Публичный доклад федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Вид материала | Доклад |
- Южно-российский институт-филиал федерального государственного бюджетного образовательного, 32.54kb.
- Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального, 729.13kb.
- Кумертауский филиал, 23.45kb.
- Утверждаю: Ректор федерального государственного бюджетного образовательного учреждения, 532.07kb.
- Дипломный проект, 191.62kb.
- Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего, 1027.57kb.
- Курсовой работы, 39.33kb.
- Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного автономного, 704.88kb.
- Иванов Иван Иванович Стилистическая роль перифраза в современной публицистике реферат, 139.63kb.
- Приказ от 15 июля 2009 г. N 543 об утверждении устава федерального государственного, 864.71kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского»
Публичный доклад Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» обсужден и утвержден на ___________________________________________
«___»_____________ 2011 г.
Чита, 2011 г.
СОДЕРЖАНИЕ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ……………………………4
- Тип, вид, статус учреждения……………………………………………………..-
- Лицензия на образовательную деятельность, свидетельство о государственной аккредитации……………………………………………………………………………..6
- Структура университета………………………………………………………….-
- Факультеты………………………………………………………………………..7
- Общественные организации……………………………………………………12
- Профессии и направления подготовки (специальности)………………………-
- Контингент (численность) обучающихся (по формам обучения)…………...14
- Участие вуза в рейтинговых исследованиях……………………………………-
- Миссия учреждения, программа (план) развития образовательного учреждения (приоритеты развития: задачи, решавшиеся в отчетный период)……15
- Система менеджмента качества ЗабГГПУ…………………………………….16
- Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления…………………………………………………………………………21
- Тип, вид, статус учреждения……………………………………………………..-
2. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА…………………………………………………………………………….23
2.1. Количество бюджетных мест и мест на контрактной основе по программам…-
2.2. Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов; повышение квалификации педагогических работников, звания)…………………………………28
2.3. Организация студенческого досуга и создание условий для развития творческого и спортивного потенциала обучающихся (наличие и направленность творческих коллективов, студий, клубов, спортивных секций, баз отдыха и др.)……………….-
2.4. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся……………………..35
2.5. Наличие и число мест в общежитии………………………………………………36
2.6. Организация питания и медицинского обслуживания……………………………-
2.7. Наличие объектов питания на территории университетского квартала………37
2.8. Условия для занятий физкультурой и спортом…………………………………..38
2.9. Стипендиальное обеспечение, система стимулирования достижений студентов в учебной, научной, внеучебной деятельности и формы материальной социальной поддержки……………………………………………………………………………….39
2.10. Организация системы комплексной безопасности учебного и производственного процессов в ЗабГГПУ……………………………………………40
3. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……………………..43
3.1. Характеристика образовательных программ и их учебно-методического обеспечения. Характеристика учебных планов………………………………………...-
3.2. Использование современных образовательных технологий……………………..48
3.3. Использование информационных технологий в образовательном процессе…..50
3.4. Места проведения практик………………………………………………………....51
3.5. Деятельность отдела содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников……………………………………………………………………………..52
3.6. Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) студентов………………………………………………………………...54
3.7. Участие работодателей в итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения………………………………………………………………………………55
- РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………..56
- Достижения студентов в олимпиадах, конкурсах……………………………..-
- Достижения студентов в олимпиадах, конкурсах……………………………..-
- . Сведения о трудоустройстве выпускников………………………………….60
5. НАУЧНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗА……………...63
- Эффективность работы аспирантуры………………………………………….-
- Прием в аспирантуру и докторантуру………………………………………...65
- Остепененность кафедр………………………………………………………..67
- Финансирование НИР. Объем привлеченных средств……………………....69
- Активность участия в программах, конкурсах и грантах…………………...74
- Результативность НИР. Публикационная активность……………………….79
5.7. Участие и проведение конференций…………………………………………….83
5.8. Объекты интеллектуальной собственности……………………………………..85
5.9.НИРС……………………………………………………………………………….86
5.10. Признание научных результатов университета на всероссийском и международном уровне……………………………………………………………….87
5.11. Электронная библиотека e-library……………………………………………...88
5.12. ВНТИЦ……………………………………………………………………………-
6. СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО…….90
7. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО………………………………….91
- Международное сотрудничество ЗабГГПУ…………………………………..-
- Принципы организации международного сотрудничества ЗабГГПУ……..92
- Стратегические цели международной деятельности ЗабГГПУ……………..-
- Выполнение показателей программы развития приоритетного направления деятельности ЗабГГПУ «Международное сотрудничество» за 2010 г…………….-
- Выполнение показателей программы развития приоритетного направления деятельности ЗабГГПУ «Международное сотрудничество» за 2011 г……………93
8. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ…………………...96
- Направления использования бюджетных средств……………………………-
- Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала……………………………………………………………………..97
- ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА……………………….98
- Задачи реализации Программы (плана) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе…………………..-
- Задачи реализации Программы (плана) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе…………………..-
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ
- Тип, вид, статус учреждения
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» является некоммерческой организацией, созданной для достижения образовательных, научных, социальных, культурных и управленческих целей, деятельность которой направлена на удовлетворение граждан в образовании, а также духовных и иных нематериальных потребностей, в том числе на повышение уровня общественных благ.
Полное наименование вуза на русском языке: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского»
Сокращенные наименования на русском языке: ФГБОУ ВПО «ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского», ФГБОУ ВПО «ЗабГГПУ»
Полное наименование на английском языке: Zabaikalsky State Humanitarian Pedagogical University named after N. Chernishevsky
Сокращенное наименование на английском языке: ZSPHU.
Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. Функции и полномочия учредителя университета осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.
Место нахождения учредителя: 125993, г. Москва, ул. Тверская, 11.
Вуз был организован по решению Совета Народных Комиссаров РСФСР 25 августа 1938 года №265 как Читинский государственный педагогический институт. Постановлением Совета Министров РСФСР от 30.12.1963 №1463 институту было присвоено имя Н.Г. Чернышевского. Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 26.03.1997 №532 институт переименован в Забайкальский государственный педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского. Новая редакция Устава принята на основе Устава Забайкальского государственного педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского, принятого на конференции коллектива университета 25.04.1997, утвержденного Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации 28.05.1997. и зарегистрированного в регистрационно-лицензионной палате г. Читы 11.07.1997, регистрационный №2356. На основании приказа от 17.11.2005 № 1411 «О переименовании ГОУ ВПО «Забайкальский государственный педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» вуз получил новое название ГОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского». На основании приказа от 25.05.2011 г. № 1745 « О ГОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» вуз переименован в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского».
Сегодня в состав ЗабГГПУ входят пять управлений: учебно-методическое, управление научными исследованиями, управление международной деятельностью, управление воспитательной работы, управление мониторинга и правового обеспечения. Также в структурные подразделения входят различные центры и службы. В распоряжении ЗабГГПУ имеются семь учебных корпусов, два благоустроенных общежития, новый жилой комплекс, учебно-спортивно-оздоровительная база «Арахлей».
На 11 факультетах ЗабГГПУ и в Институте культуры и искусств обучается около 8 тысяч студентов, работают более 400 высококвалифицированных специалистов. На базе ЗабГГПУ плодотворно работают 2 диссертационных совета по защите кандидатских и докторских диссертаций по специальностям: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования; 09.00.11 – Социальная философия, 24.00.01 – Теория и история культуры. В ЗабГГПУ уже осуществили переход к принятой во всём мире многоуровневой системе образования, включающей, в частности, четырёхгодичную подготовку бакалавров с возможностью продолжения обучения для получения степени магистра. Сейчас в университете ведётся обучение специалистов, бакалавров, магистров, аспирантов, докторантов.
В ЗабГГПУ создана целая научная инфраструктура: лаборатории, экспедиции, научно-образовательные центры по термоэлектрическому материаловедению, по терминологическим исследованиям; функционируют два докторских совета, два научных журнала по 10 научных направлениям, включенные в перечень ВАК, один из которых имеет импакт-фактор (численный показатель важности научного журнала), и два центра коллективного пользования современным научным оборудованием.
В Забайкальском государственном гуманитарно-педагогическом университете работают более 400 преподавателей, которые занимаются научно-исследовательской работой, вклад каждого соизмерим с задачами и целями научной школы, к которой они принадлежат. Сейчас в нашем университете успешно работают 14 научных школ, история которых связана с историей вуза. Радует, что сегодня востребованы результаты каждого четвёртого преподавателя. Все они зарегистрированы в электронной научной библиотеке elibrary.ru. Самым главным результатом года является реализация 7 научных проектов молодыми исследователи по федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы», 5 проектов по аналитической ведомственной целевой программе «Развитие научного потенциала высшей школы», 9 проектов по фундаментальной науке в рамках тематического задания министерства образования науки.
Научная деятельность в ЗабГГПУ – реальная возможность заявить о себе и своих исследованиях. Энциклопедические труды, послевузовское обучение педагогических кадров, научные экспедиции, исследования в различных сферах, студенческие научно-практические конференции – целый мир новых, увлекательных открытий, доступный каждому, кому есть, что сказать миру.
- . Лицензия на образовательную деятельность, свидетельство о государственной аккредитации
Государственная лицензия АА №002939, регистрационный № 2928 от 17.02.2010 г. выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на срок до 10.05.2014 г.
Свидетельство о государственной аккредитации ВВ 000107, регистрационный №0105 от 15.12.2009 г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на срок до 15.12.2014 г.
- . Структура университета
Ректорат:
- ректор;
- проректор по учебной работе;
- проректор по научной работе;
- проректор по организационно-правовым вопросам и региональным программам;
- проректор по социально-воспитательной работе;
- проректор по административно-хозяйственной работе:
- главный бухгалтер;
- канцелярия;
- расчетный отдел;
- финансовый отдел;
- материальный отдел;
Учебно-методическое управление
Управление международного сотрудничества
Управление мониторинга и правового обеспечения
Управление бухгалтерского учета и финансового контроля
Управления научными исследованиями
Управление по качеству
Отдел кадров
Студенческий отдел кадров
Отдел заочного обучения
Отдел содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников
Юридическая служба
Информационно-издательский отдел
Приемная комиссия
Паспортный стол
Военно-учетный стол
Центр информационных технологий
Пресс-служба
Отдел АХЧ
- . Факультеты
ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Прочитанная в сентябре 1953 года первая лекция на географическом отделении при физико-математическом факультете положила начало естественно-географическому факультету (ЕГФ). За эти годы факультет подготовил более 5000 высококвалифицированных специалистов, работающих во всех районах, как нашего края, так и за его пределами. Сфера деятельности выпускников очень обширна. Они работают как в средней школе, так и в средних специальных и высших учебных заведениях, научно-исследовательских учреждениях, различных химических и криминалистических лабораториях, заповедниках Сибири, в правоохранительных органах, в управлениях охотничьего хозяйства, в органах охраны природы и государственных органах управления природопользования. В настоящее время ЕГФ – один из интереснейших и крупных факультетов университета, на очном и заочном отделениях которого обучается свыше четырехсот студентов.
Кафедры ЕГФ:
- Кафедра географии, теории и методики обучения географии;
- Кафедра биологии и методики обучения биологии;
- Кафедра химии;
- Кафедра экологии и экологического образования;
- Кафедра анатомии, физиологии и валеологии.