Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя общеобразовательная школа №5»
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя, 1376.88kb.
- Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, 913.2kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, 715.28kb.
- Публичный доклад, 240.44kb.
- Публичный доклад, 499.39kb.
- Моу никольская основная общеобразовательная школа публичный отчет об образовательной, 190.02kb.
- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора, 1043.05kb.
- Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная, 844.63kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
^ Воспитательная работа
Основная цель воспитательной работы – развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению.
^ Задачи воспитательной работы:
- Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России
- Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;
- Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива через систему КТД.
- Создание и развитие детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащего
- Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах
- Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.
В 2010-2011 году в школе разработаны и реализуются воспитательная программа «Школа Здоровья», «Я – гражданин » «Программа по профилактике безнадзорности, предупреждению правонарушений среди подростков», «Школа родительской компетентности»
В воспитательной работе школы сформирована система социально- значимых традиций, определены приоритетные направления деятельности:
- организация внеурочной деятельности;
- организация работы по гражданскому, патриотическому воспитанию;
- приобщение учащихся к здоровому образу жизни;
- развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся;
- организация работы с семьей.
^ Организация внеурочной деятельности учащихся
В 2010-2011 учебном году создание большого количества творческих объединений на базе школы, сотрудничество с объединениями дополнительного образования: Станцией юных техников, Детскими музыкальными школами №1 и№2, Городским дворцом культуры, Дворцом культуры Бийского олеумного завода, ДЮСШ №3, Центральным домом творчества №4, ДЮТЦ «Приобский», МЦ ДООЛ «Алтай»- привели к увеличению количества детей, занятых во внеурочное время.
В школе работало 11 кружков, спортивных секций и творческих объединений, которыми руководили опытные педагоги:
| № п\п | Название объединений | ФИО руководителя | Колич-во часов |
| 1 | Баскетбол | Килина Л.И | 2 |
| 2 | Легкая атлетика | Масовер В.Л. | 2 |
| 3 | Авиамоделирование | Попов В.А. | 2 |
| 4 | Шаг в Европу | Прокопович Е.Н. | 2 |
| 5 | Поиск | Чеканова Н.В. | 2 |
| 6 | Экология начинается с нас | Шмакалова Р.Ф | 2 |
| 7 | Филолог | Медведева В.А. | 2 |
| 8 | Занимательная математика | Завьялова Н.И. | 2 |
| 9 | Мир вокруг нас | Коробова В.Ф. | 2 |
| 10 | Математика для любознательных | Русских Н.В. | 2 |
Прослеживается следующая динамика занятости учащихся во внеурочное время:
| | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Всего учащихся | 444 | 482 | 513 |
| Заняты во внеурочное время | 400/90% | 455/94% | 490/95% |
| Не охвачены организованным досугом | 44/10% | 27/6% | 23/5% |
^ Результаты мониторинга занятости учащихся во внеурочное время показали, что большая часть учащихся занимается в творческих объединениях спортивно –
оздоровительного направления (252 учащихся из 513, что составляет 49%).
^ Работа органов ученического самоуправления
Все основные направления воспитательной работы были бы невозможны без органов ученического самоуправления. С этой целью несколько лет в школе работает детская организация «Поколение Next» по модели Демократической республики, проведены очередные выборы, создана программа детской организации, целью которой является создание и поддержка условий для формирования и развития всесторонне развитой личности учащихся.
. Данная цель реализуется через осуществление следующих задач:
- способствовать гражданскому, патриотическому воспитанию;
-повысить уровень развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
-активизировать практическую деятельность педагогов и детей по организации культурно-досуговой деятельности;
-пропагандировать навыки здорового образа жизни.
^ Принципы деятельности детской организации способствуют формированию у детей активной жизненной позиции и дальнейшей социализации в обществе:
-принцип креативности: творческую личность можно воспитать только при участии педагога творящего;
-принцип коллективности: только в коллективе возможно воспитание дружбы, товарищества,ответственности за общее дело;
-принцип ценностно-смыслового равенства: у воспитаников и педагогов единые права и планы, общая цель, интересная совместная деятельность.
На данном этапе в школе созданы и функционируют органы детского самоуправления на общешкольном и внутриклассных уровнях. Работа осуществляется согласно разработанным планам.
Для решения задач по гражданско - патриотическому направлению детская организация в течение года проделала большую работу: воспитывалось уважение к
символам и атрибутам Российского государства (учащиеся были участниками тематических бесед и викторин по данной тематике), прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные мероприятия такие, как: « Парад песни и строя» ( руководитель зам.директора по ВР – Тарасова Л.А.), конкурс инсценированной военно- патриотической песни среди учащихся начальной школы(руководитель Мельник С.Е,), интеллектуальная игра «Красив в строю, умен в бою»(10е классы, классные руководители Суржко И.В., Карпухина О.Н.), к празднованию Дня Победы в школе прошли следующие мероприятия: школьный конкурс репортажей «Что мы думаем о войне», конкурс плакатов и рисунков «Этот День Победы …». Традиционно прошла торжественная линейка, посвященная дню памяти Беслана, в период с 21 января по 23 февраля проводился традиционный месячник, посвященный Дню защитника Отечества. Высокий патриотический подъем среди учащихся вызвала традиционная акция “Поздравь ветерана”. Во время акции дети поздравляли подшефных ветеранов с праздником, развешивали, собственноручно приготовленные поздравительные открытки на дверях подъездов.
^ В гражданско – патриотическом направлении работал краеведческий клуб «Поиск»
Цель программы клуба «Поиск»: создание условий для формирования научного мировоззрения, системы обоснованных экологических и социокультурных взглядов, ценностного отношения учащихся к родному краю.
Члены клуба организовали 2 тимуровских отряда (30 человек), в которые вошли учащиеся 7 классов; 1 волонтерский отряд (5 человек), в который вошли педагоги школы. Была организована шефская помощь ветеранам Великой Отечественной войны, проживающим в микрорайоне школы.
^ Спортивно – оздоровительное направление
В 2010-2011 учебном году основной целью работы по здоровьесбережению стало формирование ценностного отношения к своему здоровью, навыков культуры здорового образа жизни, приобщение учащихся к занятиям физической культурой и спортом. Исходя из цели, была разработана система, включающая следующие направления по формированию навыков здорового образа жизни:
- организация учебного процесса в соответствии с требованиями СанПиН;
- внеклассная работа по ЗОЖ;
- информационная работа с педагогическим коллективом, учащимися и их родителями;
- сотрудничество с наркологическим диспансером.
^ Мероприятия, проведённые в школе
| Запланировано. | Проведено. |
| ^ Мероприятия по сохранности и укреплению здоровья детей. | |
| Организация горячего питания | Организация горячего питания |
| Профилактическая работа во время эпидемий, проведение мероприятий, посвященных Европейской неделе иммунизации и вопросам иммунопрофилактики инфекционных заболеваний: | Профилактическая работа во время эпидемий Проведено: -тематические беседы -конкурс рисунков -оформление буклетов, памяток - оформление уголка здоровья |
| Оздоровительная работа с детьми в летний период | Летом будет работать пришкольный лагерь дневного пребывания на 128 детей |
| ^ Профилактика вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) | |
| Участие в проведении Международного дня борьбы со СПИДом | Проведено: -открытое заседание волонтерской группы «Первые шаги к здоровью» - Цикл бесед о вреде алкогольных напитков. и вреде курения табака. -Цикл бесед о наркомании, с участием врача из наркодиспансера |
| Организация творческой группы « Школа здоровья» | Работа волонтерской группы « Школа здоровья» |
| Лекторий для родителей по профилактике вредных привычек | Проведены лектории для родителей по профилактике вредных привычек, просмотр фильма «Наркоманы» с обсуждением |
| Проведение месячника «Здоровый образ жизни» | Проведение месячника «Здоровый образ жизни» |
| Конкурсы рисунков, плакатов. | Конкурсы рисунков, защита плакатов «Мы за здоровый образ жизни», 2 место в городском конкурсе роликов «Мы – за здоровый образ жизни» |
| ^ Физкультурно-массовая оздоровительная работа | |
| Анализ занятости учащихся физкультурой и спортом: - определение группы здоровья - занятость в спортивных секциях в школе, в спортивной школе, | Анализ занятости учащихся физкультурой и спортом: - определение группы здоровья - занятость в спортивных секциях в школе, в спортивной школе, - спортивные соревнования пи силовому многоборью среди учащихся 9-10 классов -Веселые старты с родителями 1-4 классы , день русской кухни |
| Программа городских спортивно-массовых мероприятий | Участие во всех городских спортивно-массовых мероприятий |
| Дни здоровья | Дни здоровья |
| Спортивно массовые игры в школе | Спортивно массовые игры в школе |
| Динамический час для первоклассников | Динамический час для первоклассников |
^ Участие в конкурсах и мероприятиях, посвящённых здоровому образу жизни
| Конкурс, мероприятие. | Результат. |
| участие |
| Мастер – класс заседание творческого объединения «Школа здоровья» на тему: Первый шаг к здоровью, классный час «О вредной и полезной пище» во 2 классе, познавательно – развлекательное мероприятие для 5 класса «Овощи- целители», спортивное мероприятие «Веселые состязания» среди детей и учителей. |
| Посещение концерта. |
| Посещение. |
Научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности. По теме: «Волонтёрское движение – один из путей профилактики употребления психоактивных веществ в молодёжной среде» | Участие куратора |
| Соревнования по плаванию среди учителей, | участие; |
| Соревнования «Лыжная эстафета» среди учителей | участие |
| «Безопасное колесо», | участие |
| «Зарница» | 2 место |
| «Фауна Алтая» | 3 место |
| «Животные Алтая», | 2 командное место |
| Городской легкоатлетический пробег «Евдокимовские версты». Открытый день бегуна «Кросс наций». Первенство города по футболу. Первенство города по легкоатлетическому многоборью. Первенство города по ОФП. Первенство города по баскетболу. Первенство города по пионер болу Первенство города по настольному теннису. «Лыжня России» Первенство города по лыжам. Первенство города по лыжам на призы газеты «Бийский Рабочий». Первенство города по настольному теннису(начальная школа) Первенство города по шашкам. Первенство города по мини футболу «Президентские игры» Первенство города по «Веселым стартам» (начальная школа) Общекомандный зачет по малой спартакиаде | 3 место- 2,3 место). 4 место 5 мнсто участие 4 место 7 место Участие 2 место. Участие 3 место 2 место 3 место Общекомандное - 1 место (Юноши 1 место Девушки 4 место) Стритбол – 3 место. Личное первенство: 1 место- 2 чел. 2 место- 3 чел. 3 место- 7 чел. 2 3 |
^ Для развития интеллектуальных, творческих способностей учащихся работали творческие объединения:
- «Занимательная математика» и «Математика для любознательных», целью которых было формирование научных знаний в области математики. Эти творческие кружки объединили учащихся начальной школы и среднего звена.
- «Филолог», целью которого стало формирование навыков редактирования и анализа текстов разных стилей и жанров, создание собственных литературных произведений, лингвистических проектов.
- «Шаг в Европу», целью которого было формирование навыков устной и письменной речи учащихся. Итогом работы стали коллективные творческие дела:
- Праздник «Freue Weinachten»
- Внеклассное мероприятие «Walentinstag»
- КВН «Wir wissen alles»
- Постановка сказки «Бременские музыканты»
Члены творческого объединения «Занимательный немецкий» показали хорошие результаты на XV городском фестивале иностранных языков: диплом II степени в музыкально – литературной композиции на немецком языке и диплом II степени за постановку спектакля.
- «Авиамоделирование», целью которого было развитие творческой индивидуальности школьника. Результатом стало построение 36 моделей разных категорий и классов.
В рамках нравственно-эстетического воспитания, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих способностей, талантов, в течение всего учебного года были сохранены главные традиции школы, которые наполнили воспитательную работу интересной, содержательной деятельностью. К ним относится мероприятия:
- праздник, посвященный Дню учителя,
- конкурс фотографий «Вот такая наша семья»,
- праздник “Здравствуй, Новый год!”,
- День влюбленных,
- праздник, посвященный 8 марта,
- Праздник Последнего звонка для учащихся 9 классов.
^ Работа с родителями
В 2010-2011 учебном году для решения вопросов участия родителей в воспитательном процессе школы продолжалось сотрудничество с родительским комитетом школы, проведен ряд встреч с родителями и лицами, их заменяющими, где поднимались проблемы взаимодействия семьи и школы. Был проведен педагогический совет по теме «Повышение родительской компетентности через различные формы взаимодействия школы и семьи», профилактические беседы с учащимися и родителями по соблюдению Устава школы.
В 2010-2011 учебном году педагогическим коллективом школы совместно с родительской общественностью решались следующие практические задачи:
- работа по совершенствованию родительского всеобуча;
-осуществление профилактики безнадзорности и беспризорности учащихся;
-расширение сферы внешкольной и внеклассной занятости учащихся.
В течение года велась работа по педагогическому и правовому просвещению родителей. Работа строилась с учетом возрастных и физиологических особенностей учащихся по параллелям.
Основным союзником родителей, наряду с классным руководителем, является социально-педагогическая служба школы во главе с социальным педагогом. Цель работы этой службы - социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование.
Для ее успешной реализации были поставлены следующие задачи:
- Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем,
отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптации к
социальной среде.
- Своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в них
учащимся.
- Посредничество между личностью учащегося и учреждением, семьей, средой,
специалистами социальных служб, ведомственными и административными
органами.
- Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся.
- Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности
личности обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей среде.
- Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья учащихся.
- Координация взаимодействия учителей, родителей, специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся.
- Организация бесплатного и льготного питания малообеспеченных учащихся.
Поставленные задачи были выполнены. Их реализация была обусловлена прежде всего своевременностью и целесообразностью постановки, правильностью выбора основных направлений содержания и форм работы.
В течение учебного года проведено 12 заседаний Совета профилактики школы, на которых рассматривались вопросы успеваемости, нарушений учебной дисциплины, других правонарушений учащимися школы, а также работа с неблагополучными семьями.
^ Основные проблемы
Недостаточная мотивация к учению школьников на всех ступенях образования.
Неполная реализация потенциальных возможностей педагогов.
Малая эффективность урока как основной формы реализации всех функций процесса обучения: образовательной, воспитательной, развивающей.
Недостаточное количество победителей и призеров предметных олимпиад, научно-исследовательских конференций, конкурсов, несмотря на позитивную динамику участия учащихся в данных мероприятиях.
Недостаточная диагностика потребностей, интересов, уровня подготовки, возможностей и способностей учащихся.
Минимальная вовлеченность родителей в работу школы, их самоустранение от участия в процессе воспитания детей.
^ Основные направления ближайшего развития
Несмотря на то что в 2010-2011 учебном году поставленные задачи были в основном выполнены, необходимо:
- Изучить новые подходы в современном образовательном процессе, новые педагогические технологии, направленные на активизацию мыслительно-познавательной деятельности учащихся, повышение мотивации к учению, и активно внедрять их в практику.
- Осуществить поэтапный переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения (ФГОС НОО) и подготовить образовательное учреждение к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ( ФГОС ООО).
- Повысить качество обучения школьников за счёт освоения всеми учителями эффективных педагогических технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика.
- Совершенствовать работу с одаренными детьми и детьми, имеющими высокую мотивацию к учению, продолжить работу по организации исследовательской и поисковой деятельности школьников.
- Создать условия для вовлечения родителей и учащихся в создание единой образовательной системы школы.