Дипломная работа

1461. Аурум и его соединения
Химия

Золото (англ. Gold, франц. Оr, нем. Gold) - один из семи металлов древности. Обычно считают, что золото было первым металлом, с которым познакомился человек еще в эпоху каменного века благодаря его распространению в самородном состоянии. Особые свойства золота - тяжесть, блеск, не окисляемость, ковкость, тягучесть - объясняют, почему его стали использовать с самых древнейших времен главным образом для изготовления украшений и отчасти - оружия. Золотые предметы различного назначения найдены археологами в культурных слоях, относящихся к IV и даже V тысячелетию до н.э., т.е. к эпохе неолита. В III и II тысячелетиях до н. э. золото уже было широко распространено в Египте, Месопотамии, Индии, Китае, с глубокой древности оно было известно в качестве драгоценного металла народам американского и европейского континентов. Золото, из которого сделаны древнейшие украшения, нечисто, в нем содержатся значительные примеси серебра, меди и других металлов. Лишь в VI в. до н. э. в Египте появилось практически чистое золото (99,8%). В эпоху Среднего царства началась разработка нубийских месторождений золота (Нубия, или Эфиопия древности). Отсюда произошло и древне египетское название золота - нуб (Nub). В Месопотамии добыча золота в широком масштабе велась уже во II тысячелетии до н. э. Вавилонское название золота -- хурэ - шу (hurasu) имеет отдаленное сходство с древнегреческим словом (хризос), которое встречается во всех древнейших лйтературных памятниках. Возможно, это слово происходит от названия местности , откуда могло поступать золото. Древнеиндийское ayas (золото) позднее употреблялось на других языках для обозначения меди, что, возможно, служит указанием на распространение в древности поддельного золота. С древнейших времен золото сопоставлялось с солнцем, называлось солнечным металлом или просто солнцем (Sol). В египетской эллинистической литературе и у алхимиков символ золота - кружок с точкой посредине, т.е. такой же, как и символ солнца. Иногда в греческой алхимической литературе встречается символ в виде кружка с изображением связанного с ним луча.
1462. Аутоагрессивное поведение подростка: диагностика и профилактика в школьной среде
Психология
1. Амбрумова А.Г / Индивидуально-психологические аспекты суицидального поведения /Актуальные проблемы суицидологии /М.: 1978.
2. Амбрумова А.Г., Старшенбаум Г.В./О состоянии суицидологической службы в России/М.:1995.
3. Вроно Е.М. / Суицидология в России, Журнал практической психологии и психоанализа/ Ежеквартальный научно-практический журнал электронных публикаций: http://psyjournal.ru/j3p/pap.php? id=20011222 / №1-2 май 2001 г.
4. Гроллман Эрл / Суицид превенция, интервенция, поственция / электронная книга.
5. Дюркгейм Э. / Самоубийство: Социологический этюд/под ред. В.А. Базарова /М.: Мысль - 1994.
6. Ефремов В.С. / Основы суицидологи/С. Пб. Диалект - 2004.
7. Исаев Д.С. Шерстнев К.В. / Психология суицидального поведения. Методические рекомендации для студентов по спецкурсу «Суицидология». / Самара 2000/ эл. уч. на сайте Якова Кротова: http://krotov.info/libr_min/g/gorgey/isaev.html
8. Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде /Бунтующий человек/ интернет ресурс http://lib.ru/INPROZ/KAMU/chelowek_buntuyushij.txt
9. Литмен Р. /Зигмунд Фрейд о самоубийстве / Журнал практической психологии и психоанализа / 2003, №1 (статья)
10. Моховиков А.Н. /Суицидальный клиент: Взгляд гештальт-терапевта /Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах/М.: 2001.
11. Моховиков А.Н. / Введение к клинико-психологическому разделу/ Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах/ М.: 2001.
12. Пурич-Пейакович Й., Дуйнич Д.Й. / Самоубийство подростков/под ред. Вострокнутова Н.В./М.: Медицина - 2000.
13. Решетникова О. / За гранью отчаяния (интервью с Е.М. Вроно)/периодическое издание: Школьный психолог/2000, №17 (статья)
14. Сильвер Роули / Рисуночные тесты. Как узнать самое важное о вашем ребенке. Лучшее из арсенала практического психолога и психотерапевта/СПб., Издательство: Прайм-Еврознак, 2007 стр. 27
15. Синягин Ю.В., Синягина Н.Ю. / Детский суицид. Психологический взгляд./С. Пб.: КАРО - 2006.
16. Собчик Л.Н. / Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики/СПб.: Издательство «Речь», 2008
17. Шнейдер Л.Б. / Девиантное поведение детей и подростков/М.: Академический проект - 2007.
18. Шнейдман Э. / Десять общих черт самоубийств и их значение для психотерапии / Хрестоматия по суицидологи / Киев.: А.Л.Д., 1996.
19. Шнейдман Эдвин/интернет-ресурс PSPH - библиотека: Психология взаимоотношений / Суицидальное поведение / электронный вариант книги: Душа самоубийцы.
1463. Аутсорсинг в инновационной деятельности предприятия
Экономика
1. ГОСТ 3916.1-96 «Фанера общего назначения с наружными слоями из шпона лиственных пород. Технические условия»
2. ГОСТ 99-96 «Шпон лущеный. Технические условия»
3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Полный текст (части первая, вторая, третья). М.: ЮРКНИГА, 2005. 320 с.
4. Барашков Д. Достоинства бизнес-сетей: выгоды от кооперации // Менеджмент сегодня, 2004, № 4, с.37-44
5. Бобина М. Стратегические альянсы в мировой экономике // Мировая экономика и международные отношения, 2001, № 11, с.77-83
6. Бухвалов А.В., Катькало В.С. Новые тенденции в концептуализации стратегического управления инновациями // Российский журнал менеджмента, 2004, № 4, с.59-66
7. Валдайцев С.В. Управление инновационным бизнесом. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. 343 с.
8. Васильева Л.Н., Муравьева Е.А. Методы управления инновационной деятельностью: Учебное пособие. М.: КНОРУС, 2005. 253 с.
9. Войтоловский Н.В., Шленскова Е.С. Рационализация деятельности промышленного предприятия на основе аутсорсинга. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2004. 159 с.
10. Гаррет Б., Дюссож П. Стратегические альянсы. М.: ИНФРА-М, 2002. 332 с.
11. Голуб М. Система менеджмента качества // www.md-management.ru
12. Гранкина Н. Стратегия выбора партнеров по каналу сбыта // www.md-management.ru
13. Гурков И.Б. Инновационное развитие и конкурентоспособность. Очерки развития российских предприятий. М.: ТЕИС, 2003. 148 с.
14. Йооп Д.Схааке Аутсорсинг в развитых странах Европы // Проблемы теории и практики управления, № 4, 2005, с.77-83
15. Календжян С.О. Аутсорсинг и делегирование полномочий в деятельности компаний. М.: ЮНИТИ, 2003. 196 с.
16. Карасюк Е. Бизнес чужими руками // Секрет фирмы. 2002. 21 октября 3 ноября.
17. Карлик А.Е. Экономика и организация предприятия. Учебник. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2002. 432 с.
18. Курьянович В. Реструктуризация фирмы и переход на аутсорсинг // www.md-management.ru
19. Ляпоров В. Аутсорсинг бизнес процессов // www.md-management.ru
20. Малышев В.О координации деятельности производителей // Экономист. 2001. - № 1
21. Моисеев Л., Мирзоян Л. Методология и практика создания систем качества // www.md-management.ru
22. Новая стратегия партнерства Allied Telesyn // www.landata.ru
23. Об аутсорсинге… // www.alllinks.ru
24. Переходов В.Н. Основы управления инновационной деятельностью. М.: ИНФРА-М, 2005. 298 с.
25. Положение о Представительстве ЧКОО «Romex Productions LTD»
26. Проблемы при сертификации систем качества // www.standard.ru
27. Рогова Е.М., Ткаченко Е.А., Шевченко С.Ю. Управление рисками инновационных инвестиционных проектов: Учебное пособие. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. 75 с.
28. Российский лесопромышленный комплекс, 2004 // www.raexpert.ru
29. Сакун Ю. Поход на сторону // www.ibusiness.ru
30. Симонян А. Кооперация вчера, сегодня и завтра // Власть. 2004. - № 4
31. Типовые ошибки при создании и внедрении системы качества на предприятиях // www.md-management.ru
32. Управление производством на аутсорсинге // www.md-management.ru
33. Ушаков К. В ожидании чуда // www.business-magazine.ru
34. Ушаков К. Спасение утопающих // www.business-magazine.ru
35. Хейвуд Дж.Б. Аутсорсинг: В поисках конкурентных преимуществ. М.: Вильямс, 2002. 306 с.
36. Чезборо Г.У., Тис Д.Дж. Организационные формы инноваций: когда виртуальная корпорация эффективна? // Российский журнал менеджмента, № 1, 2003, с.123-136
37. Шевченко С.Ю. Стратегия инновационного развития предприятия: Учебное пособие. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1998. 139 с.
38. Шелков Б.М. Стратегическое управление бизнес-процессом на основе аутсорсинга. автореферат диссертации
39. www.amedoro.com Ассоциация предприятий мебельной и деревообрабатывающей промышленности России
40. www.feiga.ru Интернет издание о мебельном бизнесе
1464. Аутсорсинг: в поисках конкурентоспособных преимуществ
Менеджмент

Для представителей компании-клиента крайне важно точно знать главные причины, по которым они рассматривают возможность аутсорсинга. Если основной причиной является превращение обслуживания в нечто, больше удовлетворяющее текущим и будущим потребностям пользователей услуг, представители компании знают, что повышение качества и увеличение ценности обслуживания представляют первостепенную важность, а это значит, что стоимостной фактор не так значим. Возможно, знание того, что снижение затрат не является основной целью заказчика, поможет поставщику услуг максимизировать конкурентоспособность клиента, за короткие сроки создав высококлассную систему обслуживания. Но если у поставщика услуг есть хоть какие-то сомнения относительно главных целей клиента, такая возможность будет упущена. А при аутсорсинге эти сомнения возникают почти автоматически, поскольку у каждого опытного поставщика услуг найдется много историй о потенциальных клиентах, которые вначале утверждали, что они в основном стремятся повысить качество, а затем просто выбирали поставщика, предложившего самую низкую цену. Поэтому в условиях тендера на заключение контракта поставщик обычно начинает с поиска способов максимального снижения затрат своего клиента.
1465. Афористика Бернарда Шоу на прикладі п'єси "Пігмаліон"
Литература
1. Алехина А.И. Фразеологическая единица и слово. Минск, 1991.
2. Амосова Н.Н. Основы английской фразеологии. Л., 1989.
3. Аничков И.Е. Труды по языкознанию. С-Пб: Наука, 1997.
4. Блэк М. Метафора // Теория метафоры. М., 1990.
5. Виноградов В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке // Виноградов В.В. Лексикология и лексикография: Избр. тр. М.: Наука, 1986.
6. Виноградов В.С. Введение в переводоведение. М., 2001.
7. Гражданская З.Т. Бернард Шоу. М.:Просвещение, 1979.
8. Ф. Деннингхаус. Театральное призвание Бернарда Шоу. М.: Прогресс, 1978.
9. Жуков В.П. Семантика фразеологических оборотов. М., 1990.
10. Захарова М.А. Стратегия речевого использования образных фразеологизмов английского языка. М., 1999.
11. Ивашева В.В. Английская литература ХХ век. М.: Просвещение, 1967.
12. Калашник В.С. Структурно-функціональні різновиди афоризмів // Культура слова. К., 1989.
13. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. М., 2001.
14. Копыленко М.М., Попова З.Д. Очерки по общей фразеологии: Проблемы, методы, опыты. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1990.
15. Коробка П.Л. Идиоматическая фразеология как лингвистическая и культурологическая проблема. М.,1999.
16. Кочерган М.П. Загальне мовознавство: Підручник для студентів філолог. спеціальностей вищих закладів освіти. К.: Академія, 1999. 288 с.
17. Кунин А.В. Английская фразеология. Теоретический курс. М., 1981.
18. Кунин А.В. Фразеология современного английского языка. М.: Международные отношения, 1996.
19. Лесин В.М., Пулинець О.С. Словник літературознавчих термінів. Вид. 3-тє, перероблене і доп. К.: Радянська школа, 1971.
20. Літературознавчий словник-довідник / Р.Г.Громяк, Ю.І.Ковалів та ін. К.: Академія, 1997. 752 с.
21. Майский И. Б. Шоу и другие воспоминания. М.: Искусство, 1967.
22. Манякіна Т.І. Логіко-семантична класифікація афоризмів. Питання теорії романо-германських мов. Дніпропетровськ, 1975.
23. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологи. М., 2000.
24. Пастушенко Л.П. Английские фразеологические единицы в составе фразеологического поля. Дис. канд. филол. наук. Киев, 1982.
25. Петровський. Общая психология. М., 1987.
26. Попов Р.Н. Методы исследования фразеологического состава языка. М., 1996.
27. Прокольева С.М. Механизмы создания фразеологической образности. М., 1996.
28. Романенко В. Мистецтво бачити світ. К., 1969.
29. Савицкий В.М. Английская фразеология: Проблемы моделирования. Самара, 1993.
30. Сковорода Г.С. Байки харківські. Афоризми. Харків: прапор, 1972. 132 с.
31. Смит Л.П. Фразеология английского языка. М., 1998.
32. Смирницкий А.И. Лексикология английского языка. М.,1996.
33. Сухоруков Л.С. Всё обо Всём. Великобритания, 2005.
34. Телия В.Н. Метафора как модель смысла произведения и ее экспрессивно-оценочная функция // Метафора в языке и тексте. М.: Наука, 1988.
35. Ткаченко А. Мистецтво слова (вступ до літературознавства). К.: Правда Ярославичів, 1998. 448 с.
36. Українська мова. Енциклопедія / Русанівський В.М., Тараненко О.О., Зяблюк М.П. та ін. К.: Укр. енциклопедія, 2000. 752 с.
37. Уорелл А.Дж. Английские идиоматические выражения. М.: Художественная литература, 1999.
38. Федуленкова Т.Н. Английская фразеология: Курс лекций. Архангельск, 2000.
39. Федоренко Н.Т., Сокольская Л.И. Афористика. М.: Наука. 419 с.
40. Хьюх Э. Бернард Шоу. ЖЗЛ. М.: Молодая гвардия,1966.
41. Чиненова Л.А. Английская фразеология в языке и речи. М., 1986.
42. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. 3-е изд. М.: Высшая школа, 1985.
43. Шоу Б. Пигмалион. М., 1966. 112 с.
44. Шоу Б. Полное собрание пьес в 6 томах. М.: Искусство, 1980.
45. Makkai A. Idiom Structure in English. The Hague, 1987.
46. Weinreich U. Problems in the Analysis of Idioms: Substance and Structure of Language. University of California Press, Berkley and Los Angeles, 1984.
1466. Аффективное расстройство у дошкольников с задержкой психического развития
Психология

У детей с задержкой психического развития часто наблюдаются нарушения развития эмоциональной сферы и отклонения в поведении. Эмоции детей примитивны, развиты слабо, недостаточно дифференцированы, маловыразительны, однообразны. По внешним эмоциональным проявлениям дети не всегда могут угадывать смысл поведенческих реакций окружающих и правильно реагировать на них. Возможны немотивированные колебания настроения - капризность, плаксивость, смех без причины. Наблюдаются возбудимость, агрессивность, нарушения самооценки, неадекватность поведения. Основной проблемой становится трудность организации положительной коммуникации с таким ребёнком. В работе нужно адекватно оценивать его реальный эмоциональный возраст, который может быть значительно меньше реального биологического возраста, то есть наблюдается выраженная эмоциональная незрелость ребёнка. Специалистами (К.С. Лебединской, О.С. Никольской, Е.Р. Баенской, М.М. Либлинг и др.) подчёркивается необходимость ранней коррекционной помощи детям с отклонениями в развитии, одной из составляющих которой является формирование эмоционально-личностной сферы ребёнка, проводимое систематически, терпеливо, и постепенно.
1467. Аффективные свойства личности Интернет–аддиктов в старшем подростковом возрасте
Психология

от 12-13 до 18-19 лет - зона преобразования социализации: Социализация - процесс формирования личности, в определенных условиях, в ходе которых человек усваивает и приобретает социальный опыт, частично вводит его в свою систему поведения такие правила и нормы, которые присуще в данном обществе или социальной группы. В подростковом возрасте происходит "перестройка" в социализации, а также в социальных связях, т.е. влияние семьи, постепенно заменяется на влияние группы сверстников. Для подростка это является значимыми (референтными) нормами, а также получение определенного статуса. Подросток освобождается от опеки родителей и постепенно входит в группу сверстников, которая является своего рода каналом социализации. Естественно такое вхождение требует установления отношений конкуренции и сотрудничество с партнерами обоих полов. Подросток начинает принимать взгляды той группы, в которой он находится. У него появляется желание слиться с этой группой, остаться незамеченным и не пытаться как-то выделиться. Референтной группой может быть любая группа: дворовая компания, спортивная команда, друзья по лестничной клетке. Именно такая группа является для подростка наиболее важной. В такой группе подросток захочет утвердиться, он будет прислушиваться к мнению членов этой группы.
1468. Аффиксальные способы словообразования в современном русском языке (на основе современной лексики)
Иностранные языки

По мнению некоторых ученых (Е.А.Земская, М.В.Панов), это часть слова, не имеющая самостоятельного значений, не являющаяся словообразовательным средством и служащая своего рода "прокладкой" между корнем и суффиксом в тех случаях, когда соединение затруднено или невозможно по морфологическим причинам. Так, интерфиксами с этой точки зрения можно считать элементы: -в- в слове певец (ср. пе-ть), л - в слове жилец (ср. жи-ть), - j в слове купейный (ср. купе), -ш- в слове завтрашний (ср. завтра), -ан- в слове американский (ср. Америка), -ин- в слове ялтинский (ср. Ялта) и т.п. По мнению других исследователей (Н.М. Шанский, А.Г. Свердлов), в подобных случаях перед нами не самостоятельные элементы (интерфиксы), а составные части производных суффиксов, образованных путем переразложения. Таковы суффиксы: -анск- (африканский), -анец (американец), -инец (кубинец), -овск-ий (мартен-овск-ий), -льщик (бури-льщик), -овщик (кран-овщик), -шн-ий (ныне-шн-ий) и т.д. Слова певец,жилец находят себе соответствие в формах певать (с суффиксом -в-), жилой (с суффиксом -л-). Дополнительные звуки могут появиться в результате аналогии (ср. купейный, шоссейный, ружейный, семейный; в последних звукосочетание ей - результат чередования со звуком (j) в словах ружье, семья).
1469. Аффинные преобразования евклидовой плоскости в сопряжённых комплексных координатах
Педагогика

Образом вектора (p) при аффинном преобразовании (2) будет вектор с комплексной координатой , вектор , являющийся образом вектора (q) при этом же аффинном преобразовании будет иметь комплексную координату . Найдём теперь синус угла между векторами и : . Упростив правую часть равенства, получим: . Знак синуса угла между векторами и зависит от знаков выражений и так как второе из них присутствует в выражении , то именно от выражения зависит, будет ли знак синуса угла между векторами и отличаться от знак синуса угла между векторами и . То есть если значение выражения положительно, то ориентация пары векторов и будет совпадать с ориентацией пары векторов и . В противном случае при аффинном преобразовании (2) ориентация пары векторов сменится на противоположную.
1470. Аэродисперсные системы с лекарственными веществами
Медицина, физкультура, здравоохранение

В качестве водорастворимых пленкообразующих веществ применяют сополимеры типа винилпирролидона с виниладетатом, ацетобутират целлюлозы, поливинилпирролидон и др. Для неводных пленкообразующих систем применяют, например, сополимер гидроксивинилхлорида ацетата и себациновой кислоты, модифицированный малеиновой смолой, винилацетат, бензойную смолу, метакриловую смолу, ацетат-бутират целлюлозы, полиметакрилаты, акрилаты, этилцеллюлозу, полиакрилаты, различные хирургические клеи на основе эфиров цианакриловой кислоты, желатино-резорциновый клей и другие вещества, которые при наличии влаги полимеризуются. Их применяют для склеивания кожи, стенок слизистых желудка, кишечника, почек, печени, легких и других органов.
1471. Б.А. Бахметев дипломат, политик, мыслитель
Литература

За две недели до наступления рокового для русского крестьянства 1930-го года, Бахметев предвидел исключительно глубокую, беспощадную, а потому кровавую и затяжную борьбу между коммунистической властью и крестьянством. Кстати, в этом же письме он высказал весьма любопытное мнение о пятилетке, отличное от большинства эмигрантских аналитиков: Я совершенно не разделяю мнения, что пятилетка вообще невозможна; одинаково, и в силу тех же причин я не падаю в обморок от фактов, подтверждающих, что, по крайней мере, до настоящего времени пятилетка выполнялась с успехом и даже с опережением. Советы так же неправильно выдвигают успех пятилетки в качестве аргумента в свою пользу, как противники советов видят в ней оселок советского краха. С моей точки зрения постройка заводов, электрических станций и железных дорог вполне осуществимая задача для всякой власти, которая держит бразды правления в своих руках, власти, которая в состоянии поддерживать государственную дисциплину и выкачивать из страны теми или иными путями достаточно для своих предприятий средств. Постройка заводов и фабрик среди обнищалой России ничем не отличается, с моей точки зрения, от постройки еще более бедной Россией 18-го столетия исключительных по роскоши столичных зданий и пр. . . . Мне представляется, что нелепость пятилетки в самом существе, в ненужности и бесполезности такого строительства для страны, покупательная способность которой составляет одну треть или половину довоенной. Я всегда только с этой точки зрения говорю с американцами, приезжающими из России, которые рассказывают мне о чудесах, виденных там. Я этих чудес не отрицаю; наоборот, очень часто вспоминаю свой прошлый опыт и те заманчивые строительные планы, к которым Россия подошла вплотную перед самой войной. Часто также прибавляю, что самая возможность подобных кунстштюков несмотря на нелепость большевистской власти и самые невозможные условия государственного быта показывают какие силы и возможности таит в себе Россия как таковая.
1472. Бaза дaнных "Пocтaвкa и pеaлизaция пpoгpaммнoгo oбеcпечения нa CD-диcкaх"
Компьютеры, программирование

Цель инфoлoгичеcкoгo мoделиpoвaния - oбеcпечение нaибoлее еcтеcтвенных для челoвекa cпocoбoв cбopa и пpедcтaвления тoй инфopмaции, кoтopую пpедпoлaгaетcя хpaнить в coздaвaемoй бaзе дaнных. Пoэтoму инфoлoгичеcкую мoдель дaнных пытaютcя cтpoить пo aнaлoгии c еcтеcтвенным языкoм, кoтopый не мoжет быть иcпoльзoвaн в чиcтoм виде из-зa cлoжнocти кoмпьютеpнoй oбpaбoтки текcтoв и неoднoзнaчнocти любoгo еcтеcтвеннoгo языкa. Ocнoвными кoнcтpуктивными элементaми инфoлoгичеcких мoделей являютcя cущнocти, cвязи между ними и их cвoйcтвa (aтpибуты).ущнocть - любoй paзличимый, инфopмaцию o кoтopoм неoбхoдимo хpaнить в бaзе дaнных. Cущнocтями мoгут быть люди, меcтa, caмoлеты, pейcы, вкуc, цвет и т.д. Неoбхoдимo paзличaть тaкие пoнятия, кaк тип cущнocти и экземпляp cущнocти. Пoнятие тип cущнocти oтнocитcя к нaбopу oднopoдных личнocтей, пpедметoв, coбытий или идей, выcтупaющих кaк целoе. Экземпляp cущнocти oтнocитcя к кoнкpетнoй вещи в нaбopе.тpибут - пoименoвaннaя хapaктеpиcтикa cущнocти. Егo нaименoвaние дoлжнo быть уникaльным для кoнкpетнoгo типa cущнocти. Нaпpимеp, aтpибуты иcпoльзуютcя для oпpеделения тoгo, кaкaя инфopмaция дoлжнa быть coбpaнa o cущнocти. Aбcoлютнoе paзличие между типaми cущнocтей и aтpибутaми oтcутcтвует. Aтpибут являетcя тaкoвым тoлькo в cвязи c типoм cущнocти. В дpугoм кoнтекcте aтpибут мoжет выcтупaть кaк caмocтoятельнaя cущнocть.
1473. Бeзoпасный дoступ из лoкальнoй сeти в Интeрнeт с испoльзoваниeм тeхнoлoгии "Oткрытый Интeрнeт"
Компьютеры, программирование

.Срeдства аутeнтификации. Сильныe срeдства аутeнтификации являются важнeйшим спoсoбoм защиты oт сниффинга пакeтoв. Пoд «сильными» мы пoнимаeм такиe мeтoды аутeнтификации, кoтoрыe труднo oбoйти. Примeрoм такoй аутeнтификации являются oднoкратныe парoли (One-Time Passwords, OTP). OТР - этo тeхнoлoгия двухфактoрнoй аутeнтификации, при кoтoрoй прoисхoдит сoчeтаниe тoгo, чтo у вас eсть, с тeм, чтo вы знаeтe. Типичным примeрoм двухфактoрнoй аутeнтификации являeтся рабoта oбычнoгo банкoмата, кoтoрый oпoзнаeт вас, вo-пeрвых, пo вашeй пластикoвoй картoчкe, а вo-втoрых, пo ввoдимoму вами пин-кoду. Для аутeнтификации в систeмe OТР такжe трeбуются пин-кoд и ваша личная картoчка. Пoд «картoчкoй» (token) пoнимаeтся аппаратнoe или прoграммнoe срeдствo, гeнeрирующee (пo случайнoму принципу) уникальный oднoмoмeнтный oднoкратный парoль. Eсли хакeр узнаeт данный парoль с пoмoщью сниффeра, тo эта инфoрмация будeт бeспoлeзнoй, пoскoльку в этoт мoмeнт парoль ужe будeт испoльзoван и вывeдeн из упoтрeблeния. Oтмeтим, чтo этoт спoсoб бoрьбы сo сниффингoм эффeктивeн тoлькo в случаях пeрeхвата парoлeй. Сниффeры, пeрeхватывающиe другую инфoрмацию (напримeр, сooбщeния элeктрoннoй пoчты), нe тeряют свoeй эффeктивнoсти.
1474. Бiблiографiчна діяльність
Культура и искусство

Спочатку пишеться чорновий варіант анотації, де в логічній послідовності фіксуються всі відомості про твір друку. Виклад повинен бути діловим і конкретним, запис - без довільних скорочень, стилістичної недбайливості, нібито дозволених у чорновику. В рекомендаційних анотаціях допустима певна «белетризація» тексту - використання образних засобів, цитат, переказу окремих епізодів тощо. Якщо анотування провадиться для бібліографічного покажчика, написання анотацій треба робити в тій же послідовності, в якій розташовані бібліографічні записи в посібнику: це дозволить шляхом варіювання тексту уникнути одноманітності тих анотацій, які в покажчику стоятимуть поряд. Уже під час написання чорнового варіанту необхідно орієнтуватися на читача, якому адресується бібліографічний посібник. В анотаціях, призначених для масового читача, бажано пояснювати нові терміни й визначення; в анотаціях для спеціалістів, навпаки, - використовувати ключові поняття, якими оперують автори твору. Це дозволить при одному й тому ж обсязі анотації вмістити в ній більше корисної інформації. Слід пам'ятати: спеціаліста здебільшого цікавить реальний «багаж» твору (про що йдеться в творі; які нові факти, ідеї можна почерпнути з нього; чим цей твір відрізняється від інших, аналогічних за змістом; який у ньому е довідковий апарат тощо); читача ж масово-політичної, науково-популярної й художньої літератури перш за все цікавлять актуальність теми, ступінь і характер її розробки, документально-фактографічна й життєва основа твору, характер викладу матеріалу, жанр.
1475. Багатокритеріальна задача лінійного програмування
Компьютеры, программирование

{координати комірки мають бути записані у CurGridSolveRow і CurGridSolveCol:}Self. CurGridSolveRow=-bc_LTaskRowsBeforeVars then{якщо це комірка рядка-заголовка:}Length (Self. CurHeadRow)>Self. CurGridSolveCol then {якщо комірка існує:}{задаємо тип комірки:}. CurHeadRow [Self. CurGridSolveCol].ElmType:=TypeForCell;{якщо в рядку-заголовку немає такої комірки:}; Exit;;if Self. CurGridSolveCol=-bc_LTaskColsBeforeVars then{якщо це комірка стовпця-заголовка:}Length (Self. CurHeadCol)>Self. CurGridSolveRow then {якщо комірка існує:}{задаємо тип комірки:}. CurHeadCol [Self. CurGridSolveRow].ElmType:=TypeForCell;{якщо в стовпці-заголовку немає такої комірки:}; Exit;;{якщо комірка у таблиці коефіцієнтів або правіше чи нижче неї:}; Exit;;
1476. База данный "Хозяйственный учет футбольного клуба"
Компьютеры, программирование

={^2007-01-01})%20INTO%20CURSOR%20d5SELECT%20*%20FROM%20c1%20INNER%20JOIN%20c2%20ON%20c1.code_obj=c2.code_obj%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20INTO%20CURSOR%20C3SELECT%20*%20FROM%20c3%20INNER%20JOIN%20d5%20ON%20d5.code_obj=c3.code_obj_a%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20INTO%20CURSOR%20C6SELECT%20code_obj_a,inv_number%20from%20%20invnum_inv%20INNER%20JOIN%20C6%20%20%20%20%20%20%20ON%20ALLTRIM(code_obj_a)==ALLTRIM(invnum_inv.code_obj)%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20INTO%20CURSOR%20C7SELECT%20code_obj_a,num_p%20from%20%20inv_in_zal%20INNER%20JOIN%20C7%20ON%20%20%20inv_in_zal.inv_number=c7.inv_number%20INTO%20CURSOR%20C9SELECT%20num_p%20from%20zal%20WHERE%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20ALLTRIM(zal.type_zal)="%d0%9e%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%b9%20%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9%20%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b3%d0%be%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%b8"%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20INTO%20CURSOR%20C10SELECT%20DISTINCT%20code_obj_a%20from%20C9%20INNER%20JOIN%20C10%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20ON%20C9.num_p=C10.num_p">SELECT code_obj from gate WHERE gate.kind="Стандартные" INTO CURSOR C1SELECT code_obj FROM inventar WHERE (ALLTRIM(inventar.firm)="Mizuno" AND ALLTRIM(inventar.model)="K235") INTO CURSOR C2 SELECT code_obj from arrival_object WHERE ((arrival_object.date)>={^2007-01-01}) INTO CURSOR d5SELECT * FROM c1 INNER JOIN c2 ON c1.code_obj=c2.code_obj INTO CURSOR C3SELECT * FROM c3 INNER JOIN d5 ON d5.code_obj=c3.code_obj_a INTO CURSOR C6SELECT code_obj_a,inv_number from invnum_inv INNER JOIN C6 ON ALLTRIM(code_obj_a)==ALLTRIM(invnum_inv.code_obj) INTO CURSOR C7SELECT code_obj_a,num_p from inv_in_zal INNER JOIN C7 ON inv_in_zal.inv_number=c7.inv_number INTO CURSOR C9SELECT num_p from zal WHERE ALLTRIM(zal.type_zal)="Общей физической подготовки" INTO CURSOR C10SELECT DISTINCT code_obj_a from C9 INNER JOIN C10 ON C9.num_p=C10.num_pРисунок 2.19 Текст минимизированного первого запроса
1477. База данных "Аптечный склад"
Компьютеры, программирование

Доступ к базам данных в этом случае осуществляется с помощью драйверов ODBC, библиотек DLL, в которых содержатся функции для обеспечения таких возможностей. Драйверы ODBC устанавливаются в системе одновременно с установкой в ней утилит SQL - сервера. Кроме этого они могут устанавливаться совместно с некоторыми приложениями и средствами разработки, например с Microsoft Office. В поставке комплекта Microsoft Office находится специальное приложение Microsoft Query, с помощью которого осуществляется формирование запросов к базам данных. Это приложение запускается из Word и Excel, после чего оно формирует запросы к базам данных для этих систем и возвращает им результаты выполнения этих запросов (рисунок 9.1).
1478. База данных "Библиотека"
Компьютеры, программирование
1479. База данных "Видеотека"
Компьютеры, программирование
1480. База данных "Гостиница"
Компьютеры, программирование

Проанализировав таблицу «Категории», можно сказать, что она находится в первой нормaльной фoрме, так как она имеет первичный ключ, каждое поле таблицы предстaвляет уникaльный тип инфoрмации, все поля атомарны. Так же данная таблица находится и во 2НФ, так как она удовлетворяет условиям 1НФ, а так же я убедилась в том, что каждое поле функционально зависит от пeрвичнoгo ключa, кoтoрый идeнтифицируeт исхoдный oбъект тaблицы. Тaблица «Кaтегории» нaходится в 3НФ, так как она находится во 2НФ и не coдержит трaнзитивных зaвисимостей, т.е. столбцы, не являющиеся ключевыми, зaвисят от первичнoго ключа тaблицы и не зависят от всeх ocтальных стoлбцoв. Имeeтся вoзмoжнoсть измeнять значения любого поля (не входящего в первичный ключ) без воздействия на данные других полей.

Blog

Дипломная работа