Geum.ru

О преподавании права в 2009-2010 учебном году

Вид материалаРеферат

Содержание


Урок - деловая игра «Политическая система России»
Силина И.Ю.
Вводное слово учителя
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   24
^

Урок - деловая игра «Политическая система России»


Вершинина С.И.

школа № 604 ЗелАО


Правила игры

Могут играть и команды, и отдельные игроки. Играющие должны выполнить задания каждого тура игры и набрать как можно больше очков. Побеждает тот игрок (команда), который (которая) наберёт к концу игры наибольшее количество очков или раньше наберёт определённое количество очков.

Игра состоит из пяти туров. За выполнение заданий каждого тура игрок (команда) получает 5 очков. Если игрок (команда) не выполнил задания тура, он, естественно, очков не получает.

В третий тур игры включены задания, собранные под заголовком «Дополнительные очки». За выполнение каждого из них играющие получают 10 очков.


Первый тур. Наше государство


Задание

Опираясь на текст Конституции России, ответьте на вопросы и выполните задания.
  1. Кто в нашем государстве является носителем суверенитета и единственным источником власти (см. главу I Конституции)? Как вы понимаете выражение носитель суверенитета и единственный источник власти?
  2. На основе Конституции докажите, что Россия является федеративным государством (см. главу I, статью 5). Что означает выражение субъект Федерации?
  3. Перечислите высшие органы государственной власти России (Конституция, глава I, статья 11). Охарактеризуйте функции высших органов государственной власти России (глава IV, статьи 80, 83, 84; глава V, статьи 102, 103, 106; глава VI, статьи 110, 114; глава VII, статья 125).

Время на выполнение задания – 10-15 минут.


Второй тур. О наших правах и свободах

Задание

Опираясь на текст Конституции России, докажите, что основной закон России способствует формированию демократического правового государства (см. статьи 6, часть 3; 10, 17, 19, 21-24, 27, 28, 31, 35, 36, 40, 41, 47-49, 53, 56).

Время на выполнение задания – 10-15 минут.


Третий тур. Идеология. Партии. Общественные организации

Задание

Опираясь на текст Конституции России (статья 13), докажите, что основной закон России является основой для формирования демократического политического режима страны. Является ли часть 5 статьи 13 антидемократической? Поясните свой ответ.

Время на выполнение задания – 5 минут.

Дополнительные очки

Подготовить письменное сообщение на одну страницу или двухминутный устный доклад на следующие темы:
  1. Современные идеологические течения.
  2. Политические партии современной России.
  3. Общественные движения и общественные организации современной России.



Четвертый тур. Информация, информация…

Задание

Докажите, что нормы, содержащиеся в статье 29 Конституции России, носят демократический характер.

Опираясь на текст этой статьи, ответьте на вопросы:
  1. Почему, несмотря на некоторые ограничения свободы слова (часть 2 статьи 29), можно говорить о демократическом характере статьи?
  2. В чем различие между национальной гордостью и национализмом?
  3. Как Вы понимаете выражение свобода массовой информации?

Время на выполнение работы – 10 минут.


Пятый тур. Газетная статья

Задание

Вам необходимо написать газетную статью объемам в один стандартный (машинописный) лист. В статье нужно дать общую характеристику Конституции России, кратко раскрыв следующие темы:
  1. Форма правления и тип государственного устройства России.
  2. Закрепление в Конституции принципов гражданского общества.
  3. Закрепление в Конституции принципов правового государства.
  4. Конституция России как основа для построения демократического политического режима в стране.

Время на выполнение задания – 15 минут.

После выполнения задания пятого тура играющие зачитывают свои газетные статьи.

В конце игры подводятся итоги и объявляются победители. Целесообразно поощрить тех участников игры или команды, которые в отдельных турах дали наиболее правильные, содержательные и яркие ответы на поставленные вопросы и задачи.

Преступление

Урок – лабораторное занятие


^ Силина И.Ю.

школа № 218


Цели урока:

- образовательные – на основе анализа Уголовного кодекса РФ объяснить понятие преступления, вины, изучить виды преступлений, перечислить список лиц, подлежащих уголовной ответственности, а также обстоятельства, исключающие преступность деяния;

- развивающие – продолжить формирование умений находить и систематизировать информацию в юридических документах, уметь формировать свою точку зрения и отстаивать ее;

- воспитательные – формирование уважения к законодательству РФ.

Оборудование урока: текст УК РФ.


^ Вводное слово учителя

Древние римляне говорили: «Закон суров, но это закон». Уважение к законам своей страны, прежде всего, предполагает их изучение, умение пользоваться юридическими знаниями в реальной жизни. Уголовное законодательство невозможно изучать без рассмотрения ключевого понятия – преступления. Анализу преступления, его видов посвящен второй раздел Уголовного кодекса РФ, изучению которого мы посвятим этот урок.


Изучение юридических документов многими учащимися, да и учителями порой, рассматривается как скучный и однообразный процесс. Простое чтение и конспектирование кодекса, действительно, наводит тоску.

Поэтому в качестве варианта работы со вторым разделом УК РФ можно предложить ряд познавательных знаний, которые, опираясь на текст документа, должны решить ученики. Ход работы в классе учитель определяет сам. В случае если класс подготовленный, можно предложить всем учащимся выполнить весь комплекс заданий. В слабом классе можно разделить учащихся на группы, каждой из которых предложить одно из заданий, и обязательно проверить после завершения групповой работы в классе.

  1. Завершите предложения:

Преступления делятся по характеру и степени тяжести на …

Преступления делятся по степени виновности на …

Преступления делятся по наличию признаков состава преступления на …


Ответы: преступления небольшой тяжести, преступления средней тяжести, тяжкие преступления, особо тяжкие преступления; с прямым умыслом, с косвенным умыслом; по легкомыслию, по небрежности; приготовление к преступлению, покушение на преступление.


2. Приведите в соответствие. К понятиям, предложенным в первом столбце таблицы, найдите соответствующее определение из второй.


Понятие
Определение

1. Преступление

А. Преступление, при совершении которого лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий.

2. Преступления небольшой тяжести
Б. Совершение двух или более преступлений, ни за одно из которых лицо не было осуждено, за исключением случаев, когда совершение двух или более преступлений предусмотрено статьями Особенной части УК в качестве обстоятельства, влекущего более строгое наказание.

3. Преступления средней тяжести
В. Умышленные деяния, за совершение которых предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше 10 лет или более строгое наказание.

4. Тяжкие преступления

Г. Умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает 2 лет лишения свободы.

5. Особо тяжкие преступления
Д. Умышленное преступление, при совершении которого лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и желало их наступления.

6. Совокупность преступлений
Е. Умышленное преступление, при совершении которого лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично.

7. Рецидив преступлений
Ж. Приготовление к преступлению и покушение на преступление.

8. Преступление с прямым умыслом
З. Умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает 5 лет лишения свободы, и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание превышает 2 года лишения свободы.

9. Преступление с косвенным умыслом
И. Преступление, при котором в совершенном лицом деянии содержатся все признаки состава преступления, предусмотренного УК РФ.

10. Преступление, совершенное по легкомыслию
К. Виновное совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом под угрозой наказания.

11. Преступление, совершенное по небрежности
Л. Совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление.

12. Оконченное преступление
М. Преступление, при совершении которого лицо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия.

13. Неоконченное преступление
Н. Умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает 10 лет лишения свободы.


Ответы: 1 – К, 2 – Г, 3 – З, 4 – Н, 5 – В, 6 – Б, 7 – Л, 8 – Д, 9 – Е, 10 – А, 11 – М, 12 – И, 13 – Ж.


3. Ответьте на вопросы теста.

1. При совокупности преступлений лицо несет уголовную ответственность: а) по преступлению, имеющему наибольшую общественную опасность и тяжесть наказания

б) по преступлению, совершенному последним по времени

в) за каждое совершенное преступление по соответствующей статье.


2. Несовершеннолетний в возрасте 14-16 лет не подлежит уголовной ответственности за совершенные им преступления в случае:

а) если он полный сирота

б) отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством

в) полного и искреннего раскаяния.


3. Уголовной ответственности не подлежит лицо старше 16 лет в случае:

а) если оно находилось в состоянии невменяемости

б) если оно имеет двух малолетних детей

в) если оно стремится возместить ущерб, причиненный его действиями.


4. Вменяемое лицо, которое во время совершения преступления в силу психического расстройства не могло в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить, уголовной ответственности:

а) подлежит

б) не подлежит

в) имеет возможность снизить меру наказания.


5. Лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, вызванном потреблением алкоголя, наркотических средств или других одурманивающих веществ, уголовной ответственности:

а) подлежит

б) не подлежит

в) имеет возможность снизить меру наказания.

6. Деяние, которое совершило лицо, не осознававшее и по обстоятельствам дела не могущее осознавать общественной опасности своих действий (бездействия), признается:

а) виновным

б) невиновным

в) рассматривается в каждой конкретной ситуации отдельно.


7. Деяние, которое совершило лицо, которое хотя и предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но не могло предотвратить эти последствия в силу несоответствия своих психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам, признается:

а) виновным

б) невиновным

в) рассматривается в каждой конкретной ситуации отдельно.


8. Сговор на совершение преступления, изготовление или приспособление орудий совершения преступления, поиск соучастников преступления, но не доведение преступления до конца по не зависящим от данного лица обстоятельствам, расценивается как:

а) преступление

б) приготовление к преступлению

в) покушение на преступление.


9. Если лицо добровольно и окончательно отказалось от доведения преступления до конца, то оно уголовной ответственности:

а) подлежит

б) не подлежит

в) его действия будут расценены как смягчающее обстоятельство.


10. Если организатор преступления своевременным сообщением органам власти предотвратит доведение преступления исполнителем до конца, то он уголовной ответственности:

а) подлежит

б) не подлежит

в) его действия будут расценены как смягчающее обстоятельство.

11. Преступление признается совершенным группой лиц, если в его совершении совместно участвовало:

а) организатор и исполнитель

б) организатор, подстрекатель, исполнитель

в) организатор, исполнитель, подстрекатель, пособник

г) два и более исполнителя.


12. К юридической характеристике организованной группы не относится:

а) устойчивый состав группы

б) группа заранее объединилась для совершения преступления

в) создание определенных правил и норм группы.


13. К юридической характеристике преступного сообщества не относится:

а) сплоченность организованной группы

б) создание сообществ с целью совершения тяжких или особо тяжких преступлений

в) вовлечение в преступное сообщество малолетних и несовершеннолетних г) может представлять собой объединение организованных групп, созданных в целях совершения тяжких и особо тяжких преступлений.


14. Согласно УК РФ, совершение преступления группой лиц, группой лиц по предварительному сговору, организованной группой или преступным сообществом:

а) является смягчающим обстоятельством

б) не влияет на меру наказания

в) влечет более строгое наказание.


15. Совершение исполнителем преступления, не охватывающегося умыслом других соучастников, называется:

а) эксцессом

б) рецидивом

в) покушением на преступление.


Ответы: 1 – в, 2 – б, 3 – а, 4 – а, 5 – а, 6 – б, 7 – б, 8 – б, 9 – б, 10 – б, 11 – г, 12 – в, 13 – в, 14 – в, 15 – а.


4. Попробуйте разрешить юридические ситуации.

А. Десятиклассники Антон, Никита и Андрей ожидали дня рождения самого младшего из них – Никиты. 12 января ему должно было исполниться 16 лет, но денег на празднование не было. Решение было найдено после долгих споров – друзья договорились поздно ночью напасть на одиноких прохожих и, угрожая ножом и пистолетом отца Антона, отбирать у них деньги. Все было обговорено заранее, распределены позиции каждого участника, оружие доставлено в квартиру Никиты, нож наточен. Однако накануне совершения «дела» отец Антона обнаружил пропажу и заявил в милицию. Планы друзей стали известны.

Подлежат ли действия друзей уголовной ответственности? (При ответе можно воспользоваться статьями 20, 30, 162 УК РФ).


Б. Одиннадцатиклассников Петра, Сергея и Евгения во время спортивных соревнований по плаванию не раз опережали их главные соперники Матвей и Егор. Победить их достойно не представлялось возможности, и тогда неудачливые спортсмены договорились избить соперников так, чтобы те больше вообще не смогли выступать в соревнованиях. Заранее были приготовлены палки и биты, на свою сторону привлечен драчун-одноклассник Денис. Подкараулив соперников после школы, ребята напали на Матвея и Егора. Численное превосходство было на их стороне. Из носа Матвея уже лилась кровь, на лице Егора были ссадины и синяки. Товарищи вошли в раж, потеряли человеческий облик, стали избивать ногами упавших на землю пловцов. Первым опомнился Евгений, он бросился разнимать дерущихся, призывал не совершать непоправимого. Жильцы дома, около которого происходила драка, уже вызвали милицию. Но к ее приезду Евгению уже удалось успокоить дерущихся, соперники были избиты, но не искалечены.

Подлежат ли действия одиннадцатиклассников уголовной ответственности, и каким возможно будет наказание? (При ответе воспользуйтесь статьями 20, 31, 111 УК РФ).


В. Пятнадцатилетние футбольные фанаты Саша, Влад и Паша возвращались домой после матча, проигранного их «Спартаком» с разгромным счетом. Злость на проигрыш выплеснулась в метро – юные хулиганы принялись крушить вагон, в котором они ехали. Когда милиционеры остановили подростков, вагон был приведен в негодное состояние.

Подлежат ли действия юных вандалов уголовной ответственности? (При ответе воспользуйтесь данными статьи 20 УК РФ).


Г. Поздним вечером бывший десантник Юрий возвращался домой. Неожиданно на него из-за угла напала явно организованная группа, вооруженная кастетами и огнестрельным оружием. Применив навыки, полученные в армии, Юрий смог противостоять преступникам. В темноте он не мог видеть, что это высокие подростки, решившие раздобыть денег на дискотеку, а пистолеты, которыми они размахивали – игрушечные. Один из них оказался в больнице с тяжелыми травмами.

Как будет расценено поведение Юрия в свете уголовной практики? (При анализе ситуации воспользуйтесь данными статьи 37 УК РФ).


Д. Четырнадцатилетний школьник Андрей совершенно не понимал алгебраические тонкости. Родители ругали его за плохие отметки и пообещали, что если он не получит по алгебре в году хотя бы твердую «тройку», он летом не поедет с родителями на море. Попытки разобраться со сложным предметом ни к чему не привели, и Андрей решился на отчаянный шаг. Накануне контрольной годовой работы он позвонил из телефона-автомата и измененным голосом сообщил, что в школе заложена бомба. Уроки в школе были сорваны, как и контрольная работа.

Подлежит ли глупый поступок Андрея уголовной ответственности? (При ответе внимательно изучите статью 20 УК РФ).


Е. В фильме «Место встречи изменить нельзя» при взятии банды «Черная кошка» оперативник Глеб Жеглов убивает члена банды, запутавшегося фронтовика Левченко, пытавшегося в отчаянной попытке бежать при аресте банды.

Как современное уголовное законодательство расценило бы действия Жеглова? (При ответе воспользуйтесь данными статьи 38 УК РФ).


Ж. В романе «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов описывает событие, которое полностью оправдывал дворянский кодекс XIX в. – дуэль между Грушницким и Печориным.

С точки зрения норм современного уголовного права попробуйте выявить, кто в данной ситуации был исполнителем преступления, организатором, подстрекателем и пособником. (При ответе воспользуйтесь характеристикой соучастников преступления в статье 33 УК РФ).


З. Пятнадцатилетнему Славе очень хотелось покататься на мотоцикле, который был у соседа по даче. Однажды сосед оставил мотоцикл без присмотра, и Слава не выдержал. Он сел на мотоцикл, и весь день катался по окрестностям дачи. Вечером он вернул мотоцикл хозяину.

Подлежат ли действия Славы уголовной ответственности? (При ответе воспользуйтесь данными статьи 20 УК РФ).


5. Выберите из списка преступления, уголовная ответственность за совершение которых наступает с 14-летнего возраста:

а) убийство;

б) доведение до самоубийства;

в) истязание;

г) умышленное причинение тяжкого вреда здоровью;

д) умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью;

е) умышленное причинение легкого вреда здоровью;

ж) похищение человека;

з) изнасилование;

и) кража;

к) грабеж;

л) побои;

м) разбой;

н) вымогательство;

о) мошенничество;

п) террористический акт;

р) захват заложника;

с) контрабанда;

т) хищение оружия;

у) хищение наркотических средств;

ф) дача взятки;

х) приведение в негодность путей сообщения.


Ответ: а, г, д, ж, з, и, к, м, н, п, р, т, у, х.


6. Выберите из списка обстоятельства, исключающие преступность деяния:

а) необходимая оборона;

б) нахождение в момент преступления под влиянием алкогольного воздействия;

в) причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление;

г) крайняя необходимость;

д) нахождение в момент преступления под влиянием наркотического воздействия;

е) физическое принуждение;

ж) психическое принуждение;

з) беременность;

и) обоснованный риск;

к) исполнение приказа или распоряжения.


Ответ: а, в, г, е, ж, и, к.


7. Разгадайте криптограмму. Криптограмма – один из интереснейших и сложнейших видов заданий. Определенное высказывание зашифровано с помощью цифр, причем нумерация цифр не соответствует порядку букв в алфавите (т.е. буква «А» вовсе не обозначается цифрой 1), а является произвольной. Установить цифровое значение каждой буквы можно с помощью специальных подсказок – зашифрованных слов, определения к которым помогают выяснить их значение. Итак, вам нужно отгадать все слова-подсказки, установить цифровое значение каждой буквы и прочитать фразу.


5, 20, 15, 11, 15, 4, 9, 15, 14 15, 17, 4, 12, 17, 13, 17, 4, 12, 9, 9, 15, 13, 17, 22

1, 15, 8, 11, 12, 3, 22, 17 11, 22, 2, 15 , 8, 15, 13, 17, 22, 20, 10, 12, 12 6, 15

4, 19, 12, 21, 12, 9, 22 13, 15, 4, 12, 19, 10, 12, 9, 22, 7

1, 19, 12, 13, 17, 5, 1, 11, 12, 9, 22, 7

10, 12, 13, 17, 9, 16, 8, 2, 16, 17, 22, 11, 12, 17, 9, 12, 20, 15 4, 15, 18, 19, 16, 13, 17, 16.


Слова-подсказки.

8, 22, 13, 1, 15, 18, 22, 2, 22, 7 Часть правовой нормы, само правило поведения, в котором устанавливаются права и обязанности лиц.

20, 22, 1, 15, 17, 12, 18, 16 Часть правовой нормы, в которой указываются круг лиц, которым адресована норма, а также обстоятельства, при которых она реализуется.

13, 16, 9, 6, 2, 22, 7 Часть правовой нормы, в которой говорится о мерах государственного принуждения, которые применяются к правонарушителям.

4, 22, 9, 16 Принцип УК РФ, согласно которому лицо подлежит уголовной ответственности только за те общественно опасные действия (бездействие) и наступившие общественно опасные последствия, в отношении которых установлена его ….

17, 7, 3, 6, 22, 12 Преступления, представляющие собой умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает 10 лет лишения свободы.

20, 5, 21, 16, 9, 22, 18, 21 Принцип УК РФ, согласно которому наказание и иные меры уголовно-правового характера, применяемые к лицу, совершившему преступление, не могут иметь своей целью причинение физических страданий или унижение человеческого достоинства.

1, 19, 7, 21, 15, 14 Умысел преступника, который осознавал общественную опасность своих действий (бездействия), предвидел возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и желал их наступления.

4, 16, 9, 8, 16, 11, 22, 18, 21 Одно из преступлений, уголовная ответственность за совершение которого наступает с 14 лет, - бессмысленное уничтожение исторических и культурных памятников.

1, 15, 6, 5, 10, 12, 9, 22, 12 Умышленные действия (бездействие) лица, непосредственно направленные на совершение преступления, если при этом преступление не было доведено до конца по не зависящим от этого лица обстоятельствам – это …. на преступление.