Доклад на тему: «Всестороннее развитие социально-адаптированной личности учащихся через учебно-воспитательный процесс»
Вид материала | Доклад |
СодержаниеДополнительное образование Банк данных «Одаренные дети» 2009-2010 уч. год Где развивается Ученическое самоуправление |
- Управляющего Совета Демченко О. Ф. публичный отчет, 554.85kb.
- Социально-экономическое развитие, 389.02kb.
- Анализ работы мбоу сош №1 мо город горячий ключ за 2010 -2011 учебный год, 760.44kb.
- Анализ воспитательной работы моу сош №9 за 2007-2008 учебный год, 567.98kb.
- Психолого-педагогические аспекты активизации самостоятельной учебно-познавательной, 412.1kb.
- Публичный отчет, 208.83kb.
- Школы «Внедрение здоровье сберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс», 70.85kb.
- Создание необходимых условий для разноуровневого обучения учащихся, 164.59kb.
- Саттарова Елене Ивановна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной, 277.17kb.
- Анализ-отчёт методической работы мбоу сош №2 за 2009-2010 учебный год, 713.59kb.
Вывод: систематизировать и распределить внеклассные мероприятия за параллелями (ответственные – кл. руководители и учащиеся параллели)
При таком распределении каждый ребёнок сможет принять участие не в 1-2 мероприятиях, а в среднем от 4 до 8 раз в год.
^ Дополнительное образование реализуется в школе путём создания внутренней сети творческих объединений, спортивных секций.
Цель: развитие мотивации детей к познанию и творчеству, адаптации и приобщению к здоровому образу жизни.
Количество учащихся, занятых в дополнительном образовании (кружки, спортивные секции, филиалы музыкальной школы, художественной школы, элективные курсы, факультативы) увеличилось по сравнению с прошлым учебным годом:
2008-2009 уч. год – 447 человек
2009-2010 уч. год – 568 человек.
- пополнилась материально-техническая база, отремонтирована танцевальная комната, спортивный инвентарь, кабинет музыки (приобрели телевизор, DVD, магнитофон);
- открыты спортивные секции на договорной основе:
баскетбол – Хаустов, Шохирев,
волейбол – Васильков
- филиал ДЮЦ:
рукопашный бой – Терешков И.В.
- филиал ЦДО «Созвездие».
Выявление и поддержка одаренных детей видится важной целью в основной и системе дополнительного образования детей. Среди задач, которые необходимо решать в работе с одаренными детьми, можно выделить следующие:
- разработка индивидуальных образовательных маршрутов;
- формирование адекватной самооценки;
- охрана и укрепление физического и психологического здоровья;
- профилактика неврозов;
- предупреждение изоляции одаренных детей в группе сверстников;
- развитие педагогической компетентности педагогов и родителей одаренных детей.
Необходимо совместно с классными руководителями откорректировать банк данных «Одарённые дети», проведение школьного конкурса «Ученик года» и другие различные конкурсы, смотры, спортивные соревнования.
^ Банк данных «Одаренные дети» 2009-2010 уч. год:
Класс | Фамилия | Область одаренности | ^ Где развивается | Достижения |
5 «А» | Синюгина Даша | Музыка. вокал | Муз. школа, с учителем инд.занятия | Выступления на школьных праздниках, в районе, области |
5 «А» | Зацепин Никита | ИЗО, спорт | Худож. школа, с.секция (рукопашный бой) | Выступления на обл. соревнованиях |
5 «А» | Колесников Саша | Музыка | Музыкальная школа | Выступления в школе, районе, области |
5 «А» | Копалешвили Алина | Танцы, театр в г. Воронеж | | |
5 «В» | Мелехина Настя | Спорт (плавание) | Школа олимп. резерва (Воронеж) | Соревнования в области, округе. |
6 «А» | Котелева Валерия | Музыка, вокал, танцы | Муз. школа, танцеваль- ная студия | Выступления в школе, районе, области |
6 «Б» | Зябухина Саша | Музыка | Музыкальная школа | Выступления на шк. праздниках |
6 «В» | Клепикова Алина | Музыка | Музыкальная школа | Выступления в районе, области |
2 «Г» | Кузнецов Саша | ИЗО | Художественная школа | |
7 «А» | Леденёв Влад | ИЗО | Художественная школа | Рисование портретов |
7 «А» | Батищева Женя | Музыка | Музыкальная школа | |
7 «А» | Анпилова Настя | Математика, ДПИ | Занятия с учителем, театр. студия, ЦДОД «Созвездие» | 1 место – олимпиада по математике, выступления в районе, области 1 место в области (исслед. работа) |
7 «Б» | Пылёва Кристина | Танцы | Танц.театр. студия | Выступления в районе |
7 «Б» | Колпакова Яна | Танцы, театр | Танц., театр. студия | Выступления в шк., районе, обл. |
7 «Б» | Копалешвили Натела | Танцы, театр | Танц., театр.студия | Выступления на школьных, район., обл. мероприятиях |
7 «Б» | Касьянова Лера | Танцы, театр | Танц., театр. студия | Выступления в шк., районе, обл. |
7 «В» | Шейко Илья | Музыка (скрипка) | Муззыкальная школа, театр. студия | Выступление на шк. праздниках Выступления в районе, области |
7 «В» | Чабаненко Лена | ИЗО | Кружок ИЗО | Выставки в школе, районе |
7 «В» | Горбунов Рома | ИЗО | Художественная школа | Выставки в школе, районе |
8 «Б» | Мануковский Саша V | ИЗО | Художественная школе | Выставки в школе, районе |
8 «Б» | Манченко Саша | Музыка | Музыкальная школа | Выступл.на район., обл. конкурсах |
8 «А» | Медведев Саша | ИЗО | | Выставки в школе, районе |
8 «Б» | Объедкова Юлия | танцы | Танцевальный кружок | Выступление на районных, областных мероприятиях |
8 «А» | Петров Максим | Спорт | Спортивная секция | Выступление на районных, областных соревн. по футболу |
8 «А» | Кузовов Рома | Спорт | Спортивная секция | Выступление на районных, областных соревн. по футболу |
8 «Г» | Потапова Анастасия | ИЗО | Художественная школа | Выставки в школе, районе – 1 место в районе в конкурсе «Красота Божьего мира» |
9 «А» | Меньших Павел | Спорт, физика, биол | При выполнении творч. заданий | Призовые места на школьных олимпиадах |
9 «А» | Иванова Ирина | Биология | При выполнении творч. заданий | Призовые места на школьных олимпиадах |
9 «Б» | Токмакова Елена | Биология, химия | На уроках, инд. занятия с педагогом | 1 место в районной и областной олимпиаде по биологии, 1 место в районном конкурсе (исслед. раб. «Край Воронежский – православный» |
9 «Б» | Терехова Татьяна | ИЗО | Художественная школа | Выставки в школе, районе – 2 место в районе в конкурсе «Красота Божьего мира» |
9 «В» | Аралов Андрей | Вокал | ЦДОД «Созвездие» | Выступление на школьных, районных, областных меропр. |
9 «А» | Горшкова Олеся | спорт | Спорт. секции в школе | Выступление на районных, областных соревнованиях. |
10«Б» | Борткова Женя | спорт | Спорт. секции в школе | Выступление на районных, областных соревнованиях. |
10«В» | Медкова Вероника | Изо, право, литература | | Обл., район- право (личн.), 2 место по литературе |
10«В» | Никулин Антон | Спорт, матем, физика, инф. | На уроках, инд. занятия с учителем, самостоят. | Район., обл.соревнования, 1 место -матем., 1 место-информатика и ИКТ, 2 место-физика (личник) |
10«В» | Лафицкий Александр | физика, инф. | На уроках, инд. занятия с учителем, самостоят. | Район: 1 место - физика, 2 место -информатика и ИКТ(личник) |
11«Б» | Горшков Даниил | спорт | Спорт. секции в школе | Выступление на районных, областных соревнованиях. |
11«Б» | Литвинова Ирина | спорт | Спорт. секции в школе | Выступление на районных, областных соревнованиях. |
11«Б» | Барабанов Алексей | спорт | Спорт. секции в школе | Выступление на районных, областных соревнованиях. |
11«Б» | Сарычева Екатерина | танцы | Танцевальная студия | Выступление на шк., районных, областных меропр. |
Детские общественные организации, объединения, органы ученического
самоуправления на май 2009 год
№ п/п | Название организации | Руководитель | Численность | Возраст |
1. | Поисковый отряд «Родина» | Попов СИ. | 10 | 13-15 |
2. | Детская организация «Радуга» | Зайцев Ю.В. Лукашенко Е.С. | 802 | 7-17 |
3. | Ученическое самоуправления «Лидер» | Зайцев Ю.В. | 15 | 15-17 |
4. | Морской кадетский корпус «Колыбель Русского Флота» | Попов СИ. | 83 | 14-17 |
5. | Отряд ЮИД | Ельшина Л.М. | 10 | 12-14 |
Школа ведет постоянную работу в плане совершенствования ученического самоуправления. Школа – это школьная страна «Содружество».
^ Ученическое самоуправление
Внедрение в образовательный процесс подсистемы «Ученическое самоуправление» позволяет не только системно подойти к организации воспитательной работы в данных возрастных ступенях, но и решает важные задачи – преемственности и массового вовлечения учащихся в разнообразную, активную деятельность, именно интерес к определенному виду деятельности, отношениям, общению является главной побудительной причиной участия подростков в системе ученического самоуправления. Ученическое самоуправление осуществляется на трёх уровнях:
- ученического самоуправления развивается в классных коллективах;
- составляют органы управления школьного уровня;
- участие в работе Управленческого Совета школы (куда входят представители от родителей, учителей, учащихся и общественности).
Ученическое самоуправление участвовало в проведении:
- Акция «Мы независимы» (областная),
- «Брось сигарету – возьми конфету» (школьная акция),
- «Мы против» – 1 декабря – день борьбы со СПИДом и наркотиками (школьная акция),
- «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам» (школьная акция),
- Посвящение в «Светлячки» (1-е классы),
- «Живописные бега» (2-е классы),
- «Мисс Осень»,
- «Новогодние праздники»,
- «День героя России» (3-4 классы),
- «ПДД» (5-е классы),
- Акция «Безопасность дорожного движения» (раздача водителям листовок, сделанных учащимися начальной школы).
Ученическое самоуправление хорошо работает в следующих классах: 3 «В», 6 «А», 6 «Б», 7 «В», 8 «В».
Важнейшим направлением в адаптации развития учащихся является сохранение и укрепление здоровья детей.
Конкретными задачами работы в данном направлении являются:
- состояние здоровья обучающихся,
- внедрение здоровьесберегающих технологий,
- меры по охране и укреплению здоровья обучающихся,
- организация питания.
Задача воспитания сознательного отношения к непрерывному физическому совершенствованию, воспитанию культуры здоровья решалась через реализацию подпрограммы «Здоровье», которая определяет содержание и основные пути развития системы здоровьесберегаюшего воспитания обучающихся и направлена на дальнейшее формирование основ здорового образа жизни как важнейшей ценности человеческого развития. Программа представляет собой целый комплекс организационных, диагностических и методических мероприятий, призванных обеспечить решение основных задач в области сохранения здоровья обучающихся.