Geum.ru

Ляем Вам предложения о курсовых мероприятиях на 2012 год, ii часть, которая включает повышение квалификации на основе модульных программ на накопительной основе

Вид материалаДокументы

Содержание


Кафедра воспитательных проблем образования
Модуль 2. «Социальная компетентность классного руководителя»
Модуль 3. «Управление воспитательным процессом
Модуль 4. «Практика организации воспитательной работы
Модуль 5. «Методическая работа в образовательном учреждении
Модуль 6. «Социальное воспитание
Модуль 7. «Организация работы по программам деятельности детских объединений»
Модуль 8. «Феноменология трудных школьников»
Модуль 9. «Развитие «трудных» школьников»
Модуль 10. «Индивидуальная педагогическая работа с трудным школьником»
Модуль 11. «Эффективное общение»
Модуль 12. «Права человека в свободной стране»
Модуль 13. «Развитие социальных функций системы дополнительного образования детей»
Модуль 14. «Нормативно-правовое обеспечение деятельности УДОД»
Модуль 15. «Особенности организации образовательного процесса в УДОД»
Модуль 16. «Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в УДОД»
Модуль 17. «Типы и виды образовательных объединений в УДОД»
Модуль 18. «Проблема результата и качества деятельности УДОД»
Модуль 19. «Методическая работа в УДОД»
Модуль 20. «Взаимодействие УДОД и школы в реализации внеурочной деятельности»
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
^

Кафедра воспитательных проблем образования



Модуль 1. «Индивидуальная педагогическая работа
с трудным школьником»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Взаимодействие педагогов и трудных школьников. Развитие контакта педагога с трудным школьником по Л.Б.Филонову.

4
4












2.
Педагогическая поддержка школьников как концепция современного воспитания
4
4












3.
Тактика защиты. Тактика взаимодействия. Тактика сотрудничества.
2



2









4.
Средства педагогической поддержки, помогающее поведение педагога.
2












2




Итого:
12
8
2






2


^ Модуль 2. «Социальная компетентность классного руководителя»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
Практические занятия
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Современная модель деятельности классного руководителя.

2












2

2.
Вариативность воспитательной деятельности классного руководителя
10
6






4



3.
Профессиональный конкурс как форма повышения социальной компетентности личности.
6






6






4.
Профессиональная идентичность классного руководителя.
6



4






2




Итого:
24
6
4
6
4
4


^ Модуль 3. «Управление воспитательным процессом

в образовательном учреждении в условиях ФГОС»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
Практические занятия
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Социально-педагогическая ситуация и воспитание.

Ценности, цели, ресурсы в воспитании.
10
6
2



2



2.
Воспитание и дополнительное образование в школе.
6
2
4









3.
Технология организации воспитательного процесса
2












2

4.
Анализ процесса и результатов воспитания
8
6









2

5.
Развитие воспитательного процесса в образовательном учреждении
4
2






2



6.
Кадровый менеджмент
6
6















Итого:
36
22
6



4
4


^ Модуль 4. «Практика организации воспитательной работы

в образовательном учреждении с учетом ФГОС»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
Практические занятия
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Концепции содержания воспитания.

2
2












2.
Нравственная, гражданская, патриотическая и другие направленности воспитания.

4
2









2

3.
Компетентностный подход и воспитание.

2
2












4.
Профилизация и воспитание
2
2












5.
Методика, методы, технологии, техника, формы воспитания - соотношение понятий. Технологии воспитания, методика коллективного творческого воспитания.
4
2






2



6.
Проблема диагностики результатов воспитания.

Проблема мониторинга воспитания.
4
2






2



7.
Воспитательная работа, система воспитательной работы и воспитательная система образовательного учреждения.

Управление становлением и развитием воспитательной системы.
6






6









Итого:
24
12



6
4
2


^ Модуль 5. «Методическая работа в образовательном учреждении

в сфере воспитания»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
Практические занятия
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Методическая работа в школе: понятие, функции, цели и содержание.


















2.
Организационные формы методической работы ЗДВР: классификация, выбор и вариативность.
4
4












3.
Методическая работа с классными руководителями.

6






6






4.
Методика работы ЗДВР и классных руководителей с родителями учащихся.
2












2




Итого:
12
4



6



2


^ Модуль 6. «Социальное воспитание

в детском общественном объединении»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Объединение детей, подростков и юношества как социально-педагогическое явление.
4
2









2

2.
Детское общественное объединение как воспитательная организация.
10
6
4









3.
Деятельность вожатого.
4
2









2

4.
Организация социального опыта в детском общественном объединении
6
4






2






Итого:
24
14
4



2
4

^ Модуль 7. «Организация работы по программам
деятельности детских объединений»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Внешкольная деятельность. Детские объединения в учреждениях дополнительного образования.
2
2












2.
Программы деятельности детских объединений.
4
2









2

3.
Основы взаимодействия организаций детей и образовательных учреждений.

6






6









Итого:
12
4



6



2


^ Модуль 8. «Феноменология трудных школьников»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Социально-психологические особенности трудных школьников.

2
2












2.
Акцентуации характера и способы педагогического воздействия.
1
1












3.
Агрессия, леность, лживость как проявления характера «трудных».

2
2












4.
Факторы развития трудных: здоровье, семья, школа, социум.
1
1















Итого:
6
6













^ Модуль 9. «Развитие «трудных» школьников»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Типология трудных школьников. Развитие девиантности по Л.Б.Филонову.
2
2












2.
Специфика трудных школьников различного возраста.

1
1












3.
Развитие ребёнка в асоциальной семье.

2
2












4.
Особенности познавательной, потребностно-мотивационной, эмоционально-волевой сфер «трудного» подростка.

1
1















Итого:
6
6













^ Модуль 10. «Индивидуальная педагогическая работа
с трудным школьником»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Взаимодействие педагогов и трудных школьников. Развитие контакта педагога с трудным школьником по Л.Б.Филонову.

2
2












2.
Педагогическая поддержка школьников как концепция современного воспитания
2
2












3.
Тактика защиты. Тактика взаимодействия. Тактика сотрудничества.


















4.
Средства педагогической поддержки, помогающее поведение педагога.
2
2















Итого:
6
6












^ Модуль 11. «Эффективное общение»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Феномены общения.
2
2












2.
Коммуникативная сторона общения.
2
2












3.
Способы повышения эффективности общения.
4



4









4.
Межличностное взаимодействие.
4



4












Итого:
12
4
8










^ Модуль 12. «Права человека в свободной стране»


№ п/п
Наименование тем
Всего часов
Лекции
ПЗ
ВПЗ
Деловая игра
Круглый стол

1.
Основные права, свободы и обязанности граждан РФ
2
2












2.
Механизмы защиты прав человека.
4
4















Итого:
6
6













^ Модуль 13. «Развитие социальных функций системы
дополнительного образования детей»


№ п/п
Тема
Всего
Лекции

1.
Система дополнительного образования.
1
1

2.
Развитие социальных функций системы дополнительного образования детей.
1
1

3.
Место дополнительного образования детей в современной системе общего образования.
2
2

4.
Общее и дополнительное образование: уровни, направления и формы взаимодействия в условиях формирования единого образовательного комплекса.
2
2




Итого:
6
6


^ Модуль 14. «Нормативно-правовое обеспечение деятельности УДОД»


№ п/п
Тема
Всего
Лекций
Круглый

стол

1.
Нормативно-правовые основы деятельности в УДОД
12
6
6




Итого:
12
6
6


^ Модуль 15. «Особенности организации образовательного процесса
в УДОД»



№

п/п
Тема
Всего
Лекций
ВПЗ
Практические занятия
Круглый

стол

1.
Организация образовательного процесса в УДОД
6
2






4

2.
Обеспечение образовательного процесса в УДОД
6
2



4



3.
Учебное занятие в учреждении дополнительного образования
2
2









4.
Контроль знаний, умений, навыков в учебном процессе УДОД
4



4









Итого:
18
6
4
4
4


^ Модуль 16. «Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в УДОД»


№ п/п
Тема
Всего
Лекции
Семинар
Практич. занятия

1.
Понятия «Образовательная программа»
2
2






2.
О классификации ОП в учреждении дополнительного образования
2
2






3.
Образовательные программы как элемент программного обеспечения ОП в УДОД
2






2

4.
Требования к содержанию и оформлению образовательных программ. Структура образовательной программы
10
8



2

5.
Проектирование ОП в УДОД
2



2






Итого:
18
12
2
4


^ Модуль 17. «Типы и виды образовательных объединений в УДОД»


№ п/п
Тема
Всего
Лекций
ВПЗ
Деловая игра

1.
Объединения учащихся УДОД. Типы и виды. Признаки дифференциации.
18
6
6
6




Итого:
18
6
6
6

^ Модуль 18. «Проблема результата и качества деятельности УДОД»


№ п/п
Тема
Всего
Лекций
Круглый стол
ВПЗ

1
Проблема сущности результата в системе дополнительного образования.
2
2






2
Разноуровневость результата в УДОД
6



6



3
Социальные и воспитательные аспекты результативности в системе дополнительного образования
2
2






4
Оценивание и отслеживание результатов в дополнительном образовании. Обеспечение качества деятельности и результата в дополнительном образовании. Управление качеством дополнительного образования
8
2



6




Итого:
18
6
6
6


^ Модуль 19. «Методическая работа в УДОД»


№ п/п
Тема
Всего
Лекции
ВПЗ
Круглый стол

1.
Традиционные и инновационные направления и развития методической службы в УДОД
8
2
6



2.
Цели. Задачи. Содержание, формы методической работы в УДОД. О параметрах и критериях оценки методической деятельности в УДОД
2
2






3.
Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в УДОД
8
2



6



Итого:
18
6
6
6



^ Модуль 20. «Взаимодействие УДОД и школы в реализации внеурочной деятельности»


№ п/п
Тема
Всего
Лекции
ВПЗ
Круглый стол

1.
Взаимодействие УДОД и школы в реализации внеурочной деятельности
18
18









Итого:
18
18