Geum.ru

Химия

  • 841. Построение кривой титрования по методам окислительно-восстановительных реакций и нейтрализации
    Курсовой проект пополнение в коллекции 09.06.2012

    цвет индикатора в растворе зависит от соотyощення [Ind-] / [HInd]. Если концентрация ионов водорода будет равна KHind, то величина [Ind-] будет равна [HInd], т. е концентрации кислой и основной форм индикатора будут равны. В этом случае говорят, что превращение индикатора произошло наполовину. Из этого уравнения также следует, что наблюдаемая при изменении [Н+] перемена света индикатора происходит не резко, а постепенно. Для каждого значения [Н+] имеется определённое отношение концентраций обеих форм индикатора в растворе. Поскольку имеется определённое минимальное количество каждой из форм, которое глаз может уловить в присутствии большого количества другой формы, мы наблюдаем изменение цвета индикатора лишь в определённых границах концентраций ионов водорода Эти границы не имеют теоретического значения: они лишь указывают, между какими значениями [Н+] или рН на практике наблюдается изменение цвета индикатора. Область между двумя крайними значениями рН, определяющими эти границы называется интервалам превращения, областью перемены окраски индикатора, интервалом перехода, интересном изменения окраски индикаторов.

  • 842. Потенциометрический метод анализа в химии
    Курсовой проект пополнение в коллекции 07.06.2012

    ,%20%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d1%85%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%be%d0%b2,%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d1%8f%d1%89%d0%b8%d1%85%20%d0%b2%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9%20%d1%8f%d1%87%d0%b5%d0%b9%d0%ba%d0%b5%20(%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b5).%20%d0%ad%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f%20%d1%8f%d1%87%d0%b5%d0%b9%d0%ba%d0%b0%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%20%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9%20%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d1%83,%20%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%89%d1%83%d1%8e%20%d0%b8%d0%b7%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%b2%20%d0%b8%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b2,%20%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%80%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85%20%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%20%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9.%20%d0%9d%d0%b0%20%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b5%20%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b0%20%d1%84%d0%b0%d0%b7%20%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%82%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%d1%8c%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b0%d1%8f%20%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%8f%20%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%20%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8%20%d1%8d%d1%82%d0%b8%d1%85%20%d1%84%d0%b0%d0%b7,%20%d0%b2%20%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b5%20%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b9%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%20%d0%b7%d0%b0%d1%80%d1%8f%d0%b4%20%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%20%d0%b8%d0%b7%20%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d1%84%d0%b0%d0%b7%d1%8b%20%d0%b2%20%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d1%83%d1%8e,%20%d0%b8%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d1%84%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b5%20%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%bf%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb.%20%d0%92%20%d0%be%d1%82%d1%81%d1%83%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d0%b8%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be%20%d1%82%d0%be%d0%ba%d0%b0%20(I=0)%20%d0%b2%20%d0%b7%d0%b0%d0%bc%d0%ba%d0%bd%d1%83%d1%82%d0%be%d0%b9%20%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9%20%d1%86%d0%b5%d0%bf%d0%b8%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d1%84%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b5%20%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%81%d0%b8%d0%b5%20%d0%b8%20%d0%bf%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%20%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%b3%d0%b0%d0%b5%d1%82%20%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%20%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%20%d0%95%d1%81%d0%bb%d0%b8%20%d1%87%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b7%20%d1%8f%d1%87%d0%b5%d0%b9%d0%ba%d1%83%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%20%d1%82%d0%be%d0%ba%20(I%e2%89%a00),%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d1%84%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b5%20%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%81%d0%b8%d0%b5%20%d0%bd%d0%b5%20%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%b3%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%b8%20%d0%b2%20%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b5%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d1%8b%20%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%85%d0%be%d0%b4%d1%8f%d1%82%20%d0%b8%d0%b7%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b0%20%d0%b2%20%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%80%20(%d0%b8%d0%bb%d0%b8%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9%20%d0%b7%d0%b0%d1%80%d1%8f%d0%b4%20%d0%b2%20%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%bc%20%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8).">Электрохимические методы анализа - это совокупность методов качественного и количественного анализа <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2061.html>, основанных на использовании электрохимических процессов, происходящих в электролитической ячейке (гальваническом элементе). Электролитическая ячейка представляет собой систему, состоящую из электродов и электролитов, контактирующих между собой. На границе раздела фаз может происходить электродная реакция между компонентами этих фаз, в результате которой электрический заряд переходит из одной фазы в другую, и на межфазной границе устанавливается потенциал. В отсутствии электрического тока (I=0) в замкнутой гальванической цепи на межфазной границе устанавливается равновесие и потенциал достигает равновесного значения. Если через ячейку проходит электрический ток (I?0), на межфазной границе равновесие не достигается и в результате электродного процесса электроны переходят из электрода в раствор (или положительный заряд в обратном направлении).

  • 843. Потенциометрическое титрование с использованием рн-электрода
    Контрольная работа пополнение в коллекции 15.02.2012

    Вынимают электрод сравнения из насыщенного раствора хлорида калия, споласкивают дистиллированной водой, промокают фильтровальной бумагой и открывают отверстие верхней его части. Из децимолярного раствора хлороводородной кислоты вынимают стеклянный электрод, споласкивают дистиллированной водой и осторожно, едва прикасаясь, удаляют фильтром следы влаги. В стакан ячейки вносят 20,0 мл 0,0500 М раствора карбоната натрия и погружают в него электроды (в случае недостаточного количества жидкости добавляют немного дистиллированной воды). Устанавливают режим измерения ЭДС гальванического элемента. Заполняют микробюретку соляной кислотой и титруют порциями 0,50 и 0,25 мл, измеряя разность равновесных потенциалов индикаторного электрода и электрода сравнения. По результатам измерения ЭДС строят интегральную кривую титрования.

  • 844. Практическое применение и свойства неодима
    Информация пополнение в коллекции 06.08.2011

    В 1787 году лейтенант шведской армии Карл Аррениус обнаружил в заброшенном карьере близ городка Иттерби неизвестный минерал, который впоследствии был назван в честь городка, в котором он был найден, иттербитом. В 1794 году Юхан Гадолин подверг анализу иттербит и показал, что этот минерал, кроме оксидов бериллия, кремния и железа, содержит 38% оксида неизвестного элемента. Новую землю Аксель Эксберг в 1797 году назвал иттриевой, соответствующий элемент - иттрием. Примерно в то же время разные группы исследователей изучали еще один минерал - охроит (Ln2o3 xSiO2 yH2O, где Ln - лантаноид), и в 1803 году почти одновременно и независимо друг от друга Мартин Клапрот и Я. Берцелиус с В. Хизингером выделили из него землю, которую назвали цериевой, элемент - церием, а минерал охрит был переименован в церит. Открытие первого лантаноидного элемента - церия и его родственника - иттрия - наиболее бурная часть первого этапа истории редкоземельных элементов. От этих двух земель потянулась длинная цепочка ложных и истинных открытий новых элементов.

  • 845. Приборы для измерения параметров воды
    Информация пополнение в коллекции 11.05.2012

    Схема проста: pH-метр обычно состоит из операционных усилителей обращения конфигурации, дающих напряжение в цепи около 17 в. Входное сопротивление прибора должно быть очень высоким - примерно от 20 до 1000 МОм, что обусловлено высоким сопротивлением зонда - стеклянного электрода, являющегося наиболее ответственным и важным элементом всех pH-метров. Инвертирующий датчик-усилитель преобразует малое напряжение зонда (0,059 вольт / pH) пропорционально единицам pH, которые затем вновь преобразуются до необходимого напряжения для активизации вольтметра, отображающего показания на шкале pH. Эти методические и схемотехнические приемы дают возможность проводить измерения ЭДС с высокой точностью вне зависимости от влияния внешних электростатических и электромагнитных помех, при любых, даже очень малых, значениях удельной электропроводности (УЭП) среды, вплоть до теоретически чистой воды. Для контроля и настройки режимов pH-метра используется пульт, соединённый с блоком электронного преобразования.

  • 846. Приготовление сорбентов и колонок для высокоэффективной жидкостной хроматографии
    Информация пополнение в коллекции 13.01.2010

    Вопрос о том, нужно ли при хранении герметично закрывать концы колонок, некоторыми фирмами решается положительно, а другимиотрицательно. Первые указывают, что при высыхании сорбента в колонке образуются каналы, нарушается равномерность слоя; это ведет к ухудшению эффективности, двоению пиков, ухудшению симметрии пиков. Вторые, напротив, утверждают полную идентичность колонок до и после высыхания сорбента в случае повторного тестирования. Учитывая, что некоторые сорбенты, например, полимерные при высыхании уменьшаются в объеме и при этом равномерность слоя в колонке нарушается (особенно если такая колонка в процессе транспортировки подвергается тряске и вибрациям), целесообразно герметично закрывать концы колонок. Перейдем теперь к регенерации колонок, под которой понимают восстановление разделительных и эксплуатационных характеристик колонки, потерянных в процессе эксплуатации. Утрата первоначальных характеристик колонки проявляется в заметном увеличении рабочего давления при том же потоке, в ухудшении разделения пиков за счет потери эффективности, появлении хвостов пиков, изменении порядка выхода компонентов, в резком уменьшении или увеличении времени удерживания компонентов и т.д. Как правило, колонка утрачивает свои свойства в процессе эксплуатации в силу следующих причин. Во-первых, это нарушение допустимых параметров работы колонки по потоку и давлению растворителя, возникающее из-за ошибок оператора (неправильная задача расхода, использование высоковязких растворителей и т. п.). При этом, если давление превысит значение, использовавшееся при набивке колонки, сорбент неизбежно уплотнится, просядет, в начале колонки появится пустота (мертвый объем), пики будут размываться и эффективность колонки будет утрачена. Во-вторых, это ошибки оператора, связанные с выбором растворителя, т.е. использование растворителя с рН ниже 3 или выше 8. В этом случае происходит ускоренное разрушение, особенно при повышенных температурах, силикагелевой матрицы с растворением силикагеля, уменьшением его механической прочности, химическим отщеплением привитой фазы. Изменение природы сорбента, естественно, меняет параметры удерживания веществ и приводит к нарушению хроматографического процесса, а также к проседанию сорбента в начале колонки из-за ухудшения его прочности. В-третьих, это загрязнение входного фильтра колонки частицами, попадающими в поток вследствие применения нефильтрованных растворителей, содержащих взвеси проб, а также появляющихся за счет износа уплотнений поршней, клапанов, инжектора. Это приводит к уменьшению числа пор фильтра, росту его гидравлического сопротивления и возрастанию давления на колонке. Необходимо фильтровать растворители и пробы и устанавливать дополнительные фильтры в линии для улавливания частиц, образующихся в процессе работы поршней, клапанов, инжектора. В-четвертых, это химическое загрязнение колонки. Его избежать полностью не удается, так как даже высокочистые растворители для ВЭЖХ, не говоря о технических видах, содержат некоторое количество примесей, продуктов фотохимической я окислительной деструкции растворителей, их стабилизаторов, примесей, тары и др. Пробы также содержат примеси, состав которых часто установлен не полностью. Эти примеси, если они не элюируются в условиях анализа, постепенно накапливаются на сорбенте в начале колонки и, играя роль нанесенной активной фазы, начинают избирательно удерживать некоторые компоненты пробы вплоть до их необратимой сорбции. Если эти примеси элюируются с большим временем удерживания, они приводят к нестабильности положения нулевой линии в виде дрейфа в ту или другую сторону, широких «горбов» в самые неожиданные моменты и т.д. К такому же «химическому» загрязнению, изменяющему параметры удерживания, приводит использование силикагеля, а в качестве подвижной фазы влажного гексана или гептана, постепенно «загрязняющих» безводный силикагель водой. Регенерацию вышедшей из строя колонки (в отличие от ремонта колонки) проводят без снятия концевых фитингов. Выбирают комплекс растворителей и химикатов, который позволяет удалить нежелательные загрязнения с сорбента и фильтров химическим или физико-химическим воздействием. Регенерация успешна только в том случае, если в процессе эксплуатации колонки не произошло физической или химической деградации слоя сорбента, т. е. образования каналов, пустот или отщепления привитой фазы. Первый вопрос, который возникает при регенерации, это можно ли для ускорения и улучшения процесса изменить направление потока через колонку, чтобы загрязнения с сорбента и фильтра на входе сразу удалялись, не проходя через весь слой сорбента. Вопрос не праздный, так как некоторые опытные специалисты считают это возможным, а другие решительно отрицают, указывая на возможность нарушения плотности упаковки, образования каналов и т.д. Фирмы-производители также не единодушны: некоторые считают изменение направления потока через колонку опасным; другие, напротив, рекламируют свои колонки как способные работать при любом-направлении потока; третьи даже не указывают для своих колонок направления потока, полагая, что это безразлично.

  • 847. Приемы обращения с лабораторным оборудованием
    Методическое пособие пополнение в коллекции 09.12.2008

    2.При попадании кислоты на кожу или одежду следует немедленно это место промыть сильной струей воды в течение 2-3 минут, затем обработать 2-3%-ным раствором гидрокарбоната натрия или раствором аммиака, после чего наложить марлевую повязку, смоченную 1-2%-ным раствором перманганата калия.

  • 848. Прикладная фотохимия
    Информация пополнение в коллекции 13.11.2010

    Сущность метода «Ксерокс» состоит в следующем. Если на какую-либо основу нанести слой фотополупроводника толщиной 10-100 мкм с высоким удельным сопротивлением (порядка 1013-1014 Ом?см), а затем равномерно зарядить этот слой по всей поверхности до высокого электрического потенциала, то электрический потенциал слоя в темноте длительное время существенно не изменится. Это явление называется фотоэлектрическим эффектом. При экспонировании такого фотополупроводникового слоя на освещенных участках, соответствующих пробельным участкам оригинала, происходит полная или частичная нейтрализация электрических зарядов, в то время как на неосвещенных участках, соответствующих тёмным участкам оригинала, сохраняется первоначальное распределение зарядов, в результате чего образуется так называемое скрытое электростатическое изображение. Для получения видимого изображения поверхность экспонированного фотополупроводника покрывают специальным темным порошком тонером (или его суспензией), заряд которого противоположен по знаку заряду фотополупроводникового слоя. Порошок притягивается к поверхности фотополупроводникового слоя в местах скрытого электростатического изображения, сохранивших высокий потенциал, и изображение таким образом проявляется. Однако проявленное изображение является непрочным, оно легко нарушается, если прикоснуться к нему, поэтому это изображение закрепляется на самом полупроводнике или переносится на другую поверхность, где также закрепляется. Перенос проявленного изображения производится контактным способом - наложением бумаги или какого-либо другого носителя на проявленную поверхность фотополупроводника. При контакте поверхность, на которую переносится изображение, равномерно заряжается большим потенциалом того же знака, что и фотополупроводник, поэтому большая часть порошка притягивается к носителю. Процесс закрепления состоит в том, что порошок, с помощью которого было проявлено электростатическое изображение, расплавляется и прочно соединяется с поверхностью, образуя постоянное и длительно сохраняющееся изображение. Фотополупроводниковую поверхность, с которой переносится электростатическое изображение на другую поверхность, можно использовать многократно, очищая ее для последующего использования.

  • 849. Применение алкенов и алкодиенов
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

     

    • Полимеризация. При повышенной температуре, давлении, и в присутствии катализаторов молекулы этилена соединяются друг с другом в следствие разрыва двойной связи, и образуют большие молекулы:
  • 850. Применение жиров
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    Гидрогенизация жиров, каталитическое присоединение водорода к сложным эфирам глицерина и ненасыщенных жирных кислот; метод гидрогенизации жиров предложен Номаном и С. А. Фокиным в 1092-03; впервые в промышленности применен в 1908 в России. Гидрогенезация масел растительных жирных и жидких жиров морских животных и рыб производится для получения отвержденных жиров ( саломасов), применяется в зависимости от физикохимических показателей для пищевых ( производство маргарины, кулинарных жиров и т.д.) и технических целей (производство мыла, стеарина и изолирующих материалов). Отверждение жира в процессе гидрогенезации является результатом насыщения непридельных соединений , а так же их изомеризации. Основные факторы, определяющие свойства гидрогенезированых жиров, - температура и давление гидрогенезации, колличество и род катализатора, колличество и качество используемого водорода. Широко распространен способ получения пищевых жиров гидрогенизацией под небольшим избыточным давлением в автоклавах, снабженных эффективным перемешивающим устройством, с применением мелкодисперсного никелевого или медно-никелевого катализатора. В Советском Союзе впервые в мировой практике была осуществлена промышленная гидрогенезация жиров для пищевых целей и мыловарения непрерывным методом в каскаде реакторов. При получении техническихсаломасов гидрогенезацию жиров проводят в аппаратах колонного типа.

  • 851. Применение и использование полиэтилена
    Информация пополнение в коллекции 03.11.2010

    Îñíîâíûå ïðåèìóùåñòâà ïîëèýòèëåíîâûõ òðóá:

    • Äåøåâëå.
    • Äîëãîâå÷íû, ãàðàíòèðîâàííûé ñðîê ñëóæáû - 50 ëåò.
    • Íå òðåáóþò êàòîäíîé çàùèòû, è ïîýòîìó ïî÷òè íå íóæäàþòñÿ â îáñëóæèâàíèè;
    • Âûñîêàÿ êîððîçèéíàÿ è õèìè÷åñêàÿ ñòîéêîñòü, íå áîÿòñÿ êîíòàêòîâ ñ àãðåññèâíûìè ñðåäàìè;
    • Èñêëþ÷åíà âîçìîæíîñòü îáðàçîâàíèÿ íàêèïè íà âíóòðåííåé ïîâåðõíîñòè.
    • Íèçêàÿ òåïëîïðîâîäíîñòü, ñíèæàþùàÿ òåïëîâûå ïîòåðè è óìåíüøàþùàÿ îáðàçîâàíèå êîíäåíñàòà íà íàðóæíîé ïîâåðõíîñòè òðóá.
    • Ñíèæåíèå âåðîÿòíîñòè ðàçðóøåíèÿ òðóáîïðîâîäà ïðè çàìåðçàíèè æèäêîñòè, òàê êàê ïðè ýòîì òðóáà íå ðàçðóøàåòñÿ, à óâåëè÷èâàåòñÿ â äèàìåòðå, ïðèîáðåòàÿ ïðåæíèé ðàçìåð ïðè îòòàèâàíèè æèäêîñòè.
    • Íåáîëüøîé âåñ, ÷òî îáëåã÷àåò ìîíòàæíûå ðàáîòû, îñîáåííî â ñòåñíåííûõ óñëîâèÿõ.
    • Ïîëèýòèëåíîâûå òðóáû â 5-7 ðàç ëåã÷å ñòàëüíûõ, ïîýòîìó:
    • Âî-ïåðâûõ, íåáîëüøèå ïåðåìåùåíèÿ èõ ïðè ìîíòàæå íå òðåáóþò ãðóçîïîäúåìíûõ ìåõàíèçìîâ;
    • Âî-âòîðûõ, îäíî òðàíñïîðòíîå ñðåäñòâî ïåðåâîçèò â 5-7 ðàç áîëüøå ïîëèýòèëåíîâûõ òðóá, ÷åì ñòàëüíûõ;
    • Çíà÷èòåëüíîå ñíèæåíèå îïàñíîñòè ãèäðîóäàðîâ âñëåäñòâèå ñðàâíèòåëüíî íèçêîãî ìîäóëÿ óïðóãîñòè.
    • Íàäåæíîñòü ñâàðíûõ øâîâ ñîåäèíåíèé â òå÷åíèå âñåãî ñðîêà ýêñïëóàòàöèè òðóáîïðîâîäîâ.
    • Ñòûêîâàÿ ñâàðêà ïîëèýòèëåíîâûõ òðóá çíà÷èòåëüíî äåøåâëå, ïðîùå è çàíèìàåò ìåíüøå âðåìåíè.
    • Âîçìîæíîñòü ìíîãîêðàòíîãî ïåðåìîíòàæà ïðè íèçêèõ çàòðàòàõ.
    • Áîëåå íèçêèå òðóäîçàòðàòû ïðè ïðîâåäåíèè ìîíòàæíûõ ðàáîò.
    • Ïîëèýòèëåíîâûå òðóáû çíà÷èòåëüíî äëèííåå ìåòàëëè÷åñêèõ;
    • Ïîëèýòèëåíîâàÿ òðóáà - ýòî íàäåæíûé ùèò îò ìèêðîîðãàíèçìîâ è áàêòåðèé, åå âíóòðåííèé ñëîé íå îòäàåò âîäå íèêàêèõ âðåäíûõ ïðèìåñåé.
    • Ñòðîèòåëüñòâî è ðåêîíñòðóêöèÿ ñåòåé âîäî- è ãàçîñíàáæåíèÿ ñ ïðèìåíåíèåì ïîëèýòèëåíîâûõ òðóá äàåò ýêîíîìèþ äî 40% çàòðà÷èâàåìûõ ñðåäñòâ ïî ñðàâíåíèþ ñ òðàäèöèîííûìè ìåòîäàìè.
  • 852. Применение изотопных генераторов для получения короткоживущих радионуклидов
    Контрольная работа пополнение в коллекции 28.12.2009

    tI1I2Iп1Iп2LN In1LN In204888249335486134906610,7910,800,54283441904425654163510,6610,6413755637206372873693710,5310,521,53328332775330143250610,4010,3922889928732286302846310,2610,262,52558324828253142455910,1410,1132241722247221482197810,0110,003,5198911951019622192419,889,864172521695916983166909,749,724,5153531489715084146289,629,595131941296912925127009,479,4561045499431018596749,239,18779687921769976528,958,94861826039591357708,688,66948144614454543458,428,381036603674339134058,138,131128162840254725717,847,851223102362204120937,627,651317721807150315387,327,341414751462120611937,107,0815125912479909786,906,891610109717417026,616,55178708476015786,406,36187477154784466,176,10196506203813515,945,86205335342642655,585,58215385012692325,605,45224934912242225,415,40234474701782015,185,30244384591691905,135,25253834311141624,745,09263963811271124,854,72273803801111114,714,712834536576964,344,572931332844593,794,0830373325104564,654,03

  • 853. Применение информационных технологий в процессе обучения химии
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    Применительно к обучению химии наряду с повышением мотивации обучения за счет использования компьютера на уроке, повышения уровня индивидуализации обучения и возможности организации оперативного контроля за усвоением знаний компьютерные технологии могут быть эффективно использованы для формирования основных понятий, необходимых для понимания микромира (строение атома, молекул), таких важнейших химических понятий как "химическая связь", "электроотрицательность", при изучении высокотемпературных процессов (цветная и черная металлургия), реакций с ядовитыми веществами (галогены), длительных по времени химических опытов (гидролиз нуклеиновых кислот) и т.д. Известно, однако, что, на данном этапе компьютерные технологии в преподавании химии в школе используются весьма редко. Тому есть причины как объективного, так и субъективного характера. Среди первого типа причин, безусловно, главными являются недостаточная обеспеченность общеобразовательных школ современными компьютерами и явно недостаточное количество соответствующих компьютерных программ. Тем не менее, процесс компьютеризации школ хотя и медленно, но идет. В качестве причины субъективного характера модно упоминать так называемую "компьютерофобию", которую приписывают учителям-предметникам. Этот фактор представляется надуманным. У учителей-предметников есть значительный интерес к использованию компьютерных технологий, причем независимо от возраста и стажа работы. Более важным является то, что современные образовательные стандарты дают учителю определенную свободу в выборе тем и расстановке акцентов при изложении преподаваемой им дисциплины. Опыт применения компьютерных технологий [3-5] в обучении химии в школе позволяет заключить, что для получения высокого обучающего эффекта важно их систематическое использование, как на стадии изучения материала, так и на стадии оперативного контроля за усвоением знаний, а для этого также необходим широкий ассортимент педагогических программных средств (ППС). Новые возможности, выявленные в результате анализа педагогической практики использования ППС, позволяют значительно улучшить учебно-воспитательный процесс. Особенно это касается предметов естественно-научного цикла, в том числе ХИМИИ, изучение которой связано с процессами, скрытыми от непосредственного наблюдения и потому трудно воспринимаемыми детьми. ППС позволяют визуализировать такие процессы, предоставляя одновременно с этим возможность многократного повторения и продвижения в обучении со скоростью, благоприятной для каждого ребенка в достижении понимания того или иного учебного материала [7]. Педагогические программные средства, являясь частью программных средств учебного назначения, обеспечивают также возможность приобщения к современным методам работы с информацией, интеллектуализацию учебной деятельности. В результате проведенного среди преподавателей анкетирования, составленного по концепциям, взятым из монографии И.Роберт "Современные информационные технологии в образовании", использование данных педагогических программных средств в обучении химии дает возможность:

  • 854. Применение каучука
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    В 1862 году химик Г. Уильямс обнаружил в продуктах сухой перегонки натурального каучука непредельный углерод, который назвал изопреном. В 1879 из изопрена, полученного сложным способом из скипидара, удалось синтезировать вещество, похожее по свойствам на каучук, а в 1930 году В. Лебедев разработал метод промышленного получения синтетического каучука.

  • 855. Применение метода абсорбции при осушке газов
    Дипломная работа пополнение в коллекции 13.12.2011
  • 856. Применение органических реагентов в аналитической химии
    Курсовой проект пополнение в коллекции 30.03.2010

    Индикаторы других структурных типов. Эта групп включает все остальные индикаторы различного строения, не относящиеся к вышеописанным, например лакмус, оксиновый синий, нейтральный красный, индофенолы, экстракты растений и др. Из индикаторов данной группы наиболее распространённым является лакмус. Обычно он применяется в виде лакмусовой бумаги, которая в кислой среде окрашивается в красный цвет, а в щелочной в синий. Лакмус представляет собой органическое вещество синего цвета, которое получают из лишайников в виде синего порошка. Частично растворим в воде и в этаноле. Главный компонент лакмуса, обладающий индикаторными свойствами, - азолитимин, его содержание в лакмусе составляет 4-5%.Интервал перехода лакмуса как кислотно-основного индикатора лежит в пределах рН от 4, 5 до 8, 3; при этом окраска изменяется из красной в синюю. Значение рТ?7, 0. Кроме того, по способу применения индикаторы можно разделить на внутренние и внешние. Внутренние индикаторы добавляются непосредственно в титруемый раствор. Подавляющее число кислотно-основных индикаторов внутренние. Внешние индикаторы находятся вне титруемого раствора. Примером может служить лакмусовая бумага. В парах аммиака влажная лакмусовая бумага синеет. К внешним индикаторам относится индикаторная бумага, предназначенная для приблизительного определения значения рН раствора. Индикаторная бумага представляет собой полоски бумаги, пропитанной различными индикаторами (ализарин, конго красный, синий и красный лакмус и др.).

  • 857. Применение принципа ультрафиолетового сканирования для оценки качества масляной пленки на деталях двигателя
    Дипломная работа пополнение в коллекции 20.10.2011

    Органические люминофоры, растворы которых обладают остаточным свечением, измеряемым миллиардными долями секунды, относятся к флуоресцирующим веществам. Яркость свечения растворов зависит от концентрации в них вещества. Этот вопрос, представляющий большой теоретический интерес, детально изучен школой академика С.И. Вавилова. Практически весьма существенно знать, что при слабых растворах яркость свечения пропорциональна концентрации раствора; затем, с возрастанием концентрации, рост яркости концентрации замедляется, а при дальнейшем возрастании концентрации яркость начинает убывать. Возникает так называемое концентрационное тушение флуоресценции. Таким образом, для каждого органического вещества существует оптимальная концентрация, при которой оно обладает наибольшей яркостью флуоресценцию. Гасящее действие на многие органические вещества оказывает также добавление в раствор посторонних веществ, в частности некоторых растворителей. С этими свойствами флуоресцирующих веществ приходится постоянно встречаться в практической работе [4].

  • 858. Применение топлив, смазочных материалов и специальных жидкостей
    Методическое пособие пополнение в коллекции 09.12.2008

    Наиболее важное значение, придают их реологическим свойствам (объемно-механические).

    1. Предел прочности на сдвиг, определяет способность смазок удерживаться на поверхностях трения. Этот показатель должен быть не менее 100-200 Па при максимальной температуре использования.
    2. Вязкость влияет на пусковые характеристики механизмов и на потери энергии при работе различных узлов трения. Принято определять динамическую вязкость при минимальной температуре.
    3. Механическая стабильность пластической смазки могут в процессе деформирования изменять свои реологические свойства.
    4. Термоупрочнение - это характеристика только пластичных смазок, связанная с тем, что при изменении температуры все показатели меняются. Для некоторых смазок после термообработки, повышается предел прочности на сдвиг. ( на сажевых, на основе солей синтетических жирных кислот).
    5. Испаряемость дисперсной среды смазки. Этот показатель характеризует срок службы смазки. При производстве вакуумных смазок отдают предпочтение синтетическим маслам.
    6. Химическая стабильность используется при температуре 1000С. Только для смазок на основе нефтяных масел.
  • 859. Применение УФ–спектрофотометрии в фармацевтической практике
    Дипломная работа пополнение в коллекции 12.07.2011

    В последние годы в связи с созданием записывающих приборов особенно расширилось применение спектрофотометрии для количественного и качественного анализа и в химической кинетике. При исследовании кинетики химических реакций обычно используется тот факт, что исходные вещества и продукты реакции имеют разное поглощение. Это позволяет следить за изменением их концентраций во времени. В настоящее время развит ряд специальных приемов для изучения кинетики быстрых реакций. Созданы спектрофотометры, скомбинированные с установкой остановленной струи и позволяющие изучать реакции с периодом полупревращения от 1 до 10~3 сек. [23]. УФ спектрофотометрия нашла широкое применение в фармации, т.к. это наиболее простой и эффективный метод анализа лекарственных средств. Его используют на всех этапах фармацевтического анализа лекарственных препаратов (испытание подлинности, доброкачественности, количественное определение). Разработано большое число способов качественного и количественного анализа различных лекарственных форм при помощи этого метода в том числе: лекарственных веществ гетероциклического ряда: (производных пиразола, имидазола, индола, пиридина, пиримидина, пиперазина, акридина, фенотиазина, а также алкалоидов, стероидных соединений, антибиотиков, витаминов [11, 17,25]), определения производных салициловой кислоты [10], окситетрациклина гидрохлорида [16], антипирина, амидопирина, анальгина, бутадиона и др. [11, 21,4]. Положительные результаты достигнуты при количественном определении лекарственных веществ, являющихся производными сложных эфиров арилалифатических и ароматических кислот, кроме того УФ-спектрофотометрия используется для идентификации антибиотика тетрациклина и его производных [11], синтетических производных алкалоидов тропанового ряда (тропацин, тропафен, гоматропина гидробромид) и продуктов их гидролиза [20], производных индола (диазолин, димекарбин, индопан, мексамин, серотонина адипинат) [17].

  • 860. Применение ферментов
    Контрольная работа пополнение в коллекции 02.04.2012

    Апофермент двухкомпонентных ферментов называют также белковым носителем, а простетическую группу - активной группой. Благодаря работам О. Варбурга, А. Теорелля, Ф.Линена, Ф. Липмана и Л. Лелуара установлено, что простетические группы многих ферментов представляют собой производные витаминов или нуклеотидов. Таким образом была открыта важнейшая функциональная связь между ферментами, витаминами и нуклеотидами, являющимися строительными "кирпичиками" нуклеиновых кислот. Примером двухкомпонентного Ф. является Пируватдекарбоксилаза, катализирующая расщепление пировиноградной кислоты на двуокись углерода и уксусный альдегид: CH3COCOOH > CH3CHO + CO2. Простетическая группа пируватдекарбоксилазы (тиаминнирофосфат) образована молекулой тиамина (витамина B1) и двумя остатками фосфорной кислоты. Простетические группы ряда важных окислительно-восстановительных ферментов - дегидрогеназ содержат производное амида никотиновой кислоты (ниацина), или же рибофлавина (витамина B2); в состав простетических группы т. н. пиридоксалевых ферментов, катализирующих перенос аминогрупп (-NH2) и декарбоксилирование и ряд др. превращений аминокислот, входит пиридоксальфосфат - производное витамина B6; активная группа ферментов, катализирующих перенос остатков различных органических кислот (например, ацетила CH3CO-), включает витамин пантотеновую кислоту. К двухкомпонентным ферментам относятся также важные окислительные ферменты - Каталаза (катализирует реакцию разложения перекиси водорода на воду и кислород) и пероксидаза (окисляет перекисями различные соединения, например полифенолы с образованием соответствующего хинона и воды). Каталитическое действие этих ферментов может быть воспроизведено с помощью ионов трёхвалентного железа. Эти ионы обладают, однако, очень малой каталитической активностью, которая может быть усилена, если атом железа входит в состав Гема. Хотя гем обладает уже значительным каталазным действием, его каталитическая активность всё же в несколько миллионов раз меньше активности каталазы, в которой гем в качестве простетической группы этого фермента связан со специфическим белком. Гем обладает также слабым пероксидазным действием, однако это действие проявляется в полной мере только после соединения гема со специфическим белком в целостный фермент - пероксидазу. Таким образом, соединение простетической группы с белком приводит к резкому возрастанию её каталитической активности. Вместе с тем от природы белка зависит не только каталитическая активность, но и специфичность действия ферментов. Прочность связи простетической группы и апофермента различна у разных ферментов. У некоторых, например у дегидрогеназ, катализирующих окисление различных субстратов путём отщепления водорода, эта связь является непрочной. Такие ферменты легко диссоциируют (например, при диализе) и распадаются на простетическую группу и апофермент. Простетические группы, легко отделяющиеся от белковой части фермента, называются коферментами.