О преподавании права в 2009-2010 учебном году

Вид материала

Реферат

Содержание Тороп В.В., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин МИОО, кандидат исторических наук Информационно-правовые системы, базы данных, подборки нормативно-правовых актов, новости законодательства Право и Интернет Раздел III. Из опыта работы Цель курса Задачи данного курса Виды и типы занятий Формы контроля Пояснение к планированию курса «ИППУ» Раздел 1. «Возникновение и развитие политико-правовых доктрин Древней Руси и России» Рекомендации по курсу

Подобный материал:

• О преподавании обществознания в 2009-2010 учебном году, 2829.7kb.
• Методические рекомендации Опреподавании учебного предмета «География» в общеобразовательных, 141.59kb.
• Методические рекомендации для оу краснодарского края о преподавании математики в основной, 175.61kb.
• О преподавании в 2009-2010 учебном году, 204.15kb.
• О преподавании курса опк в 2010- 2011 учебном году Нормативно-правовые документы Преподавание, 113.5kb.
• О преподавании обж в 2010 2011 учебном году Нормативно-правовые документы Преподавание, 112.24kb.
• О преподавании географии в 2009 2010 учебном году, 721.78kb.
• О преподавании учебного предмета «Музыка» в 2008-2009 учебном году, 632.84kb.
• О преподавании учебного предмета «Химия» в 2008-2009 учебном году, 270.36kb.
• О преподавании математики в 2010- 2011 учебном году, 304.3kb.

Начальная школа

1 класс

Литературное чтение. А.Гайдар "Совесть". В.А.Осеева "Волшеб­ное слово"

"Сыновья" М.М.Пришвин "Ребята и утята"


Воспитание честности, трудолюбия.

Воспитание честности, трудолюбия.


Воспитание доброго, бережного отношения к природе.


3 класс

Литературное чтение.

т. "Откуда есть пошла русская земля".


т. Чудесный мир кла­ссики.


т. Мне вспоминались детства далекие годы.


Летопись. Развитие интереса к событиям давнего про­шлого, воспитание мужества, стойкости, чувства ответст­венности.

M.Ю. Лермонтов "Дары Терека". Знакомство с особенно­стями Кавказа, развитие интереса к знакомству с другими краями нашей Родины.

Н.И.Тютчев "... еще земли печален вид". Воспитание ува­жения к трудовому народу России.

Д.Свифт "Путешествие Гулливера". М.Твен "Приключе­ние Тома Сойера". Воспитание чувства товарищества, чуткости, умения говорить правду.

Литература

7 класс

т. Древнерусская ли­тература.

т. А.С.Пушкин. Худо­жественные воспроиз­ведения быта и нравов Древней Руси.

т. Н.В.Гоголь. Героизм и самопожертвование в борьбе за Родину.

т. Произведение о Ве­ликой Отечественной войне.

"Поучения Владимира Мономаха". Нравственные заветы, признание самоценности человеческой личности.

"Песня о вещем Олеге". Тема свободы, независимости, неподкупности.


"Тарас Бульба". Прославление боевого товарищества, осуждение предательства, героизм и самопожертвование.


А.Ахматова, К.Симонов и другие. Изображение героизма и самоотверженности людей в годы войны, тема памяти о подвиге народа.



Литература

8 класс

т. А.Твардовский.


"Василий Теркин". Оптимизм, национальный характер,
патриотизм.

10 класс

т. Очерк жизни и творчества.

Изучение биографии писателей XIX века. Гражданствен­ность, законность, общественная позиция автора.

11 класс

т. А.Платонов.


т. Городская проза.

Д.Гранин.

т. Авторская песня;

А.Галич, В.Высоцкий,

Б.Окуджава, Ю.Визбор, Ю.Ким.

т. И.А.Бунин. Тема исторической памяти.

Т. М.Булгаков

Рассказы "Сокровенный человек", "Шарманка". Сатира писателя-гражданина на явления действительности.

"Зубр". Гражданственность как основа образа ученого Ти­мофеева-Ресовского.

Высокое чувство ответственности за все, что происходит на земле.


Рассказы: "Господин из Сан-Франциско" и др. Осуждение бездуховности существования.

"Собачье сердце". Тревога писателя о живучести "шари­ковщины" как социального и морального явления. Автор­ская позиция.

Музыка

6 класс

т. С.Прокофьев опера "Повесть о настоящем человеке".

Любовь к родине, патриотизм.

7 класс

т. К.Молчанов, "А зори здесь тихие", опера.

т. "Гимн демократи­ческой молодежи" сл. А.Новикова, муз. В.Соловьева-Седого.

т. Шостакович. 7 симфония, 1 ч. "Эпизод нашествия".

т. "Бухенвальдский набат" Б.Мурадели.

т. "День Победы" Д.Тухманова.

Посвящается женщинам, павшим в борьбе за Родину.


Патриотизм.


Посвящается блокадному Ленинграду.


Посвящается жертвам концлагерей.


Посвящается людям, павшим в борьбе за Родину.

8 класс

т. "Алеша"

Э.Колмановский.

т. "Гренада"

М.Таривердиев.



Посвящается людям, павшим в борьбе за Родину.


Патриотизм, героизм.

Раздел II.

Международное сотрудничество в области прав человека

История

9 класс

10 класс

11 класс

1) Лига Наций и международное сотрудничество.

2) ООН: история, цели, принципы. Органы и специализи­рованные организации и учреждения.

3) Хельсинский процесс. СБСЕ.

4) Совет Европы.

Раздел III.

Международные документы о правах человека

"Основы правовых знаний"

7-11 классы


1) Необходимость международных прав и правил.

2) Международные документы о правах человека.

3) Типы и особенности действия международных доку­ментов.

4) Общие положения международных документов о правах человека:

- принципы равенства и недискриминации;

- свобода и равенство всех людей в своем достоинстве и нравах;

- равенство прав и свобод вне зависимости от расы, пола, языка, религии;

- равенство прав и свобод вне зависимости от политиче­ских убеждений, национального и социального происхождения и положения.

Раздел IV.

Международные стандарты и российское законодательство в области

прав и свобод человека

"Основы правовых знаний" 7-11 классы

Спасская В.В., Володина С.И. М., "Вита-пресс" 2000 г.

"Основы правовых знаний"

9 класс


"Право и экономика"

10 класс


"Основы государства и права" (адаптиро­ванная программа)

11 класс

1. Право. Правоотношения.

2. Право и государство.

3. Семейное и гражданское право.

4. Право собственности. Договоры.

5. Виды гражданских правоотношений.

1. Рыночная экономика. Предпринимательство.

2. Собственность. Договоры.

3. Трудовое законодательство.

4. Банковская система. Государственный бюджет.

5. Таможенные органы. Правоохранительные органы.

1. Государство. Его основные категории.

2. Основные категории права.

3. Основы конституционного права.

4. Основы трудового права.

5. Основы гражданского права.

6. Основы семейного права.

7. Основы уголовного и административного права.



Литература

6 класс

Все разделы про­граммы.


Знакомство с Библией.


Древнерусская лите­ратура. Произведение Н.Лескова. Произве­дения А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.А.Некрасова. А.А.Платонов, М.М.Пришвин, В.П.Астафьев, В.П.Распутин.

Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, способствовало его общему развитию и, благодаря которому, он мог бы развивать свои способности, личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности. Каждый человек имеет право на свободу мысли, совести, религии.

Каждый человек имеет право на гражданство. Никто не может быть добровольно лишен гражданства или права изменить свое гражданство.

Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их.


Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно полное развитие его лично­сти. (Всеобщая декларация прав человека).


Основы безопасности жизнедеятельности

т. Основы обороны государства (10-11 класс). Конституция РФ ст. 59. Защита Отечества является долгом гражданина Российской Федера­ции.


Изучается: Закон РФ "Об обороне", "О воинской обязан­ности и военной службе", "О статусе военнослужащих", "О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел и их семей". Указ Президента РФ

№ 446 от 07.05.1992 г. о создании российских вооруженных сил, указывается их предназна­чение, состав и организация. Изучаются основные поло­жения военной доктрины РФ.

Раздел V.

Конституционное право

"Основы правовых

знаний"

7-11 классы


1. Конституция РФ - основной закон государства.

2. Основы организации государственной власти:

- народовластие;

- федерализация;

- верховенства права;

- разделение властей;

- государственный суверенитет;

- признание РФ частью мирового сообщества.

3. Основы взаимоотношений государства и гражданина, правовой статус человека и гражданина:

- признание и утверждение прав и свобод человека - выс­шая ценность;

- их защита и соблюдение - обязанностей государства;

- обязанности гражданина перед государством и общест­вом в целом;

- обязанности граждан перед другими людьми.


4. Основы организации жизни гражданского общества:

- свобода экономической деятельности;

- равноправие форм собственности;

- идеологический имфализм;

- политический имфализм;

- светское государство;

- социальное государство.

Раздел VI.

Человек в системе власти

История Древнего мира

5 класс

т. Древний Египет.

т. Древние цивилиза­ции Азии.


т. Классическая Греция.


т. Греческий мир эпохи эллинизма.

т. Древний Рим


Номы - первые египетские государства.

Законы Хаммурапи. Что такое закон и зачем его изучать. Законы - источник знаний о древних людях. Великие вос­точные державы. Древняя Индия. Города - государства, княжества, царства, империи. Древний Китай, Император, чиновники, жречество, воины, обязанники.

Греческие государства. Афины и Спарта - типы развития государственности. Олигархическая Спарта. Афинское устройство. Законы Солона. Победа Афинского демоса. Управление и суд. Македонская монархия.

Греко-восточные государства. Египет, Сирия. Пергам.


Патриции и плебеи. Начало республики. Народные три­буны. Лициниевы законы и уравнение прав. Кризис рес­публики. Восстание рабов. Спартак. Римляне поздней республики. Особенности Римской империи. Падение Западной империи.

История Средних веков

6 класс

т. На заре средневеко­вой истории.


т. Становление сред­невековой Европы.


т. Европейское обще­ство в классическом средневековье.

т. Борьба светской власти и папства, экс­пансия европейского рыцарства.

т. Перемены на поли­тической карте Ев­ропы.

Падение Рима. Зарождение королевской власти при Хло­двиге. Король и дружина. Византия. Власть императора, система управления. Законы Юстиниана. Император и церковь.

Рождение империи Карла великого. Система управления.

Карл Великий между богом и людьми. Император как за­щитник церкви и христианского мира.

Понятие "феодализм", "феодал". Сеньоры и вассалы. Фео­дальная лестница. Свобода и зависимость в феодальном обществе.

Образование Священной Римской империи. Усиление влияния католической церкви.


Англия и Франция. Образование Генеральных штатов. "Великая хартия вольностей". Возникновение английского парламента. Укрепление королевской власти.


История Древней Руси

6 класс

т. Киевская Русь IX - 1-я треть XII в.


т. Древнерусские княжества и земли.


т. Ордынское иго.


т. Литовская Русь.

т. Московская Русь.


Устройство управления и налогообложения. Ярослав Муд­рый. Власть и законы. Владимир Мономах. Новые законы в "Русской правде".

Великий Новгород. Крупнейшая республика Европы. Вече и роль князя. Выборные власти. Бояре, городские богачи и простонародье. Вдадимиро-Суздальское княжество. Ста­новление Москвы. Бояре и дворяне. Западные и южные земли. Ограничение княжьей власти.

Золотая Орда. Ханские ярлыки. Сбор дани. Князья и народные восстания.

Становление и упадок Русско-Литовского государства.

Великое княжество Московское Иван III. Личность и политическая деятельность. Покорение вечевых республик. Организация центрального и местного управления. Судебник 1497г. Василий III. Укрепление самовластия.

История Новой России

7 класс

т. Становление Рос­сийской державы.

т. Сословно-предста­вительная монархия.


т. Великое разорение.


т. Смутное время.


т. Самодержавие с земскими соборами.


т. Абсолютная монар­хия.


т. Преобразование по­следней четверти XVIII в.

т. "Торжество вольно­сти народной" - при царевне Софье,

т. Реформы Петра I.


т. Эпоха дворцовых переворотов.

т. Екатерининская Россия.

Власть и народ.


Земские соборы. Боярская дума. Система приказов. Чинов­ники и местное самоуправление. Положение московского и городского дворянства, посадских людей и свободных крестьян. Перепись земель. Новое налогообложение. Судебник 1550 г. Церковь в политике правительства. Формирование государственной идеологии.

Характер Ивана IV. Самодержавие как божественное право силы. Замысел укрепления единодержавия чрезвычайными средствами. Уничтожение знати, дворянства и духовенства. Путь Бориса Годунова к власти. Попытки спасения феодального государства. Социальный взрыв.

Самозванец Лжедмитрий I. Восстание против "боярского царя". Лжедмитрий II и многовластие в стране. Семибояр­щина. Избрание на царство Михаила Романова.

Земские соборы. Сословная поддержка единодержавия. Государственные и частные интересы сословий. Укрепление административного аппарата самодержавия.

Царь Алексей Михайлович. Идея "всенародной пользы" и равенства перед законом. Соборное уложение 1649 г. Политический строй. Права и обязанности подданных. Крепостное право. Центральные и местные учреждения. Суд и наказание.

Царствие Федора Алексеевича. Реформы высших и цен­тральных учреждений, суда и расправы, налогообложения.


Царевна - умиротворительница. Политика сословного ком­промисса.


Воспитание, характер и устремление Петра I. Светский ха­рактер преобразований. Новые правительственные учреж­дения. Сенат и коллегии. Фискалы и прокуратура. Табель о рангах. Бюрократия.

Попытки ограничить самодержавие. Воля дворянства и не­воля крепостных.

Просвещенный абсолютизм. Крепостнические законы. Ре­форма местного самоуправления.

Новая история

т. Реформация и контрреформация. Абсолютизм. Революция и ре­формы.


т. Американский кон­тинент.


т. Великая французская революция.

Реформация и контрреформация. Понятие "абсолютизм". Значение абсолютизма для социального, политического, экономического и культурного развития. Характер и осо­бенности Английской буржуазной революции. Права лич­ности и парламентская система Англии.

Североатлантические колонии в борьбе за независимость. Т.Джефферсон и "Декларация независимости". Конституция США 1787 г.

"Декларация прав человека и гражданина". Конституция 1791 г.

Россия в XIX в.

8 класс

т. Российская империя в 1-ой четверти XIX в.


т. Отечественная война 1812 г.

т. Декабристы.


т. Николай I. Апогей самодержавия.

т. Великие реформы.


т. Россия в правлении Александра III.

"Эра либерализма" Александра I. Либеральные начинания в области государственного устройства, по крестьянскому вопросу.

Польская конституция 1815 г.


"Русская правда" П.И.Пестеля и Конституция Н.М.Муравьева.

Кодификация законов. М.М.Сперанский. Складывание предпосылок либерального реформаторства.

Александр II Освободитель. Введение местного само­управления. Новые судебные уставы. Власть и обществен­ность: эволюция взаимоотношений. Кристаллизация поли­тических течений; консерватизм, либерализм, радикализм, западничество и почвенничество, народничество и социал-демократия.

Александр III Миротворец. "Контрреформы"


Россия в XX в.

9 класс

т. Россия на рубеже XIX-ХХ в.


т. Революция 1905-1907 гг.

т. Революция 1917г.


т. Становление совет­ской власти.


т. Гражданская война.

т. Образование СССР.

т. СССР в к. 20-30-е г.


т. СССР в послевоен­ные годы.

т. СССР в 1953-1964 гг.


т. СССР в 1964-1985 гг.


т. СССР в годы пере­стройки. 1985-1991 г.


т. Россия на перепу­тье.


Особенности государственного устройства и потребность в политической модернизации. Николай II - личность и государь. Перспективы развитие России и политические аль­тернативы.

Изменение в политической системе. Начало российского парламентаризма.

Падение самодержавия. Захват власти большевиками. Формирование советского правительства. Революционные вожди: В.И.Ленин, Л.Д.Троцкий и др. Первые декреты новой власти.

Формирование нового государственного аппарата. Созыв и роспуск Учредительного собрания. Утверждение одно­партийной диктатуры большевиков.

Красный и белый террор.

Первая Конституция СССР, ее значение.

Внутриполитическая борьба. Формирование "культа личности" и политическая система сталинизма. Сталин: личность и государственный деятель. Массовые репрессии.

Апогей сталинизма. Последние сталинские репрессии.


Смерть Сталина и борьба за власть. XX съезд КПСС. "От­тепель". Реорганизация органов власти и управление. Н.С.Хрущев: личность, политик, реформатор.

Консерватизм власти. Эволюция политической системы. Конституция 1977 г.

Причины и задачи перестройки. Реформы политической системы. М.С.Горбачев. Кризис государственной струк­туры. Крушение системы. Август 1991 г. Распад СССР.

Б.Н.Ельцин - первый президент Российской Федерации. Политический кризис 1993 г. Принятие новой Конститу­ции.

История России с древних времен до наших дней

(10-11 классы)




- Равенство-неравенство. Власть догосударственная и го­сударственная.

- Личность и общество в древнем мире. Развитие государ­ственных форм власти. Сословно-представительная, абсо­лютная монархия; парламентаризм.

- Политические системы и режимы; демократический, ав­торитарный, тоталитарный.

Обществознание

8 класс

т. Человек в обществе.

Политика и ее роль в жизни общества. Политические ор­ганизации. Политическая деятельность. Основные условия успеха. Происхождение и развитие государства и права. Государство, в котором мы живем. Становление правового государства.

Обществознание

10 класс

т. Современная циви­лизация и политиче­ская жизнь.


Роль политической системы в жизни общества. Правовое государство. Политический монополизм и плюрализм. Парламентская демократия. Политический статус лично­сти. Политическая культура.



Литература

5 класс

7 класс


8 класс


10 класс


11 класс


И.Тургенев "Муму". Крепостное право, деспотизм.

Нравственно-философская тематика стихотворений Г.Державина. Размышление о назначении человека, о судьбе России в целом. Противопоставление вельмож, чиновников простому народу. И.С.Тургенев. Стихотворение в прозе. Размышление о судьбе русского крестьянства. Утверждает моральную силу и нравственное превосходство простого человека. А.П.Чехов "Хамелеон". Осуждает трусость и угодничество чиновников, подлость и заискивание.

М.Лермонтов "Узник", "Пленный рыцарь", "Мцыри". Сво­бода личности, борьба за свободу. Л.Толстой "После бала". Моральная ответственность человека за происходящее, жестокость, деспотизм.

Н.Помяловский "Очерки бурсы". Становление личности в условиях социальной несправедливости. Система бурсац­кого воспитания как отражение общественных отношений.

Литература 20-х годов. Трагическое осмысление темы России и революции в творчестве поэтов старшего поколения. З.Гиппиус, В.Ходасевич, В.Мережковский и другие. Разные позиции советских писателей в освещении революции и гражданской войны. В.Иванов, А.Серафимович, М.Булгаков "Белая гвардия". Судьбы людей в революции. Литература 50-80-х годов. Отражение трагических конфликтов истории в судьбах писателей А.Солженицына, П.Нилина и других. Человек в тоталитарном государстве. Поэзия И.Бродского, Р.Рождественского, А.Вознесенского, Е.Евтушенко и др._



Раздел VII.

Институциональная модель гражданского образования

Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственный
Выявление неблагополучных семей учащихся школы, "группы риска" и своевременное информирование ОППН о них, их родителях, не осу­ществляющих должного надзора за своими несовершеннолетними детьми. Разработка совместных действий с ОППН для работы с учащимися, со­стоящими на учете в ОППН, и не­благополучными семьями.
Работа социально-психологической службы. Посещение социальными педаго­гами неблагополучных семей и се­мей учащихся "группы риска" с по­следующим выходом на городские службы социальной защиты и ин­спекции по делам несовершенно­летних. Индивидуальная работа пе­дагога-психолога с учащимися "группы риска", их родителями с последующим выходом предложе­ний и рекомендаций на ОППН, на основе банка собранной информа­ции.
Проведение консилиумов совместно с классными руководителями соци­ально-психологической службы и инспекторами ОППН по разработке воспитательных мер воздействия на конкретного учащегося, совершен­нолетнего правонарушителя. Осуществление совместно с ОППН систематического контроля уча­щихся "группы риска" в школе. Посещение их на дому и проведение индивидуальных бесед с трудными подростками и их родителями с уче­том результатов проведенных кон­силиумов и банка собранной ин­формации. Привлечение, по мере необходимо­сти, при помощи ОППН и общест­венности к административной от­ветственности родителей, не осуще­ствляющих должного надзора за своими несовершеннолетними детьми. Проведение профилактического дня совместно с ОППН по предупреж­дению правонарушений учащимися и получению консультаций учащи­мися и родителями. Систематическое проведение бесед на классных часах по правовым вопросам и про­филактике правонарушений. Проведение совместных рейдов с сотрудниками ОППН участковыми инспекторами ГОВД и родителями патрулем с целью ознакомления с досугом учащихся, состоящих на учете ОППН и ВШУ в каникуляр­ный период.
Дежурство на дискотеках, проводи­мых в школе, при участии родите­лей, классных руководителей, ин­спекторов ГОВД для профилактики правонарушений. Проведение бесед наркологом с педагогическим кол­лективом и учащимися в целях ран­него выявления и профилактики наркомании среди учащихся школы. Просмотр видеофильмов и фильмов, направленных на борьбу с наркома­нией и токсикоманией. Институци­онная работа, по гражданско-право­вому воспитанию Совета команди­ров. Работа ЦСУ.

Отслеживание результатов гражданско-правового образования

Объект мониторинга	Основные акценты мониторинга	Осуществляют контроль
1. Учебный процесс 2. Воспитательный процесс 3. Обеспеченность учебно-воспитательного процесса. 4. Реализация государствен­ных нормативно-правовых до­кументов.	1. Выполнение учебных программ. 2. Уровень знаний и на­выков учащихся. 3. Навыки методов самостоятельного познания у учащихся. 4. Соответствие содержа­ния целям предмета. 5. Потенциал творческой активности учащихся. 6. Предметные олим­пиады. 7. Тестирование. 8. Итоговая аттестация. 1. Уровень воспитания учащихся. 2. Уровень обществен­ной активности. 3. Качество работы классных руководителей. 4. Способность уча­щихся самостоятельно реализовать гражданско-правовые позиции. 1. Обеспечить учебной и методической литерату­рой. 1. Закон об Образовании. 2. Устав гимназии. 3. Договор гимназии с учащимися и родителями. 4. Декларация прав ре­бенка.	Директор, завучи Учителя, завучи Учителя Директор, завучи Учитель Учитель Учитель Учитель, аттестацион­ная комиссия, завучи Общество Учителя, родители, завучи Директор, завучи Общество Администрация, библиотекарь Директор

^ Тороп В.В., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин МИОО, кандидат исторических наук


Интернет-ресурсы для учителей права


Сайты органов государственной власти

ссылка скрыта - сервер органов государственной власти РФ.

ссылка скрыта - официальный сайт Президента РФ.

ссылка скрыта - видеоблог Президента РФ Д.А. Медведева.

ссылка скрыта - сайт Научного Центра правовой информации при Минюсте РФ.

ссылка скрыта - официальный сайт уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.

ссылка скрыта - Роспатент - Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам.

ссылка скрыта - Роспотребнадзор - Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.


^ Информационно-правовые системы, базы данных, подборки нормативно-правовых актов, новости законодательства

ссылка скрыта – раздел «Право» интернет-проекта «Библиотека Гумер», где представлены электронные версии книг по праву и юриспруденции.

ссылка скрыта - интернет портал системы «Гарант», предоставляющий правовую информацию, доступную с любого персонального компьютера, подключенного к сети Интернет.

Интернет-версия системы Гарант «Основные нормативные акты» содержит базовые документы, регулирующие правовые основы российской законодательной системы: Конституцию РФ, кодексы, действующие федеральные законы, постановления, указы, приказы, распоряжения, а также другие нормативные документы из различных областей законодательства. Система работает круглосуточно, без выходных.

В расширенную интернет-версию «Законодательство России» включены основы государственно-правового устройства, судебная и арбитражная практика, бланки документов. Это универсальный информационный блок с налоговым и производственным календарем и широкой подборкой бизнес-справок. Воспользоваться этим информационным банком можно по будням с 18.00 до 24.00 по московскому времени, а в выходные и праздники - круглосуточно.

ссылка скрыта - Законы РФ, указы Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ и другие нормативные документы на сайте компании «Консультант Плюс». Универсальный правовой информационный банк, полностью включающий документы информационной базы «Российское законодательство», подборки судебных решений, принятых арбитражными судами и судами общей юрисдикции, а также Конституционным Судом РФ. Основу банка составляют решения по налоговой и гражданско-правовой тематике, постатейные комментарии к законам и кодексам, дающие развернутое толкование правовых норм, монографии, книги и учебники по актуальным вопросам законодательства и

ссылка скрыта - «Классика российского права» - проект компании «Консультант плюс» при поддержке издательства «Статут» и Юридической научной библиотеки издательства «Спарк», представляющий электронные версии книг корифеев отечественного гражданского права XIX-XX вв. (В.П. Грибанова, О.С. Иоффе, Л.А. Лунца, Д.И. Мейера, К.П. Победоносцева, И.А. Покровского, Г.Ф. Шершеневича, Б.Б.Черепахина и многих других).

ссылка скрыта - сайт российской сети правовой информации «Кодекс», где представлена большая подборка нормативных правовых актов и много другой полезной правовой информации.

ссылка скрыта оn-line доступ к полной, оперативной и достоверной правовой информации в системе «Референт Web», бесплатный доступ с 19.00 до 23.00.


Юридические исследования и законотворчество, образовательные курсы, библиотеки и книги

ссылка скрыта - правовой портал, адресованный юристам, правоведам, работникам силовых ведомств и министерств, социально активным гражданам. Кроме того, правовой пресс-центр, юридическая журналистика, правовая сатира, журналистские расследования, судебные очерки, интеллектуальные споры.

ссылка скрыта - сайт программы «Человек и закон» знакомит с актуальными расследованиями, а также с прошедшими программами. На форме активно обсуждаются сюжеты для передачи и т.д.

ссылка скрыта - сайт «Все о праве» адресован тем, кто связан с правом (юриспруденцией): студенты-юристы, преподаватели и просто интересующимся. Сайт, созданный в 2001 г., содержит юридические словари, большой электронный каталог правовой литературы, примеры из судебной практики и многое другое.

ссылка скрыта - интернет-проект Правотека.ру, посвященный юридическому бизнесу в России, предлагает своим посетителям пользоваться на сайте самым полным каталогом юридических компаний Москвы, находить нужную Вам юридическую услугу за 2-3 минуты, получать нужную информацию о компании, в которую собираетесь обратиться. На сайте представлены всевозможные статьи о профессии юриста, а также будет размещен полный каталог учебных заведений Москвы, готовящих специалистов в области юриспруденции.

права.

ссылка скрыта - информационный ресурс Право.ru - универсаль­ный правовой портал, предоставляющий пользователям различную правовую информацию, содействующий формированию откры­той и доступной судебной системы.

ссылка скрыта - статья учителя истории и обществознания О.Н. Цветковой «Интерактивное обучение на уроках права в работе с УМК «Живое право».

ссылка скрыта - на сайте института дистанционного образования Томского государственного университета представлен план проведения урока граждановедения в 11-м классе по теме «Права ребенка» с применением ресурсов сети Интернет и видео, рассказывающее о его проведении.

ссылка скрыта - сайт общественно-правового журнала «Российский адвокат»

ссылка скрыта - методические разработки уроков по праву для старшей школы, опубликованные на сайте издательства «Русское слово».

^ Право и Интернет

ссылка скрыта - сайт Фонда защиты гласности.

ссылка скрыта - сайт Некоммерческого Партнерства Поставщиков Программных Продуктов, где можно ознакомиться с презентациями для Старшеклассников и студентов — об авторском праве и компьютерном пиратстве

ссылка скрыта - подборка Интернет-ресурсов на сайте компании «Релком» в разделе «Сокровища Интернет»

Региональная общественная организация сотрудников правоохранительных органов       

ссылка скрыта – на сайте правозащитной организации «Право имею» можно найти множество информации по правозащитной тематике, ознакомиться с решениями судов и различными методиками, получить консультации юристов и помощь адвоката, а также многое другое.

ссылка скрыта - обширная библиотека на сайте МОО «Информация для всех.


^ Раздел III. Из опыта работы


Программа элективного курса для 10 класса

«История политико-правовых учений в России»

Гоманюк Т.Д.

ГОУ СОШ №902 ЮАО


Пояснительная записка

Курс «История политико-правовых учений в России» предназначен для 10 классов. Он является профильным и рассчитан на 34 часа, (36 часов). Планирование курса состоит их трех тематических модулей. Его можно вести в течение учебного года, а также можно ограничиться проведением отдельно взятого блока

^ Цель курса: познакомить школьников с рождением и развитием политико-правовых взглядов в России. Дать представление о разнообразии идей и концепций о месте и роли государства и права в различные эпохи и периоды русской истории.

^ Задачи данного курса:

- дать объяснение политико-правовых явлений существовавших в России, выявить закономерности их появления и исчезновения;

- соотнести уровень развития правовой мысли, государственного строя и т.д. с уровнем общечеловеческих ценностей;

- показать, как теоретические представления о правовых явлениях преобразуются в реальные институты государства и права.

- закрепить навыки работы с источниками;

- проводить комплексный поиск информации в источниках разного типа;

- осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника;

- классифицировать исторические источники по типу информации.

^ Виды и типы занятий:

Лекции, семинары, практикумы, круглые столы, конференции.

Ожидаемые результаты:

Научить учащихся разбираться в сути происходящих изменений в обществе, в их целесообразности и закономерности.

Способствовать формированию определенной политической и правовой культуры у учащихся.

Составить портфолио учащегося, куда включить рефераты, доклады, эссе, сочинения, исследовательские проекты, презентации к уроку.

^ Формы контроля:

Тестовые задания, практические работы, эссе, анкетирование, ведение тетрадей, конспектов в них.

Система оценивания:

Рейтинговая система контроля в сочетании с портфолио.

^ Пояснение к планированию курса «ИППУ», состоящего их трех тематических модулей:

Первый модуль «Возникновение и развитие политико-правовых идей Древней Руси и России 11-17 веков» рассчитан на 10 часов.

На первом занятии раскрываются основные функции предмета, его отличия от других наук, учебных предметов. На последующих занятиях рассматривается зарождение, оформление и развитие политической мысли Древнерусского государства; формирование концепций с ярко выраженным православным характером, концепций обосновывающих самодержавный характер власти попытки доказать превосходство церкви над государством.

Во втором модуле «Политико-правовые доктрины в России 18 –п.п.19 веков» рассматривается период, связанный с образованием абсолютистского государственного строя; оформлением нового типа отношений светской и духовной властей, с оформлением нового типа эпохи Просвещения, с активизацией процессов развития политических и правовых течений, в том числе, либеральных и революционно-социалистического движений.

Третий модуль «Политико-правовые идеи в России второй половины 19- начала 20 веков» рассматривает связи с процессами распространения в России социалистических и анархических идей, развития либерального движения, распространения идей социалистического позитивизма проникновением марксизма в рабочую среду.


Планирование курса

«История политико-правовых учений в России»

№	Тема	Форма работы
1.	Вводный урок. Предмет «История политико-правовых учений в России» как учебная дисциплина. Требования к курсу.	Лекция, планирование индивидуальных работ
	^ Раздел 1. «Возникновение и развитие политико-правовых доктрин Древней Руси и России»
2.	Политико-правовая концепция Иллариона	Сообщения
3.	Государственно-правовая концепция Владимира Мономаха	Сообщения
4.	Политико-правовая доктрина «нестяжателей»: Нил Сорский, Максим Грек	Доклады, практикум
5.	Политико-правовая доктрина «стяжателей»: Иосиф Волоцкий.	Доклады
6.	Учение Филофея о государстве и праве. Политическая концепция «Москва – третий Рим».	Доклады
7.	Воззрения на государство и право И.Пересветов.	Доклады
8.	Политико-правовые взгляды И.Тимофеева	Сообщения
9.	Учение о государстве и праве в произведениях Никона.	Проект, доклады
10.	Идеи Аввакума как реакция на церковные реформы.	Проект, доклады
11.	Повторно-обобщающее занятие по теме: «Возникновение и развитие политико-правовых доктрин Древней Руси и России»	Зачет
	Раздел 2.«Политико-правовые доктрины в России 18пп19в»
12.	Характеристика политических ситуаций в России 18 в.	Лекция
13.	Произведения Прокоповича.	Практикум. Беседа
14.	Екатерина 2 и идеология «Просвещенного абсолютизма»	Семинар
15.	Идеи дворянского конституционализма в работах Щербатова и Панина.	Лекция, практикум
16.	Радикализм Радищева.	Сообщения
17.	Политико-правовые взгляды Сперанского.	Сообщения, практикум.
18.	Факторы, повлиявшие на формирование движения декабристов. Политико-правовые концепции Н.Муравьева и И.Пестеля	Семинар
19.	Политико-правовые взгляды Карамзина.	Сообщения, практикум
20.	Политические идеи Чаадаева.	Сообщения
21.	Политико-правовые идеалы западников и славянофилов	Семинар
22.	Политико-правовые идеи Герцена и Огарева	Сообщения, практикум.
23.	Взгляды Чернышевского на проблемы государства и права.	Доклады
24.	Повторно-обобщающее занятие по теме: «Политико-правовые доктрины в России 18-п/п.19вв»	Зачет
	Раздел 3. «Политико-правовые идеи в России второй половины 19-начала 20 века»
25.	Государство и право в теории Соловьева.	Лекция с обсуждением
26.	Политико-правовая концепция Достоевского.	Доклады
27.	Политико-правовые представления народничества.	Семинар
28.	Взгляды на государство и право в работах Бакунина и Кропоткина.	Лекция с обсуждением
29.	Политико-правовые представления Победоносцева и Тихомирова.	Лекция, доклады
30.	Новые направления политико-правовой мысли России н. 20 века	Лекция
31.	Социалистический позитивизм в России н. 20 века	Лекция
32.	Проблемы государства и права в работах Плеханова и Ленина.	Лекция, сообщения
33.	Повторно-обобщающее занятие по теме: «Политико-правовые идеи в России во второй половине 19-н.20 вв.»	Зачет
34.	Круглый стол по теме: «Политико-правовых учения в России и их влияние на ее историческую судьбу»	Сообщения, Практическая работа
35.	Итоговое занятие. Конференция «Политико-правовых учения в России и их влияние на ее историческую судьбу»	Рефераты, презентации
36.	Итоговое занятие. Конференция «Политико-правовых учения в России и их влияние на ее историческую судьбу»	Рефераты, презентации

^ Рекомендации по курсу

«История политико-правовых учений в России» для 10 класса