Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеВнеурочная деятельность учащихся 1-х классов МБОУ Иловлинской СОШ №2 2011- 2012 учебный год Перечень предметных кружков Результат использования |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Приложение №4
^ Внеурочная деятельность учащихся 1-х классов
 направление деятельностичисло учащихся по классам | Кружки, секции, занятия, в которых занят учащийся. ДОУ или ОУ на базе, которого проходит занятие. Занятость часов в неделю | ||||||||
| Кружок «Основы православной культуры» МБОУ ИСОШ№2 1 час | Кружок «Разговор о правильном питании» МБОУ ИСОШ№2 1 час | Кружок «Мой родной край», МБОУ ИСОШ№2 1 час | Танцевальная студия «Непоседы» МБОУ ИСОШ№2 1 час | Секция «Шахматное королевство», МБОУ ИСОШ№2 1 час | Секция «Настольный теннис», МБОУ ИСОШ№2 1 час | Кружок «Я вижу мир», МБОУ ИСОШ№2 1 час | Кружок «Моя малая Родина», МБОУ ИСОШ№2 1 час | Кружок «ЮИД», МБОУ ИСОШ№2 1 час | |
| 1А класс | 15 | - | - | 10 | 6 | 2 | 12 | - | 6 |
| 1Б класс | 17 | 12 | 1 | 8 | 7 | 4 | 9 | 1 | 4 |
| 1В класс | 20 | - | 1 | 11 | 3 | - | 5 | 1 | 1 |
| всего | 52 | 12 | 2 | 29 | 16 | 6 | 26 | 2 | 11 |
Внеурочная деятельность учащихся 1-х классов (продолжение)
 направление деятельностичисло учащихся по классам | Кружки, секции, занятия, в которых занят учащийся. ДОУ или ОУ на базе, которого проходит занятие. Занятость часов в неделю | |||||
| Кружок «ДЮП», МБОУ ИСОШ№2 1 час | Другие кружки МБОУ ИСОШ№2 1 час | ДОУ Иловлинская школа искусств | ДОУ Иловлинская спортивная школа | ДОУ Иловлинский центр детского творчества | | |
| 1А класс | 4 | 15 | 1 | | | |
| 1Б класс | 3 | 11 | 7 | | 1 | |
| 1В класс | - | - | 6 | | 2 | |
| всего | 7 | 26 | 14 | | 3 | |
Приложение № 5
Сведения об элективных, факультативных курсах
^ МБОУ Иловлинской СОШ №2 2011- 2012 учебный год
| п\п | Название элективного курса | предмет | класс |
| 1 | Культура и нравственность православного человека – часть 1 | ОПК | 5а,б,в |
| 2 | Культура и нравственность православного человека – часть 2 | ОПК | 5а,б,в |
| 3 | Безопасность жизни | ОБЖ | 5а,б,в |
| 4 | Безопасность жизни | ОБЖ | 7а,б,в |
| 5 | Культура и нравственность православного человека – часть 1 | ОПК | 7а,б,в |
| 6 | Культура и нравственность православного человека – часть 2 | ОПК | 7а,б,в |
| 7 | Решение уравнений и неравенств с параметрами | Математика | 8а |
| 8 | Многочлены | Математика | 8а |
| 9 | Квадратный трехчлен и его приложения | Математика | 8б,в |
| 10 | Пунктуация - это интересно | Русский язык | 8б,в |
| 11 | Основы православных знаний | ОПК | 8а,б,в |
| 12 | Основы православных знаний | ОПК | 8а,б,в |
| 13 | Условия успешной коммуникации | Русский язык | 9а |
| 14 | Словари и их роль в повышении общей и лингвистической культуры | Русский язык | 9а |
| 15 | Обучение сочинениям разных жанров | Русский язык | 9б,в |
| 16 | Задачи не поставят нас в тупик (решение текстовых задач) | Математика | 9а,в |
| 17 | Избранные вопросы математики | Математика | 9а,в |
| 18 | Решение уравнений и неравенств с параметрами | Математика | 9б |
| 19 | Многочлены (мир четырех арифметических действий) | Математика | 9б |
| 20 | Автономное существование в природных условиях | ОБЖ | 9 |
| 21 | За здоровый образ жизни | ОБЖ | 9 |
| 22 | Основы краеведения | География | 9 |
| 23 | Химия в повседневной жизни человека | Химия | 9 |
| 24 | Клетка | Биология | 9 |
| 25 | Тактика выживания в природной среде | ОБЖ | 10 |
| 26 | Решение нестандартных задач по физике | Физика | 10 |
| 27 | Готовимся к ЕГЭ по русскому языку | Русский язык | 10 |
| 28 | Комплексный анализ текста | Русский язык | 10 |
| 29 | Писать грамотно нелегко | Русский язык | 10 |
| 30 | Тактика выживания в природной среде | ОБЖ | 11 |
| 31 | Вариации на тему ЕГЭ | Математика | 11а |
| 32 | Вариации на тему ЕГЭ | Математика | 11б,в |
| 33 | Деловая речь. Деловое письмо | Русский язык | 11а,в |
| 34 | Секреты хорошей речи | Русский язык | 11б |
^ Перечень предметных кружков
| №№ | Ф.И.О. | Название кружка | Профиль | Количество |
| п\п | руководителя кружка | | | часов |
| 1. | Глазков С.Г. | "Основы безопасности | ОБЖ | 1,5 |
| | | жизнедеятельности" | | |
| 2. | Сосонюк Г.В. | "В мире английских сказок" | Английский язык | 1 |
| 3. | Ковалев Е.Г. | "Основы православной культуры" | ОПК | 6 |
| 4. | Клишина А.В. | ОФП | Физкультура | 3 |
| 5. | Провоторов Е.В. | ОФП | Физкультура | 3 |
| 6. | Жемчужнова Т.Т. | "Золотой ключик" | Литературное чтение | 1 |
| 7. | Столярова Е.И. | "Золотой ключик" | Окружающий мир | 1 |
| 8. | Васечкина Р.И. | "Золотой ключик" | Математика | 1 |
| 9. | Малышева Л.Н. | "Золотой ключик" | Русский язык | 1 |
| 10. | Никулова И.А. | «Мой родной край» | Природоведение | 2 |
| 11. | Сизова Е.В. | «Юный корреспондент» | Литература | 2 |
| 12. | Евсеева И.А. | «КЛИО» | История | 2 |
| 13. | Шибанова Е.А. | "Литературная гостиная" | Литература | 2 |
| 14. | Чекалина Т.В. | «Юный эколог-краевед» | Биология | 4 |
| 15. | Улискова Н.В. | «Разговор о правильном питании» | ОБЖ | 2 |
 | Итого | 32,5 |
Приложение № 6
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе
| Технология | Предмет | ^ Результат использования | Перспективы |
| Развивающее обучение | Начальные классы | Всестороннее гармоничное развитие ребенка. | Формирование школьного компонента образования |
| Проблемное обучение | Все предметы школьного компонента | Развитие умений аргументировать и доказывать | Формирование предметных компетенций |
| Разноуровневое обучение | Все предметы школьного компонента | Создание условий для обучения учащихся с разными учебными способностями | Разработка разноуровневых заданий. |
| Развития исследовательских навыков | Все предметы школьного компонента | Развитие исследовательских навыков на уроках с последующим представлением работ в виде рефератов, докладов, презентаций. | Открытие профильных классов, представление исследовательских работ |
| Проектные методы обучения | Все предметы школьного компонента | Развитие исследовательских навыков на уроках и дополнительных занятиях | Повышение качества обученности и реализация проектов. |
| Технология модульного и блочно-модульного обучения | Русский язык биология | Развитие самостоятельности | Повышение качества обученности. |
| Лекционно-семинарско-зачетная система | История, обществознание химия | Развитие самостоятельности | Повышение качества обученности. |
| Технология игрового обучения: | Все предметы школьного компонента | Внедрение в образовательный процесс ролевых, деловых и других видов обучения | Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения. |
| Развитие критического мышления | Литература, русский язык математика | Обучение способам продуктивной деятельности, способам добычи знаний | Сформированность ключевых компетенций |
| Информационно- коммуникационные технологии | География математика, физика, биология литература МХК иностранный язык, история, обществоведение | Умения использовать средства ИКТ | Конструирование уроков с использованием ИКТ. Развитие навыков работы в Интернете. Разработка учащимися обучающих презентаций, сайтов. |
| Здоровьесберегающие технологии | Все предметы школьного компонента | Усиление здоровье-сберегающего аспекта предметного обучения. | Создание условий для сохранения здоровья. |