Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов, обучающихся по неязыковым специальностям Факультет иностранных языков

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


1. Роль русского языка в современном мире. Статус русского языка как языка межнационального, государственного и мирового. 2
3.Социальная дифференциация языка. Диалекты. Просторечие. Жаргон. Литературный язык. 4
5. Разновидности речи. Устная и письменная речь. Диалог и монолог. Внутренняя и внешняя речь. Функционально-смысловые типы речи.
9. Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка. Орфоэпия и акцентология.
10. .Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка. Лексикология.
11. .Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка. Морфология.
12. Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка. Морфология.
13. Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка. Синтаксис.
17. Роды и виды ораторского искусства. Риторический идеал в контексте отечественной и европейской культуры. 18
23. Научный стиль. Жанровое своеобразие научных текстов. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. 24
25. Официально-деловой стиль как язык закона и дипломатии. Язык документа. Служебная документация и деловая переписка. Жанровое
27. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. 28
29. Язык художественной литературы. Изобразительно-выразительные средства языка (тропы и стилистические фигуры). 30
7.3. Методика проведения контрольных мероприятий
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Подобный материал:
1   2   3   4   5

7.2. Вопросы к зачету

^ 1. Роль русского языка в современном мире. Статус русского языка как языка межнационального, государственного и мирового.

2. Язык как система. Разделы (ярусы) языка. Полифункциональная природа языка (общие и частные функции).

^ 3.Социальная дифференциация языка. Диалекты. Просторечие. Жаргон. Литературный язык.

4. Общение и речь. Основные единицы и функции речевого общения. Соотношение языка и речи.

^ 5. Разновидности речи. Устная и письменная речь. Диалог и монолог. Внутренняя и внешняя речь. Функционально-смысловые типы речи.

6. Общие принципы коммуникации. Принцип кооперации и принцип вежливости. Организация вербального и невербального общения. Рефлексивное и нерефлексивное слушание. Основные характеристики делового общения.

7. Теоретические основы культуры речи. Культура речи как учебная дисциплина. Современная культурно-речевая ситуация. Федеральная целевая программа «Русский язык (2006-2010 годы)».

8. Нормативный аспект культуры речи. Норма как центральное понятие культуры речи.

Динамическая теория нормы. Вариативность и сменяемость норм. Норма, ее кодификация. Словари русского языка.

^ 9. Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка.

Орфоэпия и акцентология. Основные категории разделов. Орфоэпические и акцентологические нормы современного русского литературного языка. Особенности русского ударения. Вариативность произносительных норм. Система помет, используемая в Орфоэпическом словаре под редакцией Р.И.Аванесова.

^ 10. .Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка.

Лексикология. Основные категории раздела. Лексико-фразеологические нормы современного русского литературного языка. Типология лексических ошибок. Лексическая сочетаемость слов. Речевые штампы и клише. Канцеляризмы. Слова-паразиты.

^ 11. .Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка.

Морфология. Основные категории раздела. Нормы в морфологии современного русского литературного языка. Колебания в роде имен существительных. Род несклоняемых существительных. Определение рода аббревиатур. Варианты падежных окончаний имен существительных.

^ 12. Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка.

Морфология. Основные категории раздела. Склонение личных имен и географических наименований. Особенности склонения и употребления имен числительных и местоимений. Недостаточные формы глагола.

^ 13. Языковые нормы и их нарушение на разных уровнях языка.

Синтаксис. Основные категории раздела. Синтаксические нормы современного русского литературного языка. Вариативность норм в системе словосочетания. Предложно-падежное управление. Вариативность норм в системе предложения. Согласование главных членов предложения. Употребление причастного и деепричастного оборота в предложении.

14. Метаграфические нормы современного русского литературного языка. Правила

оформления курсовой и дипломной работ; отдельных видов текстового материала: библиографического списка, ссылок, цитат.

15. Этический аспект культуры речи. Речевой этикет. Формулы речевого этикета. Этикетные формулы знакомства, представления, приветствия и прощания. Особенности обращения как формулы речевого этикета. Национальные особенности речевого этикета.

16. Риторика как искусство и теория красноречия. Основные этапы становления и развития риторики. Предмет риторики, его исторические изменения. Риторика и культура речи.

^ 17. Роды и виды ораторского искусства. Риторический идеал в контексте отечественной и европейской культуры.

18. Оратор и его аудитория. Личностные свойства и качества оратора. Языковой паспорт оратора. Механизмы манипуляции общественным сознанием. Физическое поведение перед аудиторией. Типы аудиторий. Рекомендации для достижения эффективности общения в разных типах аудиторий.

19. Подготовка речи и публичное выступление: основные этапы подготовки речи. Выбор темы, цель речи. Поиск материала. Начало, развертывание и завершение речи.

20. Содержание и композиция публичного выступления. Логика ораторской речи. Аргументация. Этика и эстетика ораторской речи. Информативное обеспечение публичного выступления.

21. Стилистика языка. Функциональные стили современного русского литературного языка. Функциональный стиль языка. Дифференциальные признаки функциональных стилей.

22.Научный стиль. Основные признаки научного стиля, его подстили.

Экстралингвистические и языковые особенности. Специфика организации текста. Правила оформления научных текстов.

^ 23. Научный стиль. Жанровое своеобразие научных текстов. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

24.Официально-деловой стиль как язык закона и дипломатии. Основные признаки официально-делового стиля, его подстили. Экстралингвистические и языковые особенности официально-делового стиля. Специфика организации текста.

^ 25. Официально-деловой стиль как язык закона и дипломатии. Язык документа. Служебная документация и деловая переписка. Жанровое своеобразие.

26. Публицистический стиль. Основные признаки публицистического стиля, его подстили. Публицистические штампы. Языковая игра. Средства разговорной речи. Апелляция к адресату.

^ 27. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.

28. Публицистический стиль и СМИ. Язык рекламы. Реклама и средства массовой информации. Специфика видов рекламы.

^ 29. Язык художественной литературы. Изобразительно-выразительные средства языка

(тропы и стилистические фигуры).

30. Разговорный стиль. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей

русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль языковых и внеязыковых факторов.


^ 7.3. Методика проведения контрольных мероприятий

Контрольные работы проводятся в виде тестов после изучения темы. Особое внимание уделяется заданиям, которые входят в структуру Интернет-экзамена.


^ 8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Курс «Русский язык и культура речи» относится к блоку ГСЭ.Ф. (общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины, федеральный компонент).

Изучение дисциплины формирует у студентов основные навыки, которые должен иметь специалист любого профиля для успешной работы по своей специальности и каждый член общества – для успешной коммуникации в самых различных сферах – бытовой, научной, политической, юридически-правовой, социально-государственной.

Объем лекционного курса составляет 36 часов.

Структура курса охватывает все разделы современного русского литературного языка, поэтому целесообразным будет начать изучение с основных теоретических сведений о языке: язык как система, уровни языка, единицы языка. Включение данной теории поможет разобраться с классификацией ошибок, допускаемых в речи современными носителями языка.

В самостоятельной работе студентов следует акцентировать внимание на практике речи, то есть на выборе языковых средств в зависимости от речевой ситуации, а также на использовании справочной литературы.


9. Учебная практика по дисциплине (не предусматривается)