Содержание раздел Проблемы модернизации высшего профессионального образования

Вид материала

Документы

Содержание Бланк ответов Таблица 3 Задание в тестовой форме 2 уровня Бланк ответов

Подобный материал:

• Доклад приоритетные направления модернизации, 328.37kb.
• Учебно-тематический план программы «Проблемы модернизации высшего образования. Вариативный, 442.36kb.
• В. Н. Дудина на открытии Всероссийского семинар, 273.6kb.
• Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного, 414.63kb.
• Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного, 473.46kb.
• Зовательном уч­реждении высшего профессионального образования рф, Устава мгуки государственных, 88.66kb.
• Учебно-тематический план дополнительной профессиональной образовательной программы, 290.54kb.
• Тематический план для студентов очной формы обучения Тематический план для студентов, 1529.08kb.
• Программа развития федерального государственного автономного образовательного учреждения, 2566.69kb.
• Основные тенденции модернизации систем профессионального образования в китае и россии, 802.56kb.

Бланки ответов для задач 1-го и 2-го уровней сложности соответственно имеют следующий вид (см. табл. 2 и 4).


Таблица 2

Образец бланка ответов для заданий первого уровня сложности


^ БЛАНК ОТВЕТОВ


Вариант № __________

Дисциплина ________________________ Дата __________________

Студент ______ _________ ________ ________________________________

курс факультет группа фамилия и инициалы

Лектор _______________________ Ассистент _______________________

Впишите в строки таблицы номер выбранного ответа цифрами: 1, 2, 3, 4, 5.

№ задачи
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

^ Таблица 3

Задание в тестовой форме 2 уровня

5			Условие задачи заключается в возведении в степень:	двучлена; действительного числа; комплексного числа.
	Решение задачи начнем с:	применения формулы бинома Ньютона; представления комплексного числа в тригонометрической форме; представления комплексного числа в показательной форме.
	Для определения модуля и аргумента удобнее использовать:	1) формулы, 2) геометрическое представление
	Модуль и аргумент комплексного числа определяются:	1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) .
	Комплексное число в тригонометрической или показательной форме выглядит следующим образом:	1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) .
	Правило выполнения действия возведения в степень:	модуль умножается на степень, а аргумент возводится в данную степень; и модуль, и аргумент умножаются на степень; и модуль, и аргумент возводятся в степень; модуль возводится, а аргумент умножается на заданную степень.
	Полученный результат записывается в виде:	1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) .
	Окончательный ответ	1) 16; 2) –16; 3) 256; 4) –256; 5) 8.

Таблица 4

Образец бланка ответов для заданий второго уровня сложности


^ БЛАНК ОТВЕТОВ


Вариант № __________