рентабельности продаж показывает очень низкий процент оборотных средств, что говорит о низкой стоимости услуг. Предприятию необходимо увеличить стоимость и объем предоставляемых услуг.
2. Коэффициент рентабельности основной деятельности (окупаемость издержек) показывает, что в 2006году на каждый рубль затрат предприятие имеет 78,75% прибыли, а в 2005 году 5%. Снова наблюдаем тенденцию к увеличению показателя рентабельности в 2006 году. Показатель достаточен для устойчивости финансового положения предприятия. Коэффициент рентабельности производственной деятельности показывает очень высокий процент окупаемости издержек, что говорит о малой доле издержек в доходе предприятия. Предприятию необходимо увеличить долю издержек.
3. Коэффициент рентабельности активов отражает эффективность использования основных средств и прочих внеоборотных активов, измеряемую величиной прибыли, приходящейся на единицу стоимости средств. Мы получили 0,23 руб. прибыли, которая приходится на 1 единицу стоимости средств в 2006 году и 0,03 руб. прибыли в 2005 году. Рост этого показателя при увеличении показателя рентабельности всего капитала свидетельствует об уменьшении мобильных средств, что может быть следствием образования недостаточных запасов товарно-материальных ценностей, чрезмерного роста дебиторской задолженности или недостатка денежных средств.
4. Коэффициент рентабельности реализации (коммерческая моржа) показывает эффективность использования собственного капитала. Так как в 2005 году (0,6) показатель прибыли был ниже показателя 2006 года (4,2).
5. Рентабельность собственного капитала фирмы свидетельствует об увеличении показателя с 72,4% до 199,5%, показывает эффективность использования всего имущества предприятия. Увеличение этого показателя свидетельствует о растущем спросе на предоставляемые услуги фирмы и об отсутствии активов. Рентабельность основных средств и прочих активов отражает эффективность использования основных средств и прочих активов, измеряемую величиной прибыли, приходящейся на единицу стоимости основных и прочих внеоборотных средств. Этот коэффициент равен отношению прибыли к средней за период стоимости основных средств и прочих внеоборотных активов.
952. Работа тягового электрического двигателя
Дипломы Разное

Из отдельных листов электротехнической стали, имеющих зубчатую форму, собирают сердечник, который помещают между полюсами с минимальными воздушными зазорами (около 5 мм), Сердечник насажен на вал, закреплённый в подшипниках. На сердечнике должен быть размещён проводник. Т.к. длина сердечника по габаритным соображениям ограничивается 400-420 мм, то конструктивно проводник l выполняется в виде набора отдельных проводников, соединённых по определённой схеме. Вся совокупность проводников, расположенных в пазах сердечника якоря, называется обмоткой, характеризующейся числом проводников - N и схемой их соединения между собой - 2а. Величина 2а - число параллельных ветвей обмотки. Характерной особенностью машины постоянного тока является наличие коллектора. С помощью коллектора и щёток вращающаяся обмотка якоря соединяется с внешней электрической цепью. Назначение коллектора состоит в изменении направления тока в проводнике при его перемещении от полюса одной полярности к полюсу другой полярности. Такой переход должен сопровождаться изменением направления тока в проводниках, чтобы электромагнитный момент действовал всё время в одном и том же направлении (имея один и тот же знак).
953. Рабочий цикл быстроходного автомобильного дизельного двигателя со смешанным теплоподводом
Дипломы Разное

В данной курсовой работе рассматривается рабочий цикл быстроходного автомобильного дизельного двигателя со смешанным теплоподводом. В четырехтактном двигателе рабочие процессы происходят следующим образом: 1) Такт впуска. При движении поршня от высшей манометрической точки (ВМТ) к низшей манометрической точке (НМТ) вследствие образующегося разряжения из воздухоочистителя в полость цилиндра через открытый впускной клапан поступает атмосферный воздух; 2) Такт сжатия. Поршень движется от НМТ к ВМТ; впускной и выпускной клапаны закрыты, вследствие этого перемещающийся вверх поршень сжимает поступивший воздух; 3) Такт расширения, или рабочий ход. Впрыснутое в конце такта сжатия топливо, перемешиваясь с нагретым воздухом, воспламеняется, и начинается процесс сгорания, характеризующийся быстрым повышением температуры и давления; 4) Такт выпуска. Поршень перемещается от НМТ в ВМТ и через открытый выпускной клапан 6 отработавшие газы выталкиваются из цилиндра.
954. Развитие межкультурной коммуникации в обучении иностранным языкам
Дипломы Разное

Для иллюстрации изложенного приведем пример такой беседы, которую мы провели в школе на педагогической практике. Беседа начинается вступительным сообщением учителя о его отношении к кино и о последнем посещении кинотеатра с последующей остановкой после 3-4 предложений для побуждения учащихся к инициативному расспросу. Ответив на вопросы класса, учитель, предварительно выяснив, кто из учащихся смотрел какой-либо новый интересный фильм, просит его рассказать об этом одноклассникам. После этого мы, осуществляя логический переход к следующей теме, говорим, что в кино он ходит не часто, а по вечерам предпочитает смотреть телевизор. Задав учащимся ряд вопросов о том, какие передачи им нравятся, мы перечисляем свои любимые передачи. Назвав среди них, допустим, программу "Утренняя почта", мы говорим, что по такой-то причине он не смог посмотреть эту передачу в прошлое воскресенье и хотел бы узнать ее содержание и мнение учащихся об этой передаче. Учащиеся, дополняя друг друга и обмениваясь мнениями об отдельных номерах передачи, излагают ее содержание. Поблагодарив учащихся, мы переходим к одной из подтем темы "Спорт" - "Спортивные передачи по телевидению" и просим учащихся вспомнить, какие спортивные передачи каждый из них смотрел в последний раз, какие команды (спортсмены) принимали участие в этих соревнованиях, кто победил, какой был счет и т.п. Обнаружив в ходе фронтального опроса класса, что учащиеся не совсем готовы к обсуждению данного вопроса, мы решили провести подготовку этого этапа беседы через симультанно - парную работу, вынеся ключевые слова и выражения этой подтемы на классную доску и повторив их с учащимися, во время проведения диалогов можно ходить между рядами, корректируя речь учащихся, помогая им, включаясь на некоторое время в отдельные диалоги, «затем, в целях контроля одна-две пары учащихся повторяют свои диалоги перед аудиторией, вслед за чем этот этап беседы проводится еще раз: учащиеся рассказывают о спортивных телепередачах, отвечая на уточняющие вопросы учителя и одноклассников. В процессе беседы выясняется, что ученик X., страстный футбольный болельщик, не смог посмотреть последний матч чемпионата страны, т.к. именно в это время он ходил на день рождения к одному из своих друзей, воспользовавшись этим, можно спросить ученика рассказать о дне рождения его друга, после чего ученик отвечает на уточняющие вопросы класса и учителя. Узнав, что одним из подарков ко дню рождения была книга, очень легко осуществляется логически обоснованный переход к теме "Чтение книг". Задав классу ряд вопросов об отношении к чтению книг вообще и выяснив таким образом, кто из учеников начал читать новую книгу, мы просим класс расспросить этого учащегося об этой книге с установкой на развернутые ответы последнего и возможные контрвопросы расспрашивающих.[21; 78-79]
955. Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
Дипломы Разное

Как ни странно, но рэп живет на этой планете не десять лет, как думают многие, а намного больше. Рифмованную речь (именно речь, а не пение) еще в сороковых годах использовал при общении со своими слушателями Cab Calloway. Что уж говорить о ломаном ритме, живущем на Земле не одно столетие и использовавшемся с различными целями практически всеми народами. Но все выше сказанное это скорее дебри, тема отдельного разговора, тогда как официально рэп как таковой появился благодаря одному ди-джейскому приему, распространенному на Ямайке. Назывался он toasting. Рожден тоустинг был благодаря доступности звуковой аппаратуры, и заключался собственно в незамысловатом наложении голоса (в основном стихов) на уже имеющуюся чужую фонограмму.
Впервые рэп увидел свет в черных диско-клубах Южного Бронкса в середине семидесятых. C этого момента новый стиль и начинает свой музыкальный рост.
Год 1976. Africa Bambaataa и компания устраивают первую свою вечеринку в центре Bronx River Community.
Год 1977. Хоповые акции, устраиваемые прямо на улицах Нью-Йорка, становятся очень популярными.
Год 1979. Коллектив Sugarhill Gang выпускает первый более-менее коммерческий рэп - диск "Rapper's Delight", ставший первой хоповой пластинкой, попавшей в Top 40 Великобритании и Соединенных Штатов Америки и зазвучавшей на радио. В том же месяце другой рэпперский альбом - группы Fatback Band врывается в поп-чарты всего мира. Уникальность этих двух релизов была в том, что представленные композиции не имели совершенно ничего общего с современным полностью сэмплированным рэпом - то была живая альтернативная музыка, со специально приглашенными барабанщиками и гитаристами.
А в ноябре Sweet Tee (настоящее имя Таня Уинлей ) выпускает трэк под названием "Vicious Rap", вошедший в историю, как первый рэп, исполняемый женщиной - МС.
Год 1980. "Некоронованный король рэпа" Kurtis Blow впервые в истории хип-хоп музыки выпускает "золотой" сингл - "The Breaks" и вскоре подписывает контракт с настоящим монстром среди звукозаписывающих компаний - Mercury Records.
В том же году участники брейк-данс команды High Times Crew арестовываются за танцы в метро Washington Heights. Фотографии этого инцидента и собственно самого танца появляются в "New York Post", являясь первыми фото, запечетляющими би-боев.
Силу тем временем набирает женский рэп - группа Sequence , полностью состоящая из представительниц прекрасного пола , пробивается в чарты , открывая дорогу другим рэппершам - Roxanne Shante (вышла на сцену в 84-ом) , Salt-n-Pepa (появились в 85-ом) и MC Lyte, начавшей рэповать в 87-ом.
Тогда же открывается и одна из первых радиопередачь, всецело посвяшенных рэп-музыке - трехчасовая "Mr. Magic's Rap Attack " на радиостанции WHBI.
Где то в этот же период белая исполнительница Blondie, неплохо обосновавшаяся в различных поп-чартах всего мира, записывает сингл "Rapture" c элементами рэпа, вскоре ставший общепризнанным хитом.
Год 1981. Grand Master Flash записывает "Adventures on the Wheels of Steel"- первую рэповую запись, запечатлевшую скретч.
Год 1982. Grand Master Flash и его Furious Five выпускают "The Message", первый за все существования хопа полит-рэп. Запись положила начало настоящей эре использования хип-хоп музыки как оружия политической борьбы.
Стоит отметить, что рэп по-прежнему оставался инструментальной музыкой, исполнители все еще приглашали для записи "живые" ансамбли, а использование каких бы то ни было сэмплов просто не практиковалось.
Тем временем батяня хип-хопа Africa Bambaataa вместе с Sonic Force записывает "Planet Rock", первый трек, выдержанный в стиле electro funk (или же techno funk), специальной музыкальной форме, как нельзя лучше подходяшей к брейк-дансу.
Год 1983. Herbie Hancock & Grandmaster D.S.T. впервые в истории "скрещивают" хип-хоп и джаз, что приводит к записи песенки "Rockit". А Африка Бамбаатаа заканчивает работу над "Looking for the Perfect Beat", первой записью, в которой можно было проследить что то похожее на сэмплинг. К тому же песня, будучи записанной на "Tommy Boy Records" , закрепляет компанию в статусе хип-хоп лейбла.
Год 1984. Рэп-группа UFTO выпускает сингл "Roxanne, Roxanne", рассказывающий о какой-то выдуманной супер-красавице по имени Роксана. Благодаря тому, что песня пользовалась просто поразительной популярностью, молодые рэпперши, бравшие себе псевдоним "Roxanne" и говорившие, что пелось именно про них, росли как грибы. Единственной настоящей талантливой исполнительницей из этого потока "Роксан" была Roxanne Shante, ставшая популярнее самих UFTO и даже вынудившая этих гордых рэпперов вовсе уйти из шоу-бизнеса.
Тогда же в Лос - Анджелесе открывается первая американская рэп-радиостанция KDAY, а концертный тур Run DMC, Kurtis Blow, Whodini, Fat Boys и Neweleus под названием "Fresh Fest" становится первым столь прибыльным хоповым туром (3,5 миллиона долларов за 27 выступлений).
Заканчивается год встречей белого продюсера Рика Рубина с братом участника группы Run DMC Расселом Саймонсом , вскоре основавших лейбл "Def Jam Recordings". Компания, продвигая таких деятелей, как Run DMC и LL Cool J, вскоре становится очень могещественной в хоповых кругах и начинает сотрудничество с "CBS Records".
Год 1986. Тем временем, как развивается аппаратура , развивается и музыка. Сразу несколько релизов 86-го года значительно расширили стилистические рамки рэпа, привлекая к этой музыке все больше и больше внимания.
На уже упомянутом лейбле Def Jam группа Run DMC выпускает альбом "Raising Hell", представляющий из себя этакий конгломерат рэпа и старого доброго рока. Недооценить роль этого альбома, которую он сыграл для мировой хип-хоп сцены, было бы преступлением. Именно после выхода этого мульти-платинового диска , ставшего воистину революционным в рэпе, великолепная троица из Куинса стала первой рэп - группой, участвовавшей в "American Bandstars" и продавшей 4 миллиона копий своего альбома по всему миру, первой рэп-группой, чей клип был показан на Mtv и в конце концов первой рэп-группой, запечетленной на обложке всемирноизвестного журнала "Rolling Stone".
В то же время рэп окончательно пересекает рассовую границу - появляются небезизвестные белые "рэп - панки" Beastie Boys со своим "Licensed To Ill", смесью хип-хопа и сырого гаражного звука. Ребятки стали первыми рэпперами, сразу же попавшими на верхние строчки поп-чартов, да и вообще на сегоднешний день они - настоящие живые легенды рэп-музыки.
Год 1987. В Южном Бронксе убивают DJ Scott LaRock, а в Лос-Анджелесе уже окончательно намечается тенденция к наиболее экстремальной лирике рэп-композиций - форме, получившей название "криминальный рэп" - gangsta rap. На самом деле, о ненависти к полицейским и белым некоторые рэпперы читали еще в начале 80-х, но именно с наступлением 87-го он окончательно стал самостоятельным стилем. В этом году Ice T, о котором вы все наверняка наслышаны, записывает свой дебютный альбом Rhyme Pays, яркий пример гангста-рэпа, получивший статус "золотого". Одновременно с этим релизом вышли еще два альбома, ставших на сегодняшний день классикой рэп-музыки - "Criminal Minded" Boogie Down Productions - рэп с явным влиянием рэгги в плане читки и некоторым колличеством песен со стопроцентной гэнгста-тематикой, и "Paid in Full" Eric B. & Rakim с очень классным звучанием как текста, так и музыки.
Год 1988. Лейбл Def Jam раскалывается на два направления - Рассел Саймонс уходят в Columbia Records, а Рик Рубин покидает Jам для создания Def American. В том же 88-ом вышел и другой воистину революционный (и кстати платиновый) диск - "It Takes a Nation of Millions to Hold Us Back" Public Enemy. Эта монументальная работа имела широкий общественный резонанс , а "Don' t Believe The Hype" с альбома стала настоящим гимном молодежи восьмедисятых - девяностых. Вместе с выходом этой пластинки рэп стал действительно не только музыкой , но и мощным политическим оружием . Четверо чувачков из Лонг-Айленда стали говорить о социально значимых проблемах , несовершенности построения американского общества и системы судопроизводства, о том, что черных подростков убивают на улицах, в конце-концов о том, что предки сегодняшних жителей Куинса или Бронкса были не только рабами, но царями и царицами. С появлением "Врагов Народа" в рэп-музыке окрылись совершенно новые, почти никем неизведанные просторы лирики - социально-политические...
Год 1989. Композиция "Fight The Power" Public Enemy входит в фонограмму фильма "Do The Right Thing" небезизвестного режиссера Спайка Ли. Песня очень ярко отображает настроение черного подростка , забитого и вечно притесняемого - долго подавляемые желания и раздрожение рано или поздно вырывается наружу и тогда уж окружающим несдобровать.
Кстати вскоре один из участников Public Enemy по прозвищу Professor Griff изгоняется из группы за рассисткие высказывания , продекламированные им в интервью "Washington Post". Грифф, будучи лидером танцевальной команды "Врагов Народа", покинул коллектив и вскоре создал проект Last Asiatic Disciple.
Группа NWA выпускает альбом "Straight Outta Compton", в рекордные сроки ставший "золотым". Роль этого диска в творчества NWA и в целом для ганг-хопа Западного Побережья можно сравнить разве что с влиянием The Beatles на рок или Марвина Гея на соул. Straight Outta Compton - даже не классика, это просто Библия криминального рэпа. Кроме этого,группа послужила "стартовой площадкой" для рэпперов, ныне известных по сольной карьере - Dr. Dre, Ice Cube, Eazy-E и MC Ren. ФБР, тщательно прослушав альбом и особенно песню "Fuck The Police", рассылает шефам полиции предупрелительные записки и тексты песни, называя её "ярким примером возбуждения агрессивных чувств у черных банд, держащих в страхе улицы Лос-Анджелеса". NWA прокоментировали ситуацию просто - "Следующий наш диск будет называться "Fuck FBI".
Тем временем принципиально нового звучания в хип-хопе добивается команда De La Soul - причудливый фанковый саунд и абстрактные, трудные для понимания простому смертному тексты...
Год 1990. Ice Cube своим уходом кладет начало падению легендарных NWA. Группа вскоре просто разваливается , и каждый участник уходит в соло. Но прежде ребята рассорились друг с другом настолько , что между ними развернулась настоящая война. Особенно долго грызлись между собой Dr. Dre и Eazy-E, два настоящих апостола гангста-рэпа Западного побережья. Перманентному соперничеству парочки пришел конец лишь в 96-ом году, когда Изи скончался от вируса имунодеффицита.
Год 1991. В 91-ом Public Enemy и незабвенные волосатые металлисты Anthrax выпускают сингл "Bring The Noise" 88-го года в современной, рэпово-металлической обработке. Такая версия полюбилась публике намного больше, чем оригинал и окончательно закрепила связь между черным рэпом и белым "металлом".
Тем временем предприимчивые продюссеры прибрали первую рэп-радиостанцию KDAY к рукам , и вскоре от былой славы легендарного радио не осталось и следа - KDAY просто продали...
В это же время "Заслуженный Рэппер Америки" MC Hammer, находясь на волне популярности, становится главным героем комиксов "Hammer-man".
Год 1992. Dr. Dre выпускает мульти-платиновый альбом "The Chronic", рассказывающий о гангстерском образе жизни и перегруженный матом, агрессией и оружием как многотонный крейсер. С этого момента в рэпе начинаются новые времена - наклеечка "Родители, внимание: ненормативная лирика" появляется почти на каждой хоповой записи, а поклонники начинают следить за упехами своих кумиров по репортажам из залов суда - рэпперам инкриминируют почти весь уголовный кодекс - от хранения нескольких граммов наркотиков, до вооруженных ограблений и убийств. "Хроника" (так на рэпперском сленге называют "травку") открывает в рэп-музыке новую эру - быть отъявленным головорезом в хип-хопе становится действительно модно…
956. Развитие новых индустриальных стран Юго-Восточной Азии
Дипломы Разное

Анализ отечественной и зарубежной литературы и проведенного мною исследования позволили сделать следующие выводы. Что в основе успеха «азиатских тигров», которых они достигли благодаря высоким темпам развития в последнюю четверть 20-го века, лежат шесть групп факторов. Во-первых, достаточно эффективное распределение ресурсов между секторами экономики, которого они добились путем опоры на рыночные силы при постоянном снижении государственного вмешательства. Во-вторых, страны региона сумели достичь высоких темпов роста накопления и инвестиций в результате использования крупных государственных сбережений, местных предпринимательских капиталов и прямых иностранных вложений и кредитов. В-третьих, страны с быстрорастущими экономиками расширяли ввоз новой сравнительно высокой технологии из-за рубежа путем стимулирования прямых иностранных инвестиций и лицензий и применения новой технологии в производстве. Ни одна из стран не являлась крупным производителем собственной высокой технологии, но всегда эффективно внедряла иностранные образцы ее в местное производство и инфраструктуру, повышая тем самым их технологический уровень. В-четвертых, эти страны обладают рядом естественных преимуществ, повышающих конкурентоспособность их экспорта. Прежде всего, они являются морскими государствами, порты которых обладают современными контейнерными службами. Все страны имеют в достатке дешевую, квалифицированную рабочую силу. Примечательно, что исследователи отмечают, что недостаток природных ресурсов (это, прежде всего, в Сингапуре) не помешал, а скорее содействовал достижению более высоких темпов развития в последние четверть 20-го века, чем у богатых ресурсами стран. В-пятых во всех странах юго-восточной Азии обнаружилось узость внутреннего рынка, т.е. в какой-то момент количество товаров, которые шли на экспорт, в Европе стало слишком много, и спрос снизился. И "азиатские тигры" с удивлением обнаружили, что внутри стран потребление товаров невозможно, т.к. их просто не кому и не на что покупать. Что свидетельствовало о совершенно не развитом внутреннем рынке и о социально-экономических условиях стран. В-шестых кризис, который поразил новые индустриальные страны, порождает не только многочисленные проблемы и трудности, но вместе с тем расчищает накопившиеся "завалы", корректирует конъюнктуру, создает пути преодоления выявившихся проблем. Так, девальвация национальной валюты создает благоприятные условия для роста конкурентоспособности стран, охваченных кризисов. В этом же направлении действуют кризисное сокращение реальной заработной платы и замедление роста цен на капитальные блага. Падение цен на акции ниже их "фундаментальных характеристик" открывает перспективы нового биржевого подъема. Закрытие ненадежных финансовых учреждений, в конечном счете, способствует общему оздоровлению банковской системы.
957. Развитие новых прогрессивных технологических процессов обработки
Дипломы Разное

№ п/пНаименование поверхностиТребуемые параметрыПереходы (операции)Достижимые параметрыITRa, мкмITRa, мкм1,20Торцевая L=212мм 1410Точение однократное14105Торцевая L=701410Точение черновое14107Торцевая L=1261410Точение однократное141014Торцевая L=1711410Точение однократное141017Торцевая L=1791410Точение однократное141010Торцевая L=1451410Точение однократное141018Наружная цилиндрическая Ø 40мм60,63Точение черновое Точение чистовое Шлифование предв. Шлифование оконч.14 10 8 610 3,2 1,25 0,636Наружная цилиндрическая Ø 40мм60,63Точение черновое Точение чистовое Шлифование предв. Шлифование оконч.14 10 8 610 3,2 1,25 0,6312Наружная цилиндрическая Ø 65мм1410Точение черновое14109,15Наружная цилиндрическая Ø 50мм1410Точение однократное14104Наружная коническая Ø 31-35мм61Точение черновое Точение чистовое Шлифование предв. Шлифование оконч.14 10 8 610 3,2 1,25 12,8,11,13,16,19,23Фаска 1,5×45º1410Точение однократное141021Шпоночый паз 8х2,5х4082,5Фрезерование82,53Внутренныя резьбовая М12Н77Н10Нарезание резьбы7Н1022Наружная резьбовая М30х1,58g10Нарезание резьбы8g1023Зубчатая m=3мм z=20мм82,5Зубодолбление82,5
958. Развитие отрасли животноводства
Дипломы Разное
Показатели19971998199920002001Темп изменения, %. 2001 к 1997А123456
1. Валовая продукция (в текущих ценах), тыс. руб.28453025252131754156X
2. Валовая продукция (в сопоставимых ценах), всего, тыс. руб., в том числе:295233283335272-7,8
3. Продукция растениеводства237175222233156-34,2
4. Продукция животноводства585861102116+100
5. Валовой доход, тыс. руб.-407-6254661032593X
6. Выручка от реализации продукции, тыс. руб.12391414193626112422X
7. Себестоимость реализованной продукции, тыс. руб.19452177214926932495X
8. Прибыль (убыток) от реализации продукции, тыс. руб.-730-804-269-82-73X
9. Балансовая прибыль (убыток), тыс. руб.-730-831-325-112-307X
10. Среднегодовое поголовье КРС, гол.323283242270274-15,2
11. Основного стада, гол.--2591111+83,25
12. Условных голов скота, гол.193,8169,8148,79165,88164,4-14,97
13. Средне-годовая стоимость всех ОПФ, тыс. руб., в том числе:3498328193288472938328449X
14. Производственного назначения 2274515945209271662317145X
15. Средне-списочная численность работников, чел., в том числе:7582817464-14,7
16. Занятых в сельском производстве5053535350-
17. Общая земельная площадь, в том числе:1652816528165281652816528-
18. С/х угодий37383738373837383738-
19. Затраты труда, тыс. чел.-час.14611011610894-35,6
20. Урожайность зерновых, ц/га12,277,414,214,178,8-28,3
Уровень интенсификации и интенсивности производства
959. Развитие социальной компетенции одарённых детей в курсе овладения иностранным языком
Дипломы Разное
1. Андреенкова Н.В. Проблемы социализации личности. М., 1970.
2. Бодалев А.А., Малькова З.А., НовиковаЛ.И., Караковский Е.С., Концепция воспитания учащейся молодёжи в современном обществе., М., 1991.
3. Власова Е.И. Актуальные проблемы построения компетенции социальной одарённости // Обрадована особистiсть: пощук, розвиток, допамога. К., 1998. С. 85-91.
4. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования: Компетентностный подход. М.: МПСИ, 2005.
5. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
6. Козырева В.А. Компетентностный подход в педагогическом образовании. СПБ.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2005.
7. Коноваленко С.В. Коммуникативные способности и социализация детей 5-9 лет. Комплекс коррекционно-развивающихся знаний и психологических тренингов. Картинный материал. - М.: “Издательство Гном и Д”, 2001.-48с.
8. Краткий словарь по социологии. Под общей ред. Гришиани Д.М., Лагина И.И. М., 1998г.
9. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии. 2004. №4.
10. Мудрик А.В. Социализация человека: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/А.В.Мудрик-2-е изд., испр. и доп. М.: Издательский центр «Академия», 2006.-304с.
11. Новикова Л.И. Профессиональный словарик: компетенция и компетентность - одно и то же? // Преподаватель XXI век. - 2005.-№1.-с. 49-51.
12. Развитие социальной уверенности у дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.-224с.
13. Ребикова Д.И. Развитие социального интеллекта мл.шк. на уроках англ.яз. // Одарённый ребёнок. 2007.-№3.-с. 108-113.
14. Савенков А. Развитие детской одарённости в образовательной среде // Развитие личности.-2002.-№3.-с. 113-146.
15. Селевко Г.К. Компетентности и их классификация // Народное образование. 2004.-№5.
16. Симонов П.В. Высшая нервная деятельность человека: мотивационно-эмоциональные аспекты. М.: Наука, 1975.
17. Слемзер И.Дж. Социологи: Пер. с англ.-М., 1994г.
18. Философский словарь. Под ред. Фролова И.Т. 6 издание, перераб. и доп.-М., 1991г.
19. Фришман И.И. Методика работы педагога дополнительного образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.: Издательский центр «Академия», 2001г.
20. Хуторский А.В. Развитие одарённости шк-ов: Методика продуктивного обучения: Пособие для учителя.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. 320с. (Педагогическая мастерская).
21. Хуторский А.В. Ключевые компетенции: технология конструирования // Народное образование. 2003. № 2.
22. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении: Учеб. Пособие для студ. пед. вузов. М.: Издательский центр « Академия», 1999. 288с.
23. Шумакова Н.Б. Обучение и развитие одарённых детей. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. 366с. (Серия «Библиотека психолога»)
960. Разматыватели рулонного металлопроката
Дипломы Разное

Элементы капитальных вложенийПредпроизводтвенный периодСтроительство и монтаж оборудованияОсвоение 75%Полная мощность2 половина 2009 г.1 половина 2010 г.2 половина 2010 г.1 половина 2011 г.2 половина 2011 г.1 половина 2012 г.2 половина 2012 г.1 половина 2013 г2 половина 2013 г1. Приток от финансовой деятельности, тыс. руб.222,52102300,000,000,000,000,000,001.1 собственные средства222,55302300,000,000,000,000,000,001.2 банковский кредит0,000,000,000,000,000,000,000,000,002.Отток от финансовой деятельности, тыс. руб.0,000,000,000,000,000,000,000,000,002.1 погашение кредита0,000,000,000,000,000,000,000,000,002.2 Финансовые издержки0,000,000,000,000,000,000,000,000,003. Сальдо финансовой деятельности, тыс. руб.222,55302300,000,000,000,000,000,004. Отток от инвестиционной деятельности, тыс. руб.222,5-530-2300,000,000,000,000,000,004.1 Основные фонды222,5530300,000,000,000,000,000,004.2 Оборотный капитал0,000,002000,000,000,000,000,000,005. Сальдо инвестиционной деятельности, тыс. руб.-222,5-530-2300,000,000,000,000,000,006. Прирост притока от операционной деятельности, тыс. руб.0,000,0015412,52055020550205502055020550205507. Отток от операционной деятельности, тыс. руб.0,000,009446,251259512595125951259512595125957.1 Прирост валовой себестоимости, тыс. руб.0,000,0075751010010100101001010010100101007.2Прирост налога на прибыль, тыс. руб.0,000,00871,252495249524952495249524958. Сальдо операционной деятельности, тыс. руб.0,000,005966,257955795579557955795579559. Чистый доход0,000,005966,25795579557955795579557955

Blog

Дипломная работа по предмету Разное