Рабочая программа курса «Поликлиника» для студентов VI курса лечебного факультета Специальность 040100 «лечебное дело»
Вид материала | Рабочая программа курса |
- Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 914.65kb.
- Программа по производственной практике для студентов 5 курса специальности "Лечебное, 106.94kb.
- Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 1003.76kb.
- Рабочая программа по производственной практике студентов Vкурса лечебного факультета, 75.07kb.
- Рабочая программа по курсу фармакологии для студентов III курса медицинского института, 156.13kb.
- План лабораторных занятий по микробиологии для студентов 3 курса лечебного факультета,, 392.08kb.
- Рабочая программа по офтальмологии по специальности 060101 «лечебное дело», 231.48kb.
- Рабочая учебная программа по общей хирургии для специальности 1-79 01 01 «Лечебное, 478.46kb.
- Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение для студентов,, 606.01kb.
- Рабочая программа курса "архитектура компьютера и операционные системы " (специальность, 189.16kb.
^ Требования государственного стандарта высшего медицинского образования к врачу-выпускнику медицинского ВУЗа по специальности 040100 «лечебное дело»
Данная рабочая программа по курсу «Поликлиника» для студентов VI курса лечебного факультета составлена на основе квалификационной характеристики врача-выпускника медицинского ВУЗа по специальности 040100 «лечебное дело», составленной на основе государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования, утвержденного при согласовании с Минздравом РФ приказом Гособразования РФ, от 10.03.2000, № 130 мед/сп., с учетом региональных особенностей Республики Саха (Якутия).
Врач-выпускник по специальности 040100 «Лечебное дело» при проведении профессиональной деятельности в условиях амбулаторно-поликлинического звена должен быть подготовлен к решению следующих задач:
- проведение первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний населения;
- диагностика заболеваний, прежде всего ранних и типичных проявлений болезни;
- диагностика и оказание первой помощи при неотложных состояниях;
- лечение с использованием терапевтических, гинекологических и хирургических методов;
- диагностика беременности, ведение физиологической беременности, прием родов в экстренных случаях;
- экспертиза трудоспособности больных;
- гигиеническое воспитание больных и членов их семей;
- организация труда в поликлинических учреждениях и ведение медицинской документации;
- медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий;
- самостоятельная работа с информацией (учебной, научной, нормативной, справочной литературой).
^ Принципы построения курса
Амбулаторно-поликлиническое звено является фундаментом всей системы здравоохранения РФ. Абсолютное большинство своих медицинских проблем (80-85%) пациент решает на уровне первичного медицинского звена. Многие очень важные разделы работы врача познаются только в поликлинике и требуют большого объема дополнительных знаний и умений: медико-социальная экспертиза, ранняя диагностика заболеваний, вопросы профилактики, диспансеризации, амбулаторная реабилитация, особенности патологии и лечения разных возрастных групп и др. Специфика работы врача поликлиники требует большой оперативности, необходимости самостоятельно и быстро принимать решения, назначать лечение с учетом возможности приобретения пациентом нужных лекарств, умения оценить эффективность лечения и причины ее отсутствия. В связи с этим подготовка в этих условиях врача-выпускника приобретает большое значение.
Особенностью этого учебного курса является то, что впервые сделана попытка объединения четырех медицинских специальностей, являющихся основой амбулаторно-поликлинического звена, что позволит повысить эффективность подготовки врача-выпускника медицинского ВУЗа по специальности 040100 «лечебное дело».
Учебный курс «Поликлиника» преследует цель сформировать у врача-выпускника целостное представление об организации амбулаторно-поликлинической помощи в РФ. В ходе учебного процесса студент должен полностью освоить все должностные обязанности врача поликлиники: самостоятельно вести больных в поликлинике, выполнять вызовы на дому, заполнять всю медицинскую документацию, решать вопросы экспертизы трудоспособности. На эту деятельность отводится около ½ учебного времени, в оставшееся время проводятся семинары, практические занятия и лекции. При этом в самостоятельной работе присутствует обучающий компонент в виде обсуждения с преподавателем обоснованности и правильности решенных вопросов (постановка диагноза, лечение и др.), исправления допущенных ошибок.
^ Целью изучения курса является подготовка к профессиональной деятельности врача-выпускника по специальности 040100 «Лечебное дело», основной задачей которого является сохранение и укрепление здоровья населения.
В результате изучения курса «Поликлиника» врач-выпускник должен:
1.4.1. иметь представление:
1.4.1.1. об основах организации амбулаторно-поликлинической помощи в современной системе здравоохранения РФ;
1.4.1.2. об основах организации страховой медицины в РФ и РС (Я);
1.4.1.3. об основах законодательства охраны здоровья граждан и обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в РФ;
1.4.1.4. о правах и мерах социальной защиты пациентов и медицинского персонала.
1.4.2. знать:
1.4.2.1. основные принципы организации лечебно-профилактической помощи населению в условиях поликлиники;
1.4.2.2. особенности организации и объем работы врача поликлиники;
1.4.2.4. синдромальную диагностику, дифференциальную диагностику распространенных болезней, современные диагностические возможности поликлинической службы;
1.4.2.5. способы лечения в амбулаторных условиях, критерии госпитализации больных;
1.4.2.6. принципы диспансеризации больных в условиях поликлиники, реабилитации больных после перенесенных заболеваний;
1.4.2.7. принципы ведения физиологической беременности, методы функционального обследования беременных;
1.4.2.8. вопросы организации экспертизы нетрудоспособности и медико-юридической помощи населению;
1.4.2.9. основные показатели лечебно-диагностической работы лечебно-профилактических учреждений;
1.4.2.10. вопросы организации неспецифической и специфической профилактики основных инфекционных и неинфекционных заболеваний;
1.4.2.11. об основных характеристиках лекарственных препаратов и форм, их классификации, показаниях и противопоказаниях к назначению и применению для профилактики и лечения;
1.4.2.12. показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению.
^ 1.4.3. должен уметь:
1.4.3.1. собрать анамнез, проводить врачебное обследование пациентов с заболеваниями в амбулаторно-поликлинических условиях и на дому;
1.4.3.2. осуществлять профилактические осмотры (предварительные, периодические, целевые);
1.4.3.3. осуществлять динамическое наблюдение за больными и здоровыми пациентами;
1.4.3.4. выбрать алгоритм диагностики, составить план применения лабораторных и инструментальных методов исследования пациента. Анализировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования;
1.4.3.5. сформулировать развернутый клинический диагноз и обосновать его на основе дифференциальной диагностики;
1.4.3.6. выполнять манипуляции первой врачебной помощи общего назначения и применяемые для оказания неотложной медицинской помощи;
1.4.3.7. вести медицинскую документацию, в том числе оформлять листки нетрудоспособности и рецепты;
1.4.3.8. осуществлять индивидуальную и популяционную профилактику болезней, диспансеризацию;
1.4.3.9. анализировать и оценивать состояние здоровья населения, влияние на него факторов среды;
1.4.3.10. проводить профилактическое, гигиеническое и противоэпидемическое мероприятия;
1.4.3.11. работать с документацией по санаторно-курортному лечению;
1.4.3.12. пропагандировать здоровый образ жизни, значение занятий физической культурой для здоровья;
1.4.3.13. работать с лечебно-диагностической аппаратурой, компьютерной техникой;
1.4.3.14. участвовать в управлении и организации медицинской помощи населению.
У врача-выпускника по специальности 040100 «Лечебное дело» в результате подготовки в медицинском ВУЗе должны быть сформированы принципы врачебной этики, основы клинического мышления, умения, обеспечивающие решение профессиональных задач и применение им алгоритма врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи при неотложных и угрожающих состояниях, по профилактике, диагностике, лечению и реабилитации амбулаторных больных.
- ^ Структура и содержание курса «Поликлиника» (по отдельным модулям)
Модуль | Содержание |
Поликлиническая терапия | Ознакомление со спецификой работы врача-терапевта поликлиники, углубление и расширение знаний различных клинических вариантов течения основных нозологических форм, знание возможных осложнений, оказание неотложной помощи, реабилитации и диспансеризации больных с основными терапевтическими заболеваниями встречающимися в амбулаторно-поликлинической практике, врачебно-трудовой экспертизе, ведению и оформлению медицинской документации. |
Поликлиническая хирургия | Ознакомление со спецификой работы хирурга поликлиники, углубление и расширение знаний различных клинических вариантов течения основных нозологических форм, знание возможных осложнений, диспансерного учета пациентов, методам профилактики различных заболеваний, обучаются оформлению медицинской документации |
Женская консультация | Ознакомление со спецификой работы акушера-гинеколога женской консультации, углубление и расширение знаний различных клинических вариантов течения гинекологических заболеваний и заболеваний, отягчающих течение беременности, обучаются оформлению медицинской документации. |
Инфекционные болезни в поликлинике | Ознакомление со спецификой работы врача-инфекциониста поликлиники, углубление и расширение знаний различных клинических вариантов течения основных нозологических форм, знание возможных осложнений, диспансерного учета пациентов, методам профилактики инфекционных заболеваний, обучаются оформлению медицинской документации. |