План научно-исследовательской, научно-методической и издательской деятельности Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования на 2012 год
| Вид материала | Документы |
- Их наук, профессор, проректор по научно-методической работе и международной деятельности, 344.47kb.
- Монография, 2799.14kb.
- Календарный план циклов переподготовки и повышения квалификации медицинских работников, 2248.79kb.
- Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования курганской, 751.86kb.
- В. И. Дружинин ректор Института повышения квалификации и переподготовки работников, 4936.4kb.
- План работы Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования, 1131.96kb.
- План повышения квалификации и переподготовки кадров образования в 2012 году факультет, 414.26kb.
- Груздова Елена Валентиновна, доцент кафедры педагогики и психологии Архангельского, 144.31kb.
- Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва, 1518.01kb.
- Дистанционный образовательный курс созависимость. Характеристики и практика преодоления., 1101.06kb.
НИЛ стандартизации образования
| ^ Тематика семинара | Сроки | Ответственные |
| Подготовка и проведение семинара с методистами УИПКПРО. | Октябрь | Зарубина В.В. |
^ НИЛ информационных технологий в образовании
| Тематика семинара | Сроки проведения | Ответственные |
| Организация, разработка и использование Web-ориентированных интеллектуальных обучающих систем. | 1 раз в квартал | Афанасьев А.Н. Войт Н.Н. |
^ Научно-методический центр профессионального образования
| Тематика семинара | Сроки проведения | Ответственные |
| Модульно-компетентностный подход как психолого-педагогический ресурс повышения качества учебного занятия. | Март, Июнь, Сентябрь, Ноябрь | Нагимова Н.И. Фахретдинова М.А. Есенков Ю.В. Киселёва Н. |
^ Региональный научно-методический центр по работе
с одаренными детьми
| ^ Тематика семинара | Сроки | Ответственные |
| Инклюзивное или эксклюзивное обучение одаренных детей: взгляд в будущее. | Октябрь | Пентехина Л.И. Табарданова Т.Б. |
| Семинар НИО «Психологические аспекты выявления и сопровождения одаренных детей». | Апрель | Пентехина Л.И. Галацкова И.А. |
| Организация системной работы с одаренными детьми в муниципальных образовательных учреждениях. | В течение года | Пентехина Л.И. |
| Организация детских исследовательских проектов в условиях дошкольного образовательного учреждения. | Январь | Пентехина Л.И. |
^ Центр гражданского образования
| Тематика семинара | Сроки | Ответственные |
| Права участников образовательного процесса и механизмы их реализации. | Январь | Скворцова И.В. Новичкова Н.М. |
| Формирование гражданской идентичности как требование нового Федерального образовательного стандарта и результат учебно-воспитательной деятельности ОУ. | Март | Скворцова И.В. Новичкова Н.М. Фахретдинова М.А. |
^ Центр инклюзивного образования
| Тематика семинара | Сроки | Ответственные |
| Модель инклюзивного образования в Ульяновской области. | Февраль | Барбитова А.Д. Гнедова С.Б. |
^ Кабинет национальных проблем образования
| Тематика семинара | Сроки проведения | Ответственные |
| Поликультурное образование в условиях реализации ФГОС. | В течение года | Нурмухаметова Н. С. Архипова В. А. Николаева Т. В. |
9.2. Научно-исследовательская и научно-методическая работа подразделений
9.2.1. Диссертационные исследования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| Диссертации на соискание учёной степени доктора наук | |||
| 1. | Интуитивный подход в педагогике. | Барбитова А.Д. | В течение года |
| 2. | Отечественная литература XVIII века и философско-эстетические искания русских масонов. | Рыкова Е.К. | В течение года |
| 3. | Формирование профессиональной готовности учителя к здоровьесбе-регающей деятельности. | Жуков О.Ф. | В течение года |
| 4. | Система развития профессиональной компетентности спортивных педагогов в условиях дополнительного профессионального образования. | Гордеев Ю.А. | В течение года |
| 5. | Развитие теории и применение нечетких временных рядов. | Афанасьева Т.В. | В течение года |
| 6. | Оптимизация подготовки школьников по химии на основе полипрофильной организации обучения. | Ахметов М.А. | В течение года |
| 7. | Проектирование и внедрение системы непрерывной предметной подготовки учителя технологии. | Атаулова О.В. | В течение года |
| ^ Диссертации на соискание учёной степени кандидата наук | |||
| 1. | Подготовка учителя к адаптации учащихся к учебной деятельности при переходе из начальной школы в среднюю. | Кулагина Л.А. | В течение года |
| 2. | Психологическая безопасность учителя в ситуации переживания кризиса 30 лет. | Дмитриева Ю.Н. | В течение года |
| 3. | Компьютерные игры как средство воспитания подростков. | Давлетшин Д.М. | В течение года |
| 4. | Воспитательные аспекты выбора образа жизни как фактора профессионального выбора школьников. | Кривцова Н.С. | В течение года |
| 5. | Формирование жизнестойкости педагога как фактора преодоления профессиональных деструкции. | Володина Т.В. | В течение года |
| 6. | Речевая репрезентация синестезии в творчестве русских поэтов XIX-XX вв. | Мукина О.Г. | В течение года |
| 7. | Формирование и развитие человековедческой компетентности педагогов общеобразовательных учреждений. | Суродина О.В. | В течение года |
| 8. | Специфика профессиональной подготовки социальных работников в ВУЗЕ к превентивной деятельности с детьми-сиротами и детьми оставшимися без попечения родителей. | Вагина Е.Е. | В течение года |
^ 9.2.2. Проведение экспериментальных работ
Кафедра управления образованием
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Выявление эффективности методического обеспечения подготовки педагогических и руководящих работников в Ульяновской области к аттестации в соответствии с новым порядком. Создание системы работы с одарёнными детьми в условиях интеграции общего и дополнительного образования детей. | Елисеев В.В. | В течение года |
| 2. | Выявление эффективности управления процессом перехода на ФГОС НОО. | Зарубина В.В. | В течение года |
| 3. | Выявление эффективности внутришкольных систем управления качеством образования. Выявление эффективности деятельности базовых школ. Разработка содержания гимназического образования на компетентностной основе. Система параллельного профильного обучения учащихся по программам индустриально-технологического техникума. | Основина В.А. | В течение года |
| 4. | Управление школой в условиях самостоятельной финансово-хозяйственной деятельности. | Талипова Л.В. | В течение года |
^ Кафедра педагогики и психологии
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Интеграция научной и практической деятельности учителя в условиях образовательного учреждения. | Лукьянова М.И. | В течение года |
| 2. | Распространение педагогических инноваций в системе деятельности профессиональных сообществ. Развитие ИКТ-компетентности педагогов. | Загидуллин Р.Р. | В течение года |
| 3. | Проблема гендерных исследований в образовании. | Шустова Л.П. | В течение года |
| 4. | Психологические основы интуитивного подхода в деятельности педагогов. | Барбитова А.Д. | В течение года |
| 5. | Научно-методические основы преподавания в школе курса «Основы светской этики». | Кулагина Л.А. | В течение года |
| 6. | Психолого-педагогические аспекты управления профессиональной карьеры учителя. | Данилов С.В. | В течение года |
| 7. | Реализация дифференцированного подхода в образовании на основе вариативных образовательных маршрутов. | Галацкова И.А. | В течение года |
| 8. | Формирование экономической компетентности педагогов и учащихся в образовательных учреждениях. | Кузнецова Н.И. | В течение года |
| 9. | Развитие человековедческой компетентности педагога. | Суродина О.В. | В течение года |
^ Кафедра воспитательных проблем образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Анализ деятельности ЗДВР в современных условиях. | Поляков С.Д. | В течение года |
| 2. | Анализ деятельности ЗДВР в современных условиях. | Петренко Е.Л. | В течение года |
| 3. | Воспитательные аспекты выбора образа жизни как фактора профессионального выбора школьников. | Кривцова Н.С. | В течение года |
| 4. | Инновационная деятельность в учреждениях дополнительного образования. | Костева И.А. | В течение года |
| 5. | Проблема использования персонал-технологий в условиях образовательного учреждения. | Ерхова М.В. | В течение года |
| 6. | Формирование социально-гражданской компетентности подростков в условиях сельского социума. | Скворцова И.В. | В течение года |
^ Кафедра культурологии
| № | Наименование работ | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Молодежные субкультуры. | Захарова Н.В. | В течение года |
| 2. | Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках МХК. | Маршева О.Ю. | В течение года |
| 3. | Социально культурная деятельность образовательных учреждений. | Мишенькина Н.С. | В течение года |
| 4. | Философия образования в России в 19-20 веке. | Митина И.Д. | В течение года |
| 5. | Развитие духовной культуры личности. | Санкина С.А. | В течение года |
| 6. | Традиционные религии России. | Угольнов В.А. | В течение года |
| 7. | Речевая компетентность в коммуникативной культуре педагога. | Янушевский В.Н. | В течение года |
| 8. | Образ жизни и духовный опыт деятеля культуры Нового времени. | Винокуров В.И. | В течение года |
^ Кафедра дошкольного образования
| № | Наименование работы | Исполнители | ^ Сроки исполнения |
| 1. | Игровая технология формирования культуры здоровья у дошкольников. | Анохина И.А. | В течение года |
| 2. | Технологии развития детского изобразительного творчества. | Котлякова Т.А. | В течение года |
| 3. | Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности. | Майданкина Н.Ю. | В течение года |
| 4. | Музыкально-дидактическая игра как средство художественного развития дошкольников. | Журбенко Е.Ю. | В течение года |
| 5. | Гендерный подход в социально-личностном развитии дошкольников. | Ключникова Е.А. | В течение года |
| 6. | Проблема развития диалектического мышления в игровой деятельности. | Зинурова Р.Р. | В течение года |
| 7. | Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста посредством игры с учетом индивидуальных психофизиологических особенностей. | Мусенова Э.А. | В течение года |
| 8. | Игровые технологии в развитии речи детей дошкольного возраста. | Кузнецова А.Б | В течение года |
| 9. | Культура Симбирско-Ульяновского региона. | Тихонова А.Ю. | В течение года |