Учебно методический комплекс дисциплины курс: I, II дисциплина: анатомия человека
Вид материала | Методические рекомендации |
СодержаниеРазвитие легких Иллюстративный материал |
- Учебно-методический комплекс дисциплины, 3257.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2480.16kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Часть II бийск, 3251.18kb.
- Практический курс немецкого языка Учебно-методический комплекс дисциплины, 2085.47kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины анатомия и физиология человека для, 4152.2kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 183.52kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 115.23kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 329.2kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 250.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 195.41kb.
Развитие легких
На 3 неделе внутриутробного развития на первичной кишке появляется вырост эктодермального происхождения.
Из энтодермального выроста развивается слизистая всех дыхательных путей, а из спланхноплевры развиваются главные хрящи, мускулатура бронхов, соединительная ткань.
На 5 неделе вырост удлиняясь, разделяется на два пузырька – это легочные почки.
Правая легочная почка делится на три бронха, а левая – на два бронха.
Справо появляется три доли легкого, слево – две доли легкого.
^ Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
Как лучше дышать ртом или носом?
- Почему чаще происходит воспалительные процессы верхних дыхательных путей у детей?
- Какую функцию выполняет бронхиальное дерево и альвеолярное дерево?
- Как развивается легкое?
Тема: Введение в ангиологию. Основные принципы строения, ветвления и классификация кровеносных сосудов. Микроциркуляторное русло. Коллатеральное кровообращение.
Цель: Изучить функциональную анатомию кровеносных сосудов.
План лекции:
- Общая ангиология.
- Строение кровеносных сосудов.
- Классификация кровеносных сосудов.
- Закономерности ветвления артерии (П.Ф.Лесгафт).
- Микроциркуляторное русло.
- Коллатеральное кровообращение
Тезисы лекции:
Сосудистая система представляет собой систему трубок, по которым через посредство циркулирующих в них жидкостей (кровь и лимфа), с одной стороны, совершается доставка к клеткам и тканям необходимых питательных веществ, с другой стороны, происходит удаление продуктов жизнедеятельности клеточных элементов и перенесение этих продуктов к экскреторным органам (почкам).
По характеру циркулирующей жидкости сосудистая система человека и позвоночных разделяется на: 1) сердечно-сосудистую или кровеносную систему – систему трубок, по которым циркулирует кровь (сердце, артерии, вены, микроциркуляторное русло) и 2) лимфатическую систему – систему трубок, по которым движется бесцветная жидкость – лимфа.
Сосуды, по которым кровь выносится из сердца и поступает к органам, называются артериями, а сосуды, приносящие кровь к сердцу – венами. Между артериями и венами находится дистальная часть сердечно-сосудистой системы – микроциркуляторное русло, где обеспечивается взаимодействие крови и тканей. В состав микроциркуляторного русла входят: артериолы, капиллярное звено (прекапилляры, капилляры и посткапилляры), венулы.
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
- Круги кровообращения, их назначении.
- Строение стенки кровеносных сосудов (артерий, вен).
- Типы ветвления артерии.
- Какие сосуды называются коллатеральными?
- Какую роль они играют в кровообращении?
- Каковы закономерности анатомии артерий (по Лесгафту)?
- Назовите типы артерий и вен (по строению их стенок).
- Какие сосуды входят в состав микроциркуляторного русла?
Тема: Функциональная анатомия сердца, развитие.
Цель: Знать строение, функции, пороки развития сердца необходимо, так как в настоящее время сердечно-сосудистые заболевания, по частоте, стоят на первом месте.
План лекции:
Строение сердца.
- Проводящая система сердца.
- Развитие сердца.
- Аномалии развития сердца.
Тезисы лекции:
Сердце – это своеобразный мышечный орган, нагнетающий кровь в сосуды и проталкивающий ее по всему телу.
1. Мышца сердца сочетает в себе свойства двух тканей: ловкость и быстроту поперечно-полосатых мышц и выносливость и силу гладкой мускулатуры.
2. Вторая особенность – автоматизм работы сердечной мышцы. Оно работает даже будучи изолированным от организма и от центральной нервной системы. На этой особенности построена возможность пересадки сердца. Эта специфическая особенность представлена проводящей системой сердца.
Проводящая система сердца – специфические нервно-мышечные образования. В состав проводящей системы входят узлы, являющиеся ее центрами и их проводники, передающие раздражение в рабочую часть миокарда предсердий и желудочков.
Развитие сердца:
Развитие сердца претерпевает несколько стадий:
- трубчатое сердце
- сигмовидное сердце
- двухкамерное сердце
- трехкамерное сердце
- четырехкамерное сердце
Аномалии развития:
І. Редкие аномалии развития сердца.
1. акардия;
2. диплокардия (раздвоение верхушки сердца)
ІІ. Аномалии положения.
- эктопия сердца (шейная эктопия, брюшная эктопия);
- эктопия сердца за счет выпячивания сердца через дефект грудины или передней грудной стенки;
- декстракардия (расположение сердца справа).
Аномалии строения:
- сохранение овального отверстия;
- трехкамерное сердце;
- транспозиция аорты;
- транспозиция легочного ствола;
- тетралгия Фалло
а) сужение легочного ствола
б) сохранение межжелудочкового отверстия
в) перемещение аорты к межжелудочковой перегородки
г) гипертрофия правого желудочка.
Аномалии присердечных участков крупных сосудов:
1. незаращение артериального протока (между аортой и легочным стволом).
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
Как вы думаете сердце умеет «чувствовать», «радоваться», «печалиться»?
- Какова функция сердца?
- Почему имеется овальная ямка?
- Чем представлена проводящая система сердца?
- Какие аномалии развития сердца?
Тема: Общая морфология и развитие лимфатической системы, ее роль в организме. Основные звенья этой системы, их строение.
Цель: Изучить строение лимфатической системы.
План лекции:
- Функции, особенности анатомии лимфатической системы.
- Лимфатические капилляры.
- Лимфатические сосуды и узлы.
- Лимфатические стволы и протоки.
- Лимфатические сосуды и регионарные лимфатические узлы областей тела.
- Развитие лимфатической системы.
Тезисы лекции:
Лимфатическая система является составной частью сосудистой и пердставляет как бы добавочное русло венозной системы, в тесной связи с которой она развивается и с которой имеет сходные черты строения (наличие клапанов, направление тока лимфы от тканей к сердцу). Лимфатическая система включает разветвленные в органах капилляры, внутриорганные и внеорганные лимфатические сосуды, лимфатические стволы, протоки, по которым лимфа от места своего образования течет к месту слияния внутренней яремной и подключичной вен, образующих венозный угол справа и слева в нижних отделах шеи. Вместе с лимфой (от лат. lympha – чистая вода) – бесцветной жидкостью, близкой по составу к плазме крови, из органов и тканей выводятся продукты обмена веществ, инородные частицы (разрушенные клетки, микробные тела, пылевые частицы), осуществляется дополнительный к венам дренаж тканей: всасывание воды и растворенных в ней присталлоидов.
На пути следования лимфатических сосудов от органов и частей тела к стволам и притокам лежат многочисленные лимфатические узлы, относящиеся к органам имунной системы и выполняющих барьерно-фильтрационную и имунную функции. Лимфа, протекающая по синусам лимфатических узлов, профильтровывается через петли ретикулярной ткани, в нее поступают лимфоциты, образующиеся в лимфоидной ткани этих органов.
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
- Функции лимфатической системы.
- Общий план строения лимфатической системы.
- Чем отличаются лимфатические сосуды от лимфатических капилляров?
- Перечислить лимфатические стволы и протоки. Из каких областей тела собирает лимфу каждый из них?
- Классификация лимфатических узлов.
- Строение лимфатического узла.
- Источник развития лимфатической системы.
Тема: Морфофункциональная характеристика органов эндокринного аппарата, их роль в регуляции деятельности органов и систем организма.
Цель: Знание строения и функции эндокринной системы необходимы для постановки дифференциальной диагностики заболеваний.
План лекции:
Значение эндокринной системы в организме.
- Свойства гормонов.
- Общие анатомо-физиологические свойства желез эндокринной системы.
- Классификация желез внутренней секреции.
Тезисы лекции:
В прцессе эволюции гумаральная регуляция появилась значительно раньше, чем эндокринная регуляция. Однако, обе системы находятся в тесной связи и вместе осуществляют единую нейроэндокринную регуляцию организма.
Гормоны, выделяемые эндокринными железами имеют ряд особых свойств:
- Высокая биологическая активность.
- Дистантный характер.
- Строгая специфичность действия гормонов.
Эндокринные железы, несмотря на различия в форме, величине и положении имеют ряд общих анатомо-физиологических свойств:
- Они все лишены выводных протоков.
- Выделение секрета совершается в сосудистую систему.
- Эндокринные железы обладают густой сетью кровеносных сосудов.
- Кровеносные капилляры характеризуются специфическим строением – синусоидные и фенестрированные капилляры.
- Эндокринные железы отличаются небольшими размерами.
- Имеется тесная связь желез с нервной системой.
- Продуцируемые железами гормоны являются жизненно необходимыми для организма.
Классификация желез по развитию делятся на 3 группы:
- Эктодермальные железы, развивающиеся из эктодермы:
а. гипофиз
б. эпифиз
в. мозговое вещество надпочечников
г. хромофинные тела или параганглии
- Мезодермальные железы, производные мезодермы:
а. корковое вещество надпочечников
б. половые железы
- Энтодермальные железы, производные энтодермы:
а. щитовидная железа
б. околощитовидные железы
в. вилочкоая железа
г. инсулярный аппарат поджелудочной железы
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
Чем отличаются железы внутренней секреции от желез внешней?
- Какие свойства гормонов?
- Источники развития желез внутренней секреции.
Тема: Особенности строения и развития органов мочевой системы.
Цель: Изучить строение и функцию мочевыделительной системы, так как расстройства функции мочевыделительной системы приводит к отравлению организма.
План лекции:
Общее понятие о мочевыделительной системе.
- Развитие почек и аномалии.
- Функция и строение почек.
Тезисы лекции:
Мочевыделительная система выводит из организма, образующиеся в нем в результате жизнедеятельности, межуточные вещества – это остатки белковых молекул, соли и другие вещества.
В мочевыделительной системе есть орган, образующие мочу (почки) и органы, выводящие мочу наружу (малые чашечки, большие чашечки, лоханка, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал).