Публичный доклад федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Вид материалаДоклад

Содержание


1. Общая характеристика учреждения
Естественно-географический факультет
Исторический факультет
Технолого-экономический факультет
Социальный факультет
Факультет иностранных языков
Факультет психологии
Факультет физической культуры
Физико-математический факультет
Филологический факультет
Юридический факультет
Педагогический факультет
Институт культуры и искусств
Профессии и направления подготовки (специальности)
Участие вуза в рейтинговых исследованиях
Миссия учреждения, программа (план) развития образовательного учреждения (приоритеты развития: задачи, решавшиеся в отчетный пер
Система менеджмента качества ЗабГГПУ
Таблица 2. Процедура процессов менеджмента
Таблица 3. Реестр процессов СМК версия 02 ЗабГГПУ
Рис. 1. Организационная структура СМК ЗабГГПУ
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения

высшего профессионального образования


«Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского»


Публичный доклад Федерального государственного бюджетного об­разовательного учреждения высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» обсужден и утвержден на ___________________________________________

«___»_____________ 2011 г.


Чита, 2011 г.




СОДЕРЖАНИЕ
  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ……………………………4
    1. Тип, вид, статус учреждения……………………………………………………..-
    2. Лицензия на образовательную деятельность, свидетельство о государственной аккредитации……………………………………………………………………………..6
    3. Структура университета………………………………………………………….-
    4. Факультеты………………………………………………………………………..7
    5. Общественные организации……………………………………………………12
    6. Профессии и направления подготовки (специальности)………………………-
    7. Контингент (численность) обучающихся (по формам обучения)…………...14
    8. Участие вуза в рейтинговых исследованиях……………………………………-
    9. Миссия учреждения, программа (план) развития образовательного учреждения (приоритеты развития: задачи, решавшиеся в отчетный период)……15
    10. Система менеджмента качества ЗабГГПУ…………………………………….16
    11. Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления…………………………………………………………………………21


2. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА…………………………………………………………………………….23

2.1. Количество бюджетных мест и мест на контрактной основе по программам…-

2.2. Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов; повышение квалификации педагогических работников, звания)…………………………………28

2.3. Организация студенческого досуга и создание условий для развития творческого и спортивного потенциала обучающихся (наличие и направленность творческих коллективов, студий, клубов, спортивных секций, баз отдыха и др.)……………….-

2.4. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся……………………..35

2.5. Наличие и число мест в общежитии………………………………………………36

2.6. Организация питания и медицинского обслуживания……………………………-

2.7. Наличие объектов питания на территории университетского квартала………37

2.8. Условия для занятий физкультурой и спортом…………………………………..38

2.9. Стипендиальное обеспечение, система стимулирования достижений студентов в учебной, научной, внеучебной деятельности и формы материальной социальной поддержки……………………………………………………………………………….39

2.10. Организация системы комплексной безопасности учебного и производственного процессов в ЗабГГПУ……………………………………………40


3. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……………………..43

3.1. Характеристика образовательных программ и их учебно-методического обеспечения. Характеристика учебных планов………………………………………...-

3.2. Использование современных образовательных технологий……………………..48

3.3. Использование информационных технологий в образовательном процессе…..50

3.4. Места проведения практик………………………………………………………....51

3.5. Деятельность отдела содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников……………………………………………………………………………..52

3.6. Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) студентов………………………………………………………………...54

3.7. Участие работодателей в итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения………………………………………………………………………………55

  1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………..56
    1. Достижения студентов в олимпиадах, конкурсах……………………………..-
    1. . Сведения о трудоустройстве выпускников………………………………….60


5. НАУЧНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗА……………...63
    1. Эффективность работы аспирантуры………………………………………….-
    2. Прием в аспирантуру и докторантуру………………………………………...65
    3. Остепененность кафедр………………………………………………………..67
    4. Финансирование НИР. Объем привлеченных средств……………………....69
    5. Активность участия в программах, конкурсах и грантах…………………...74
    6. Результативность НИР. Публикационная активность……………………….79

5.7. Участие и проведение конференций…………………………………………….83

5.8. Объекты интеллектуальной собственности……………………………………..85

5.9.НИРС……………………………………………………………………………….86

5.10. Признание научных результатов университета на всероссийском и международном уровне……………………………………………………………….87

5.11. Электронная библиотека e-library……………………………………………...88

5.12. ВНТИЦ……………………………………………………………………………-


6. СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО…….90


7. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО………………………………….91
    1. Международное сотрудничество ЗабГГПУ…………………………………..-
    2. Принципы организации международного сотрудничества ЗабГГПУ……..92
    3. Стратегические цели международной деятельности ЗабГГПУ……………..-
    1. Выполнение показателей программы развития приоритетного направления деятельности ЗабГГПУ «Международное сотрудничество» за 2010 г…………….-
    2. Выполнение показателей программы развития приоритетного направления деятельности ЗабГГПУ «Международное сотрудничество» за 2011 г……………93



8. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ…………………...96
    1. Направления использования бюджетных средств……………………………-
    2. Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала……………………………………………………………………..97



  1. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА……………………….98
    1. Задачи реализации Программы (плана) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе…………………..-



1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ
    1. Тип, вид, статус учреждения

Федеральное государственное бюджетное образовательное учрежде­ние высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» является некоммерче­ской организацией, созданной для достижения образовательных, научных, социальных, культурных и управленческих целей, деятельность которой направлена на удовлетворение граждан в образовании, а также духовных и иных нематериальных потребностей, в том числе на повышение уровня общественных благ.

Полное наименование вуза на русском языке: Федеральное государственное бюджетное образовательное учрежде­ние высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского»

Сокращенные наименования на русском языке: ФГБОУ ВПО «ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского», ФГБОУ ВПО «ЗабГГПУ»

Полное наименование на английском языке: Zabaikalsky State Humanitarian Pedagogical University named after N. Chernishevsky

Сокращенное наименование на английском языке: ZSPHU.

Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. Функ­ции и полномочия учредителя университета осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.

Место нахождения учредителя: 125993, г. Москва, ул. Тверская, 11.

Вуз был организован по решению Совета Народных Комиссаров РСФСР 25 августа 1938 года №265 как Читинский государственный педагогический институт. Постановлением Совета Министров РСФСР от 30.12.1963 №1463 институту было присвоено имя Н.Г. Чернышевского. Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 26.03.1997 №532 институт переименован в Забайкальский государственный педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского. Новая редакция Устава принята на основе Устава Забайкальского государственного педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского, принятого на конференции коллектива университета 25.04.1997, утвержденного Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации 28.05.1997. и зарегистрированного в регистрационно-лицензионной палате г. Читы 11.07.1997, регистрационный №2356. На основании приказа от 17.11.2005 № 1411 «О переименовании ГОУ ВПО «Забайкальский государственный педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» вуз получил новое название ГОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского». На основании приказа от 25.05.2011 г. № 1745 « О ГОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» вуз переименован в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского».

Сегодня в состав ЗабГГПУ входят пять управлений: учебно-методическое, управление научными исследованиями, управление международной деятельностью, управление воспитательной работы, управление мониторинга и правового обеспечения. Также в структурные подразделения входят различные центры и службы. В распоряжении ЗабГГПУ имеются семь учебных корпусов, два благоустроенных общежития, новый жилой комплекс, учебно-спортивно-оздоровительная база «Арахлей».

На 11 факультетах ЗабГГПУ и в Институте культуры и искусств обучается около 8 тысяч студентов, работают более 400 высококвалифицированных специалистов. На базе ЗабГГПУ плодотворно работают 2 диссертационных совета по защите кандидатских и докторских диссертаций по специальностям: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования; 09.00.11 – Социальная философия, 24.00.01 – Теория и история культуры. В ЗабГГПУ уже осуществили переход к принятой во всём мире многоуровневой системе образования, включающей, в частности, четырёхгодичную подготовку бакалавров с возможностью продолжения обучения для получения степени магистра. Сейчас в университете ведётся обучение специалистов, бакалавров, магистров, аспирантов, докторантов.

В ЗабГГПУ создана целая научная инфраструктура: лаборатории, экспедиции, научно-образовательные центры по термоэлектрическому материаловедению, по терминологическим исследованиям; функционируют два докторских совета, два научных журнала по 10 научных направлениям, включенные в перечень ВАК, один из которых имеет импакт-фактор (численный показатель важности научного журнала), и два центра коллективного пользования современным научным оборудованием.

В Забайкальском государственном гуманитарно-педагогическом университете работают более 400 преподавателей, которые занимаются научно-исследовательской работой, вклад каждого соизмерим с задачами и целями научной школы, к которой они принадлежат. Сейчас в нашем университете успешно работают 14 научных школ, история которых связана с историей вуза. Радует, что сегодня востребованы результаты каждого четвёртого преподавателя. Все они зарегистрированы в электронной научной библиотеке elibrary.ru. Самым главным результатом года является реализация 7 научных проектов молодыми исследователи по федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы», 5 проектов по аналитической ведомственной целевой программе «Развитие научного потенциала высшей школы», 9 проектов по фундаментальной науке в рамках тематического задания министерства образования науки.

Научная деятельность в ЗабГГПУ – реальная возможность заявить о себе и своих исследованиях. Энциклопедические труды, послевузовское обучение педагогических кадров, научные экспедиции, исследования в различных сферах, студенческие научно-практические конференции – целый мир новых, увлекательных открытий, доступный каждому, кому есть, что сказать миру.

    1. . Лицензия на образовательную деятельность, свидетельство о государственной аккредитации

Государственная лицензия АА №002939, регист­рационный № 2928 от 17.02.2010 г. выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на срок до 10.05.2014 г.

Свидетельство о государственной аккредитации ВВ 000107, регистрационный №0105 от 15.12.2009 г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на срок до 15.12.2014 г.


    1. . Структура университета

Ректорат:
  • ректор;
  • проректор по учебной работе;
  • проректор по научной работе;
  • проректор по организационно-правовым вопросам и региональным программам;
  • проректор по социально-воспитательной работе;
  • проректор по административно-хозяйственной работе:
  • главный бухгалтер;
  • канцелярия;
  • расчетный отдел;
  • финансовый отдел;
  • материальный отдел;

Учебно-методическое управление

Управление международного сотрудничества

Управление мониторинга и правового обеспечения

Управление бухгалтерского учета и финансового контроля

Управления научными исследованиями

Управление по качеству

Отдел кадров

Студенческий отдел кадров

Отдел заочного обучения

Отдел содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников

Юридическая служба

Информационно-издательский отдел

Приемная комиссия

Паспортный стол

Военно-учетный стол

Центр информационных технологий

Пресс-служба

Отдел АХЧ

    1. . Факультеты


ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Прочитанная в сентябре 1953 года первая лекция на географическом отделении при физико-математическом факультете положила начало естественно-географическому факультету (ЕГФ). За эти годы факультет подготовил более 5000 высококвалифицированных специалистов, работающих во всех районах, как нашего края, так и за его пределами. Сфера деятельности выпускников очень обширна. Они работают как в средней школе, так и в средних специальных и высших учебных заведениях, научно-исследовательских учреждениях, различных химических и криминалистических лабораториях, заповедниках Сибири, в правоохранительных органах, в управлениях охотничьего хозяйства, в органах охраны природы и государственных органах управления природопользования. В настоящее время ЕГФ – один из интереснейших и крупных факультетов университета, на очном и заочном отделениях которого обучается свыше четырехсот студентов.

Кафедры ЕГФ:
  • Кафедра географии, теории и методики обучения географии;
  • Кафедра биологии и методики обучения биологии;
  • Кафедра химии;
  • Кафедра экологии и экологического образования;
  • Кафедра анатомии, физиологии и валеологии.