Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №87 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан Директор: Горина Татьяна Анатольевна
Вид материала | Доклад |
Содержание2006-2007 учебный год 5-9 классы Итого по школе |
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1038.68kb.
- -, 658.06kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения гимназия №105 Калининского, 743.46kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 776.63kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Массовых библиотек городского округа город Уфа Республики Башкортостан, 1001.02kb.
- Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа, 178.97kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя, 2640.39kb.
- Приказ 07 сентября 2011 года №288 Об изменении типа муниципального образовательного, 11.29kb.
- Публичный доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения, 374.34kb.
Качество образования по школе:
Классы | ^ 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | |||
Успеваемость, % | % качества обучения | Успеваемость, % | % качества обучения | Успеваемость, % | % качества обучения | |
1-4 классы | 100% | 73,2% | 100% | 78,2% | 100% | 70% |
^ 5-9 классы | 100% | 40,5% | 100% | 49,6% | 100% | 55% |
10-11 классы | 100% | 32,6 | 100% | 19% | 100% | 31,8% |
^ Итого по школе | 100% | 47,6% | 100% | 54,3% | 100% | 57,7% |
Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками начальной школы по предметам
Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации (в конце учебного года) | количество годовых оценок по каждому предмету в конце каждого учебного года (в абсолютных единицах, %) | | ||||||||||||||||||||||||||||
За 2006-2007 учебный год 59 выпускников | За 2007-2008 учебный год 64 выпускников | За 2008-2009 учебный год 59 выпускников | | |||||||||||||||||||||||||||
Не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | Не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | Не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | | | | | |||||||||||||||
Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | | | | | | | % |
Русский язык | - | - | - | - | 20 | 33 | 39 | 67 | - | - | - | - | 20 | 31 | 44 | 69 | - | - | - | - | 12 | 20 | 47 | 80 | | |||||
Литература | - | - | - | - | 9 | 15 | 50 | 85 | - | - | - | - | 15 | 23 | 49 | 77 | - | - | - | - | 1 | 2 | 58 | 98 | | |||||
Родной язык | - | - | - | - | 18 | 32 | 39 | 68 | - | - | - | - | 17 | 27 | 47 | 73 | - | - | - | - | 10 | 20 | 40 | 80 | | |||||
Башкирский язык и литература | - | - | - | - | - | - | 43 | 100 | - | - | - | - | 5 | 12 | 38 | 88 | - | - | - | - | 3 | 6 | 56 | 95 | | |||||
Математика | - | - | - | - | 15 | 25 | 44 | 75 | - | - | - | - | 19 | 30 | 45 | 70 | - | - | - | - | 13 | 22 | 46 | 78 | | |||||
Информатика | - | - | - | - | - | - | 12 | 100 | - | - | - | - | 9 | 14 | 55 | 86 | - | - | - | - | 8 | 14 | 51 | 86 | | |||||
Культура Башкортостана | - | - | - | - | 5 | 42 | 54 | 58 | - | - | - | - | 13 | 20 | 51 | 80 | - | - | - | - | 3 | 5 | 56 | 95 | | |||||
Окружающий мир, природоведение | - | - | - | - | 10 | 17 | 49 | 83 | - | - | - | - | 12 | 19 | 52 | 81 | - | - | - | - | 7 | 12 | 52 | 88 | | |||||
История | - | - | - | - | 10 | 17 | 490 | 83 | - | - | - | - | 9 | 24 | 29 | 76 | - | - | - | - | 5 | 8 | 54 | 92 | | |||||
Музыка | - | - | - | - | - | - | 59 | 100 | - | - | - | - | - | - | 64 | 100 | | | | | 2 | 3 | 57 | 97 | | |||||
ИЗО | - | - | - | - | 4 | 7 | 55 | 93 | - | - | - | - | - | - | 64 | 100 | - | - | - | - | 1 | 2 | 58 | 98 | | |||||
Технология | - | - | - | - | - | - | 59 | 100 | - | - | - | - | 1 | 2 | 63 | 98 | - | - | - | - | 1 | 2 | 58 | 98 | | |||||
Физическая культура и ОБЖ | - | - | - | - | - | - | 57 | 100 | - | - | - | - | - | - | 62 | 100 | - | - | - | - | - | - | 58 | 100 | | |||||
Предметы углубленного цикла | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |