Программа стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Волгоградский государственный университет «ВолГУ» на 2012-2016 годы

Вид материала

Содержание

Раздел 2. Общая характеристика структуры деятельности вуза, результаты анализа внешней и внутренней среды.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Раздел 2. Общая характеристика структуры деятельности вуза, результаты анализа внешней и внутренней среды.

ВолГУ сегодня - крупный региональный университет классического типа, в котором представлены естественно-научные и гуманитарные специальности, органично сочетаются образовательная, исследовательская и экспертно-аналитическая деятельность. ВолГУ является членом Евразийской ассоциации университетов, членом-учредителем Ассоциация классических университетов России (АКУР), членом Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). Университет обладает мощными информационными ресурсами, значительным кадровым потенциалом, ведет активную международную деятельность.

Внутренняя среда ВолГУв последние годы интенсивно формируется с учетом обеспечения конкурентоспособного, устойчивого и безопасного развития научно-образовательного комплекса университета, опираясь на достижения предыдущих лет:

- программно-целевое и стратегическое управление

Накопленный в течение последних пятнадцати лет опыт долгосрочного планирования развития вуза позволяет перейти к разработке и реализации комплексной стратегии совершенствования работы университета. В рамках этого процесса осуществлен переход на уровневую систему образования, создана и сертифицирована на соответствие Международному стандарту ISO 9001:200 с аккредитацией в UKAS (Англия), ANAB (США) и ГОСТ Р (Россия) система менеджмента качества ссылка скрыта.).

- демократизация и коллегиальность при принятии решений и распределении бюджетных и внебюджетных средств.

В ВолГУ действует Коллективный договор, признанный на Всероссийском конкурсе на лучший коллективный договор в 2009 году одним из наиболее эффективных в сфере ВПО (ссылка скрыта ).

Создан Фонд целевого капитала (ссылка скрыта) зарегистрирован 01.04.2010 г. (ОГРН 1103400001539, решение собрания учредителей от 10.03.2010 г.), который является первым эндаумент-фондом в вузе Волгоградской области - некоммерческой специализированной организацией, учрежденной для формирования целевого капитала, использования, распределения дохода от него в пользу и в интересах получателя дохода. Собранные пожертвования переданы в соответствии с Федеральным законом от 30.12.2006 г. № 275-ФЗ «О порядке формирования и использования целевого капитала некоммерческих организаций» в доверительное управление Закрытому акционерному обществу «Газпромбанк – Управление активами»). Получаемый инвестиционный доход направляется на финансирование социальных, культурных и научных проектов ВолГУ: внедрение новых технологий преподавания и проведения исследований, приобретение современного оборудования; расширение академической мобильности; стимулирование научных исследований; поддержка здорового образа жизни студентов и сотрудников университета, санаторно-курортное лечение; учреждение стипендий и грантов для студентов и преподавателей; проведение научно-технических, спортивных и иных мероприятий и других проектов.

Демократизация процесса принятия решений проявляется в создании рыночно-ориентированной системы финансового стимулирования отдельных сотрудников, научно-педагогических коллективов и структурных подразделении, децентрализации финансового планирования, формировании системы бюджетирования деятельности институтов, факультетов, кафедр, создании центров финансовой ответственности на базе коммерчески ориентированных подразделений университета.

Внебюджетные фонды институтов и факультетов, ежегодно формируемые в зависимости от степени участия коллектива каждого структурного подразделения в привлечении внебюджетных средств, активно содействуют и стимулируют учебно-методическую, научно-исследовательскую деятельность профессорско-преподавательского состава, развитие и модернизацию учебно-лабораторной и исследовательской материальной базы, повышение квалификации ППС, мероприятия по выявлению одаренных студентов.

Повышению роли и укреплению авторитета руководителей институтов и факультетов содействует делегирование части полномочий высшего руководства университета.

В состав Попечительского совет ВолГУ входят представители волгоградских деловых кругов, органов законодательной и исполнительной власти, люди, имеющие знания, большой опыт управленческой и финансово-хозяйственной деятельности, те, кому небезразлично, как будет развиваться высшее образование в регионе.

- устойчивое развитие кадрового потенциала.

Более 15 лет действует программа развития кадрового потенциала, стимулирующая научную активность молодых преподавателей, в результате чего доля преподавателей с учеными степенями и званиями в университете в целом составляет более 70 %, средний возраст преподавателей с ученой степенью и/или званием в настоящее время является одним из самых молодых в России и составляет – 41 год, средний возраст докторов наук – 51 год.) Сформирована оптимальная кадровая структура научно-педагогических работников (72% с ученой степенью, в том числе 15% доктора наук), гарантирующая наличие системы аналитических компетенций для инноваций в научно-педагогической деятельности, развития способности персонала работать в условиях рынка образовательных услуг. Среди преподавателей ВолГУ 80 Заслуженных деятелей науки, Заслуженных работников высшей школы, Почетных работников высшего профессионального образования, кавалеров орденов и медалей РФ, более 30 ученых университета являются членами различных общественных академий наук. Именно их высокий профессионализм, компетенция, научные достижения, ежедневный кропотливый труд способствуют процветанию университета, успеху его выпускников – талантливых и востребованных специалистов.

- оптимизация и обновление образовательной инфраструктуры.

В университете реализуется 137 образовательных программ высшего профессионального образования различных уровней по 12 укрупненным группам специальностей и направлений и 52 программы послевузовского образования по 14 отраслям науки. В 8 диссертационных советах проходят защиты кандидатских и докторских диссертаций по 20 специальностям. Доля студентов, обучающихся по образовательным программам, соответствующим перспективным направлениям развития техники и технологий в РФ, за последние 5 лет увеличилась с 20 до 25 % и продолжает расти.

За последние 3 года повысилась привлекательность ВолГУ на международном рынке образовательных услуг, о чем свидетельствует увеличение входящей мобильности: по сравнению с 2008 г. в 2010 году число иностранных студентов увеличилось в два раза; также в два раза возросло число преподавателей и исследователей, посетивших ВолГУ; число иностранных стажеров увеличилось в три раза.

По результатам исследований, проведенных Национальным центром общественно-профессиональной аккредитации, в число «Лучших образовательных программ инновационной России» (в это число входит менее 7% от всех программ, реализуемых в России) вошли программы ВолГУ «Математика» и «Прикладная математика и информатика» «Журналистика», «Экономика», «Мировая экономика» ссылка скрыта

Все реализуемые основные образовательные программы обеспечены специализированными учебно-методическими кабинетами, наполненными специализированной профильной информацией и оборудованием, академическими коллекциями книг и рукописей. Более 50% учебных аудиторий оборудованы мультимедийной и компьютерной техникой. Один из старейших в стране Интернет-центр ВолГУ предоставляет обучающимся и сотрудникам бесплатный доступ к ресурсам «всемирной паутины», в том числе беспроводной (Wi-Fi) на территории учебно-лабораторных зданий и общежития. Электронная библиотека изданий (ссылка скрыта) насчитывает около 1500 наименований. Объем электронных библиотечных ресурсов в расчете на 1 студента составляет 649,35 Мб. Фонды научной библиотеки предлагают 68 книг на 1 студента. Через сайт университета обеспечен свободный доступ к научным электронным ресурсам (ссылка скрыта ). Через общеуниверситетский образовательный порта «УМКа» все обучающиеся имеют авторизованный доступ к материалам учебно-методических комплексов по всем дисциплинам и видам работ (ссылка скрыта )

Обеспечен доступ к следующим ресурсам: BREPOLIS, Oxford Journals, Taylor and Francis, IEEE Xplore. Journals & Magazines, American Institute of Physics, Science, Greenfile, Passport GMID, Inspec, Электронная библиотека авторефератов РНБ, УИС Россия, Научная электронная библиотека, а также к электронной библиотеке РФФИ, которая включает в себя: Издательство The Royal Society Publishing, Издательство Wiley-Blackwell, Издательство «The American Mathematical Society», Издательство Elsevier, Издательство Blackwell Publishing Ltd, Американское физическое общество (APS), Издательство IOP Publishing Limited, Издательство World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd, Издательство The Royal Society of Chemistry, Издательство Springer, Издательство University оf Chicago Press.

Сайт Волгоградского государственного университета разработан на основе передовых технологий веб-индустрии. В его управлении используется одна из лучших систем управления контентентом - 1С-Битрикс, с использованием которой внедрены интернет-порталы для таких компаний как: Эльдорадо, Epson, ВТБ и др. На базе сайта ВолГУ проводятся международные Интернет-конференции в различных отраслях, опросы и анкетирования студентов, олимпиады и он-лайн викторины для школьников. Использование ресурсов сайта ВолГУ позволяет абитуриентам и иностранным студента подавать заявки на обучение в ВолГУ.

Одним из инновационно значимых результатов развития университета является формирование современной технологической среды, соответствующей требованиям информационного общества, для работников университета, обучающихся и всех заинтересованных лиц.

Уже на начальной стадии поступления в университет абитуриенты и их родители знакомятся с он-лайн-порталом приемной комиссии, позволяющим регистрировать заявки абитуриентов (анкетные данные; данные о выбранных образовательных программах; данные о сертификатах ЕГЭ); передавать информацию об абитуриентах в базу данных «Абитуриент» при подаче заявлений в приемную комиссию; обеспечивать доступ абитуриентов к общему и индивидуальному рейтингу через авторизацию пользователя; информировать абитуриентов о ходе приемной кампании.

Показателем качества образовательной деятельности является высокая доля выпускников, трудоустраивающихся в регионе по полученной специальности. Этому способствует активная деятельность университетского Центра карьеры, сотрудничество с государственными службами занятости населения, куда за помощью в поиске достойной работы по профессии могут обращаться выпускники ВолГУ. В вузе регулярно проводятся Дни выпускников, Ярмарки вакансий, Дни карьеры, информационные ярмарки.

Значительно улучшает шансы выпускника получить достойную работу и достаточно широко развитая в университете система дополнительного образования, реализующая принципы непрерывности и преемственности. Более тридцати программ, среди которых программы дополнительного образования, профессиональной переподготовки, краткосрочные программы дополнительной квалификации и повышения квалификации, международные программы обучения соответствуют новым тенденциям развития рынка труда.

С 1998 года в университете реализуется Президентская программа подготовки управленческих кадров для организации народного хозяйства, имеющая государственную и общественную аккредитацию. (ссылка скрыта)

Ежегодно до 1500 выпускников программ дополнительного образования получают дипломы и удостоверения государственного образца.

Предмет особой гордости – научная библиотека, укомплектованная учебными, научными, художественными и периодическими изданиями. Формирование научной библиотеки университета, книжный фонд которой насчитывает около 832 тыс. экземпляров, ведется за счет пополнения электронными научно-образовательными изданиями. Читатели имеют доступ к ресурсам Электронной библиотеки РФФИ, журналам, изданиям, базам данных и справочникам. Электронная библиотека университета – крупнейшая в городе. Ее развитию в один из центров научной информации Юга России способствует и строительство нового библиотечного комплекса.

В ВолГУ работает научное издательство, оснащенное современной техникой. Издается научно-теоретический журнал «Вестник ВолГУ» в десяти сериях, 5 из которых включены в перечень ведущих рецензируемых журналов, рекомендованных ВАК РФ. Во Всероссийском конкурсе «Университетская книга» книги сотрудников ВолГУ неоднократно признавались лучшими в различных номинациях.

- оптимизация и обновление научной инфраструктуры

На сегодняшний день инновационная инфраструктура ВолГУ представляет собой совокупность структурных подразделений, в рамках которых проводятся научные исследования, осуществляется подготовка кадров инновационной направленности, апробируются результаты НИР. Взаимодействие субъектов университетской инновационной инфраструктуры осуществляется на основе инновационной политики, которая обеспечивает осуществление фундаментальных и прикладных научных исследований по приоритетным направлениям развития ВолГУ, а также эффективный трансфер новых технологий в экономику Российской Федерации и Волгоградской области.

ВолГУ представляет собой многопрофильный научно-исследовательский комплекс: научную деятельность в университете осуществляют 162 докторов наук и около 550 кандидатов наук на кафедрах и в 13 научно-образовательных центрах (НОЦ). В университете функционирует 7 малых инновационных предприятий. Большое внимание уделяется научному творчеству молодых: работает студенческое самоуправление как особая форма инновационной деятельности студентов (Совет молодых ученых, Студенческое научное общество, Студенческое инновационное агентство).

ВолГУ характеризует высокий уровень «конкурсной» активности ученых: в 2010 г. было подано 117 заявок на различные конкурсы по федеральным и региональным целевым программам и грантам, из них поддержано – 37 проектов (31,6%), в 2010 поддержано 38,6 % поданных заявок.

ВолГУ имеет большой опыт руководства и выполнения крупных научных проектов, в том числе государственного значения. За последние 3 года университет выступил головным исполнителем 17 государственных контрактов в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы, 11 проектов в рамках Аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (в 2007-2008 гг. и в 2009-2011 гг.).

За последние 5 лет в ВолГУ создана современная лабораторная база, позволяющая проводить уникальные экспериментальные исследования и получать научные результаты мирового уровня, а также выполнять крупномасштабные НИОКР государственного значения.

Общий объем научных исследований и разработок из всех источников составил в 2010 году 36,3 млн рублей, из них около 5% составляли собственные средства вуза. За последние три года (2008-2010 гг.) в университете было выполнено 394 научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ с общим объемом финансирования 130,415 млн. руб.

В целом ежегодно в исследованиях и разработках принимают участие более 40 % профессорско-преподавательского состава университета. В течение последних трех лет объем НИР на единицу ППС составил в среднем за год 46,6 тыс. руб.

Общее количество публикаций сотрудников вуза, включая материалы конференций, за последние 3 года составляет 6321, в том числе: монографий – 260, учебников и учебных пособий – 294, публикаций в ведущих научных журналах – 1282, а также более 200 публикаций в зарубежных изданиях.

Уровень проводимых в университете научных мероприятий достаточно высок: с 2008 по 2010 гг. организовано 421 всероссийских и международных конференций, симпозиумов и иных научных мероприятий, в том числе при финансовой поддержке РФФИ и РГНФ. За этот же период времени ВолГУ принял участие в 16 выставках, в том числе 1 международных и 5 всероссийских.

За последние 3 года в ВолГУ для совместных научных исследований были приглашены более 35 внешних специалистов из ведущих научных центров России и зарубежья.

В ВолГУ сложились и функционируют следующие научные школы: «Сверхбыстрые фотохимические процессы» под руководством д.ф.-м.н, проф., заслуженного работника высшей школы РФ А.И. Иванова; «Нелинейный геометрический анализ и его приложения» под руководством д.ф-м.н, проф., заслуженного деятеля науки РФ В.М. Миклюкова; «Исследование и разработка новых перспективных наноматериалов и технологий наноуровня» под руководством д.ф.-м.н., проф. И.В. Запороцковой; «Взаимодействие электромагнитного излучения с веществом» под руководством д.ф.-м.н., проф. К.М. Фирсова; «Археология Волго-Уральского региона в эпоху бронзового, раннего железного веков и средневековья» под руководством д.и.н., проф., почетного работника высшего профессионального образования РФ, заслуженного деятеля науки РФ А.С. Скрипкина; «Закономерности эволюции, способы трансформации и модернизации экономических систем» под руководством д.э.н., проф., заслуженного работника высшей школы РФ, заслуженного деятеля науки РФ О.В. Иншакова; «Актуальные проблемы экономической истории России ХХ века» под руководством д.э.н., проф., заслуженного деятеля науки РФ М.М. Загорулько; «Экономические проблемы экологически устойчивого развития: глобальный, национальный и региональный уровни» под руководством д.э.н., проф., заслуженного работника высшей школы РФ М.М. Гузева; «Социальная философия» под руководством д.ф.н., проф., заслуженного деятеля науки РФ С.Э. Крапивенского; «Развитие и функционирование русского глагола: история и современное состояние» под руководством д.фил.н., проф., заслуженного деятеля науки РФ С.П. Лопушанской; «Развитие информационной и финансовой инфраструктуры инновационной экономики» под руководством д.э.н., проф., заслуженного работника высшей школы РФ Л.В. Перекрестовой; «Актуальные проблемы гражданского права: вопросы теории и практики» под руководством д.ю.н., проф., заслуженного юриста П.М. Филиппова; «Социальные, экономические и экологические аспекты управления воспроизводством ресурсного потенциала региона» под руководством д.э.н., проф., заслуженного деятеля науки РФ И.М. Шабуниной; «Лингвосемиотические и дидактические аспекты межкультурной коммуникации» под руководством д.филол.н, проф., почетного и заслуженного работника высшего профессионального образования РФ Т.Н. Астафуровой; «Физиология гомеостаза» под руководством д.б.н., проф. А.Б. Мулика.

Работы в рамках указанных научных школ проводятся в широкой международной кооперации: NASA (США), Дижонский университет (Франция), Университет г.Рединга (Великобритания). Выполняются совместные проекты с учеными из ведущих университетов России: Уральский госуниверситет, Санкт-Пербургский госуниверситет и др., а также с учеными Института оптики атмосферы РАН, Института физики атмосферы РАН, Института оптического мониторинга РАН и др.

Результаты своих исследований ученые ВолГУ неоднократно представляли на международных конференциях по нанотехнологиям: Международной конференции «Фуллерены и атомные кластеры» («Fullerenes and Atomic clusters», Санкт-Петербург (2007, 2009); Международном симпозиуме по мартенситным превращениям (The 8^th European Symposium on Martensitic Transformation, 2009, Чехия, Прага); Международной конференции по наноструктурам самосборки (3^rd International Conference on NANO-structures Self-Assembly , 2010, Франция, Марсель); Международном Форуме и Выставке по нанотехнологиям «Rusnanoforum» (2009, 2010, Москва), где ВолГУ был награжден Дипломом за активное участие; Международной конференции «Нанонаука и нанотехнология» («Nanoscience and nanotechnology», 2010, Италия, Фраскати); Международном российско-японско-казахстанском семинаре «Оборудование, технологии и аналитические системы для материаловедения, микро- и наноэлектроники» (2006, Астрахань, 2007,Саратов, 2008, Казахстан, Усть-Каменогорск, 2009, Волгоград); Международном Симпозиуме им. А.Г. Горшкова «Динамические и технологические проблемы механики конструкций и сплошных сред» («Dynamic and technological problems of a mechanics of constructions and continuous medium», 2009, Ярополец).

Ученые ВолГУ принимают активное участие в сопоставительных международных исследованиях в рамках научных проектов, финансируемых РГНФ и РФФИ и из других источников: В ВолГУ ведется работа над совместными международными проектами РГНФ и НАН Беларуси 2008-2010 гг. «Россия и Беларусь: межкультурный и межрелигиозный диалог» (Белорусский государственный экономический университет) и РФФИ и НАН Украины 2009-2010 гг. «Полевые исследования лексико-семантических процессов в речи носителей русского и украинского языков на территориях позднего заселения» (Горловский национальный педагогический университет); Программа по канадским исследованиям в рамках Грантового соглашения с Посольством Канады по программе международных научных отношений.

На данный момент в университете функционируют 8 докторских диссертационных советов, в которых разрешено принимать к защите диссертации по 17 специальностям. За период с 2008 г. по 2010 г. в диссертационных советах университета защищено 228 диссертаций – 19 на соискание ученой степени доктора наук, 16 из них защищено сотрудниками ВолГУ и 209 – на соискание ученой степени кандидата наук, 86 из них защищено сотрудниками ВолГУ.

В течение 2008-2010 гг. в ВолГУ был создан 81 охраноспособный результат, подано 29 заявок на получение патентов на изобретения и полезные модели. Получено 16 охранных документов (3 патента на изобретения, 13 свидетельств на программы для ЭВМ и Базы данных). В том числе за указанный период времени при выполнении 17 государственных контрактов создано 28 охраноспособных результатов, подано 7 заявок на получение патентов.

В университете созданы и совершенствуются условия для результативной научно-исследовательской работы студентов. Работа со студентами направлена на сохранение лучшей части научно-образовательного потенциала коллективов, школ и отдельных ученых для последующего развития науки и превращения ее в научно-технический комплекс, органически сочетающий масштабное проведение фундаментальных исследований с конкурентоспособными разработками коммерческого характера; поддержку лучшей образовательной практики, максимально ориентированной на новые потребности общественного разделения труда и интересы личности в условиях рыночной экономики.

В научно-исследовательской работе ежегодно принимают участие около 40% студентов очной формы обучения. За последние три года 255 студентов выполняли исследования в рамках проектов, финансируемых из средств Министерства образования и науки РФ, РФФИ, РГНФ и других источников. Результатом оказываемой организационно-методической, а также финансовой поддержки научной деятельности студентов является представление ими в 2008-2010 гг. свыше 4500 докладов на конференциях и семинарах международного, всероссийского и регионального уровней.

В 2008-2010 гг. Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере поддержано 2 проекта студентов, аспирантов, молодых ученых ВолГУ – участников программы «У.М.Н.И.К.», общий объем финансирования составил 400 тыс. руб.

С целью стимулирования и поддержки научно-исследовательской деятельности молодежи в ВолГУ: проводится ежегодный внутриуниверситетский конкурс грантов среди молодых ученых, аспирантов и докторантов; разработан пакет социальной поддержки молодых ученых ВолГУ; ежегодный внутриуниверситетский конкурс научных работ среди студентов, аспирантов и молодых исследователей. По итогам конкурса выпускники и их научные руководители награждаются дипломами почетными грамотами и денежными премиями;

Общий объем средств, направленных ВолГУ на финансирование НИРС из различных источников (собственные и привлеченные средства), составил в 2008–2010 гг. – 2,804 млн руб.

Студенческое научное общество ВолГУ (СНО ВолГУ) существует и работает уже более десяти лет и регулярно организует круглые столы, семинары, дебаты, коллоквиумы и другие научные мероприятия, которые способствуют вовлечению студентов в науку и их профессиональному становлению, как высококвалифицированных специалистов. Структура СНО ВолГУ включает в себя: Конференцию студенческого коллектива ВолГУ (высший управляющий орган), Совет СНО ВолГУ (осуществляет общее руководство СНО ВолГУ), а также СНО факультетов (институтов) ВолГУ. Основными целями деятельности СНО ВолГУ являются:

ВолГУ имеет сеть языковых, культурных и исследовательских центров, которые способствуют развитию научного потенциала университета, таких как: Центр североамериканских исследований «Американа», созданный в 1995 году и ведущий активную научную деятельность в области американистики и канадаведения; Центр региональных и трансграничных исследований, созданный в 2001 году, занимающийся исследованием трансграничных процессов на юге России и в сопредельных странах; Центры славянских языков и культур, восточных языков и культур, армянской культуры, кабинет Конфуция.

Межвузовское научное сотрудничество ВолГУ характеризуется партнерскими связями с 39 российскими вузами, 11 Институтами РАН, 57 вузами и организациями стран СНГ, Европы, Азии, Америки. Заключены договоры между университетом и отдельными НИИ РАН об обмене учеными, проведении совместных исследований, научных мероприятий и реализацию совместных издательских проектов.

В университете реализуются международные программы академического обмена; программы включенного обучения, языковые стажировки в Германии, США, Бельгии, Франции, Болгарии, Великобритании, Польше, Чехии, Китае, Корее, Турции; дополнительные семестровые, годичные и двухгодичные курсы изучения иностранных языков; подготовку к международному экзамену по изучаемым языкам для обучения за рубежом. За последние 3 года мобильность исходящая увеличилась в два раза: в 2010 году 130 сотрудников и преподавателей ВолГУ выезжали за границу для участия в конференциях, прохождения стажировок, преподавания; 110 студентов ВолГУ приняли участие в программах академических обменов, прошли включенное обучения в вузах-партнерах или обучались на языковых курсах.

В университете работают отделения 6-ти научных обществ, 14 общественных научных академий России. На базе университета действуют отдел экономических исследований и лаборатории Южного научного центра (ЮНЦ) РАН, региональные отделения Вольного экономического общества, Российского философского общества, Российской социологической ассоциации, Научно-образовательного культурологического общества России.

Научно-исследовательская работа в рамках сотрудничества со сторонними партнерами призвана содействовать получению научных результатов по ведущим направлениям фундаментальных исследований университета.

- развитие экспериментально-внедренческой площадки непрерывного образования

Многолетний опыт успешной работы на рынке образовательных услуг создал необходимый задел для создания экпериментально-внедренческой площадки непрерывного образования, в рамках которой аккумулируется лучшие программы, курсы, база данных о кадровом потенциале.

С одной стороны, реализация образовательных программ подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации (Президентской программы) по направлениям профессиональной переподготовки «Менеджмент», «Финансы и кредит», «Маркетинг», в рамках повышения квалификации «Управление инновациями», повышение квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации, российско-голландской программы «Маркетинг (РИМА-А)», «Юриспруденция», «Практическая психология и психодиагностика», «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», «Преподаватель высшей школы», «Управление государственными и муниципальными заказами», «Государственное и муниципальное управление» позволила накопить большой опыт в области бизнес-образования, перевода и повышения квалификации государственных и муниципальных гражданских служащих. В настоящее время сформирован банк учебно-методических комплексов по каждой реализованной программе.

С другой стороны, реализация консультационных проектов в рамках гранта USRF «Правовая защита малого и среднего бизнеса в условиях вступления России в ВТО», научно-исследовательских проектов «Внедрение механизмов управления по результатам в органах исполнительной власти субъекта Российской Федерации (структурных подразделениях Администрации Волгоградской области)», «Разработка методик оценки эффективности бюджетных расходов региональных и муниципальных бюджетов», повышение финансовой грамотности населения и уровня финансового образования в Волгоградской области создали базу результатов научно-практического характера, внедрение которых позволило бы улучшить качество программ дополнительного профессионального образования в регионе.

Таким образом, в ВолГУ созданы условия для интеграции образовательных и научно-практических результатов по широкому спектру программ повышения квалификации, готовые для распространения среди предприятий региона, преподавателей соответствующих профилей, государственных и муниципальных служащих.

- оптимизация и обновление социальной инфраструктуры и социально-культурной среды.

В университете сформирована социокультурная среда, созданы условия для всестороннего развития личности.

Важнейшими составляющими обеспечения устойчивого стратегического развития университета являются всесторонняя поддержка администрацией и профсоюзной организацией инновационных предложений студенческой молодежи, стимулирование участия студентов в разработке социально значимых проектов, содействие деятельности органов студенческого самоуправления.

В университете активно поддерживается работа органов студенческого самоуправления: Совета студентов и аспирантов университета (ССиА); Студенческого совета общежития (ССО); Добровольной студенческой дружины (ДСД); Совета редакторов газет и электронных журналов факультетов; первичной профсоюзной организации работников и студентов; Студенческого научного общества (СНО), Студенческого инновационного агентства (СИА), Молодежной организации студенческого трудоустройства (МОСТ) и др.

В ВолГУ создано более 80 творческих студенческих объединений и клубов: танцевальные коллективы, студенческий театр эстрадных миниатюр, интеллектуальный клуб, сборная команда КВН и др.; функционирует более 200 спортивно-оздоровительных секций по разным видам спорта, тренируются 19 сборных команд. В ВолГУ выпускаются университетская газета «Форум», газета «Ноосфера» Волжского гуманитарного института, газеты и электронные журналы факультетов, работает университетское радио и телевидение.

Приветствуется и поощряется участие обучающихся в волонтерском движении, активно работает Центр привлечения волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи (ссылка скрыта).

Повышению гражданской активности и вовлеченности студентов в организацию и управление образовательной деятельностью в университете содействует сайт ВолГУ (ссылка скрыта).

В 2011 г. университет стал победителем регионального этапа Всероссийского конкурса «Российская организация высокой социальной эффективности» в номинациям "За развитие социального партнерства в организациях непроизводственной сферы" (ссылка скрыта), а также одним из 54 призеров открытого публичного Всероссийского конкурса на звание «Вуз здорового образа жизни» (ссылка скрыта). Забота о безопасности и здоровье проявляется не только в организации систематической диспансеризации преподавателей и сотрудников, ежегодных медицинских осмотров студентов, но и в создании собственной спортивной базы, широком охвате студентов и педагогов занятиями физической культурой, проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий и соревнований, организации санаторно-курортного лечения, активной пропаганде здорового образа жизни.

Постоянно модернизируется и благоустраивается 14-этажное общежитие на 1022 места; в комфортабельных комнатах проживают российские и иностранные студентов всех факультетов и институтов.

ВолГУ хранит свою историю, имеет собственную символику (флаг, гимн, герб университета), создает собственные традиции. В фондах 6 музеев собраны уникальные экспонаты, используемые в учебной, научной и воспитательной работе. По решению Совета университета 24 мая, в День славянской письменности и культуры, отмечается День университета.

Для создания и поддержания корпоративных отношений и преемственности в деятельности университета большое внимание уделяется установлению связей между выпускниками и ВолГУ, самими выпускниками, студентами и выпускниками разных лет. Работает Ассоциация выпускников ВолГУ.

В Волгоградском государственном университете действует 11 студенческих организаций по различным направлениям, которые объединяются для решения общих вопросов и реализации широкомасштабных проектов в Ассоциацию студенческого самоуправления ВолГУ. Студенты университета участвуют в политической жизни региона, они работают в Молодежной Администрации Волгоградской области, Молодежном парламенте региона.

Медиацентр ВолГУ организует работу по связям с общественностью в целях укрепления, поддержания и продвижения позитивного имиджа университета. Все события университетской жизни освещаются на сайте университета, на страницах корпоративной газеты «Форум. Университетский проспект, 100», в газетах, журналах факультетов и институтов, филиалов, на университетском телевидении и радио «УТРо».

Инициатива в ВолГУ поощряется: при содействии Профсоюзной организации университет реализует программы социальной поддержки сотрудников и студентов: улучшаются условия учебы и труда, выплачивается материальная помощь, негосударственные пенсии, стимулирующие выплаты, организуется отдых и санаторно-курортное обслуживание, экскурсии, туристические поездки, спортивные и культурно-массовые мероприятия.

Постоянно модернизируется материально-техническая база университета: 8 учебно-лабораторных корпусов оснащены мультимедиа и уникальным научным оборудованием; есть комфортабельное общежитие, спортивно-оздоровительный комплекс, благоустроенная столовая и кафетерии. Завершается строительство нового библиотечного комплекса. Создан современный Студенческий сад, Университетский парк.

Наряду с достижениями нельзя не учитывать внутренние трудности и внешние угрозы, возникающие в процессе деятельности университета.

Значительное негативное влияние на качество поступающих в университет абитуриентов оказывает несоответствие уровня подготовки выпускников по физике и информатике в средней школе заявленным государственным научно-технологическим приоритетам и потребностям развития физико-технических направлений науки. По Волгоградской области число выпускников, которые в июне получили положительные результаты на ЕГЭ, сократилось в 2011 г. по сравнению с 2010 г.: по физике на 171 чел. и составило всего 2506 чел., по информатике на 176 чел. и составило 398 чел., итого – 2904 положительных результата. Около 7 % выпускников школ со сданными указанными экзаменами уехало из региона в федеральные и центральные вузы страны. В то же время только в ведущие вузы Волгограда (классический, технический и архитектурно-строительный университеты) с результатами ЕГЭ по физике и информатике были зачислено 3157 студентов. Это означает, что данный контингент получен за счет прибывших в вузы региона абитуриентов из других регионов и выпускников учреждений среднего профессионального образования (около 460 человек, или 15% поступивших). По сравнению с 2010 г. государственное задание для Волгоградского государственного университета изменилось: прием на очную форму обучения на бюджетные места на УГС по гуманитарным наукам сократился на 51 место, а на УГС, где в качестве вступительных испытаний значатся физика или информатика, увеличился на 49 мест. Проявляется незаинтересованность учителей и директоров средних учебных заведений в увеличении количества выпускников, сдающих ЕГЭ по естественным наукам (физике, биологии, химии, географии) и информатике, поскольку их не поощряют органы государственной власти субъектов Федерации за высокие качественные и количественные показатели;

Отсутствие достаточной социально-материальной базы также тормозит развитие университета. В условиях приема по результатам ЕГЭ увеличивается доля иногородних абитуриентов, для которых требуется больше мест в общежитиях, чем имеется. Ситуация со строительством кампуса ВолГУ не улучшается. В настоящее время более 300 нуждающихся студентов не могут получить место в общежитии.

Сохраняется несовершенство процедур, определения и оснащения мест проведения ЕГЭ, что приводит к снижению числа школьников, сдающих экзамены по естественным дисциплинам.

Анализ внешних угроз и слабых сторон внутренней деятельности университета предопределил поиск новых форм обеспечения развития, которое ведется в направлении создания комплексной безопасности на основе образовательных и научных инновационных продуктов.

В сфере образования основными векторами (задачами) инновационной работы являются:

- создание системы поиска и формирования «качественного» абитуриента, способного осваивать основные образовательные программы подготовки кадров для реализации перспективных направлений развития техники и технологии РФ;

- создание образовательных программ, предусматривающих формирование наиболее востребованных компетенций: коммуникативность, креативность, инновационность, технологичность, междисциплинарность. Лицензирование и открытие подготовки по новым направлениям и специальностям, соответствующим или поддерживающим ПНР:

программы ВПО: 0102400.62 Математика и компьютерные науки, 020501.65 Биоинженения и биоинформатика, 152200 .62 Наноинженерия, 222000.62 Инноватика; 200500.62 Лазерная техника и лазерные технологии, 022200.68 Наносистемы и наноматериалы, 152100.62 Наноматериалы, 152100.68 Наноматериалы, 231000.68 Программная инженерия, 201000 Биотехнические системы и технологии;

программы послевузовского профессионального образования: 05.16.08 Нанотехнологии и наноматериалы (физико-математические науки), 03.01.09 Математическая биология, биоинформатика);

- оптимизация использования кадровых и материальных ресурсов при реализации малокомплектных (с небольшим количеством обучающихся) программ за счет гармонизации учебных планов и программ, объединения лекционных потоков, формирования общеуниверситетского перечня курсов по выбору;

- создание учебных площадок для междисциплинарного взаимодействия будущих специалистов разных направлений, разработка междисциплинарных учебных проектов;

- вовлечение обучающихся в реальную оплачиваемую научно-производственную деятельность на рамках МИП, НОЦ;

- расширение сферы применения Электронных библиотечных систем (ЭБС) и других дистанционных технологий для создания университетского виртуального образовательного комплекса (пространства), обеспечивающего экономию бюджетных средств и материальных ресурсов университета, безопасные и здоровые условия труда профессорско-преподавательского состава, более комфортные условия обучения для студентов, послужат противодействию коррупции, предотвращению недобросовестности при использовании опубликованных материалов;

- внедрение мультимедийных и визуальных технологий при разработке виртуальных тренажеров для реализации специальных учебных курсов и программ

В качестве профилей специализации для реализации как в ближайшей перспективе, так и в дальнейшем, рассматриваются следующие направления:

«БИО» – направление подготовки специалистов по проектированию и реализации инновационных разработок в сфере биотехнологий и биоинженерии;
«НАНО» – направление подготовки специалистов по разработке и внедрению материалов с новыми свойствами на основе нанотехнологий;
«РАДИО» – направление подготовки специалистов по разработке и внедрению радиоустройств с новыми функциональными возможностями и свойствами;
«РЕИНЖ» – направление подготовки специалистов по разработке и внедрению информационных систем в сфере пере- и проектирования производственных систем.

В сфере науки и научных исследований основными векторами (задачами) инновационной работы являются:

- формирование и развитие университетского научно-инновационного комплекса на основе обоснованных опытом и перспективами научных направлений;

- укрепление сложившихся и развитие новых перспективных научных школ и направлений, создание новых структурных подразделений совместно с РАН и РАО. Реструктуризация научных подразделений на основе комплексной междисциплинарной организации НИР, концентрации многоканального финансирования и дистанционного взаимодействия с партнерами. Создание новых научно-образовательных центров и научных групп;

- увеличение масштабов и направлений научных исследований, выполняемых по международным, российским и региональным целевым программам и грантам;

- ускорение реновации и модернизации приборной базы НИОКР на кооперационных началах за счет бюджетных средств и доходов, получаемых от реализации продуктов и коммерциализации объектов интеллектуальной собственности подразделений вуза;

- перестройка по международным стандартам системы многоуровневой подготовки кадров высшей квалификации для университета и народного хозяйства на бюджетной и коммерческой основе. Приоритетная организационная, информационная и финансовая поддержка плановых диссертационных аспирантских и докторантских исследований, выполненных в срок;

- обеспечение рациональной научной специализации, структуры и высокого качества работы диссертационных советов;

- создание условий роста научной активности и введение мониторинга цитируемости исследователей в систему конкурсного отбора приоритетных направлений развития;

- обеспечение преемственности научного знания посредством активной научной работы со студентами и молодыми учеными, создания условий для расширения их научных контактов и опубликования актуальных и значимых результатов их научных исследований.

- организационная и финансовая поддержка деятельности Инновационного агентства, Студенческого научного общества, хозрасчетного Студенческого инновационного агентства вуза. Создание банка данных о результатах курсового и дипломного проектирования, имеющих потенциал практического внедрения, рост доли привлечения магистрантов и аспирантов к участию в НИР на возмездной основе;

- обеспечение коммерциализации и внедрения в образовательный процесс и хозяйственную практику результатов НИР;

- укрепление взаимодействия и договорных связей с предприятиями реального сектора экономики в совместной разработке и внедрении интеллектуального продукта;

- развитие издательской деятельности на принципах повышения качества полиграфической продукции, авторской ответственности и рациональной коммерциализации.

- создание общевузовской и факультетской систем организационной, институциональной, информационной и финансовой поддержки инициативных научных исследований. Проведение ежегодных конкурсов научных проектов на соискание грантов университета и факультетов.

Развитие инновационного потенциала ВолГУ предполагается за счет объединения усилий структурных подразделений университета и сторонних организаций, обладающих реальными возможностями обеспечить весь комплекс работ необходимых не только для функционирования комплекса, но и для дальнейшего развития созданного инновационного бизнеса.

Blog

Содержание

Раздел 2. Общая характеристика структуры деятельности вуза, результаты анализа внешней и внутренней среды.