Geum.ru

Дипломная работа

  • 6961. Контейнерные перевозки грузов между Республикой Беларусь и Китаем
    Транспорт, логистика

    С целью дальнейшего укрепления двусторонних торгово-экономических связей представители Республики Беларусь и КНР подписали шесть двусторонних межправительственных и межведомственных соглашений: Соглашение между Правительством Республики Беларусь и Правительством КНР о предоставлении Китаем безвозмездной помощи Беларуси, Рамочное соглашение между Правительством Республики Беларусь и Правительством КНР о предоставлении Китаем льготного кредита Беларуси, Обменные письма о предоставлении китайским Правительством помощи для реконструкции стационара Гомельского областного кардиологического диспансера Республики Беларусь, Рамочное соглашение по покупательскому кредиту для строительства линий по производству цемента в Республике Беларусь, Проект по строительству компанией «СШС International Co., Ltd.» Белорусского цементного завода производительностью 5000 тонн цемента, Проект по строительству компанией «СШС International Co., Ltd.» Кричевского цементного завода производительностью 5000 тонн цемента. Эти соглашения имеют важное значение для развития и расширения белорусско-китайского торгово-экономического сотрудничества.

  • 6962. Контент-анализ вещания канала "Авторадио"
    Журналистика

     

    1. Абдуллин Э.Б. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования/ Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Изд-во МПГУ Прометей, 1990. - 188 с.
    2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 240 с.
    3. Адорно Т.В. Избранное: социология музыки. М.-СПб: Университетская книга. 1999, - 436 с.
    4. Алексеев Э., Андрукович П., Головинский Г. Некоторые вопросы теории и практики изучения массовых музыкальных вкусов// Вопросы социологии искусства. - М.: Наука, 1979.- С.123-193.
    5. Андреева Г.И. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1980. - 416 с.
    6. Андреенков В.Г. Анализ существующих данных. Контент-анализ// Социология/ Под ред. Г.В. Осипова. М., 1996. - 447 с.
    7. Бабосов Е.М. Прикладная социология. Мн.: ТетраСистемс, 2000. - 496 с.
    8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение. 1968. - 464 с.
    9. Борев Ю.К. Эстетика. М.: Политиздат, 1988. - 496 с.
    10. Взаимодействие и интеграция искусств в полихудожественном развитии школьников: Рекомендации к разработке комплексных программ по искусству для школ и внешкольных занятий/ Под общей ред. Г.П. Шевченко и Б.П. Юсова. - Ворошиловград, 1990, - 175 с.
    11. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся/ Под ред. И.С. Якиманской. - М.: Педагогика, 1989. - 224 с.
    12. Волков Ю.Г., Добреньков В.И. и др. Социология молодежи/ Под ред. проф. Волкова Ю.Г. Ростов-н/Д: Феникс, 2001. - 576 с.
    13. Воронин Г.Л. Диагностика духовной детерминанты социального взаимодействия// СОЦИС, 2000, №9. - С.73-79.
    14. Выготский Л.С. Cобрание сочинений: В 6 т./ Гл. ред. А.В. Запорожец, М.: Педагогика; Т. 1: Вопросы теории и истории психологии, 1982. - 487 с.; Т. 2: Проблемы общей психологии, 1982. - 504 с.; Т.3: Проблемы развития психики. 1983. - 366 с.
    15. Дроздов А.Ю. Агрессивное телевидение: социально-психологический анализ феномена// СОЦИС, 2001, №8. - С. 52-61.
    16. Каган М.С. Лекции по марксистско-ленинской эстетике. Диалектика художественного развития. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1966. - 216 c.
    17. Корыхалова Н. Неоавангард и массовое музыкальное воспитание в странах Западной Европы// Кризис буржуазной культуры и музыка. - Л.: Музыка, 1983. Вып.5. - С. 52 77.
    18. Крупницкий С.В. Социальная экстенсиология. Таганрог. 1999. - 124 с.
    19. Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников. М.: Просвещение, 1985. - 176 с.
    20. Ломов Б.Ф. Научно-технический прогресс и средства умственного развития человека// Психологический журнал. 1985, № 6. - С. 8-28.
    21. Максимов В.Н. Анализ ситуации художественного восприятия// Восприятие музыки. - М.: Музыка, 1980. - С. 54-90.
    22. Массовая коммуникация в формировании современного социокультурного пространства// СОЦИС, 2000, № 7. - С. 73-82.
    23. Матонис В.П. О принципах музыкально-эстетического воспитания школьной молодежи (в связи с некоторыми социально-психологическими особенностями этой группы) //Музыка в социалистическом обществе. - Л.: Музыка, 1977. Вып.3. - С. 40-53.
    24. Медушевский В.В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки. М.: Музыка, 1976. - 253 с.
    25. Методы педагогических исследований/ Под ред. А.И. Пискунова, Г.В. Воробьева. М.: Педагогика, 1979. - 256 с.
    26. Мижериков В.А. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений. Ростов-н/Д: Феникс, 1998. 544 с.
    27. Михайлычев Е.А. Терминология педагогической диагностики: Система и словарь. - Ростов н/Д.: Изд-во Ростовского ПИК и ПРО, 1997. - 86 с.
    28. Мясищев В.Н. О связи проблем психологии отношений и психологии установки// Понятия установки и отношения в медицинской психологии/ Под ред. И.Т. Бжалава. Тбилиси: Мецниереба, 1970. - С. 9-15.
    29. Назайкинский Е.В. Звуковой мир музыки. М.: Музыка, 1988. - 254 с.
    30. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. М.: Музыка, 1972. - 383 с.
    31. Неменский Б.М. Искусство и отношение к миру// Методологическая подготовка учителя музыки.- М.: МИРОС, 1993. - С.1519.
    32. Образование в поисках человеческих смыслов/ Под ред. чл.-кор. РАО Бондаревской Е.В. - Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1995. - 216 с.
    33. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988. - 208 с.
    34. Пиранкова О.Ф. Живые новости, или о времени и пространстве в телевизионном эфире// СОЦИС, 2000, № 8. - С. 65-74.
    35. Рабочая книга социолога/ Под ред. проф. Осипова Г.В. М.: Наука, 1986. - 511 с.
    36. Ражников В.Г. Три основные принципа новой педагогики в музыкальном обучении// Вопросы психологии. 1988. №1. - С. 33 41.
    37. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. II. М.: Педагогика, 1989. 328 с.
    38. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности/ Под ред. В.А. Ядова. Л.: Наука, 1979. - 264 с.
    39. Сохор А. Н. Вопросы социологии и эстетики музыки. Л.: Сов. композитор, 1980. Вып. 1. - 144 с.
    40. Спутник учителя музыки/ С.С. Балашева, В.В. Медушевский, Г.С. Тарасов и др.; Сост. Т.В. Чернышева. М.: Просвещение, 1993. - 240 с.
    41. Столович Л.Н. Жизнь - творчество - человек: Функции художественной деятельности. М.: Политиздат, 1985. - 415 с.
    42. Тарасова К.О. Онтогенез музыкальных способностей. М.: Педагогика, 1988. - 176 с.
    43. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей// Избранные труды: В 2 т. Т.I. - М.: Педагогика, 1985. - 328 с.
    44. Терентьева Н.А. Художественно-творческое развитие младших школьников на уроках музыки в процессе целостного восприятия различных видов искусства. М.: Изд-во МПГУ Прометей, 1990. 184 с.
    45. Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов-н/Д: ЦВВР, 2001. - 708с.
    46. Формирование личности в переходный период: От подросткового к юношескому возрасту/ Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Педагогика, 1987. 182 с.
    47. Фохт-Бабушкин Ю.У. Искусство и духовный мир человека: Особенности воздействия искусства на личность. М.: Знание, 1982. - 110 с.
    48. Хоруженко К.М. Культурология. Энциклопедический словарь. Ростов-н/Д: Феникс, 1997. - 640 с.
    49. Цукер А.М. И рок, и симфония... М.: Композитор, 1993. - 304 с.
    50. Шарков Ф.И. Истоки и парадигмы исследований социальной коммуникации// СОЦИС, 2001, № 8. С.52-61.
  • 6963. Контрапункт в условиях хроматической тональности (на материале белорусской музыки ІІ половины ХХ века)
    Разное

    Кроме того, взаимодействие голосов высвечивает тенденцию к системному сжатию музыкального времени. Имеется ввиду, превращение поочередного вступления тем в стретты, а стретт - в одновременное проведение тем в разных тональностях в развивающей части. Представляет интерес одновременное проведение тем в d-moll и f-moll. Тема как бы делится на три секции благодаря противосложению, состоящему из повторений одного мотива. В этой связи образуется первоначальное и два производных соединения. Каждая секция в свою очередь разбивается на два раздела, связанных соответственно с точной и свободной имитацией. Точно имитируемые ходы связаны с одной стороны с двойным, а с другой - с переменным показателем вертикально-подвижного контрапункта. Покажем в этой связи два расчета: взаимодействие верхнего слоя проведения темы и противосложения выявляет следующий ряд значений: V¹=-12, V²=-11 (Iv=-23), V3=-11, V4=-10 (Iv=-21); т.е. показатель вертикально-подвижного контрапункта преобразуется с большой квартдецимы на большую терцдециму; взаимодействие нижнего слоя проведения темы и противосложения обнаруживает иные координаты: V¹=-27, V²=- 28 (Iv=-55), V3=- 28, V4=- 29 (Iv=- 57), т.е. вертикально-подвижной контрапункт дуодецимы перерастает в контрапункт большой терцдецимы. Иными словами, в результате неизменных и изменяющихся звуковых форм, показатели вертикально-подвижного контрапункта совмещают тенденции к сужению и расширению, сходясь в конечном итоге к идентичному результату.

  • 6964. Контроллер угловой информации
    Компьютеры, программирование

    Формирование необходимой паузы в 30 с организуем с помощью двух 16-и разрядных счетчиков COUNT _ 1 _ 1 и COUNT _ 2_ 1 на синхронизирующие входы которых подадим синхроимпульсы частотой 1 МГц для первого и старший разряд первого счетчика - для второго соответственно. Таким образом, для формирование необходимой паузы, второй счетчик должен досчитать до числа 458, при возникновении которого с помощью D триггера D2 _1 формируется строб STROB _SEVER _ 1, по которому осуществляется формирование сигнала VCC _ DATCHIK _ 1, управляющего работой оптического датчика смотри рисунок 9 (Здесь, для наглядности, показан один счетчик, и частота синхронизации увеличена в 100 раз). При появлении сигнала UR, счетчики сбрасываются, и цикл ожидания повторяется заново смотри рисунок 10. Помимо вышесказанного, сигнал управления питанием датчика - VCC _DATCHIK _1 формируется не в любое время (по возникновению STROB _ SEVER _1), а во избежания формирования искаженного импульса, только после окончания действия сигналов UAB и UR, благодаря JK триггеру D1_1, сброс которого осуществляется сигналом управления WORK смотри рисунок 11. Кроме того, функционирование модуля SEVER _1 осуществляется под воздействием внешних сигналов управления:

    1. WORK-Работа,
    2. USTIROVKA -Юстировка,
    3. MU - Местное управление.
  • 6965. Контроллинг инновационной деятельности
    Менеджмент

    Источник сведенийСуть определения1. Майэр Э. Контроллинг как система мышления и управления. - М.: Финансы и статистика, 1993. - с.88[16]…контроллинг представляет собой в широком смысле систему обеспечения выживаемости предприятия в двух аспектах: краткосрочном - оптимизация прибыли, и в долгосрочном - сохранение и поддержание гармоничных отношений и взаимосвязей данного предприятия с окружающими его сферами: природой, социальной, хозяйственной2. Майэр Э. Контроллинг как система мышления и управления. - М.: Финансы и статистика, 1993. - c.9[16]Под контроллингом следует понимать руководящую концепцию эффективного управления фирмой и обеспечения ее долгосрочного существования3. Майэр Э. Контроллинг как система мышления и управления. - М.: Финансы и статистика, 1993. - с.88[16]Контроллинг представляет собой совокупность методов оперативного и стратегического управления: учета, планирования, анализа и контроля, объединяемых на качественно новом этапе развития рыночных отношений на Западе в единую систему, функционирование которой подчинено определенной цели4. Немецкое издание «Лексикон экономики предприятия»…Концепция информации и управления5. Манн Р., Майер Э. Контроллинг для начинающих. - М.: Финансы и статистика, 1992. - С.8[17]…Систему управления процессом достижения конечных целей и результатов деятельности фирмы…как систему управления прибылью предприятия6. Манн Р., Майер Э. Контроллинг для начинающих. - М.: Финансы и статистика, 1992. - c.21[17]Контроллинг - это система регулирования затрат и результатов деятельности, помогающее в достижении целей предприятия, позволяющая избежать неожиданностей и своевременно включить красный свет, когда экономике предприятия угрожает опасность, требующая принятию мер по противодействию7. Стратегия и тактика антикризисного управления фирмой / Общ.ред. Градова А.П.: - СПб: Специальная литература, 1996. - С.217[25]Контроллинг - новейшая концепция эффективного управления фирмой для обеспечения ее долгосрочного существования на рынке Конроллинг представляет собой…систему обеспечения выживаемости предприятия на этапах стратегического и тактического управления8. Анташов В.А., Уварова Г.В. Экономический советник менеджера. - Минск: Финансы, учет, аудит, 1996.- С.93[2]Контроллинг рассматривается…как определенная концепция руководства предприятием, ориентированная на его долговременное и эффективное функционирование в постоянно меняющихся хозяйственных условиях9. Контроллинг как инструмент управления предприятием / Общ.ред. Данилочкиной Н.Г. - М.: Аудит,ЮНИТИ, 1998. - С.6[13]Контроллинг - это функционально обособленное направление экономической работы на предприятии, связанное с реализацией финансово-экономической комментирующей функции в менеджменте для принятия оперативных и стратегических управленческих решений

  • 6966. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе
    Иностранные языки
  • 6967. Контроль ввоза товаров, подлежащих обязательной сертификации
    Юриспруденция, право, государство

    Номер схемыИспытания в аккредитованных испытательных лабораториях и другие способы доказательства соответствияПроверка производства (системы качества)Инспекционный контроль сертифицированной продукции (системы качества, производства)1Испытания типа--1aИспытания типаАнализ состояния производства-2Испытания типа-Испытания образцов, взятых у продавца2aИспытания типаАнализ состояния производстваИспытания образцов, взятых у продавца. Анализ состояния производства3Испытания типа-Испытания образцов, взятых у изготовителя3aИспытания типаАнализ состояния производстваИспытания образцов, взятых у изготовителя. Анализ состояния производства4Испытания типа-Испытания образцов, взятых у продавца. Испытания образцов, взятых у изготовителя4aИспытания типаАнализ состояния производстваИспытания образцов, взятых у продавца и изготовителя. Анализ состояния производства5Испытания типаСертификация производства или системы качестваКонтроль системы качества (производства). Испытания образцов, взятых у продавца и/или у изготовителя6Контроль сертифицированной системы качестваРассмотрение заявки-декларации с прилагаемыми документами- Сертификация системы качества7Испытания партии--8Испытания каждого образца--9Рассмотрение заявки-декларации с прилагаемыми документами--9aРассмотрение заявки-декларации с прилагаемыми документамиАнализ состояния производства-10Рассмотрение заявки-декларации с прилагаемыми документами-Испытания образцов, взятых у изготовителя или у продавца10aРассмотрение заявки-декларации с прилагаемыми документамиАнализ состояния производстваИспытания образцов, взятых у изготовителя или у продавца. Анализ состояния производства

  • 6968. Контроль Гос. Налоговой Инспекции за деятельностью граждан
    Юриспруденция, право, государство

    Введение.

    1. Содержание и задачи налоговых за деятельностью граждан.
    2. Цели и задачи контроля.
    3. Формы контроля за деятельностью граждан (за своевременным и полным поступлением налогов).
    4. Проверка достоверности представленных доходов в части определения совокупного годового дохода.
    5. Значение и содержание проверки предполагаемой и фактической деклараций о совокупном годовом доходе.
    6. Порядок организации проверок.
    7. Проверка предполагаемой и фактической деклараций о совокупном годовом доходе, одна из форм контроля ГНИ.
    8. Проверка соблюдения порядка ведения книги по учету доходов и расходов в соответствии с действующим положением.
    9. Значение проверки.
    10. Порядок рассмотрения проверок по нарушению налогового кодекса.
    11. Проверка соблюдения сроков представления декларации о совокупном годовом доходе, полноты заполнения в соответствии с установленной формой.
    12. Проверка правильности и законности определения в декларации совокупного годового дохода от предпринимательской деятельности.
    13. Проверка совокупного годового дохода от предпринимательской деятельности.
    14. Проверка правильности, достоверности и законности представленных документов, подтверждающих расходы, связанные с получением доходов.
    15. Проверка справок о наличии личного подсобного хозяйства, расположенного на территории России, предоставляемая при получении доходов от продажи сельскохозяйственной продукции, полученной от этого хозяйства.
    16. Проверка заявлений и документов, служащих основанием для уменьшения совокупного годового дохода при исчислении подоходного налога в 3-х кратном размере ММОТ.
    17. Проверка заявлений и документов, подтверждающих наличие детей и иждивенцев.
    18. Проверка документов о расходах, связанных с извлечением доходов от выполнения работ по гражданско-правовым договорам и авторским договорам, а также от предпринимательской деятельности.
    19. Проверка расходов, включенных в состав затрат.
    20. Проверка документов о расходах по строительству нового жилья или его приобретения.
    21. Проверка правильности, достоверности и законности отражения в декларации облагаемого дохода.
    22. Проверка правильности расчетов по подоходному налогу в декларации о совокупном годовом доходе.
    23. Оформление результатов документальной проверки и порядок их рассмотрения.
    24. Оформление результатов документальной проверки.
    25. Порядок рассмотрения материалов проверки
    26. Анализ общих тенденций в декларировании предпринимателями своих доходов
    27. Расчеты по налогообложению предпринимателей
    28. Ответы ГНИ на вопросы предпринимателей
    29. Организация взаимодействия налоговой службы с налоговой полицией.
  • 6969. Контроль за движением автобусов городского сообщения РДАУП "Автобусный парк № 1" г. Гомеля
    Транспорт, логистика

     

    1. Автоматизированные системы обработки информации и управления на автомобильном транспорте: Учебник для сред. проф. образования А.Б. Николаев, С.В.Алексахин, И.А.Кузнецов, В. Ю. Строганов; Под ред. А. Б. Николаева.
    2. Антошвили М.Е., Либерман С.Ю., Спирин И.В. Оптимизация городских автобусных перевозок. М: Транспорт, 1985. 258 с.
    3. Большаков А.М, Кравченко Е.А., Черников С.Л. Повышение качества обслуживания пассажиров и эффективности работы автобусов. М.: Транспорт, 1981. 258 с.
    4. Варелопупо Г.А. Организация движения и перевозок на городском пассажирском транспорте. М.: Транспорт, 1981. 93 с.
    5. Власов В.М. Автоматизированные спутниковые радионавигационные системы на наземном транспорте //Мир связи "СОNNЕСТ", № 4, 1999. с. 42-44.
    6. Власов В.М., Жанказиев С.В., Николаев А.Б., Приходько В.М. Телематика на автомобильном транспорте / МАДИ(ГТУ). М., 2003. 173 с.
    7. Власов В.М.. Богумил В.Н. Всевидящий глаз системы "ГЛОНАСС" // Автоперевоэчик, №3, 2000. с. 68-69.
    8. Гудков В.А., Миротин Л.Б. Технология, организация и управление пассажирскими автомобильными перевозками: Учеб. для ВУЗов/Под ред. Л.Б. Миротина. М.: Транспорт, 1997. 254 с.
    9. Закон Республики Беларусь об автомобильном транспорте и автомобильных перевозках, 2001 г.
    10. Инструкция по подключению прибора Шкипер.
    11. Межгосударственная радионавигационная программа государств-участников Содружества Независимых Государств на 2001-2005 годы (Концепция развития радионавигационных систем).
    12. Методические рекомендации директорам парков (депо) по внедрению Автоматизированной Системы Контроля Проезда.
    13. Оформление курсовых и дипломных проектов: Пособие для студентов специальности 44.01.01 "Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте" / Бойкачев М.А., Гончарова Л.А., Михальченко А.А., Гомель: УО: "БелГУТ", 2005. 46 с.
    14. Пакет тендерных документов на разработку и внедрение автоматизированной системы контроля и учета работы автотранспорта РАУП "Гомельоблавтотранс".
    15. Постановление Правительства Российской Федерации от 7 марта 1995 г. № 237 "О проведении работ по использованию глобальной навигационной системы ГЛОНАСС в интересах гражданских потребителей".
    16. Постолит А.В., Власов В.М., Ефименко Д.Б. Информационное обеспечение автотранспортных систем: Учебное пособие / МАДИ(ГТУ): Под. ред. В.М. Власова. М., 2004. 242 с.
    17. Программно-аппаратный комплекс контроля работы автотранспорта и дорожно-строительной техники. Общее описание. Минск, 2004 г.
    18. Рубец А.Д. Экономическая эффективность применения средств связи и автоматизированных систем на автомобильном транспорте. М.: Транспорт, 1973. 37 с.
    19. Система регистрации перемещений. Электронный модуль Шкипер. Паспорт, 2007 г.
    20. Система регистрации перемещений. Электронный модуль Шкипер-GPRS. Паспорт, 2007 г.
  • 6970. Контроль за движением производственных запасов
    Разное

     

    1. Экономика предприятия/ В.Я. Хрипач, Г.З. Суша, Г.К. Оноприенко; Под ред. В.Я. Хрипача. Мн.: Экономпресс. 2000. 464с.
    2. Грузинов В.П. и др. Экономика предприятия: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.П. Грузинова. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. 535с.
    3. «Основные положения по составу затрат, включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг)// НРПА РБ 12 сентября 2000г. №8/4116.
    4. Фрунзе В. Классификация затрат на производство// Экономика. Финансы. Управление. 2002. №2. с. 7-13.
    5. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. Практикум: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2002. 224с.
    6. Лесневская Н. Калькуляция: виды и использование в управлении// Консультант бухгалтера. - 2000. - №10. - С. 62-67
    7. Сергеев И.В. Экономика предприятия: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2000. 304с.
    8. Экономика фирмы: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 461с.
    9. Экономика предприятия: Учеб. пособие/ Л.Н. Нехорошева, Н.Б. Антонова, М.А. Зайцева и др.; Под общ. ред. Л.Н. Нехорошевой. Мн.: Выш. шк., 2003. 383с.
    10. Экономика фирмы: Учеб. пособие/ Т.В. Муравьева, Н.В. Зиньковская, Н.А. Волкова, Г.Н. Лиференко; Под ред. Т.В. Муравьевой. М.: Мастерство, 2002. 400с.
    11. Управление затратами на предприятии: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. В.Г. Лебедев, Т.Г. Дроздова, В.П. Кустарев, А.Н. Асаул, И.Б. Осорьева; Под общ. ред. Г.А. Краюхина. СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2003, 256с.
    12. Гончаров В.В. Руководство для высшего управленческого персонала в 3-х томах. Том. 2. М.: МНИИПУ, 2002. 784с.
    13. Ермолович Л.Л., Сивчик Л.Г., Толкач Г.В., Щитникова И.В. Экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Учеб.-практ. пособие./ Под общ. ред. Л.Л. Ермолович. Мн.: БГЭУ, 2000. 580с.
    14. Русель А.Л. Анализ затрат на практике.// Экономика. Финансы. Управление. - 2003. - №7. - С. 95-101.
    15. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Табурчак П.П., Викуленко А.Е., Овчинникова Л.А. и др.: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. П.П. Табурчака, В.М. Тумина и М.С. Сапрыкина. Ростов н/Д: Феникс, 2002. 352с.
    16. . Стражева Н.С., Стражев А.В. Бухгалтерский учет: Учеб.-метод пособ. Мн.: Книжный дом, 2002.
    17. Анализ хозяйственной деятельности предприятия / Под общ. ред. Л.Л. Ермолович. Мн.: Интерпрессервис, 2001.
    18. Экономика предприятия: Учебное пособие. В 4 ч. 1. Ресурсы предприятия / Под общ. ред. А.И. Ильина. - Бобруйск: БФ БГЭУ, 2000.
    19. Ладутько Н.И. Учет, контроль и анализ материальных ресурсов. Мн.: ИНФРА-М, 1999.
    20. Мартынов Н.В. Основы организации бухгалтерского учёта и аудита. Мн.: БГЭУ, 2003 324 с.
    21. Булавина Л.Н. Бухгалтерский учет и аудит материально-производственных запасов: Учеб. пособ. для вузов по эконом. спец. М.: финансы и статистика, 2001. 143 с.
    22. Пошерстник Е.Б., Мейксин М.С. Бухгалтерский учет в строительстве, долгосрочные инвестиции и источники финансирования. СПб.: Изд. Торговый дом «Герда», 1998. 475 с.
    23. Отраслевое приложение к журналу «Главный бухгалтер» «Строительство», 2003, №2 Шелег Т. стр 35. «Контроль за использованием материалов в строительстве»
    24. .Бухгалтерский учет в строительстве: Учеб. пособ. / Под общ. ред. Дробышевского Н.П. Мн.: БГЭУ, 1999. 276 с.
    25. Кашевская Р.А. Новые правила аудиторской деятельности // Право Беларуси 2003, №38 с. 50-54.
    26. Фалейчик В. Комментарии к Закону “Об аудиторской деятельности” // Финансы, учёт, аудит 2003, №2 с. 57.
    27. Белый И.Н., Сушкевич А.Н. Организация бухгалтерского учёта и внутреннего аудита на предприятии и в организациях. Мн.: Экаунт, 1996 74 с.
    28. Тарловская И.Н. Учет затрат на производство и контроль за формированием себестоимости строительства монтажных работ. Дис. экон. наук. Мн.: БГЭУ, 1997. 121 с.
    29. Хмельницкий В.А. Ревизия и аудит. Мн.: НО ООО БИП-С, 2003 212 с.
    30. Шахбазова И.Т. Бухгалтерский учёт и аудит. Мн.: Тетрасистемс, 2002 256 с.
    31. Кореневский В.С. Совершенствование отчетности в Республике Беларусь на основе западного опыта // Бухгалтерский учет и анализ. - 2002. - № 9. - С. 28-33.
    32. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятий.
    33. Пупко Г.М. Аудит и ревизия. Мн.: Кн. дом, 2004 429 с.
    34. Бухгалтерский учет в строительстве: Учеб.-практическое пособие/ Н. П. Дробышевский. -Мн.: ООО «ФУА-информ».-2004-648с.
  • 6971. Контроль за деятельностью органов и должностных лиц местного самоуправления
    Юриспруденция, право, государство

    Статьей 49 Федерального закона от 28 августа 1995 г. предусматривается определенное реагирование со стороны законодательного (представительного) органа государственной власти, высшего должностного лица субъекта Федерации (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Федерации), когда представительный орган местного самоуправления, глава муниципального образования не отменили нормативный правовой акт или отдельные его положения в соответствии с решением суда, вступившим в силу. В этом случае законодательный (представительный) орган государственной власти субъекта Федерации по собственной инициативе или после обращения высшего должностного лица субъекта Федерации (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Федерации) письменно предупреждает представительный орган местного самоуправления, а высшее должностное лицо субъекта Федерации (руководитель высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации) письменно предупреждает главу муниципального образования о возможности принятия мер в соответствии с федеральным законом. Если они в течение месяца со дня вынесения (объявления) письменного предупреждения не приняли мер по исполнению решения суда, то представительный орган местного самоуправления может быть распущен, а глава муниципального образования отрешен от должности не позднее шести месяцев со дня вступления в силу соответствующего решения суда. По истечении же этого срока такие действия не могут быть осуществлены. Установлен дифференцированный подход к роспуску представительного органа местного самоуправления и отрешению от должности главы муниципального образования.

  • 6972. Контроль знаний и умений в национально-региональном компоненте на уроках технологии 8 кл. девочки
    Педагогика

    Данная модель может иметь 4 различных способа реализации национально-регионального компонента содержания школьного образования: полипредметный - предполагает органическое включение регионального содержания в базовое (в предметы федерального компонента) и его использование для расширения и углубления общенаучных знаний, умений и навыков; монопредметный, в региональном контексте - это углубленное изучение регионального (краеведческого) содержания с помощью специальныхучебных разделов ("История Ульяновской области", "Культура Ульяновской области", "География Ульяновской области"), которые войдут в инвариантную часть регионального базисного учебного плана. В национальном контексте - это изучение языков и литературы народов Ульяновской области в национальной школе, русского языка как государственного в общеобразовательной школе с нерусским языком обучения; монопредметный интегративный - это разработка комплексных разделов, в которых различные аспекты регионального содержания находятся во взаимосвязи ("Экология Ульяновской области", "Уроки жизни", “Человековедение” и т.д.); школьный вариант национально-регионального содержания образования. Это элективные учебные разделы по отдельным образовательным областям: "Искусство родного края", "Природа родного края", "Основы граждановедения", "Права человека", "История религий", "Культура дома", "Русский фольклор", "Народное творчество” и т.д. Функцию синтеза, обобщения знаний по дисциплинам национально-регионального компонента в таком случае может выполнять “Культурология” (или “Культуроведение”). Введение данного предмета в содержание национально-регионального компонента предполагает не только усвоение школьниками теоретического материала, но и формирование их мировоззренческих установок, принципов личностной ориентации в культурной среде современного общества, готовности принимать самое активное участие в продуктивном диалоге с представителями других культур, народов, социальных групп, понимать специфику и уникальность различных культур, в том числе и своей, национальной и этнической культуры.

  • 6973. Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе
    Педагогика

    В другом - в формировании критического отношения учащихся к результатам своей работы, требовательности к себе. Постоянного внимания учителя требует и проблема воспитания у учащихся веры в свои способности. Известно, что многие ученики боятся приступать к решению задач, алгоритм решения которых им неизвестен. Иногда проявляется страх перед трудностями, неумение преодолевать их самостоятельно. Выход здесь только один прививать учащимся умения и навыки самоконтроля. Это важно с воспитательной, психолого-педагогической точки зрения. Ведь при этом ученики фактически участвуют в управлении своей собственной учебной деятельностью. Это порождает у них удовлетворенность своими занятиями, своей работой, позволяет им поверить в себя, в свои познавательные способности, открывает простор для творческой инициативы и самостоятельности. Укажем приемы формирования критического отношения учеников к результатам своей работы. Учащимся предлагается рассмотреть решения ряда примеров и оценить их. Обычно эти решения содержат типичные ошибки, которые надо обнаружить. Иногда требуется выяснить, верен ли ответ к заданию. Навыки самоконтроля можно развивать и на занимательных задачах, основанных на обычной житейской смекалке. Их полезно рассматривать как в младших, так и в старших классах. Эти задачи привлекают внимание всех учащихся, даже тех, которые не имеют особых успехов в математике.

  • 6974. Контроль знаний учащихся по курсу алгебры 7 класса
    Педагогика

    ТемаОсновная цельПрямоугольная система координат на плоскостиУточнение и систематизация известных учащимся из курса математики 6 класса понятий, связанных с координатной плоскостью и координатами точек на плоскости; формирование представления о соответствии между точками на координатной плоскости и парами чисел (х; у). После рассмотрения системы координат все учащиеся должны научиться строить точку по её координатам и уметь находить координаты любой точки координатной плоскости с целочисленными координатами.ФункцияВведение понятия функции как зависимой переменной и знакомство учащихся с тремя способами задания функции (формулой, таблицей и графиком). Учащиеся должны получить представление о функции как о зависимой переменной.Функция у=кх и её графикЗнакомство учащихся с функцией у=кх, её графиком и способом его построения; выяснение расположения графика функции у=кх в зависимости от знака к; знакомство с прямой и обратной пропорциональными зависимостями. Учащиеся должны знать, что графиком функции является прямая, проходящая через начало координат, уметь строить график этой функции по двум точкам, должны иметь представление о прямой и обратной пропорциональных зависимостях. Линейная функция и её графикЗнакомство учащихся с понятием линейной функции, с её графиком и алгоритмом его построения по двум точкам, со взаимным расположением графиков функций у=кх и у=кх+в. . Все учащиеся должны знать определение линейной функции, уметь строить по двум точкам график функции у=кх+в при любых значениях к и в (к и в одновременно не равны нулю).

  • 6975. Контроль и самоконтроль знаний и умений младшего школьника
    Педагогика
  • 6976. Контроль и учёт тренировочных нагрузок в шорт-треке с использованием автоматизированных информационных систем
    Компьютеры, программирование

    После анализа и обобщения полученных данных, беседы стренерами и анализа документов планирования, мы пришли к выводу, что при описании основного тренировочного средства (бега на коньках) наиболее приемлемым является процентное деление данного упражнения. Также процентное деление интенсивности тренировочного упражнения был применён и в средствах общефизической подготовки, конкретно в легкоатлетическом беге. На ряду с процентным делением интенсивности основного тренировочного средства (бега на коньках) при описании интенсивности тренировочного упражнения также используют и составление графика скорости прохождения дистанции (время прохождения одного круга). Это условие также учитывалось при составлении программы. Необходимость внесения этого условия связано с различным качеством подготовки льда. Шорт-трековик бегущий на плохом вязком льду по графику показанном на хорошем ледяном покрытии будет проходить дистанцию с более высокой интенсивностью чем в более лучших условиях, что не всегда отвечает заданию данного тренировочного занятия. Обобщив полученные данные классификации упражнений принятых в велосипедном спорте и лёгкой атлетике нами была разработана общая классификация упражнений применяемых при тренировке шорт-трековиков и отвечающая требованиям разработанной программы. Структура классификатора упражнений применяемых в шорот-треке выглядит следующим образом (табл. 1)

  • 6977. Контроль и эффективность управления
    Менеджмент

    Типичная картина директивного управления. Подчиненный, получив прямое указание (директиву) на исполнение чего-либо, начинает его выполнять. При этом постановка задачи предполагает определенный сценарий развития ситуации. Если развитие ситуации отклоняется от сценария, то подчиненный становится в тупик и вынужден опять беспокоить руководителя, чтобы тот принял решение и дал ему новые указания. Пока подчиненных не так много и бизнес-процессы все на виду, собственник справляется с этим потоком запросов на принятие решений и выдачу директив. Но как только бизнес начинает расти, управляющий собственник становится «тормозом процессов». Подчиненные часами и днями ожидают решений, а процессы в это время заморожены, так как основной центр принятия решений перегружен. Не буду останавливаться на эмоциональных аспектах такого положения, когда собственник ощущает себя загнанной лошадью, скажу лишь о том, что такая ситуация чрезвычайно вредна для бизнеса и может привести к серьезным экономическим потерям и спровоцировать проблемы на стратегическом уровне - серьезные осложнения отношений с клиентами, поставщиками, внутри коллектива, ухудшение имиджа торговой марки и так далее. Эффективность директивного управления предприятием резко устремляется к нулю, как только предприятие переходит определенную границу деловой активности.

  • 6978. Контроль как функция управления
    Менеджмент

    Специалисты по теории управления, выделяя три стадии управленческой деятельности: (проектирование и определение цели; организация выполнения принятого решения; контроль исполнения) трактуют контроль как особую стадию управленческого цикла. Многие исследователи предлагают рассматривать контроль как вид деятельности. Например, В.Г. Афанасьев утверждает, что "контроль - это труд по наблюдению и проверке соответствия процесса функционирования объекта принятым управленческим решениям-законам, планам, нормам, стандартам, правилам, приказам и т.д.; выявлению результатов воздействия субъекта на объект, допущенных отклонений от требований управленческих решений, от принятых принципов организации и регулирования. Выявляя отклонения и их причины, работники контроля определяют пути корригирования организации объекта управления, способов воздействия на объект с целью преодоления отклонений, устранения препятствий на пути оптимального функционирования системы". А.Н. Козырин полагает, что "под контролем следует понимать осуществляемую с использованием специфических организационных форм и методов деятельность государственных органов, а в ряде случаев и негосударственных органов, наделенных законом соответствующими полномочиями в целях установления законности и достоверности финансовых операций, объективной оценки экономической эффективности финансово-хозяйственной деятельности и выявления резервов ее повышения, увеличения доходных поступлений в бюджет и сохранности государственной собственности".

  • 6979. Контроль как функция управления предприятием
    Экономика

    Заведующий производством (по цехам). Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью цеха. Направляет деятельность трудового коллектива на обеспечение ритмичного выпуска продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества в соответствии с производственным заданием. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию технологического оборудования, повышению профессионального мастерства работников в целях повышения качества выпускаемой цехом продукции. Составляет заявки на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье, обеспечивает их своевременное получение со склада, контролирует сроки, ассортимент, количество и качество их поступления и реализации. Обеспечивает на основе изучения спроса потребителей разнообразие ассортимента блюд и кулинарных изделий. Осуществляет постоянный контроль над технологией приготовления пищи, нормами закладки сырья и соблюдением работниками санитарных требований и правил личной гигиены. Вносит предложения о поощрении или наложении взысканий на работников. Проводит работу по повышению квалификации работников.[21]

  • 6980. Контроль качества и экспертиза ювелирных товаров. Торговая сеть "Адамас"
    Менеджмент

     

    1. Айлова Г.Н, Васильева М.П., Петренко И.А., Рыженко Г.Н.. Товароведение и экспертиза металлохозяйственных и ювелирных товаров. Москва 2005г., 304 стр.
    2. Бреполь Э. Теория и практика ювелирного дела. Л.: Машиностроение, 1982; 383 стр.
    3. Дронова Н.Д., Аккалаева Р.Х. Оценка рыночной стоимости ювелирных изделий. Серия «Оценочная деятельность». М.: Дело, 1998. 160 с.
    4. Дронова Н.Д. Ювелирные изделия: Справочник энциклопедия. М.: Экономика, 1996; 72 стр.
    5. Жикина Г.В. Товароведение непродовольственных товаров. Минск: БГЭУ, 2000. ч.1.
    6. Карнилов Н.И., Солодова Ю.П. Ювелирные камни. М.: Недра, 1987. 282 стр.
    7. Логинов В.Д. Ювелирные товары и часы. М.: Экономика, 1989; 181 стр.
    8. Мельниченко Т.А. Товароведение ювелирных товаров и народного художественного промысла. Учебное пособие. Феникс 2002 г. 353 стр.
    9. Моисеинко Н.С. Товароведение непродовольственных товаров часть 2. Ювелирные товары.- Ростов-на-Дону: 2001; 320 стр.
    10. Орловский Э.И. Товароведение ювелирных товаров и часов. М.: Экономика, 1983. 176 с.
    11. О драгоценных металлах и камнях: Федеральный закон от 26.03.1998 г. №41 ФЗ;
    12. О порядке пробирования и клеймения изделий из драгоценных металлов в Р. Ф. От 18.06.1999г.)
    13. О критериях и порядке отнесения драгоценных камней к непригодным для изготовления ювелирных изделий (утв. Постановлением Правительства Р.Ф. от 23.11.1998 г. № 1365);
    14. О лицензировании оптовой и розничной торговли ювелирными изделиями из драгоценных камней и драгоценных металлов (утв. Постановлением Правительства Р. Ф. от 17.04.2001г. №302).
    15. Положение о свершении сделок с природными драгоценными камнями на территории Р.Ф. ( утв. Постановлением Правительства Р.Ф. ОТ 27.06.1996 Г. №759);
    16. Правила продажи отдельных видов товаров (утв. Постановлением Правительства Р.Ф. от 19.01 1998 г. №55, в ред. От 06.02.2002г.)
    17. Простаков С.В. Ювелирное дело. Ростов на Дону: Феникс, 1999.
    18. Плешев А.М. Классификация и ассортимент ювелирных изделий. Кооперативная торговля ювелирных изделий. М.: 1978
    19. Романова Л.Ф. Современное ювелирное искусство. М.: 1994
    20. Синкенкес Дж. Руководство по обработке драгоценных и поделочных камней. Пер. с анг. М.: Мир, 1989.
    21. Смит Г.Д. Драгоценные камни. М.: Астрель, 2002г.