Geum.ru

Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №87 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан Директор: Горина Татьяна Анатольевна

Вид материалаДоклад

Содержание


Социальная активность и внешние связи учреждения.
Итоги реализации программы развития школы за 2005-2010 г.г. по основным направлениям деятельности
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

^ Социальная активность и внешние связи учреждения.


В течение последних 2-х лет образовательное учреждение активно сотрудничает с Общественным фондом развития города Уфы. Ряд педагогов за разработку проектов в рамках деятельности Фонда получил гранды на их реализацию в номинациях «Уфа – благоустроенный город», «Уфа-город больших достижений в науке, культуре и спорте», «Подарим столицу детям Республики».

В целях популяризации среди населения занятий спортом создана дворовая команда по футболу, которая постоянно принимает участие в городских соревнованиях по футболу.

Кроме того, образовательное учреждение активно сотрудничает с учреждениями среднего и высшего профессионального образования в целях профориентации выпускников форме посещения Дней открытых дверей, проведения профориентационных встреч. Студенты педагогических вузов города ежегодно проходят педагогическую практику на базе школы.

Реализации всестороннего развития личности обучающихся способствует тесное сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, психолого-коррекционной помощи: ДЭБЦ «Белая река», УГДМЦ им. контр-адмирала М. И. Бакаева, ДЮСШ №22, МДОУ № 57, ЦППРК «Журавушка», ПМПК «Уфа-Север».

Для обеспечения продуктивной организации образовательного процесса действует Попечительский совет, имеется благотворительный фонд.

В 2010 году в рамках Федеральной программы улучшения питания школьников выполнен капитальный ремонт столовой, проведена замена технологического и холодильного оборудования.

В связи с открытием музея «Космос и жизнь» с 2008 г. образовательное учреждение успешно сотрудничает с Башкортостанским региональным отделением Федерации космонавтики России.

  1. Заключение.



  1. ^ Итоги реализации программы развития школы за 2005-2010 г.г. по основным направлениям деятельности


Проведенный краткий анализ результативности выполнения Программы развития показывает, что основным фактором, тормозящим развитие нашей школы, являемся мы сами. На основании выявленных проблем, обозначена тема для работы на период 2010 – 2015 г.г.: «Новые подходы к организации образовательного процесса, способствующие повышению качества образования».
  • Анализируя результаты успеваемости и качества знаний учащихся в целом, педагогический коллектив констатировал выполнение основной задачи Программы развития школы на 2005-2010 г.г.: повышение качества знаний учащихся до 50%. В 2010/2011 уч. году перед образовательным учреждением стоит задача завершения разработки Программы развития школы на 2010/2015 г.г.
  • Следует отметить следующие положительные моменты в организации НМР :
  • Участие учащихся школы во всех, предлагаемых районом, конкурсах и олимпиадах
  • Повышение активности учителей в процессе презентации своей педагогической деятельности
  • Выход обучающихся и педагогов на всероссийский уровень (заочные дистанционные конференции, конкурсы, олимпиады)
  • Совершенствование работы методического объединения классных руководителей, создание детской организации «Звездоград» послужило систематизации и переходу на более высокий уровень организации воспитательной работы в образовательном учреждении.
  • Анализ деятельности по сохранению и развитию языков народов РБ в школе позволяет сделать выводы о ее результативности и наметить следующие шаги в усовершенствовании данной работы:
  • продолжить работу по изданию школьного журнала на башкирском языке
  • организовать сотрудничество с детскими журналами «Аманат», «Акбузат»
  • внести в план работы организацию встреч с работниками культуры и литературы
  • расширить участие учащихся в кружковой работе.
  • Исходя из анализа работы по охране здоровья учащихся, обеспечению санитарно-гигиенического режима, пожарной безопасности можно сделать вывод о создании образовательным учреждением соответствующих условий.



  1. Цель, задачи и приоритетные направления работы школы на 2010-2011 уч. год


Цель работы школы

Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Воспитание Нового гражданина Башкортостана – человека – патриота России.

Приоритетные направления работы школы

    1. Усиление личностной направленности образования.
    2. Расширение психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
    3. Обновление содержания образования, технологии воспитания в целях повышения качества знаний учащихся
    4. Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, и привитие навыков здорового образа жизни.
    5. Создание условий для развития одаренных детей

Основные задачи школы на 2010/2011 уч. год

  1. Завершение разработки Программы развития образовательного учреждения на 2010-2015 г.г. и введение в действие
  2. Освоение Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения
  3. Открытие экспериментальной площадки по созданию модели развития информационной культуры обучающихся
  4. Создание системы интегрированной внеклассной учебно-воспитательной деятельности методических объединений в целях повышения качества образовательного процесса.
  5. Организация внеурочной деятельности учащихся, направленной на формирование нравственной культуры учащихся, их гражданской позиции, расширение кругозора, правовое воспитание
  6. Освоение новых форм контроля ЗУН обучающихся
  7. Повышение активности членов педагогического коллектива в участии в профессиональных конкурсах
  8. Формирование у учащихся представлений о здоровом образе жизни и его пропаганда.
  9. Повышение качества дополнительного образования как фактора воспитания личности ребенка.
  10. Дальнейшая информатизация образовательного процесса.