Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя общеобразовательная школа №5»
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя, 1376.88kb.
- Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, 913.2kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, 715.28kb.
- Публичный доклад, 240.44kb.
- Публичный доклад, 499.39kb.
- Моу никольская основная общеобразовательная школа публичный отчет об образовательной, 190.02kb.
- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора, 1043.05kb.
- Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная, 844.63kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
^ Участие специалистов учреждения в профессиональных педагогических конкурсах и конференциях
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||
| Уровень | участник | награжден | участник | награжден | участник | награжден | участник | награжден |
| Конкурс: Международный | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Российский | - | - | 9 | - | 10 | 4 | 16 | 12 |
| Краевой | 11 | 10 | 8 | 2 (5публ.) | 3 | 2 | 9 | 5 |
| Городской | 3 | 3 | 3 | 2 | 22 | 10 (3 публ.) | 30 | 18 |
| Конференции: Международный | 1 | 2 (2 публ.) | 2 | 1(1 публ.) | - | - | - | - |
| Российский | 2 | 1 | 5 | - (5 публ.) | 6 | - (5 публ.) | 5 | 4 публ |
| Краевой | 4 | 3(3 публ) | - | - | - | - | 3 | - |
| Городской | - | - | 10 | 4(5 публ.) | 1 | - (1 публ.) | | |
Мониторинг участия педагогов в конкурсах и научно-практических конференциях в 2010-2011 учебном году, в сравнении с предыдущим годом, свидетельствует о повышении результативности. Хочется отметить самые яркие победы:
- Авторский коллектив в составе Скиба Л.М., Ведерниковой С.В., Чекановой Л.А., Тарасовой Л.А., Мельник С.Е., Кочневой О.В., Медведевой В.А.получил серебряную медаль и диплом Всероссийского конкурса инновационных идей и проектов «Учитель! Перед именем твоим…» ;
- Авторский коллектив в составе Скиба Л.М., Ведерниковой С.В., Чекановой Л.А., Тарасовой Л.А. получил диплом II степени за проект комплексно-целевой программы развития в рамках окружной методической выставки «Реализация ключевых идей национальной образовательной инициативы «Наша Новая Школа» в образовательном округе «Бийский» ;
- Программа развития школы заняла первое место на муниципальном этапе краевого конкурса «Новая школа Алтая»;
- Чеканова Н.В. вошла в число победителей краевого конкурса на поощрение лучших педагогических работников Алтайского края.
В 2010-2011 учебном году в школе были проведены 2 городских и 2 межрайонных методических семинара:
- Городской семинар для учителей математики «Метод проектов как средство повышения учебной мотивации школьников».
- Межрайонный семинар учителей начальных классов по теме «Детская журналистика в формате образования», проведенный совместно с детским центром «Добрята» г.Томск.
- Городской семинар заместителей директора по ВР, в рамках которого опыт работы школы по здоровьесбережению обобщила заместитель директора по ВР Тарасова Л.А
- Межрайонный семинар для директоров и заместителей директоров школ по теме «Управляющий совет ОУ в системе инновационного менеджмента».
Проведенные семинары получили высокую оценку методистов ИМЦ МУ «Управление образования Администрации города Бийска». Представленные мероприятия обобщали опыт работы разных структурных подразделений школы за несколько лет, были проведены с использованием ИКТ. Участниками семинара отмечена актуальность представленных проблем, продуктивность и практическая направленность.
В рамках реализации Подпрограммы «Школа педагогической компетентности» в 2010-2011 учебном году была организована работа с молодыми специалистами.
В целях оказания помощи в профессиональном становлении молодых (начинающих) учителей большую роль играет ^ Школа молодого учителя, руководитель заместитель директора по УВР Чеканова Н.В..
Задачи ШМУ:
1. Поднять качество профессиональной подготовки начинающих учителей:
- организовать систематическую работу учителей по самообразованию;
- повысить персональную ответственность каждого учителя за результативность своего труда на основе регулярного самоанализа урока и мероприятий.
2. Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий.
3. Организовать посещение практико-ориентированных семинаров в рамках ШМУ.
Работа ШМУ является необходимой, т.к. количество молодых педагогов в школе растет год от года.
| Учебный год | Количество молодых специалистов | Предметы |
| 2006 – 2007 | 1 | Начальное обучение |
| 2007 – 2008 | нет | |
| 2008 – 2009 | 2 | ИЗО -1 Английский язык – 1 |
| 2009 - 2010 | 4 | ИЗО -1 Английский язык – 1 Немецкий язык – 1 Химия - 1 |
| 2010-2011 | 7 | ИЗО -1 Английский язык – 2 Немецкий язык – 1 Химия – 1 Музыка – 1 История - 1 |
Всего было проведено 4 занятия школы молодого учителя, на которых рассмотрены следующие вопросы:
- Современные требования к уроку.
- Методика написания поурочного плана.
- Строение уроков основных типов.
- Анализ и самоанализ урока.
- Составление индивидуальной программы самообразования.
- Понятие педагогической технологии
- Пути повышения результативности урока
- Уровни и виды домашних заданий
Заместителями директора. было посещено более 30 уроков молодых специалистов в результате анализа каждого урока были даны рекомендации по методике и содержанию, подбору форм и методов, используемых на уроке.
Итог работы ШМУ за год был подведен в апреле в рамках Недели молодого учителя. Молодые коллеги показали практическое применение полученных теоретических знаний и реализацию на практике методических рекомендаций полученных на заседаниях ШМУ, педагогических советах, совещаниях, семинарах.
Рычкова Е.С. представила урок в 7Б классе по теме: «Инструментальный концерт», Прокопович Е.Н. урок в 3Б классе по теме «Мы идем в школу», Шишова Н.К. урок в 7а классе «Внутренняя политика Екатерины Второй», Поварова Т.В. урок в 8а классе «Строение и функции кожи».
По итогам Недели проведен «круглый стол», в ходе которого молодым специалистам были даны оценки проведенных уроков, рекомендации для дальнейшей работы. Оценку работе ШМУ дали молодые специалисты.
^ Результаты образовательной деятельности
Реализация Программы развития образовательного учреждения и связанный с этим процесс обновления содержания образования, поиск новых, эффективных форм организации работы с учащимися, методическое сопровождение педагогов позволили добиться стабильных результатов.
^ Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний школьников за последние 5 лет выглядит следующим образом:
| год | количество обучающихся | «5» | «4» | % качества | % успеваемости | оставлены на второй год |
| 2006/07 | 461 | 41 | 153 | 42,1 | 98,5 | 6 |
| 2007/08 | 436 | 41 | 150 | 43,8 | 99,77 | 1 |
| 2008/09 | 444 | 54 | 154 | 52 | 100 | 0 |
| 2009/10 | 481 | 52 | 175 | 54 | 100 | 0 |
| 2010/11 | 513 | 55 | 192 | 56,65 | 100 | 0 |
Таким образом, процент качества знаний обучающихся увеличился по сравнению с предыдущим учебным годом на 2,65 % и составил 56,65%. Это самый высокий показатель за последние 5 лет при успеваемости 100%.
При этом следует отметить, что с тройкой по одному предмету окончили учебный год 33 школьника, что составляет 7,6% от общего числа обучающихся школы.
| | Количество обучающихся | Обучаются на «5» | Обучаются на «4 и 5» | Обучаются на «2» | % успевае- мости | % качес- тва |
| Начальная школа | 239 | 21 | 85 | 0 | 100 | 65,4 |
| Основная школа | 235 | 30 | 95 | 0 | 100 | 53,2 |
| Средняя школа | 39 | 4 | 12 | 0 | 100 | 41,0 |
| ^ МОУ «СОШ№5» | 513 | 55 | 192 | 0 | 100 | 56,65 |
По решению педагогического совета школы 55 отличников награждены похвальными грамотами.
Сравнительный анализ качества знаний (за 3 года)
| Учебный год | 1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11 кл. | Всего по школе |
| 2008-2009 | 73,6 | 39,4 | 39,1 | 50,7 |
| 2009-2010 | 65,5 | 49,4 | 38,5 | 54 |
| 2010-2011 | 65,4 | 53,2 | 41 | 56,65 |
Статистика
| Параметры статистики | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009–2010 учебный год | 2010–2011 учебный год |
| Количество обучающихся на конец учебного года | 436 | 444 | 481 | 513 |
| | 185 | 209 | 239 |
| | 185 | 233 | 235 |
| | 74 | 39 | 39 |
| Отсев (в течение года) | | 11 | 15 | 12 |
| | 3 | 9 | 6 |
| | 6 | 6 | 6 |
| | 2 | - | - |
| Количество учеников, прибывших в школу в течение года | | 14 | 8 | 11 |
| Не получили аттестата | 1 | 1 | - | - |
| 1 | - | - | - |
| - | 1 | - | |
| Оставлены на повторный курс обучения | - | - | - | - |
| - | - | - | - |
| 1 | - | - | - |
| - | - | - | - |
| Закончили школу с аттестатом особого образца | 2 | - | 3 | 3 |
| | - | 1 | |
| | - | 1 | |
Основным показателем работы школы является государственная итоговая аттестация выпускников. В 2010-2011 учебном году аттестат об основном общем образовании получили 46 выпускников, на «хорошо» и «отлично» закончили 41,3 % выпускников, из них 3 человека получили аттестат особого образца.
Сравнительные данные итоговой аттестации обучающихся за курс основной школы по русскому языку в форме ГИА (%)
| Учебный год | Общее число, сдававших экзамен | % обучающихся, сдавших экзамен | % обучающихся, показавших на экзаменах результаты | Повысили итоговую оценку после экзамена | |||||
| «5» | «4» | «3» | % качества | % успеваемости | выше годовой оценки | ниже годовой оценки | |||
| 2009-2010 | 54 | 9,4 | 41,5 | 49,1 | 50,9 | 100 | 18,8 | 13,2 | |
| 2010-2011 | 45 | 20 | 42,2 | 37,7 | 62,2 | 100 | 32,6 | - | 6,5 |
| По краю 2010-2011 | 20416 | 19,45 | 43,52 | 31,27 | 62,97 | 94,26 | | | |
Сравнительные данные итоговой аттестации обучающихся за курс основной школы по математике в форме ГИА (%)
| Учебный год | Общее число, сдававших экзамен | % обучающихся, сдавших экзамен | % обучающихся, показавших на экзаменах результаты | Повысили итоговую оценку после экзамена | |||||
| «5» | «4» | «3» | % качества | % успеваемости | выше годовой оценки | ниже годовой оценки | |||
| 2009-2010 | 52 | 30,8 | 57,7 | 11,5 | 88,5 | 100 | 52 | - | |
| 2010-2011 | 45 | 42,2 | 22,2 | 35,5 | 64,4 | 100 | 54,3 | - | 6,3 |
| По краю 2010-2011 | 20429 | 23,66 | 40,09 | 31,76 | 63,75 | 95,5 | | | |
Таким образом, показатели итоговой аттестации по русскому языку и математике по школе близки к средним результатам по краю.
Интеллектуальная и творческая активность учащихся проявляется в участии в предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах различного уровня. В 2010-2011 учебном году в них приняли участие около 26% учащихся 2-11 классов. Лучшие показатели отражены в таблице:
| | Название конкурса, конференции и т.д., год | Кол-во участников | Дипломов | Грамот | Сертифи катов | ФИ победителя, класс |
| Международный уровень | Конкурс-игра по истории МХК «Золотое руно» | 42 | | | 42 | |
| | Заочный конкурс по РЯ «Русский медвежонок» | 133 | | | 133 | |
| …… | Математический конкурс-игра «Кенгуру» | 90 | | | 90 | |
| | Заочный конкурс по английскому языку «Британский бульдог» | 52 | | | 52 | |
| | Математический конкурс-игра «Кенгуру-выпускникам» | 13 | | | 13 | |
| Федеральный уровень | КИТ | 63 | 8 | | 55 | Качесова С, Качесова С, 8А, 2 место в гороггородегороде |
| | ЧИП | 31 | | | 31 | |
| ……. | Конкурс сочинений «Моя малая Родина» (сайт «Порешай-ка») | 2 | 2 | | | |
| | Всероссийская олимпиада по биологии и химии (сайт «Порешай-ка) | 11 | 4 | | 7 | Тинина Анна, 8Б, Карпова Елена, 8Б, Гриднева Олеся, 9Б, Заев Евгений, 8А |
| | Конкурс авторской сказки (сайт «Порешай-ка) | 2 | 2 | | | Петунина Алина, 7а, Паклина Екатерина, 7а |
| | Гренадеры, вперед! | 5 | | | | Победители муниципального этапа: Вяткина К,8А Бочарова К, 8А Заев Е, 8а |
| | Познание и творчество/всероссийский | 1 | 1 | | | Краюшкин В, 1а |
| Региональный уровень | Конкурс «Сохраним биосферу» | 43 | | | | |
| | Конкурс литературного творчества «Вдохновение» | 1 | 1 | | | Качесова С, 8А |
| | Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по РЯ | 1 | | | 1 | участие |
| ……… | Конкурс «С днем святого Валентина» | 2 | 2 | | | Анохин Антон, Тепловодский Артем, 4А |
| | Открытая регионалная межвузовская олимпиада школьников | 14 | 8 | | | Уч-ся 9 кл |
| Городской уровень | Биологический фестиваль | Команда школы | | | | 2 командное место |
| | Городской этап всероссийской олимпиады школьников по ЛОО | 3 | | | | участие |
| | Городской этап всероссийской олимпиады школьников | !!!! | 1 | | | Глинкина Ю, 10Б, диплом 2 степени |
| | Книга нового поколения | 3 | | | | участие |
| | Конкурс школьных сочинений об учителе | 2 | | | | участие |
| | Конкурс презентаций «Выбери жизнь!» | 3 | | | | участие |
| | Конкурс новогодней игрушки | 3 | | | | участие |
| | Муниципальный этап краевого конкурса «Точка зрения» | 2 | | | | участие |
| | Муниципальный этап краевого конкурса «Вдохновение» | 4 | 1 | | | Качесова Светлана, 8а |
| | Конкурс презентаций «Правовой вернисаж» | 2 | | 2 | | |
| | Городская игра по избирательному праву | Команда 3 человека | | 1 | | |
| | Смотр песни и строя | Команда 13 человек | | 1 | | |
| | Конкурс «Ученик года» | 1 | | 1 | | |
| | Космос начинается с земли | команда | | | | участие |
| | Конкурс чтецов «Крылатое слово» | 3 | | 3 | | |
| | Конкурс на лучший молодежный видеоролик по пропаганде ЗОЖ | Колл. работа | | | | 2 место |
| | Конкурс листовок по ПДД | 4 | 3 | | | Сигарева Валерия, 5А, диплом I степени |
| | Конкурс «Маленькие академики» | 1 | | | | |
| | Фестиваль иностранных языков | Команда уч-ся 3 классов | 1 | | | Диплом II степени |
| | Викторина «Звездам навстречу» | 10 | | | 10 | |
| | Конкурс презентаций «Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год!» | 2 | 1 | | | Диплом III степени Чубаева Влада, 10Б |
| | Муниципальный этап краевого конкурса «Рождественская звезда» | 1 | | 1 | | Грамота победителя Шинтяпина Анна |
| | Городской конкурс кроссвордов, посвящённый дню Космонавтики | 3 | 2 | | 1 | Глинкина Ю. 10 Б Неверова Е. 7А Володин 7А |
| | Интеллектуальный конкурс по немецкому языку | 4 | | | | участие |
Таким образом, сводная таблица результатов показывает рост участия школьников в конкурсах городского и федерального уровней, а также участников городского этапа всероссийской олимпиады школьников.
| Уровень олимпиады, конкурса, конференции | Кол-во 2008-2009 уч.г. | Кол-во 2009-2010 уч.г. | Кол-во 2010-2011 уч.г. |
| Олимпиады:
| 17 | 26 | !!! |
| 5 | 17 | 15 |
| Конкурсы:
| 54 | 33 | 71 |
| 11 | 87 | 60 |
| | 7 | 21 |
В 2010-2011 учебном году в школе продолжило работу Научное общество учащихся «Эврика», в рамках которого занимались 32 ученика.
Все члены НОУ «Эврика» были разбиты на три секции:
- Секция начальных классов.
- Секция гуманитарного цикла.
- Секция естественнонаучного цикла.
Основной целью научного общества является формирование компетенций исследовательской деятельности обучающихся.
В работу НОУ по подготовке учащихся школы к итоговой конференции в этом году включились13преподавателей.
В текущем учебном году были осуществлены следующие формы работы:
- заседания НОУ, на которых рассматривались вопросы организации НОУ, утверждались направления деятельности и темы работ;
- диагностика изучения потребностей, интересов, уровня подготовки, возможностей и способностей учащихся, начиная с начального звена;
- консультации, семинары по проведению исследований, обзоры научно-популярной литературы;
- организация школьной научной конференции, на которой были заслушаны результаты работ за год членов НОУ;
- участие членов НОУ в городских, региональных конкурсах и конференциях.
В апреле была проведена школьная научно-практическая конференция, на которой выявлены лучшие работы.
Анализ тем детских исследований показывает, что научные работы школы охватывают различные области знания. Среди них есть и краеведческие, и интеграционные. Таким образом, через организацию и программное педагогическое управление научно-исследовательской деятельностью реализуется одна из важнейших функций современной школы – развитие надпредметных умений учащихся, их исследовательских способностей, формирование коммуникативной культуры.
Лучшими работами стали:
^ Начальная школа.
I место – Карпухин Максим, 3а класс,
Руководитель – Русских Н.В.
II место – Балахнин Никита, 2а класс,
Руководитель – Елфимова С.В.
^ III место – Фатьянова Анастасия, 3б класс,
Руководитель – Кузенкова О.Н.
Среднее и старшее звено.
I место – Перетягин Антон, 7б класс, руководитель – Бедарева Т.В.
^ I место – Хамандритова Евгения, 7б класс, руководитель – Чеканова Н.В.
II место – Горелова Алёна, 9а класс, руководитель – Поварова Т.В.
II место – Лель Андрей, 7а класс, руководитель Медведева В.А.
^ III место – Белькова Ксения, 9а класс, руководитель – Поварова Т.В.
III место – Чернышева Татьяна, 9б класс, руководитель – Данилова Н.Н.
Участие в конкурсах и конференциях.
| ФИ ученика | Конкурс, уровень. | Результат | ФИО руководителя. |
| Дружина Мария. | Юный исследователь/городской Юные краеведы исследуют./ Городской Будущее Наукограда /городская конференция. Отборочная краевая конференция «Одарённые дети». Всероссийский конкурс «Первые шаги в науку» | Диплом 3 степени Сертификат Сертификат Участие Лауреат 3 степени | Завьялова Надежда Игнатьевна |
| Чернышёва Татьяна | Международный конкурс. Региональный тур «Язык – всем знания и всей природе» Отборочная краевая конференция «Одарённые дети». | Участие Участие | Данилова Наталья Николаевна. |
| Балахнин Н Фатьянова О Анохина А | Городской конкурс «Я-исследователь» | Диплом Сертификат сертификат | Елфимова С.В. Кузенкова О.Н. Шерстобитова Е.Г. |