Проблемы и перспективы развития исторической информатики

Вид материала

Анализ

Содержание Опыт создания геоинформационных системв археологии таежной зоны Западной Сибири Д. Жеребятьев(Тамбов) И.В. Журбин (Ижевск)

Подобный материал:

• Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VII международной научно-практической, 2398.87kb.
• Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VIII международной научно-практической, 2761.66kb.
• Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VI международной научно-практической, 1888.69kb.
• Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы IX международной научно-практической, 2233.33kb.
• Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы V международной научно-практической, 1714.39kb.
• Конференции, в которой планируется участие с докладом, 96.22kb.
• Фгоу впо «академия гражданской защиты мчс россии» перечень вопросов аттестационного, 163.2kb.
• Проблемы и перспективы развития процесса бизнес-инкубирования в республике беларусь, 66.75kb.
• Vi республиканская научная студенческая конференция «национальная экономика республики, 210.94kb.
• «Перспективы развития рекреационного потенциала региона кмв», 86.26kb.

^

Опыт создания геоинформационных систем
в археологии таежной зоны Западной Сибири

Территория Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, занимающего значительную часть таежной зоны Западной Сибири, – территория интенсивного хозяйственного освоения, результатом которого является использование в данных целях значительных по своей площади земельных участков. И конечно же, все хозяйствующие субъекты, сталкиваются с такой проблемой: как обеспечить выявление и сохранность объектов культурного наследия без ущерба для сроков и порядка проведения хозяйственных работ?

Одним из вариантов решения этой проблемы был найден в 2006 г., когда наш Центр начал разработку геоинформационной системы «Историко-культурное зонирование» на территорию хозяйственной деятельности ООО «ЛУКОЙЛ – Западная Сибирь» ТПП «Урайнефтегаз», включающую 40 месторождений и лицензионных участков. Цель создания ГИС – возможность учитывать ситуацию в сфере охраны объектов культурного наследия при планировании хозяйственных работ.

Процессу создания ГИС предшествовал достаточной трудоемкий этап сбора необходимой для разработки ГИС информации: основными источниками стали отчеты археологов об итогах камеральных и полевых работ на территории заказчика за период 1991–2006 гг.

Далее, все полученные данные были перенесены на карты и схемы, созданные в среде программного продукта MapInfo Professional версии 6.5.

В частности, итоговый продукт отображает следующие сведения об объектах культурного наследия:

1. 
   Границы историко-культурных зон.
   
2. Месторасположение объектов культурного наследия.
   
3. Границы объектов культурного наследия.
   
4. Участки натурного обследования при проведении историко-культурных экспертиз и научно-исследовательских работ в зоне хозяйственной деятельности заказчика.
   

Стоит отметить, что все тематические карты были созданы в единой системе координат: категория – прямые конические проекции России и бывшего СССР, проекция – равноугольная Ламберта-Гаусса (СССР), система координат Пулково 1942 г.

Так, например, выглядит информационная структура тематической карты «Объекты культурного наследия на территории хозяйственной деятельности заказчика»:

• количество объектов культурного наследия в пределах лицензионного участка;
  
• пространственное расположение объектов культурного наследия;
  
• координаты объектов культурного наследия;
  
• координаты границ участка объекта культурного наследия;
  
• наименование объекта культурного наследия;
  
• тип объекта культурного наследия;
  
• датировка объекта культурного наследия;
  
• пользователь участка объекта культурного наследия;
  
• регистрационный номер объекта культурного наследия по госсписку и списку выявленных объектов;
  
• состояние объекта культурного наследия.
  

Данная информация отображается как в виде данных на карте, так и в виде таблиц.

А так представлены данные на тематической карте «Границы месторождения, лицензионного участка, поискового блока»:

• пространственное расположение границ месторождения, лицензионного участка, поискового блока;
  
• название месторождения, лицензионного участка, поискового блока;
  
• координаты угловых точек границ месторождения, лицензионного участка, поискового блока.
  

Конечно же, все тематические карты, имея единые пространственные привязки, взаимосвязаны между собой и могут быть открыты в одной активной карте.

Данная GIS-система может быть эффективно использованная как научными организациями, при проведении исследовательских работ, так и органами управления и контроля за состоянием объектов культурно наследия на территории округа. И, конечно же, данная разработка может быть использована организациями, осуществляющими проектирование объектов хозяйственной деятельности или проведение изыскательских работ при строительстве.

Доказательством сказанного выше, является тот факт, что практически все крупные нефтяные компании округа выступили заказчиками данной системы.
^

Д. Жеребятьев(Тамбов)

Применение методики трехмерного пространственного анализа
для изучения формирования городской застройки
и восстановления культурного наследия
на примере Тамбовской крепости ^

Виртуальное моделирование является новой формой обработки исторической информации, методики использования технологии в исторических исследованиях широко применяются зарубежом, так практически каждый иностранный гуманитарный университет использует 3-х мерные программы для реконструкции утраченных памятников архитектуры (отдельных зданий, городов), археологических находок и т.д.

Применение технологий виртуального моделирования как одного из методов пространственного анализа в исторических исследованиях, в отличие от GIS технологий, даёт возможность передачи пространства в совершенно ином измерении 3-х мерном (3 системы координат - длина, ширина, высота), геоинформационные системы используют только две системы координат (длина и ширина). Для полноценного пространственного анализа необходимо использовать все системы координат.

Цель нашей работы является анализ зарубежных примеров в области исследования исторической действительности методикой 3-х мерного пространственного анализа, и применение зарубежной методики в изучении отечественной истории, посредством создания интерактивной модели Русского провинциального города XVII века, а также разработки образовательного ресурса по краеведению для школ, включающего в себя научно-популярный фильм по истории Тамбовского края в XVII веке.

Для достижения цели решаются следующие задачи: создание ландшафта, наиболее близкого к реальному, с учётом возможных изменений (размытие, подсыпание), особенности растительного покрова, реконструкция построек в наиболее вероятном виде по данным описей и соотнесение их с рельефом местности, создание интерактивности, съёмка на основании полученной виртуальной реконструкции образовательного фильма по истории Тамбовского края.

Источниковая база нашей работы представлена описями 1659, 1662 гг., годовыми сметами, картами нач. XVIII в., современным планом города, данными по истории русского деревянного фортификационного зодчества, археологическими раскопками, а также отчётами работ гуманитарных и технических научных центров, использующих методы 3-х мерного пространственного анализа для исследования исторической действительности: Санкт-Петербургского государственного университета (Факультета филологии и искусств, Кафедры информационных систем в искусстве и гуманитарных науках), Санкт-Петербургского университета телекоммуникаций им. профессора Бонч-Бруевича (Института информационных технологий), отчётом работ Digital Archaeology group и Браунского университета Департамента истории и архитектуры, центра изучения Старого Света и Археологии (США), исследовательского центра античности и мифов университета г. Канн в Нижней Нормандия во Франции, и Технического университета г. Дармштадт (Германия).

Процесс создания виртуальной исторической реконструкции условно можно поделить на несколько этапов:

1. 
   Определение круг картографических и описательных источников.
   
2. Верификация источников.
   
3. Преобразование ГИС данных в 3D формат, создание ландшафта, построек.
   
4. Подбор и нанесение текстур, имитирующих реальные материалы.
   
5. Создание интерактивной системы навигации.
   

Изученные нами материал позволил классифицировать виртуальные реконструкции по следующим группах: 1) реконструкция городов (ансамбля Старой Ладоги, древней причерноморской боспорской крепости Илурат, Белграда XV в., Рим IV века эпохи Константина I , Московского кремля); 2) реконструкция отдельных архитектурных построек (виртуальный музей новгородского храма Спаса на Нередице, реконструкция гробницы Св. Петра в Иордании, буддийский храм Сазаедо в Японии); 3) реконструкция рельефа (виртуальная модель рельефа Швейцарии на основе макета Франца Людвига Файфера 1786 г.); 4) реконструкция археологических находок, предметов быта (создание виртуальной модели египетской мумии 2 тыс. до н.э. на основании останков).

Особенностью этих реконструкций является непосредственное участие в проекте историков во всех пяти стадиях разработки, особенно в 1-ой и 2-ой, в других же стадиях выполняя только контрольные функции.

В каждой из этих реконструкция можно выделить слабые и сильные стороны. Сильная – способность аккумуляции накопленных знаний о предмете исследования, обработанных и переданных исследователями в 3х мерном пространстве, возможность доступа к культурным ценностям на расстоянии. Слабая – ошибка в 1-ой и 2-ой стадиях влияет на образ полученной модели, тем самым лишая её историчности и создавая ложное представление.

Применение виртуального метода обработки исторической действительности, и создание образовательного ресурса по краеведению, позволяет использовать методику 3-х мерного пространственного анализа не только в научно-исследовательских целях, но и образовательных, предоставляя учащимся в доступной для них форме посредством фильма или интерактивной среды необходимую учебную информацию.

Применение дистанционных форм обучения в сфере образования, в число которых входят использование виртуальных реконструкций и виртуальных панорам, предоставляет учащимся равные возможности на доступ к культурному наследию, которое может быть затруднено в связи с удалённостью памятников культуры. Сблизить расстояние может только Интернет, а сделать доступными культурные ценности для неограниченного круга во всех частях света лишь виртуальные реконструкции.
^

И.В. Журбин (Ижевск)