Рецензии. Отзывы 29 Рецензия на книгу Т. В

Вид материала

Документы

Содержание © 2007 г. Л.М. Колоева Метаоператоры в речевом общении

Подобный материал:

• Н. Н. Молчанова «Дипломатия Петра великого» Рецензия на книгу Н. Н. Молчанова «Диплом, 125.23kb.
• Образцы рецензий на дипломную работу, 28.37kb.
• Краснодарского Сельхоз Университета вносят реальный вклад в решение, 197.5kb.
• Аннотация Отзыв Рецензия информация оценка оценка + анализ Особенности сочинения рецензии., 30.66kb.
• Театральная рецензия в современной периодической печати, 52.98kb.
• Рецензии. Отзывы 18 Магомадов, 3040.1kb.
• Ноздрачев, 2005.24kb.
• Планирование деятельности налоговых органов организация и порядок проведения налогового, 905.28kb.
• “Название диплома”, 65.5kb.
• Автомобиль — не роскошь, а средство десоветизации Рецензия на книгу Льюиса Зигельбаума, 183.98kb.

^

© 2007 г. Л.М. Колоева

Метаоператоры в речевом общении

Метаоператоры – одна из важнейших составляющих речевого общения. Невозможно представить себе разговор, беседу без участия в них так наз. регуляторов речи, получивших в лингвистике самые различные обозначения - «метаязык», «метаформула», «метавысказывание», «метаоператор».

Введенный в лингвистический обиход Р.Якобсоном (1975) термин «метаязык» был изначально связан с формированием речевых навыков ребенка, т.е. сопоставлением языковых фактов и говорением о самом языке.

Однако, как хорошо известно, понятие «метаязык» берет свое начало из логики и математики и восходит еще в Античный мир (Аристотель, Фома Аквинский).

В последующем Г.Фрей утверждал: «Он (язык-объект) не содержит языковых средств, особенно предикатов, которые бы имели отношение к каким-либо его языковым единицам-символам, формулам, предложениям или выражениям. В этом случае употребляется другой язык, который называют метаязыком и на котором говорят о языке-объекте» (Frey 1965:25).

Метаязык выступает как язык второго порядка, как особая семиологическая система со своими функциями, употребляемая тогда, когда надо говорить о языке же, выступающем в качестве языка-объекта (О.Ахманова 1966:3-4).

Анализ сфер применения метаязыковых знаков показывает, что метаязык употребляется как в повседневной коммуникации, так и в научном описании языка.

В последнее время, а особенно после «коммуникативно-прагматического поворота» (с середины 70-х годов 20в) широкое распространение получил термин «метакоммуникация», определяемая как коммуникация о коммуникации (G.Helbig 1975, Л.Михайлов 1986, Наумова, Салмина 2002 и др.).

Коммуникация – важнейшая составляющая человеческой жизни – представляет собой «речевое общение, использование языка для общения и обмена информаций, обеспечивающее нормальную жизнь социума и удовлетворяющее психологическую потребность человека в контакте с другими людьми (Куликова, Салмина 2002:257).

Как справедливо подчеркивают многие исследователи (Л.Михайлов 1994, Р.Якобсон 1975, В.Эхуков 1983, Meyer-Hermann 1975 и др.), неотъемлемой частью коммуникации является метакоммуникация.

В данной работе мы рассмотрим вкратце основные особенности и функции метакоммуникации, имеющей место в прагматике диалога.

В западной германистике одну из первых попыток определить функции метавысказываний в ходе развертывания диалога предприняла в своей известной работе Техтмейер (B.Techtmayer 1984). Здесь прежде всего идет речь об описании фатических функций, участвующих в организации диалога – его начала, средины и завершения. В исследовании Техтмейер дан также достаточно подробный обзор функций метавысказываний, их специфики в различных коммуникативных ситуациях и типах диалогов (ср. также у Schwitalla 1979). Сделаны первые наблюдения относительно позиции метаоператоров синтагматической последовательности с ведущим высказыванием.

В отечественной лингвистике исследованию диалогического процесса метакоммуникации, технике ведения беседы с помощью метаоператоров посвящена работа Т.Д.Чхетиани (1987), в которой автор, исследуя фатическую коммуникацию, анализирует три фазы общения: а) установление речевого контакта, б) поддержание речевого контакта, в) размыкание речевого контакта и дает характеристику метавысказываниям, участвующим в каждой из трех фаз ведения диалога.

Языковой реализацией коммуникативных задач каждой из фаз являются метакоммуникативные сигналы, определенные для каждой из трех фаз процесса речевого общения. Под «метакоммуниктаивным сигналом» автор понимает любое высказывание, реализующее тактики установления, поддерживания и размыкания речевого контакта.

Для поддерживания контакта, т.е. для центральной фазы общения Т.Чхетиани определяет следующие цели и задачи метакоммуникативных сигналов:

- обеспечение приема сообщений в течение всего времени его передачи и удержание внимания адресата на определенном уровне,

- стимулирование процесса развития речевого общения как со стороны говорящего, как и со стороны слушающего,

- установление очередности ролей обоих коммуникантов,

- демонстрация со стороны слушающего готовности или желания к восприятию сообщения,

- осуществление контроля понимания или обратной связи.

Таким образом, в диссертации Т.Чхетиани основное внимание уделено коммуникативно-функциональным свойствам метасигналов.

Известный германист В.Д.Девкин понимает функции метакоммуникативных высказываний в широком смысле, отмечая, что одни метакоммуникативные высказывания специализируются исключительно на метаязыковой функции, а другие обнаруживают полифункциональность. Таким образом, согласно В.Д.Девкину «Высказывания, явно специализированные на метакоммуникативной функции, противостоят тем, которые ими становятся по «совместительству» (Девкин 1984:44).

В.Д.Девкин делит метавысказывания на стимулы и реакции-реплики. Синтаксически ими являются констативы, побуждения, вопросы. Реакции представляют собой, как полагает В. Девкин, либо словесно подтвержденное исполнение, либо неприятие стимула, отказ, уклонение, аргументацию, «отсрочку» и др. Среди реагирующих реплик автор выделяет реплики-оценки и комментарии сказанного.

По адресованности метавысказывания могут касаться второго лица, третьих лиц и самого адресанта.

По стилевой принадлежности метаоператоры распределяются по регистрам на торжественно официальные, нейтральные и сниженные.

По профессиональной принадлежности метакоммуникативные высказывания различаются по областям применения: лингвистика, обучение языку, языковые контакты, юриспруденция, дипломатика, административно-бюрократическая практика, издательское дело и т.д. (Девкин 1984:44).

Другой известный германист Л.М.Михайлов делит все множество метакоммуникативных высказываний на две группы: а) фатические метакоммуникативные высказывания, б) перформативные метакоммуникативные высказывания (Л.Михайлов 1994:228).

Фатическая метакоммуникацмя понимается им как установление, поддержание и размыкание речевого общения. Метаоператоры фатического характера обеспечивают коммуникативную адекватность тех или иных действий коммуникантов, стратегию и тактику речевого общения, участвуя в организации и регулировании всех этапов коммуникативного процесса. Они сигнализируют о начале интеракции, о ее завершении, поддерживают и направляют речевое общение собеседников. Все множество метакоммуникативных операторов, участвующих в организации речевого общения, делятся на специализированные (различные по своей семантике и структуре, интенциональные типы высказываний повествовательного, вопросительного и побудительного характера) и неспециализированные (формулы речевого этикета) метаоператоры общения.

Перформативные высказывания, согласно Л.Михайлову, есть высказывания, называющие, идентифицирующие, уточняющие коммуникативную интенцию других высказываний (Л.М.Михайлов 1994:228).

В диссертации В.Г.Арюхиной решаются проблемы метакоммуникативных высказываний, управляющих содержательной стороной диалога и интенцией высказываний (Е.Арюхина 2006).

Метакоммуникативные высказывания, подчеркивает Е.Арюхина, управляющие содержательной стороной диалога, представляют собой особую группу МКВ, выполняющую определенные задачи в организации процесса общения. Они обеспечивают механизм регулирования диалога, направляют и поддерживают его в определенном русле, устраняют помехи в коммуникации.

Е.Арюхина выделяет следующие группы МКВ, управляющих содержательной стороной разговора:

1. МКВ с интенцией побуждения к речи,

2. МКВ с требованием не отклоняться от темы,

3. МКВ с интенцией уточнения,

4. МКВ с интенцией смены темы разговора,

5. с интенцией привлечения внимания собеседника (Е. Арюхина 2006:135).

В функционировании МКВ по данным Е.Арюхиной, особая роль принадлежит метаоператорам, определенным метаязыковым средствам, предваряющим последующее основное высказывание, которое представляет пропозициональное содержание всего высказывания в целом. Основная функция метаоператоров – дополнительная номинация основного высказывания, вербализация речевого действия, которое совершает говорящий.

Отношения оператора и основного высказывания характеризуется как отношение «слуги» и «хозяина».

Метаоператор обслуживает основное высказывание, усиливая его интеррогативную, модальную, эмоциональную и экспрессивную интенцию, выполняя при этом вспомогательную функцию.

На степень усиления интенции высказывания перлокутивного эффекта оказывает влияние позиция метаоператора в составе МКВ. Метаоператоры могут находиться в препозиции, интерпозиции и постпозиции по отношению к основному высказыванию. Таким образом метаоператоры – неотъемлемая составная часть диалогической коммуникации и требует дальнейшего более тщательного исследования.

Библиография

Арюхина Е.Г. Метакоммуникативные высказывания, управляющие содержательной стороной и интенцией высказываний. Дисс…канд. филол. наук. - Белгород, 2006.

Девкин В.Д. Типология метакоммуникативных высказываний разговорной речи // Коммуникативные единицы языка. МГПИ. М., 1989.

Михайлов Л.М. Коммуникативная грамматика немецкого языка. - М.:Изд-во «Высшая школа», 1994.

Чхетиани Т.Д. Лингвистические аспекты фатической метакоммуникации (на материале английского языка). Дисс. канд. филол. наук, Киев, 1987.

Эхуков В.Г. Немецкая разговорная речь. М., 1983.

Якобсон Р. Лингвистика и поэтика//Структурализм: «за» или «против». М., Прогресс, 1975.

Meyer-Hermann R. Metakommunikation//Linguistik und Didaktik, Tübingen, 1975.

Techtmeier B. Das Gespräch Funktionen, Normen und Strukturen. Akademie – Verlag. - Berlin, 1984.

Schwitalla J. Metakommunikation ab Mittel der Dialogoorganisation // Arbeiten zur Konversationsanalyse. Tübingen, 1979.

Lingua – universum


№ 4 2007