Geum.ru

Российский университет дружбы народов

Вид материалаДокументы

Содержание


Белеева И.Д.
Борзых Л.А.
Буданова Б.В., Кузнецова Ю.Н.
Гисина О.Г.
Н.А. Гринченко
Епифанова М.П.
Иванова М.А.
Кашаев А.А.
Кокорева О.В.
Красикова Е.Н.
Лобачева Л.Л.
Медведева Н.Ф.
Нотина Е.А.
Пономаренко Е.В.
Удина Н.Н.
Адинцова А.И.
Алексеева Т.Д.
Афанасьева М.В.
Блудова Т.П.
Горбатенко Р. Г., Родионова Г.А., Шарапов Г. М.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ





2 МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ


АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЕЛОВОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ


Москва-2006


Редакционная коллегия: д.ф.н., проф. Малюга Е.Н.,

д.пед.н., проф. Дмитренко Т.А., д.ф.н., проф. Баранова Л.Л.,

к.ф.н., доц. Калинычева Е.В.


Материалы конференции посвящены актуальным проблемам преподавания иностранного языка делового общения, современным тенденциям профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам, использованию информационных технологий в учебном процессе, стратегиям обучения переводу в неязыковом ВУЗе, актуальным проблемам современной лингвистики


Тексты материалов печатаются в авторской редакции


Содержание


Проблемы преподавания иностранного языка делового общения

Ашалян С.А.

Актуальные проблемы преподавания иностранного языка делового общения Банковская переписка………………………………………………………………………..3


^ Белеева И.Д.

К проблеме объёма значения лексических единиц при изучении русского языка как иностранного франкоговорящими студентами…………………………………………..4

^ Борзых Л.А.

О схоластическом характере естественной лингвистической генерации в процессе преподавания иностранного языка делового общения………………………………….6

^ Буданова Б.В., Кузнецова Ю.Н.

Семиотическая стратификация текстов деловой тематики……………………………7

Воронина А.З.

Развитие методов интенсивного обучения иностранным языкам – актуальная задача лингводидактики……………………………………………………………………………..8

^ Гисина О.Г.

Социально-культурная компетенция как базовая категория

в обучении иностранному языку делового общения………………….............................9
^

Н.А. Гринченко


Формирование коммуникативной компетенции при обучении
английской грамматике……………………………………………………………………..10

Громова Н.М.

Современный подход к формированию умений делового иноязычного общения…..12

^ Епифанова М.П.

Роль амбициозности в обучении иностранному языку………………………………….13

Иванова И.И.

Коммуникативная компетенция: интонационный аспект……………………………...14

^ Иванова М.А.

Формирование общеучебных умений студентов неязыковых факультетов во внеаудиторной самостоятельной работе по иностранному языку……………………...16

^ Кашаев А.А.

К вопросу о преподавании делового иностранного языка

в неязыковом вузе……………………………………………………………………………..18

Кирдякин А.А.

О работе над произношением в процессе преподавания английского языка делового общения…………………………………………………………………………………………20

^ Кокорева О.В.

Метод контрольных вопросов в деловом общении……………………………………….21

Кочетова Л.А.

Культорологический аспект использования аутентичных видеоматериалов при обучении деловому английскому……………………………………………………………24

^ Красикова Е.Н.

Организации обучения иностранным языкам с использованием

кейс-метода в ВУЗе……………………………………………………………………………26


Литвинов А.В.

О структуре содержания обучения деловому общению студентов-нефилологов……27

^ Лобачева Л.Л.

Эмоционально-смысловой метод Шехтера в освоении иностранного языка делового общения………………………………………………………………………………………..29

Матюшенко В.В.

Вопросы выбора текстов при обучении письменной деловой коммуникации………31

^ Медведева Н.Ф.

Роль деловой игры в обучении языку делового общения……………………………….32

Назарова Т.Б.

Чтение в деловых целях……………………………………………………………………...35

^ Нотина Е.А.

Когнитивный аспект преподавания иностранного языка делового и профессионально-ориентированного общения…………………………………………...36

Полякова А.А.

Аксиологический подход в обучении иностранному языку делового общения………37

^ Пономаренко Е.В.

Обучение деловому общению в свете лингвосинергетики………………………………39

Преснухина И.А.

Региональное варьирование и методика функциональной направленности в обучении английскому языку делового общения…………………………………………40

^ Удина Н.Н.

Проблема гендерных дифференциаций в преподавании иностранных языков……...42

Шарабарина Н.Э.

Индекс «плотности» как показатель эффективности звучащей речи…………………43

Юдина Т. М.

Интернациональные и специфические особенности русской письменной деловой речи и современные тенденции их развития………………………………………………44


Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам

в современных условиях


^ Адинцова А.И.

Коммуникативный процесс: препятствия на пути его успешной реализации (взгляд на проблему преподавателя английского языка для специальных целей)………………47

^ Алексеева Т.Д.

О некоторых тенденциях в организации иноязычной подготовки студентов на неязыковом факультете……………………………………………………………………...49

^ Афанасьева М.В.

Лингводидактические основы самостоятельной работы в кружке иностранного языка как особого вида учебной деятельности при подготовке экономистов………..51

Батищева Е. В.

Культура владения иностранными языками как одна из тенденций профессионально - ориентированного обучения……………………………………………………………….52

^ Блудова Т.П.

Формулы и алгоритмы в обучении английскому языку в техническом ВУЗе………54


Бурнацева Ф.Х.

Текст как средство обучения иностранному языку в вузовской системе профессиональной подготовки……………………………………………………………..55

Горбатенко О.Г.