Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Модернизация систем управления качеством образовательных программ» на 2009г
| Вид материала | Учебно-тематический план |
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Современная математика, 23.96kb.
- Учебно-тематический план 3 План работы курсов повышения квалификации 6 Основные предпосылки, 576.05kb.
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Современные образовательные, 32.96kb.
- Учебно-тематический план программы повышения квалификации «Применение методов экспериментального, 119.51kb.
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Русская филология:, 18.49kb.
- Учебно-тематический план по программе повышения квалификации Теория и практика формирования, 163.48kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации Тема (проблема), 662.66kb.
- Учебно-тематический план повышения квалификации по курсу «Устройство систем связи,, 84.34kb.
- Учебно-тематический план повышения квалификации по курсу «Проектирование систем связи,, 84.36kb.
- Учебно-тематический план курса повышения квалификации профессорско-преподавательского, 69.27kb.
Учебно-тематический план
программы курсов повышения квалификации
«Модернизация систем управления качеством образовательных программ» на 2009г.
Цель: освоить технологию проектирования основных образовательных программ на основе компетентностного подхода.
Категория слушателей: заведующие выпускающих кафедр, преподаватели вузов.
Срок обучения: 3 мес.
Форма обучения: с частичным отрывом от работы.
Режим занятий: два раза в неделю по 8 часов.
| № п/п | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |||
| лекции | практ., сем. | лаб. | выезд. | ||||
| 1 | ООП как объект проектирования | 8 | 8 | - | - | - | зачет |
| 2 | Маркетинговые исследования как инструмент выявления потребностей заинтересованных сторон к подготовке выпускника | 12 | 8 | 4 | - | - | зачет |
| 3 | Разработка компетентностной модели по направлению подготовки | 12 | 4 | 8 | - | - | зачет |
| 4 | Выбор образовательных технологий на основе компетентностной модели | 20 | 8 | 12 | - | - | зачет |
| 5 | Создание системы контрольно-оценочных средств, обеспечивающих реализацию ООП | 20 | 8 | 12 | - | - | зачет |
| Итого | 72 | 36 | 36 | - | - | | |