Куликова Татьяна Михайловна педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание 5-й год обучения Должен уметь Получить навыки Первые ереси. Последние гонения. Борьба вокруг Никейского символа веры 2 – 7 Вселенские соборы. Отбор экспонатов и составление маршрута экскурсии. Этапы педагогического контроля пятого года обучения Программа шестого года обучения Должен уметь Получить навыки Учебно-тематический план

Подобный материал:

• Бабела Анна Васильевна, педагог дополнительного образования отдела туризма Сыктывкар, 130.45kb.
• Рыбина Светлана Петровна, педагог дополнительного образования отдела спортивного ориентирования, 267.58kb.
• Лоскутова Елена Игоревна, педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная, 286.09kb.
• Роговец Татьяна Евгеньевна Педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная, 158.23kb.
• Рыбина Светлана Петровна, педагог дополнительного образования отдела спортивного ориентирования, 1738.96kb.
• Познянская Лилия Васильевна Педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная, 392.33kb.
• Лоскутова Елена Игоревна педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная, 268.44kb.
• Перекрест Нина Михайловна, педагог дополнительного образования Анжеро-Судженск 2011, 204.9kb.
• Павлова Светлана Владимировна педагог дополнительного образования г. Псков 2009, 490.2kb.
• Сердитова Мария Сергеевна, педагог дополнительного образования отдела туризма Сыктывкар, 966.42kb.

^ 5-й год обучения

«Истоки Православия»


Основные задачи курса:

образовательные

-изучить устроение ранней церкви и житие первых христиан ;

-познакомить с возникновением монашества;

-познакомить с эпохой Вселенских соборов;

-познакомить с основными принципами подготовки и проведения уроков, экскурсий;

воспитательные

-воспитывать культуру мышления и общения, культуру речи;

развивающие

-вырабатывать этические принципы, определяющие качество межличностных отношений;

-формировать умение передавать полученные знания другим людям в форме урока, лекции, экскурсии, мини - спектакля.

По окончанию данного года обучающийся

должен знать:

- основные факты из истории ранней церкви;

- географию распространения христианства апостолами;

- жизнеописание первых христиан – мучеников за Христа пострадавших;

-типы устроения монашеской жизни;

- где, когда и почему собирались 7 Вселенских соборов.

^ Должен уметь:

-оформить результаты работы с литературой или поисковой в виде отчета или реферата;

-подготовить и провести занятие или экскурсию по выбранной теме;

-по иконе определить православный праздник и рассказать о нем;

^ Получить навыки:

-самостоятельной работы с литературой, историческими и краеведческими источниками;

-лекторской работы.

Учебно-тематический план

пятого года обучения

№	Тема	Количество часов
		Всего	Теория	Практика
	Введение	2	2
1.	Рождение церкви	40	34	6
1.1	Устроение ранней церкви	4	4	-
1.2	Церковная иерархия	4	4	-
1.3	Конфликт с иудеями	4	4	-
1.4	Апостол Павел	4	4	-
1.5	Появление христианских писаний	4	4	-
1.6	Распространение христианства	4	4	-
1.7	Конфликт с Римом	4	4	-
1.8	Мученичество	8	2	6
1.9	Первые ереси	4	4	-
2.	Возникновение христианского Богословия. Ориген.	16	16	-
2.1	Гностицизм	6	6	-
2.2	Апокрифы	6	6	-
2.3	Тертуллиан	4	4	-
3.	Христианская церковь 2-4 века	16	16	-
3.1	Утверждение епископского единовластия. Римский епископ	4	4	-
3.2	Поместные сборы. Первые храмы.	4	4	-
3.3	Усложнение церковной иерархии	4	4	-
3.4	Последние гонения. Великий триумф	4	4	-
4.	Монашество	10	4	6
5.	Эпоха Вселенских соборов	44	44	-
5.1	Выступления Ария и начало Богословских споров	4	4	-
5.2	Первый Вселенский собор в Никее. Никейский символ веры	8	8	-
5.3	Борьба вокруг Никейского символа веры. Афанасий Александрийский	4	4	-
5.4	2-7 Вселенские соборы	28	28	-
6.	Поисково-экскурсионная работа	88	29	59
6.1	Экспозиционная работа по теме «Православные праздники»	14	8	6
6.2	Подготовка экскурсии. Основные принципы подготовки и проведения экскурсии.	2	2	-
6.3	Тема и цель экскурсии	2	2	-
6.4	Изучение темы экскурсии	15	6	9
6.5	Отбор экспонатов. Составление маршрута экскурсии.	6	-	6
6.6	Работа над содержанием экскурсии	16	8	8
6.7	Экскурсионные методы и приемы	3	3	-
6.8	Отработка и сдача экскурсии	20	-	20
6.9	Подготовка, организация и проведение путешествия	20	-	20
	Итого:	216	139	77

Содержание

Введение

Вводное занятие, общее знакомство с программой, проведение инструктажа по технике безопасности, проведение входящего педконтроля.


1.Рождение церкви

1.1 Устроение ранней церкви. Создание первых христианских общин – первых ростков христианской церкви. Авторитет апостолов. Крещение и евхаристия – два таинства ранней церкви. Оглашенные.

1.2 Церковная иерархия. Поместные церкви. Начало церковной иерархии – епископ (смотритель), пресвитеры (старейшие) и диаконы (служители).

1.3 Конфликт с иудеями. Непризнание иудеями христиан. Стефан 0 первый мученик, страстный проповедник и обличитель форисеев и книжников.

1.4 Апостол Павел. Гонитель христиан Савл. При крещении принимает имя Павел и становится проповедником Христа. Казнь от меча при императоре Нероне.

5. Появление христианских писаний. Септуагинда (перевод семидесяти) – самое полное собрание священных текстов. Логии – конспекты изречений Иисуса Христа.
   
6. Распространение Христианства. Распространение христианства апостолами в городах Малой Азии, Балканского полуострова и Италии.
   
7. Конфликт с Римом. Признание римскими властями христиан как сектантов. Отказ христиан в поклонении римским богам.
   
8. Мученичество. Мученики – проводники, пролагавшие своей кончиной (и предыдущей правильной жизнью) дорогу в Царство Небесное. Одни из первых мучениц Рима – Вера, Надежда, Любовь, София, Татиана и Анастасия.
   

Практика: работа над рефератом

5. ^ Первые ереси. Ересь – гр. Слово – «отделение, секта». Новатиане – восстание против церкви. Монтанисты – призыв к отказу от брака, максимум аскетизму и добровольному мученичеству.
   

2. Возникновение христианского богословия

2.1 Гностицизм. Гностицизм – религиозно-философское течение, распространенное в 1-ом веке на востоке Римской империи. Гностицизм греческое слово – «познающий».Противопоставление гностиками духа и плоти и превозношение первого. Извращение христианского учения.

2.2 Апокрифы. Апокрифы – легенды, непризнанные церковью

2.3 Тертуллиан. Тертуллиан – карфагенский богослов 3 века. Формулировка важнейшего догмата христианства (о двойной, богочеловеческой природе Иисуса Христа).


3.Христианская церковь 2-4-го веков

1. Утверждение епископского единовластия. Римский епископ. Происхождение власти епископов от Бога через апостолов. Авторитет римской церкви – светоча Вселенской Церкви.
   
2. Поместные соборы. Первые храмы. Решение церковных проблем на поместных соборах. Первые храмы – форма базилики (прямоугольного здания).
   
3. Усложнение церковной иерархии. Утверждение «епископской кафедры» – «епархии». Появление «папы» (старшего епископа) и митрополита.
   
4. ^ Последние гонения. Великий триумф. Положение христиан во время правления императора Диоклетиана. Мученичество во время гонений. Святая Екатерина. 4 век, Константин Великий. Легализация христианской религии.
   

2. Монашество
   

Два типа устроения монашеской жизни – лавра и киновия. Основатели монашества – Антоний и Пахомий Великие 3 – 4 века.

Практика: работа над рефератами.

3. Эпоха Вселенских соборов
   
   1. Выступление Ария и начало богословских споров. Необходимость изложения основных принципов христианского вероучения. Непризнание Арием единосущности Иисуса Христа Богу-отцу.
      
   2. Первый Вселенский собор в Никее. 325 год – г. Никея. Осуждение ереси Ария и принятие Никейского символа веры.
      
   3. ^ Борьба вокруг Никейского символа веры. Афанасий Александрийский. 337 год – разделение империи Римской. Сын Константина Великого – сторонник ариан. Защита Афанасием Александрийским христианского вероучения: «Если Христос не Бог, то мы не спасены».
      
   4. ^ 2 – 7 Вселенские соборы. 2-ой вселенский собор 381 года. Константинополь. Осуждение ереси и принятие символа веры. 3-ий вселенский собор 430 года, г. Эфес. Столкновение двух патриархов Кирилла и Нестора. Ересь Нестора (название Марии человекородицей. Осуждение ереси). 4-ый вселенский собор, Халкидон, 451 год. Ересь монофизитов (пренебрежение человеческой природой Иисуса Христа). Принятие собором догмата церкви о соединении двух природ во Христе, «неслитно, неизменно, нераздельно, неразлучно». 5-ый вселенский собор, 553 год, Константинополь. Главное догматическое деяние собора – признание «Эдикта о трех главах» и осуждение ереси несторианства и монофизитства. 6-ой вселенский собор, 680-81 год, Константинополь, осуждение ереси монофилитства (во Христе две природы, но одно действие – божественное). 7-ой вселенский собор, 787 год, Никея. Осуждение ереси иконоборстваи утверждение догмата иконопочитания.
      

4. Поисково-экскурсионная работа

5. Экспозиционная работа по теме «Православные праздники». Тема экспозиции, методы построения. Материалы подлинные, научно-познавательные и т.д.
   
6. Подготовка экскурсии. Основные принципы подготовки проведения экскурсии.
   
7. Тема и цель экскурсии.
   
8. Изучение темы экскурсии. Составление библиографии по теме экскурсии, порядок изучения литературы. Отбор и систематизация необходимых сведений и фактов. Детальное изучение икон, выявление их истории, содержание.
   
9. ^ Отбор экспонатов и составление маршрута экскурсии.
   
10. Работа над содержанием экскурсии. Структура экскурсии. Вступительная беседа, ее содержание, план и порядок проведения. Основная часть экскурсии, логические переходы, выводы и обобщения. Заключительная беседа.
    
11. Экскурсионные методы и приемы. Метод показа и рассказа, язык экскурсовода. Прием цитирования. Метод бесед, условие его использования.
    
12. Отработка и сдача экскурсии.
    
13. Подготовка, организация и проведение путешествия.
    

^ Этапы педагогического контроля пятого года обучения