Дипломная работа

12601. Подготовка блока и доставка руды
Разное

ВыработкиЧисло выработокОбщая длина выработок, мПлощадь сечения выработок, м2Объем работ, м3Балансовые запасыпо рудепо породеитогот.% к запасам блока123456789Подготовительные работыОткаточный штрек Рудоспуск Людской ходок1 2 17,5 12,5 7,512 4 4,6- - -900 50 34,5900 50 34,5- - -- - -Итого:495--984,5984,5--Нарезные работыДоставочный орт Буровой восстающий Взрывные скважины Вентиляционный орт1 4 16 175 128,8 100 755 6 1,2 5- 772,8 120 -375 - - 375375 772,8 120 375- 2241,1 348 -- 4 0,6 -Итого:22378,8-892,87501642,82589,14,6Очистные работыКамера41959017550-175505089591,5Итого:4195-17550-175505089591,5Выемка целиковЦелик---750-75021753,9Итого:---750-75021753,9Всего по блоку:30668,8-19192,81734,520927,35565,91100
12602. Подготовка в летнем полиатлоне спортсменов на начальном этапе подготовки
Туризм

Область воздействияВид упражненияЧСС в конце упражнения или интенсивностьВремя (1), мин.Сократительный аппарат быстрых мышечных волокон.1. Бег в холм 50-100м. 2. Бег 100-200м.90% 90%20-30 20-30Сократительный аппарат рабочих мышц, митохондриальная система на мембране саркоплазматического ретикулумаПрыжки на двух ногах до 10 отталкиваний. Прыжки с ноги на ногу до 10 отталкиваний. Спринт в гору 30-50 м. Спринт по песку 30-50 м. Спринт по дорожке 30-50м.Макс. Макс. Макс. Макс. Макс.30-40 30-40 30-40 30-40 30-40Сократительный аппарат медленных мышечных волокон (упражнения без расслабления работающих мышц)1. Приседания при изменении угла в коленном суставе 70-100°. 2. Вставание на носки с отягощением, равным собственному весу. 3. Подъем тела сгибанием ног в коленном суставе (ноги на скамейке высотой 50 см, руки на ногу)До отказа До отказа До отказа3 6-9 раз 18-27 разМитохондриальная система работающих мышц (МСРМ) промежуточные волокна (II А)1. Бег в холм 300-1000м. 2. Бег по песку 300-1000м. 3. Бег с «тормозом» 300-1000м. 4. Бег кроссовый 500-1000м.160-170 160-170 160-170 170-17530-50 30-50 ¦ 30-50 30-50МСРФ, медленные мышечные волокна с капиллярная система работающих мышц1. Бег темповой 2-8 км. 2. Бег темповой 8-20 км. 3. Бег длительный 20-30 км.160-170 150-160 15050 50-90 90-160Интегральная тренировка. Гликолиз, техническая МСРФ (II А) Гликолиз, техническая МСРМ (II А) Гликолиз, техническая МСРМ (II А) МСРМ (II А) МСРМ (II А)Бег темповой 200-ЗООм. Бег темповой 200-ЗООм. Бег темповой 300-600м. Бег темповой 300-600м. Бег темповой 600-800м. Бег темповой 800-1000м. Бег темповой 800-1200 м. Бег 1200-1500 м.100% 90% 100% 90% 100% 90% 90% 90%90 50-90 90 50-90 90 50-90 50-90 50-90
12603. Подготовка готовой продукции к перевозке
Транспорт, логистика

?l, ?b, ?h - возможная суммарная деформация единицы потребительской тары в направлении рассчитанного размера, мм;x, by, bz - суммарный размер амортизаторов, увеличивающих ее габаритные размеры, мм;x, cy, cz - зазор, необходимый для укладки сформированного блока товара в потребительской упаковке в ящик, мм;x, ny, nz - число единиц изделий в потребительской таре в направлении рассчитываемого размера, мм;x, fy, fz - суммарная толщина комплектующих деталей (уплотнительных прокладок, распорок и т.д.) в транспортной таре, мм.
12604. Подготовка дела к судебному разбирательству
Юриспруденция, право, государство

Судья должен своевременно решить вопрос о конкретном составе участвующих в деле лиц и других участников процесса. Соистцы и третьи лица, заявляющие самостоятельные требования, извещаются о процессе; выясняется возможность их вступления в процесс. По собственной инициативе или по инициативе участвующих в деле лиц суд привлекает к участию в деле соответчиков и третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования. Решая вопрос о привлечении соответчика, судья должен учитывать положение абз. 2 ч. 3 ст. 40 ГПК, согласно которому суд привлекает соответчика или соответчиков к участию в деле по своей инициативе только в случае невозможности рассмотрения дела без участия его или их в связи с характером спорного правоотношения; после привлечения соответчика или соответчиков подготовка и рассмотрение дела производятся с самого начала. Очевидно, закон имеет в виду так называемое обязательное соучастие, когда в силу особенностей конкретного правоотношения обязанными по нему оказываются несколько лиц. Такое соучастие имеет место, в частности, по искам о выселении, разделе, об обмене жилых помещений, освобождении имущества от ареста, о выделе доли из общей собственности на строение, о наследовании и др. Если судья находит, что целесообразно допустить факультативное соучастие, то он разъясняет это истцу. Однако разрешить вопрос о привлечении соответчиков помимо волеизъявления истца судья не может. Соответчики могут быть привлечены к участию в деле и в связи с тем, что до рассмотрения его по существу остается неясным, кто же является надлежащим ответчиком.
12605. Подготовка дела к судебному разбирательству в арбитражном суде
Юриспруденция, право, государство

В результате рассмотрения обоих исков возрастает возможность получения исчерпывающего ответа на заявленные требования, всестороннего и полного исследования фактических взаимоотношений сторон, получения мотивированного, законного и обоснованного судебного решения. Временной период, который потребуется на судебное разбирательство дополнительно еще и встречного иска, будет значительно меньше, чем время, необходимое для рассмотрения обоих исков в отдельных самостоятельных процессах. Важным моментом при предъявлении встречного иска является решение судом вопроса о его принятии. При наличии взаимной связи между обоими исками и возможности быстрого и правильного рассмотрения споров суд обязан принять встречный иск. Если же указанной связи между исками нет или их совместное рассмотрение усложнит и затянет процесс по первоначальному иску, суд может возвратить встречное исковое заявление и предоставить ответчику возможность предъявить его как самостоятельный иск. При возвращении встречного иска права ответчика на доступ к правосудию в целом не ограничиваются.
12606. Подготовка допризывников к военной службе
Безопасность жизнедеятельности

№ п/пНаименование программыФинансирование (тыс. рублей)НПА, описание программы1.Областная целевая программа "Модернизация здравоохранения Оренбургской области" на 2011-2012 годы2 066 603,82.Областная целевая программа по стабилизации ситуации на рынке труда Оренбургской области на 2011 год476 238,6постановление Правительства Оренбургской области от 30.12.2010 года № 955-пп, с внесенными изменениями от 02.08.2011 № 703-пп3.Областная целевая программа "Стимулирование развития жилищного строительства в Оренбургской области в 2011-2015 годах"875 571,3постановление Правительства Оренбургской области от 31.03.2011года № 200-пп, с внесенными изменениями от 31.08.2011 № 797-пп, от 31.08.2011 № 797-пп, от 30.11.2011 № 1162-пп3.1.Мероприятия по созданию единой системы мониторинга и оценки состояния областного и муниципального рынков жилья областной целевой программы "Стимулирование развития жилищного строительства в Оренбургской области в 2011-2015 годах"3.2.Мероприятие по долевому участию в строительстве многоквартирных жилых домов и инженерной инфраструктуры к ним30 000,03.3.Подпрограмма "Развитие системы градорегулирования в Оренбургской области в 2011-2015 годах"60 680,03.4.Подпрограмма "Развитие материальной базы строительного комплекса Оренбургской области в 2011-2015 годах" 7 000,03.5.Подпрограмма "Комплексное освоение и развитие территорий в целях жилищного строительства в 2011-2015 годах"130 808,03.6.Подпрограмма "Переселение граждан Оренбургской области из многоквартирных жилых домов, признанных аварийными, в 2011-2015 годах"177 083,3постановление Правительства Оренбургской области от 31.03.2011 № 200-пп3.7.Подпрограмма "Развитие ипотечного жилищного кредитования в Оренбургской области в 2011-2015 годах"470 000,04.Областная целевая программа "Модернизация региональной автоматизированной системы централизованного оповещения Оренбургской области" на 2011-2015 годы9 000,0постановление Правительства Оренбургской области от 06.05.2011 № 303-п5.Областная целевая программа "Обеспечение правопорядка на территории Оренбургской области" на 2011-2014 годы45 875,0постановление Правительства Оренбургской области от 20.08.2010 № 562-пп, с внесёнными изменениями от 24.05.2011 № 366-пп, от 15.08.2011 № 728-пп6.Областная программа "Социальная поддержка семей с детьми-инвалидами "Мы вместе"44 097,0постановление Правительства Оренбургской области от 09.07.2009 № 357-пп, с внесёнными изменениями от 18.10.2010 № 745-пп, от 10.12.2010 № 893-п, от 11.08.2011 № 717-пп7.Областная межведомственная программа "Протяни руку помощи!" на 2010-2012 годы7 649,9постановление Правительства Оренбургской области от 14.05.2010 № 325-пп, с внесенными изменениями от 15.11.2011 № 1100-п8.Областная межведомственная программа "Профилактика раннего семейного неблагополучия "СемьЯ" на 2010-2012 годы32 553,2постановление Правительства Оренбургской области от 14.05.2010 № 326-пп, с внесёнными изменениями от 18.10.2010 № 744-пп, от 10.12.2010 № 893-п, от 11.08.2011 № 716-пп9.Областная целевая программа "Обеспечение населения Оренбургской области питьевой водой" на 2011-2016 годы234 960,0постановление Правительства Оренбургской области от 20.08.2010 № 552-пп, с внесёнными изменениями от 15.11.2010 № 818-пп 10.Областная целевая программа "Оздоровление экологической обстановки Оренбургской области в 2011-2015 годах"11 055,0постановление Правительства Оренбургской области от 20.08.2010 № 553-пп c изменениями от 11.05.2011 № 308-пп11.Областная целевая программа "Социальное развитие села до 2012 года"770 827,0Закон Оренбургской области от 14.09.2004 № 1446/240-III-ОЗ, внесенные изменения от 31.08.2011 № 800-пп12.Областная целевая программа "Отходы" на 2011-2016 годы13 000,0постановление Правительства Оренбургской области от 20.08.2010 № 554-пп, с внесёнными изменениями от 14.03.2011 № 148-пп13.Областная целевая программа "Обеспечение жильем молодых семей в Оренбургской области на 2011-2015 годы"712 412,0постановление Правительства Оренбургской области от 27.05.2010 № 370-пп14.Областная целевая программа "Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных учреждениях Оренбургской области на 2011-2013 годы" 287 154,1постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 № 644-пп15.Областная целевая программа "Энергосбережение и повышение энергоэффективности в Оренбургской области на 2010-2015 годы"14 092,0постановление Правительства Оренбургской области от 27.05.2010 № 368-пп, с внесёнными изменениями от 13.05.2011 № 328-пп16.Областная целевая программа "Охрана, защита и воспроизводство лесов Оренбургской области" на 2011-2013 годы28 782,0постановление Правительства Оренбургской области от 20.08.2010 № 555-пп, от 14.06.2011 № 460-пп, от 12.09.2011 № 825-пп17.Областная целевая программа "Создание системы кадастра недвижимости и управления земельно-имущественным комплексом на территории Оренбургской области на 2005-2011 годы"13 110,0Закон Оренбургской области от 18.01.2005 № 1774/303-III-ОЗ с внесёнными изменениями от 27.09.2010 № 3818/880-IV-ОЗ Постановление Правительства Оренбургской области от 28.11.2011 № 1145-пп18.Областная целевая программа "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту в Оренбургской области" на 2010-2012 год19 890,0постановление Правительства Оренбургской области от 27.05.2010 № 367-пп19.Областная целевая программа "Патриотическое воспитание граждан Оренбургской области на 2011-2015 годы" 6 998,0постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 № 647-пп, 20.Областная целевая программа "Развитие туризма в Оренбургской области на 2011-2016 годы"8 850,0постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 № 640-пп21.Областная целевая программа "Сохранение и восстановление плодородия почв земель сельскохозяйственного назначения и агроландшафтов Оренбургской области на 2011-2013 годы"95 968,0постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 № 646-пп, с внесёнными изменениями от 19.01.2011 № 27-п22.Областная целевая программа "Предупреждение распространения заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекция)" на 2011-2014 годы17 000,0Постановление Правительства Оренбургской области от 07.12.2010года № 878-пп23.Областная целевая программа "Реализация государственной молодежной политики в Оренбургской области "Молодежь Оренбуржья" на 2011-2015 годы20 442,0постановление Правительства Оренбургской области от № 645-пп, с внесёнными изменениями от 07.07.2011 № 574-пп, от 12.09.2011 № 821-пп24.Областная целевая программа "Защитник Отечества" на 2011-2014 годы61 279,7постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 № 641-пп с изменениями от 25.04.2011 № 249-пп, постановление Правительства Оренбургской области от 22.02.2011 № 105-п с изменениями от 25.04.2011 № 250-п25.Областная целевая программа "Реабилитация инвалидов в Оренбургской области" на 2011-2015 годы13 299,4постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 № 639-пп, с внесёнными изменениями от 03.02.2011 № 52-пп, от 30.09.2011 № 947-пп, постановление Правительства Оренбургской области от 22.02.2011 № 90-п, с внесенными изменениями от 28.11.2011 № 1141-п26.Областная целевая программа "Комплексные меры по совершенствованию системы физической культуры и спорта в Оренбургской области" на 2011-2015 годы801 733,0постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 № 643-пп с изменениями от 12.04.2011 № 219-пп, от 26.05.2011 № 385-пп, от 12.09.2011 № 820-пп, от 28.11.2011 № 1130-пп27.Областная целевая программа "Дети Оренбуржья" на 2011-2013 годы136 713,7П-е Пр-ва Оренбургской области от 14.09.2010 № 642-пп28.Областная программа "Вакцинопрофилактика" на 2008-2011 годы13 123,2Закон Оренбургской области от 11.07.2007 № 1352/271-IV-ОЗ29.Областная целевая программа "Сохранение и регулирование численности объектов животного мира на 2008-2012 годы"700,0Закон Оренбургской области от 12.09.2007 № 1481/317-IV-ОЗ Постановление Правительства Оренбургской области от 17.11.2011 № 1108-пп30.Областная целевая программа "Малоэтажное жилищное строительство Оренбургской области "Свой дом" на 2007-2011 годы"61 000,0постановление Правительства Оренбургской области от 03.08.2011 № 706-пп 31.Областная целевая программа "Модернизация объектов коммунальной инфраструктуры Оренбургской области в 2008-2011 годах"320 568,0Закон Оренбургской области от 15.12.2007 № 1612/351-IV-ОЗ, Постановление Правительства Оренбургской области от 31.10.2011 № 1062-пп32.Областная целевая программа "Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия Оренбургской области" на 2008-2012 годы1 351 298,4Закон Оренбургской области от 07.11.2008 № 2557/540-IV-ОЗ; Постановление Правительства Оренбургской области от 05.05.2011 № 292-пп; Постановление Правительства Оренбургской области от 12.12.2011 № 1205-пп33.Областная целевая программа "Старшее поколение" на 2011-2013 годы105 970,5Постановление Правительства Оренбургской области от 25.02.2011года № 118-пп, с внесенными изменениями от 30.09.2011 № 958-пп, от 15.11.2011 № 1088-п34.Областная целевая программа по улучшению условий и охраны труда в Оренбургской области на 2009-2012 годы713,0Закон Оренбургской области от 01.11.2008 № 2559/531-IV-ОЗ Постановление Правительства Оренбургской области от 22.08.2011 года № 757-пп35.Областная целевая программа "Повышение безопасности дорожного движения в Оренбургской области в 2009-2012 годах"110 608,0Закон Оренбургской области от 07.11.2008 № 2527/550-IV-ОЗ36.Областная целевая программа "Здоровье ветеранов войн - активное долголетие" на 2009-2011 годы17 500,0Закон Оренбургской области от 16.09.2008 № 2393/506-IV-ОЗ37.Областная целевая программа "Укрепление материально-технической базы противотуберкулезных учреждений Оренбургской области" на 2009-2011 годы55 453,0Закон Оренбургской области от 18.09.2008 № 2399/510-IV-ОЗ38.Программа поддержки учреждений культуры и учреждений дополнительного художественного образования районов и городов области на 2009-2011 годы71 000,0Закон Оренбургской области от 07.11.2008 № 2574/547-IV-ОЗ39.Областная целевая программа "Безопасность образовательного учреждения" на 2008-2011 годы126 090,0Закон Оренбургской области от 08.07.2008 № 2298/472-IV-ОЗ, постановление Правительства Оренбургской области от 26.04.2011 № 253-пп40.Областная целевая программа "О развитии малого и среднего предпринимательства в Оренбургской области на 2009-2011 годы"100 616,0Закон Оренбургской области от 22.09.2008 № 2403/513-IV-ОЗ, от 15.08.2011 № 726-пп41.Областная целевая программа "Развитие мясного скотоводства Оренбургской области" на 2009-2012 годы71 630,0постановление Правительства Оренбургской области от 28.09.2009 № 511-пп, с внесенными изменениями от 14.09.2011 № 881-пп, от 22.11.2011 № 1115-п, от 28.11.2011 № 1129-пп42.Областная целевая программа "Обеспечение подъезда к населенным пунктам Оренбургской области по автомобильным дорогам с твердым покрытием на 2010-2020 годы"67 635,0постановление Правительства Оренбургской области от 29.10.2009 № 557-пп, с внесёнными изменениями от 29.12.2010 № 952-пп, от 27.07.2011 № 653-пп43.Областная целевая программа "Воспроизводство минерально-сырьевой базы общераспространенных полезных ископаемых Оренбургской области на 2010-2012 годы"9 068,0постановление Правительства Оренбургской области от 25.12.2009 № 660-пп, с внесёнными изменениями от 29.04.2010 № 302-пп, от 03.02.2011 № 55-п, от 29.09.2011 № 934-пп, от 01.12.2011 № 1178-пп44.Областная целевая программа "Развитие легкой промышленности Оренбургской области на 2010-2012 годы"1 300,0постановление Правительства Оренбургской области от 25.12.2009 № 657-пп 45.Областная целевая программа "Развитие сети автомобильных дорог Оренбургской области на 2010-2015"Постановление Правительства Оренбургской области от 04.02.2010года № 46-пп46.Областная целевая программа "Модернизация машиностроительного комплекса Оренбургской области" на 2011-2015 годы1 200,0постановление Правительства Оренбургской области от 30.09.2010 № 705-пп, от 06.10.2011 № 970-п47.Областная целевая программа "Организация отдыха и оздоровления детей Оренбургской области" на 2011-2014 год 422 206,6постановление Правительства Оренбургской области от 31.08.2011 № 792-пп48.Долгосрочная целевая программа "Повышение эффективности бюджетных расходов Оренбургской области на 2011-2013 годы"55 000,0постановление Правительства Оренбургской области от 31.08.2011 № 798-ппИТОГО9 787 864,4
12607. Подготовка евро к наличному обращению
Политология

4.С середины прошлого года банки Европы печатают банкноты евро для наличного обращения. По плану, с 2002 года европейцы должны начать расчитываться реальными бумажками. В июле 325 млн новых банкнот достоинством в 100 евро были признаны негодными для обращения. В печатном станке банка Мюнхена был обнаружен дефект (какой не уточняется). Благодаря этой неполадке 100-евровые банкноты на сумму около $32 млрд были напечатаны без необходимого количества степеней защиты от подделки.
Тогда, в июле, ЕЦБ пообещал напечатать новую партию купюр, а эти уничтожить. Однако теперь ситуация поменялась. Представитель банка, пожелавший остаться неизвестным, сообщил Associated Press, что найден способ допечатать недостающие степени защиты. К тому же эксперты банка утверждают, что поломка вскоре будет устранена. Поэтому в целях экономии средств ЕЦБ просто еще раз прогонит дефектные купюры через станок. После повторной печати купюры будут соответствовать всем стандартам и степеням защиты от подделок, уверяют специалисты.
Скорее всего, руководство ЕЦБ решило пойти на столь рискованный шаг не из-за денег. По данным немецкой газеты Frankfurter Allgemeine Zeitung, новая партия банкнот обошлась бы всего в $29,9 млн не сверхбольшая цена за престиж и доверие со стороны европейцев. Дело просто в том, что повторная печать старых банкнот в отличие от печати новых, по расчетам, позволяет уложиться в сроки поставки наличных евро в местные банки.
Напомним, что сегодня евро используется в качестве безналичных денег для расчетов бизнеса, правительств и бирж.
Повторяя выше сказанное отметим, чток переходу на наличные евро ЕЦБ готовится еще со середины 1999 года а к сентябрю 2001 года эмиссия евро должна быть остановлена. Таким образом , к этому сроку в запасниках главных европейских банков должно лежать в общей сложности 14 млрд банкнот единой валюты. Рисковать переносом срока вступления евро в силу самоубийство для нынешнего руководства ЕЦБ, равно как и для стран ЕС. Потому и было принято непопулярное решение «получше пропечатать» дефектные купюры.
12608. Подготовка и ведение дел в арбитражном суде
Юриспруденция, право, государство
Арбитражный суд оставляет иск без рассмотрения:
- если в производстве суда общей юрисдикции, арбитражного суда, третейского суда имеется дело по спору между теми же лицами, о том же предмете и по тем же основаниям;
- если имеется соглашение участвующих в деле лиц о передаче данного спора на разрешение третейского суда и возможность обращения к третейскому суду не утрачена и если ответчик, возражающий против рассмотрения дела в арбитражном суде, не позднее своего первого заявления по существу спора заявит ходатайство о передаче спора на разрешение третейского суда;
- если исковое заявление не подписано или подписано лицом, не имеющим права подписывать его, либо лицом, должностное положение которого не указано;
- если истец не обращался в банк или иное кредитное учреждение за получением с ответчика задолженности, когда она согласно закону, иному нормативному правовому акту или договору должна быть получена через банк или иное кредитное учреждение;
- если истцом не соблюден досудебный (претензионный) порядок урегулирования спора с ответчиком, когда это предусмотрено федеральным законом для данной категории споров или договором;
- если истец не явился в заседание арбитражного суда и не заявил о рассмотрении дела без его участия;
- если при рассмотрении заявления об отказе или уклонении от государственной регистрации выясняется, что возник спор о праве;
- если при рассмотрении заявления об установлении фактов, имеющих юридическое значение, выясняется, что возник спор о праве.
12609. Подготовка и назначение следователем военных следственных органов судебной ольфакторной экспертизы при расследовании преступлений
Криминалистика и криминология
12610. Подготовка и назначение судебного разбирательства как стадия уголовного процесса
Юриспруденция, право, государство

Далее судья выясняет, составлено ли обвинительное заключение в соответствии с требованиями закона. Закон устанавливает требования, предъявляемые к обвинительному заключению. Судья может возвратить дело прокурору для пересоставления обвинительного заключения. Такое право судьи основано на том, что обвинительное заключение должно быть законным и обоснованным, а это предполагает законность всей деятельности органов предварительного расследования, предшествующей составлению и утверждению обвинительного заключения (соблюдение требований закона о возбуждении уголовного дела, об условиях и порядке производства следственных действий по делу, о полноте обеспечения прав участников уголовного процесса, правильности квалификации преступления). При этом судья вправе исключить из обвинительного заключения отдельные пункты обвинения или применить уголовный закон о менее тяжком преступлении, однако с тем, чтобы новое обвинение по своим фактическим обстоятельствам не отличалось существенно от обвинения, содержащегося в обвинительном заключении (ст. 223 УПК). Если судья признает необходимым применение закона о более тяжком преступлении или изменение обвинения на существенно отличающееся по фактическим обстоятельствам от предъявленного, он направляет дело на дополнительное расследование. Изменение обвинения в рассматриваемой стадии допускается, если этим не ухудшается положение обвиняемого и не нарушается его право на защиту (ч. 2 ст. 254 УПК). Существенное изменение обвинения по фактическим обстоятельствам может повлечь осложнение в осуществлении обвиняемым своего права на защиту. Кроме того, в тех случаях, когда на предварительном следствии прокурор изменил обвинение на менее тяжкое или исключил из обвинительного заключения отдельные пункты обвинения, судья при несогласии с этим не вправе восстановить первоначальное обвинение, а должен направить дело на дополнительное расследование.
12611. Подготовка и организация массового взрыва в блоке
Разное
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО БЕЗОПАСНОМУ ВЕДЕНИЮ РАБОТ
1. До начала работ со всеми лицами, привлекаемыми к заряжанию глубоких скважин и допущенными к работе в районе зарядки и занятым на доставке ВМ к местам заряжания, провести дополнительный инструктаж по безопасному ведению работ при выдаче наряда под роспись в специальном журнале и непосредственно на рабочем месте. Ответственный ответственный руководитель взрыва, технический руководитель взрыва.
2. Провести под роспись дополнительный инструктаж по правилам поведения и порядке тушения ВВ в случае их загорания. Ознакомить с запасными выходами, согласно ПЛА. Ответственный ответственный руководитель взрыва, технический руководитель взрыва, сменный горный надзор.
3. Места производства зарядки обеспечить средствами пожаротушения в количестве двух огнетушителей в каждую буровую выработку и на каждую зарядную машину. В районе установки зарядных машин установить противопожарный вентиль с гайкой «Богдана» («Ротто») с подключенным пожарным рукавом. Обеспечить всех занятых на заряжании работников изолирующими самоспасателями.
4. У всех лиц, допущенных в опасную зону, изъять курительные принадлежности и средства огня, установить место курения, обозначить его аншлагом.
5. На весь период заряжания организовать звукометрическое наблюдение согласно «Инструкции по звукометрическому наблюдению устойчивости массива». При опасных деформациях массива немедленно остановить работы, а людей вывести к стволу шахты имени Ленина гор. 1125м. Звукометрическое наблюдение осуществляют:
12612. Подготовка и проведение ремонта внекоммерческих структур
Строительство

работы по устранению мелких неисправностей и дефектов, не связанных с заменой основных конструкций и частей здания. Сюда входят заделка выпавших камней в стенах, фундаментах и ограждениях, расчистка и ремонт стыков в крупноблочных и панельных зданиях, замена отдельных листов и плиток покрытий, ремонт облицовки и штукатурки фасадов зданий, подготовка зданий к зиме и т. д. Отдельные работы требуют установления предельных значений их объемов, которые в процентах от общих объемов или в конкретных единицах приведены в Примерном перечне. Так, ремонт стальной кровли с заменой до 20 % общей площади покрытия относится к текущему ремонту. Если же требуется заменить более 20% площади кровли, то эта работа будет относиться к капитальному ремонту. Постановка на растворе отдельных выветрившихся или выпавших кирпичей количеством не более 10 штук в одном месте также относится к текущему ремонту. Своевременное проведение этих работ позволит предохранить отдельные конструкции от преждевременного износа и уменьшить стоимость последующего капитального ремонта, а также увеличить межремонтные сроки. Исследованиями установлено, что эксплуатация здания без проведения текущего ремонта увеличивает стоимость капитального ремонта в 3-4 раза. Выпадение кирпича в стене здания не снизит ее несущей способности и устойчивости, однако несвоевременная заделка выпавшего кирпича обязательно приведет к выпадению других кирпичей и в конце концов к разрушению значительного объема стены;
12613. Подготовка инструкторов-проводников как фактор развития туризма на Дальнем Востоке: перспективные направления
Туризм

Несомненным критерием качества подготовки персонала является уровень безопасности, который этот персонал может обеспечить и поддержать на маршруте. Инструктор проводник должен не только уметь обеспечивать и проводить предусмотренный маршрут и его этапы но и уметь оперативно действовать в форс - мажорной ситуации, когда от скорости и правильности принимаемых проводником решений будет зависеть жизнь и здоровье туристов. Программа будет представлять собой курс из теоретических занятий по каждому виду спортивного туризма, включать занятия по аварийному выживанию в условиях автономного существования и психологической подготовке руководителя [29]. Наряду с теоретическими занятиями должны проводиться практические занятия по отработке навыков как в каждом виде туризма, так и для совершенствования общей физической подготовки инструктора - проводника. В конце курса предусмотрен учебный поход для обкатки будущего инструктора. Такого рода программа обусловлена необходимостью контакта и руководства инструктора на всех уровнях общения с туристами. Еще хотелось бы отметить, что программа рассчитана как на человека не имевшего прежде опыта в спортивном туризме, так и на людей, желающих иметь официальный документ, подтверждающий их квалификацию и уровень подготовки. Однако при подготовке предпочтительнее люди, имеющие опыт в данной сфере и обладающие определенным психофизиологическим складом. Занятия рассчитаны на полтора часа каждое, как теоретическое , так и практическое. На каждое теоретическое занятие необходимо проводить два практических, так как подобная сфера деятельности не приемлет лишь теоретических знаний. В целом, курс подготовки рассчитан на ознакомление участников с теоретическими основами, основные навыки и умения они должны получить в зачетном недельном походе. В течении этого похода должна быть произведена "обкатка" участников, отработка навыков на реальных объектах, в условиях отрыва от цивилизации. Этот поход поможет как участникам, так и обучающих их инструкторов, выяснить свои истинные цели и возможности по дальнейшему развитию и работе в этой сфере. Обучение предлагается проводить при Институте повышения квалификации, как организации, имеющей лицензию на образовательную деятельность. Фактически, практические занятия нужно проводить за пределами аудиторий, в условиях естественного рельефа.
12614. Подготовка к обучению грамоте умственно отсталых детей
Педагогика
1. Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе. Учеб. для студ. дефектол. фак. педвузов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2002.
2. Александрова Н.А. Некоторые результаты клинического изучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью // Дефектология. - 2002. - № 6.
3. Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В. Подготовка к обучению грамоте детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Пособие для учителя. - СПб.: Изд-во «Союз», 2004.
4. Безрукова Е. 3., Забрамная С. Д. Психологическое изучение умственно отсталых школьников. - Свердловск, 1974.
5. Вайзман Н.П. Психомоторика умственно отсталых детей. - М., 1997.
6. Венгер А.А., Выгодская Г.Л., Леонгард Э.И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. - М.: Просвещение, 1972.
7. Вопросы комплексной диагностики умственной отсталости у детей / Под ред. Т.В. Егорова. - Иркутск, 1988.
8. Воронкова В.В. Подготовка к обучению грамоте умственно отсталых старших дошкольников // Дефектология. - 1997 - № 5 - С.53-62.
9. Выготский Л.С. Проблема умственной отсталости // Собр. соч.: В 6 т. Т. 5. - М.: Педагогика, 1983.
10. Выготский Л.С. Психология развития ребенка: сборник трудов. М.: Эксмо-Пресс, 2006.
11. Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников. - М., 1985.
12. Гвоздев А.Н. От первых слов до первых классов. Саратов, 1981.
13. Горецкий В.Г. Методическое пособие по обучению грамоте и письму. М.: Просвещение, 2001.
14. Граборов А.Н. Основы олигофренопедагогики. М.: Классикс Стиль, 1959.
15. Дементьева Н.Ф. и др. Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с выраженной умственной отсталостью // Дефектология. - 1994. - № 6. - С.63-67.
16. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. М.: Просвещение, 1985.
17. Забрамная С.Д. Отбор умственно отсталых детей в специальные учреждения. - М.: Просвещение, 1988.
18. Забрамная С.Д., Боровик О.В. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей. Пособие для психолого-пед. комис. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2003.
19. Замский Х.С. Умственно-отсталые дети: история их изучения, воспитания и обучения с древнейших времен до середины ХХ века. - М.: Образование, 1995.
20. Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000.
21. Исаев Д.Н. Умственная отсталость детей и подростков. М.: Речь, 2007.
22. Катаева А. А., Стребелева Е. А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с отклонениями в развитии: Пособие для учителя. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
23. Катаева А.Р., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. - М.: Просвещение, 1988.
24. Каше Г. А. Логопедическая работа в I классе вспомогательной школы. М., 1957.
25. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи: Пособие для логопеда. М.: Просвещение, 1985.
26. Коробейников И.А. О концептуальных и практических аспектах диагностики и коррекции умственной отсталости // Социальная и клиническая психиатрия. - 1993. - № 1.
27. Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. М.: Знание, 1987.
28. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М: Педагогика, 1991.
29. Кузмина Е.С. Развитие эмоционально-волевой сферы умственно отсталых младших школьников // Коррекционно развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых детей. - М., 1987.
30. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. М.: Владос, 2004.
31. Малинович В.И. К вопросу об обучаемости детей с нарушенным умственным развитием // Дефектология. - 1999. - № 3. - С.18-21.
32. Мастюкова Е. М., Певзнер М. С., Пермякова В. А. Дети с нарушениями умственного развития. - Иркутск, 1992.
33. Михеева Е.А. Формирование мотивационной готовности к обучению в школе умственно отсталых детей старшего дошкольного возраста // Дефектология. - 1994. - № 5. - С.67-74.
34. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика). / Под ред. Б.П. Пузанова. М.: Академия, 2003.
35. Орфинская В. К. Методика работы по подготовке и обучению грамоте анартриков и моторных алаликов. // Ученые записки ЛГПИ им. А. И. Герцена. Т. 256. М., 1963.
36. Основы логопедической работы с детьми. / Под ред. Г.В. Чиркиной. М.: Изд-во «АРКТИ», 2002.
37. Основы теории и практики логопедии. / Под ред. Р.Е.Левиной. - М., 1968.
38. Парамонова Л. Г. Нарушения речи у учащихся вспомогательной школы и пути их коррекции // Обучение во вспо могательной школе. М.; Л., 1973.
39. Певзнер М.С., Лубовский В. И. Динамика развития детей-олигофренов. - М., 1963.
40. Петрова В.Г. Роль речи в становлении мышления умственно отсталых дошкольников // Дефектология. - 1997. - № 3. - С.52-56.
41. Психология аномального развития детей: Хрестоматия в 2.Т./ под ред. Лебединского В.В. и Бардышевской М.К. - М.: ЧеРо, 2002
42. Психология умственно отсталых школьников / Под ред. В.П.Петровой. - Красноярск, 1995.
43. Речь и мышление детей с отклонениями в развитии: сб. науч. тр. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ин-т., 1992. - Вып.2.
44. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника: Учеб. пособие.- 3-е изд., перераб. и доп.-М.: Просвещение, 1986.
45. Спирова Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи. М., 1980.
46. Стребелева Е.А. Наглядно-действенное мышление у умственно отсталых детей дошкольного возраста // Дефектология. - 1993. - № 1. - С.77-82.
47. Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Кн. Для педагога-дефектолога. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2001.
48. Стребелева Е.А. Формирование мышления у умственно отсталых дошкольников // Дефектология. - 1994. - № 5. - С.62-66.
49. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.
50. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. - М.: Альфа, 1993.
51. Филичева Т.Б. Особенности речевого развития дошкольников // Дети с проблемами в развитии. 2004. - №1.
52. Хватцев М.Е. Логопедия. Работа с дошкольниками. - СПб.-М., 1996.
53. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. Заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003.
54. Шибаева Н.М. Некоторые пути повышения познавательной активности умственно отсталых учащихся на уроках развития речи // Дефектология. - 2001. - № 6. - С.34-38.
55. Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся. М., 1998.
56. Тригер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте: Пособие для учителя. Смоленск: ООО Изд-во "Ассоциация XXI век", 2000.
57. Ткаченко Т.А. В первый класс без дефектов речи. СПб., 1999.
12615. Подготовка к печати подарочно-коллекционного издания с декоративным оформлением
Журналистика
1.1.Работающие на персональном компьютере должны соблюдать требования общей и настоящей Инструкции по охране труда.
1. Работники, выполняющие работу на ПК допускаются к работе после обучения и инструктажа по охране труда на рабочем месте. Повторный инструктаж на рабочем месте проводится не реже чем один раз в 6 месяцев.
2. Все пользователи ПК в соответствии с Приказом Минздравмедпрома России от 14.03.96 № 90 должны проходить предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодически не реже чем один раз в год.
3. Работа за персональным компьютером производится в спецодежде (напр. Белый халат)
4. Персональные компьютеры должны быть снабжены элементами защитного заземления (зануления), присоединяемые к общей сети заземления (зануления) через штепсельные разъемы с заземляющими контактами.
5. Рабочее место и оборудование следует содержать в чистоте и порядке.
6. Курить на рабочем месте запрещается. Разрешается курить только в специально отведенных для этих целей местах: «место для курения».
7. Площадь на одно рабочее место с ПК должна составлять не менее 6,0 кв. м, а объем не менее 20,0 куб. м.
8. Рабочие места работающих на ПК должны соответствовать требованиям ГОСТа. 12.2.032. -78 «ССПБ. Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования».
9. Экран монитора ПК располагают в плоскости, перпендикулярной нормальной линии зрения пользователя ПК. Пульт с клавиатурой и экран должны быть разъемными и установлены исходя из индивидуальных особенностей каждого работающего.
10. Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования.
11. Рабочая поверхность стола должна находиться на высоте 700 -750 мм. Ширина стола не менее 500 мм. Высота рабочей поверхности стула должна регулироваться и составлять 400 - 430 мм.
12. Подставка для ног должна иметь наклонную поверхность и соответствовать следующим габаритам: высота переднего края -50 мм, заднего -150 мм, ширина -300 мм, глубина - 400 мм.
13. Для нормальной рабочей позы работающего на ПК следует правильно и взаимно расположить высоту сиденья стула и угол наклона клавиатуры. Угол наклона клавиатуры должен составлять 5 -15 по отношению к горизонтальной поверхности. Зона оптимального расстояния от глаз работника до экрана монитора ПК должна составлять 45 -55 см.
14. Помещения с ПК должны иметь естественное и искусственное освещение. Светильники общего освещения должны быть с отраженным или рассеивающим светораспределением.
12616. Подготовка к судебному заседанию
Юриспруденция, право, государство

Назначение судебного заседания по уголовному делу -стадия уголовного процесса, в которой судья единолично, не предрешая вопроса о виновности обвиняемого, в результате проверки материалов уголовного дела устанавливает наличие или отсутствие достаточных фактических и юридических оснований для внесения дела в судебное разбирательство для его разрешения по существу и при установлении таких оснований назначает судебное заседание и выполняет необходимые подготовительные действия для рассмотрения дела в судебном заседании. В стадии назначения судебного заседания не решается вопрос ни о доказанности обвинения, ни тем более о виновности обвиняемого. В силу принципов презумпции невиновности и осуществления правосудия только судом указанные вопросы решаются в стадии судебного разбирательства по приговору суда на основе развернутого осуществления всех принципов уголовного процесса. Перед судьей стоит более узкая задача - установить по письменным материалам уголовного дела, проведено ли предварительное расследование в строгом соответствии с законом, выяснены ли с необходимой полнотой и всесторонностью все обстоятельства дела, соблюдены ли требования закона по обеспечению прав обвиняемого, собраны ли в отношении обвиняемого достаточные доказательства, позволяющие поставить его в положение подсудимого ирассмотреть в судебном разбирательстве дело о нем по существу. Вторжение судьи в решение вопросов о достоверности доказательств, доказанности обвинения и виновности обвиняемого создало бы предубеждение судей против обвиняемого и превратило бы стадию назначения судебного заседания в репетицию судебного разбирательства.
12617. Подготовка колодок к запуску и прикреплению стелек
Производство и Промышленность
12618. Подготовка молока цельного сгущенного с сахаром к процедуре подтверждения соответствия
Разное
Сертификация направлена на достижение следующих целей:
- создание условий для деятельности предприятий, учреждений, организаций и предпринимателей на едином товарном рынке Российской Федерации, а также для участия в международном экономическом, научно-техническом сотрудничестве и международной торговле;
- содействие потребителям в компонентном выборе продукции;
- содействие экспорту и повышение конкурентоспособности продукции;
- защита потребителя от недобросовестности изготовителя (продавца, исполнителя);
- контроль безопасности для окружающей среды, жизни, здоровья и имущества;
- подтверждение показателей качества продукции, заявленных изготовителями.
- Задачи, которые необходимо решить для достижения этих целей:
- создание систем сертификации однородной продукции путем установления правил сертификации продукции с учетом ее производства, поставки, требований международных систем и соответствующих соглашений;
- определение номенклатуры обязательных показателей: безопасности для потребителя и окружающей среды, совместимости и взаимозаменяемости, введение их в стандарты и другие виды нормативных документов;
- поэтапное внедрение обязательной сертификации;
- аккредитация действующих испытательных лабораторий, а также создание и аккредитация новых;
- подготовка и аккредитация экспертов;
- разработка требований к стандартам и другим нормативным документам, применяемым для сертификации продукции, процессов и услуг;
- модернизация стандартизированных методов испытаний, в том числе экспресс-методов, отвечающих требованиям международных стандартов;
- установление порядка проведения обязательной и добровольной сертификации;
- международное и региональное сотрудничество в области сертификации, заключение двусторонних соглашений о взаимном признании результатов сертификации.
12619. Подготовка производства шестерней для двигателя
Разное

Для выявления, анализа и оптимизации сложных размерных цепей целесообразно построение графа размерных связей, который начинают с технологической установочной базы первой операции обработки резанием [1, с. 64]. Начнем построение графа с торца 1 (рисунок 2.8.1). Технологические базы всех операций должны быть непосредственно связаны между собой размерами. Чтобы построить дерево необходимо выбрать какую-либо вершину. Первоначально выбранная вершина называется корнем. Построение дерева может начинаться с любой вершины. Если принять поверхности заготовки и детали за вершины, а связи между ними (размеры) за ребра, то процесс обработки детали, начиная с заготовки до готовой детали, можно представить в виде двух деревьев - исходного и производного, соответственно. Дерево с конструкторскими размерами и размерами припусков на обработку называется исходным, а дерево с технологическими размерами - производным. Если оба этих дерева для конкретной детали совместить, то такой совмещенный граф в закодированной форме позволяет представить геометрическую структуру технологического процесса обработки рассматриваемой детали. В таком графе все размерные связи и технологические размерные цепи из неявных превращаются в явные. Появляется возможность в дальнейшем, в технологическом процессе не прибегать к чертежу шестерни, а, пользуясь только этой информацией, носителем которой является совмещенный граф, производить все необходимые исследования и расчеты. Любой замкнутый контур на совмещенном графе, состоящий из ребер исходного и производного деревьев, образует технологическую размерную цепь. В ней ребро исходного дерева является замыкающим звеном, а ребра производного дерева являются составляющими звеньями.
12620. Подготовка профессионально–компетентного работника государственной службы
Менеджмент

Таким образом, существующая ситуация характеризуется чрезмерным влиянием побочных по отношению к подлинным нуждам системы подготовки государственных служащих факторов. Альтернативой ей может и должна стать система целенаправленной комплексной подготовки и переподготовки государственных служащих. Ее организующим началом могла бы стать координация работы учебных учреждений, ведущих подготовку и переподготовку государственных служащих. Основными компонентами этой стратегии могут стать, во-первых, создание сообщества учебных учреждений, которое работало бы в направлении закрепления нового понимания государственного стандарта по специальности Государственное и муниципальное управление , что не исключает возможности разделения этой специальности или создания и отработки в рамках единой специальности ряда специализаций и их учебных планов; во-вторых, формирование сбалансированной системы государственного заказа и конкуренции между образовательными учреждениями за этот заказ, что, в свою очередь, повышает роль вневедомственных учебных заведений (обеспечивающих своим участием честную конкуренцию); в-третьих, установление преимуществ в приеме на младшие должностные разряды для лиц, получивших дипломы по специальности Государственное и муниципальное управление. Наконец, в-четвертых, система продвижения по службе должна быть увязана с системой переподготовки. Государственная служба через подобный кадровый сдвиг сможет повернуться лицом к реальным проблемам сегодняшнего дня и стать государственной службой гражданского общества.

Blog

Дипломная работа