Geum.ru

Отчет по учебно-методической работе за 2005/2006 учебный год

Вид материалаОтчет

Содержание


Показатели работы библиотеки НФ ГУ-ВШЭ за период 2002-2006 годы (по состоянию на 01.10.2006)
В том числе
4. Система обеспечения качества подготовки специалистов.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
^

Показатели работы библиотеки НФ ГУ-ВШЭ

за период 2002-2006 годы (по состоянию на 01.10.2006)





№№

пп
Наименование показателей
2002 г. (по состоянию на 01.01.)
2003 г. (по состоянию на 01.01.)

2004 г. (по состоянию на 01.01.)
2005 г.(по состоянию на 01.01.)
2006г.(по состоянию на 01.01.)
2006г.(по состоянию на 01.10.)

1
Общий фонд (единиц хранения)
28452
37656
51427
60060
69842
75851




^ В том числе:


















1.1.
Фонд литературы на иностранных языках
827
1274
1552
2006
2549
2743

1.2.
Фонд зарубежных периодических изданий
121
177
205
250
297
329

1.3.
Фонд учебно-методических пособий, разработанных преподавателями НФ ГУ-ВШЭ
5232
7890
12553
15318
17576
20206

1.4.
Документы на CD-ROM
0
0
33
41
47
51

1.5.
АВ-документы
0
0
6
11
26
39

1.6.
VD-документы
0
0
0
0
7
11

1.7.
Фонд научной литературы
500
800
1200
1965
2434
2656

2
Количество читателей (чел.)
3360
3754
3954
3954
3819
3691

3
Количество посещений
46414
46941
47653
47653
47753
32147

4
Количество книговыдачи
136803
137955
141576
141576
138114
82158

5
Количество записей в электронном каталоге
138
553
691
1980
3659
5643

6
Доступ к электронным Базам Данных
1
3
3
4
4
11


Главная составляющая в обслуживании читателей библиотеки НФ ГУ-ВШЭ – хорошо укомплектованный фонд. От состояния фонда зависит качество обслуживания читателей, поэтому вопросам комплектования в библиотеке уделяют особое внимание. Библиотека стремится улучшить целенаправленное комплектование, чтобы полностью удовлетворять растущие потребности учебного и научного процессов Филиала.

Объем фонда основной учебной литературы (с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебно-методических объединений вузов России) в библиотеке НФ ГУ-ВШЭ составляет по количеству названий 60% от всего библиотечного фонда, что соответствует нормативу Минобразования РФ.

В библиотеке создана картотека книгообеспеченности, которая помогает проводить многоаспектный анализ состояния обеспеченности литературой учебного процесса и оперативно информировать кафедры о книгообеспеченности по каждой дисциплине. По мере изменения состава фонда в эту картотеку регулярно вносятся соответствующие изменения.

Стремясь к повышению уровня информационного обеспечения учебного процесса и научной деятельности, библиотека поддерживает тесные контакты с кафедрами и службами Филиала. Достаточно сказать, что ни одно важное мероприятие в Филиале (конференции, семинары, «круглые столы») не проходит без информационного обеспечения, организации выставок и пр.

Библиотека сегодня последовательно превращается из учебной в научно-информационный библиотечный комплекс Филиала, играет важную роль в учебном процессе и научно-исследовательской деятельности. С традиционными задачами сохранности и приумножения фонда сочетаются функции информационного центра..

Информирование о своих фондах библиотека ведет с помощью постоянно действующих книжных выставок и справочного аппарата. К услугам наших читателей обширный справочный аппарат. Он включает алфавитный и систематический каталоги на весь библиотечный фонд, алфавитно-предметный каталог на периодические издания, многочисленные тематические картотеки и др. Библиотека ежемесячно информирует кафедры Филиала о новых поступлениях литературы, направляя им по электронной почте «Бюллетень новых поступлений литературы» и «Библиографический указатель статей». Справочный аппарат библиотеки является не только источником информации для читателей, но и служит формированию их интереса, расширению общего, научного и культурного диапазона.

Однако функции вузовской библиотеки со временем меняются и возрастают: из книжного хранилища она превращается в образовательный университетский портал. В настоящее время перспективы своего развития библиотека связывает с внедрением новых информационных технологий. Освоение новых технологий – не дань модным традициям, а действительно нужная, объемная, интересная работа, полезная для всех, благодаря которой, создаются предпосылки для реализации права гражданина на получение образования высокого качества.

Весь поступающий сегодня в библиотеку поток литературы, включая подписку на журналы, проходит автоматизированную обработку. Основное внимание библиотека уделяет­ отработке режимов по созда­нию БД электронного каталога (ЭК), БД электронной картотеки статей (ЭКС) из периодических изданий, редактированию и поиску информа­ции в ЭК и ЭКС. Банк данных электронного каталога (ЭК) по­полняется не только за счет но­вых поступлений, но и путем ретроконверсии фонда.

В последние годы существенно возрос поток информационных запросов, справиться с которым можно только с помощью современных электронных средств. Это первостепенная задача библиотеки и Филиала в целом. Одной из основных задач библиотеки сегодня – стать настоящим библиотечно-информационным центром с современными базами данных, с возможностью пользоваться мировыми информационными ресурсами через Интернет. Обеспечить каждому студенту возможность доступа к информационным ресурсам, научить их искать и использовать в своей учебе и работе современные знания – наша задача. Для этого постепенно создается материально-техническая база.

В библиотеке создана и успешно функционирует локальная сеть, которая является сегментом об­щеуниверситетской и объединяет 7 компьютеров. Созданы и под­держиваются три базы данных (БД), которые насчитывают более четырех тысяч библиографических записей. Есть и пол­нотекстовые БД (справочные сис­темы «Консультант плюс», информационно-аналитические материалы Нижегородского Комитета по статистике и др.).

Для обеспечения потребностей пользователей информацией о зарубежных источниках студенты и ППС Филиала имеют доступ к таким базам данных и электронным библиотекам, как EBSCO host, JSTOR, НЭБ или eLibrary, Полнотекстовый ресурс «Интегрум»: полнотекстовые журналы и газеты, Ресурсы Всемирного Банка: World Development Indicators, Global Developmentn Finance, WB e-Library.

Помимо электронных баз данных в библиотеке формируется фонд учебной и научной литературы на электронных носителях.

Библиотека является членом Нижегородской библиотечной корпорации, благодаря чему читатели библиотеки имеют доступ к электронным каталогам библиотек города и области, входящих в корпорацию.

Библиотека разработала домашняя страничка, которая регулярно пополняется информацией.

Активно работает Клуб «Деловая книга», созданный по инициативе библиотеки Филиала, в который может прийти каждый, кто любит книги.

В библиотеке действует форма обслуживания студентов первого курса, введенная в действие три года назад: массовая запись читателей с проведением библиотечных уроков о правилах пользования библиотекой, выдачей комплектов учебников и вручением «Памятки читателю-первокурснику».

В учебные планы факультетов Филиала была включена дисциплина «Информационно-библиотечная культура» для студентов первого курса.

В новом, 2006-2007, учебном году в библиотеке будут открыты две Медиатеки (библиотечные классы): одна Медиатека на 10 рабочих мест – в помещении читального зала библиотеки, а другая, на 15 рабочих мест, - в Сормовском отделении библиотеки. Основная задача «Медиатеки» - содействие учебному и научному процессам НФ ГУ-ВШЭ. Фонд Медиатеки включает в себя отечественные и зарубежные базы данных на оптических компакт-дисках, а также электронные учебники по основным дисциплинам Филиала, энциклопедии, мультимедийные обучающие программы.

В рамках реализации работ по программе «Электронная Россия» после завершения этапа тестовой эксплуатации выделенного Интернет-канала Нижний-Москва (октябрь 2006 г.) внутренняя (интранет) сеть Нижегородского филиала станет часть внутренней сети ГУ-ВШЭ. Тем самым пользователи с любого компьютера сети НФ ГУ-ВШЭ будут иметь доступ ко всем электронным библиотечно - информационным ресурсами, к которым имеется доступ из внутренней сети НФ ГУ-ВШЭ.


3.2.6.Методический регламент самостоятельной работы студентов

В учебные нагрузки студентов самостоятельная работа занимает до 60% учебного времени, потому снижение аудиторной нагрузки компенсируется за счет расширения контролируемой (!) самостоятельной работы. Контроль осуществляется в виде: контрольных работ, тестов, эссе, рефератов и др.форм. Количество контролей (срезов) рассчитывается из норматива 1 работа на 16 часов (в соответствии с нормативами ГУ-ВШЭ должно быть соотношение 1 работа на 24 часа).

В рамках подготовки к аттестации и аккредитации (2007/2008 год) разработан план мероприятий по формированию учебно-методических комплексов по дисциплинам, преподаваемых в НФ ГУ-ВШЭ. В состав УМК входят варианты промежуточных форм контроля, которые могут быть использованы для самопроверки студентов.


3.3. Методическая работа факультетов и кафедр.

3.3.1.Учебно-методические пособия.

За отчетный период преподавателями кафедр подготовлено 8 учебников, 53 учебно-методических пособия, 23 учебно-методических разработки и рекомендации.

Опубликовано 172 статьи (см. Таблицы 5 и 6).

3.3.2.Повышение квалификации ППС.

Основными формами повышения квалификации преподавательских кадров в филиале являются: обучение на различных курсах переподготовки, научные стажировки, аспирантура, докторантура, соискательство, творческий отпуск, курсы иностранных языков для преподавателей, участие в работе научно-методических конференций различного уровня, участие в работе кафедральных и межкафедральных семинаров.

В частности:

- 21 преподаватель прошел повышение квалификации в форме обучения на различных курсах, семинарах, школах, в т. ч. по программе МВА с выдачей сертификатов – 6 преподавателей;

- 2 преподавателя прошли стажировки;

- 2 преподавателя обучаются в аспирантуре, 1 – закончил совместную международную аспирантуру (г. Авиньон, Франция), с последующей защитой диссертации (PhD);

- 2 преподавателя работают над диссертациями на соискание степени доктора наук, 8 – на соискание степени кандидата наук;

- 2 преподавателя сдали кандидатский экзамен;

- 2 преподавателя обучаются на 2-ом высшем образовании;

Защищена 1 докторская диссертации – Кириллов А.А. (кафедра экономической теории и эконометрики).

Защищена кандидатские диссертации – Городнова А.А. (кафедра общего и стратегического менеджмента), Аладышкина А.С., Набоких Г.М. (кафедра экономической теории и эконометрики), Логвинова К.В. (кафедра информационных систем и технологий).

В отчетном году преподаватели филиала приняли участие и выступили с 171 докладами и сообщениями на научно-методических конференциях, семинарах, совещаниях, в т.ч. международных (95).

Повысили квалификацию всего 43 преподавателя (см. Таблица 7).

3.3.3.Организация научно-методических (научно-практических) конференций, семинаров.

Были организованы:

- 28 Международная научная школа-семинар им. С.С.Шаталина «Системное моделирование социально-экономических процессов»;

- ежегодная конференция для студентов и преподавателей «Современные проблемы в области экономики, менеджмента, социологии, бизнес-информатики и юриспруденции»;

- конференция студентов экономического ф-та «Экономические циклы»

- заседание УМО по Бизнес-информатике

- межвузовская научно-практическая конференция «Защита частного интереса в Российском праве» (руководитель Пишина С.Г., кафедра гражданского права и ГП);

- научно-практическая конференция «Инвестиционная экономика Нижегородского

региона» (руководитель Панченко П.Н., кафедра уголовного права и УП);

- межрегиональная научно-практическая конференция «Экономика как цель и как

средство права» (руководитель Панченко П.Н., кафедра уголовного права и УП);

- общегородской постоянно действующий научно-методический семинар «Математические и инструментальные методы в экономике и бизнесе» (руководитель Калягин В.А., Центр БИМЭ);

- постоянно действующий научно-методический семинар «Лингво-методические аспекты преподавания иностранного языка в вузе» (руководитель Ненашева Т.А., кафедра иностранных языков);

- постоянно действующий научно-методический семинар по математической экономике, экономической теории и эконометрике (руководитель Силаев А.М., кафедра экономической теории и эконометрики, кафедра математической экономики);

- совещание-семинар руководящего состава филиалов на тему «Перспективы развития филиалов: итоги, перспективы, проблемы и ограничения».

Начата подготовка к проведению Юбилейной конференции «Будущее России: Нижегородский регион. Экономика, основанная на знаниях»


3.3.4.Инновационные технологии в обучении.

Широко внедрены на всех кафедрах активные формы обучения: деловые и ролевые игры, разбор кейсов, коммуникативные тренинги, дискуссионные «круглые столы», презентации с использованием современной оргтехники (ноутбук, проектор).

Кафедрой информационных систем и технологий (Центр БИМЭ) разработаны программы направления 080700 «Бизнес - информатика», основанные на 2-х принципиальных моментах:

- полное соответствие принципам Болонского соглашения по содержанию, организационным процедурам, требованиям к качеству образовательной программы;

- построение образовательного процесса в единой схеме: образование – исследования- бизнес.

В 2005/06 учебном году кафедра в содружестве с ГУ - ВШЭ (факультет Бизнес-информатики), университетами Марселя, Авиньона (Франция), университетом Ростока (Германия) выстраивали основу для создания ассоциации российских и европейских университетов, ведущих бизнес компаний (SAP, Microsoft, Intel, IBS) для поддержки качества образования в области бизнес - информатики. В феврале 2006г. официально начал работу проектный Центр БИ в составе ИТ - Парка «Орбита». Центр является площадкой интеграции образования и реальных проектов компании ИТ сферы. Совместно с венчурным фондом Центр предполагает создавать условия для развития «start up» компаний студентами.

На факультете менеджмента создана кафедра венчурного менеджмента, на которой широко внедряются проектные формы обучения. Цикл обучения студентов схематично можно представить в следующем виде: установочные курсы (мастер-классы) – проектная работа – презентация и обсуждение проектов – публикация итогов работы. Основной упор при проведении занятий со студентами был сделан на использование современных методов преподавания: Интернет-технологий, мозгового штурма, проведения деловых игр, дебатов, тестирования, анализа принимаемых решений по конкретным ситуациям и др. Наиболее интересными и успешными в этом учебном году были: бизнес-стимуляция, проводимая в рамках курса «Предпринимательский образ мышления», деловая игра Подготовка инвестиционного проекта для венчурного фонда», деловая игра «Атлантис» и межуниверситетский конкурс «Железный предприниматель», организованный кафедрой совместно с центром предпринимательства США и России. В течение всего учебного года студенты кафедры принимали участие в осуществлении реальных инвестиционных и венчурных проектов. Они являлись менеджерами проектов ООО «Информсервис», ООО «Интернет лаборатория», ООО «Мега-НН». Это позволило им познакомиться с реальным бизнесом, применить полученные теоретические знания в своей практической деятельности. Их практическая работа стала основой дипломного проекта.

По инициативе кафедры маркетинга в филиале периодически проходят открытые лекции по маркетингу для студентов и преподавателей. Основная цель – вовлечение студентов в Болонский процесс и повышение квалификации преподавателей. Лекции на английском языке читали профессоры из Высшей школы бизнеса «Хогскул» (Hogeschool) провинции Лимбург (Нидерланды) К. Стретменс и Й. Спаубек. Лекции в форме живой дискуссии на английском языке совершенствуют практические знания студентов и готовят к маркетинговой деятельности на международных рынках.

В истекшем учебном году факультет права совместно с Фондом «Открытая Россия», Нижегородским фондом поддержки гражданских инициатив приступил к реализации проекта – Студенческое правовое бюро. Здесь будущие юристы под руководством преподавателей оказывают правовую помощь лицам, не имеющим возможности заплатить за юридические услуги. Такая практика хорошо зарекомендовала себя в мире и во многих городах России. Теперь она действует в Нижегородском филиале ГУ-ВШЭ.


^ 4. Система обеспечения качества подготовки специалистов.


4.1. Лицензирование и аттестация образовательных программ.

Проведена государственная аттестация специальности 061500 (080111.65) «Маркетинг». Получены лицензии на открытие новых направлений 010500.62 «Прикладная математика и информатика», 010502.68 «Прикладная математика и информатика» (магистратура), 080500.68-29 «Инновационный менеджмент» (магистратура), специальностей 080102.65 «Мировая экономика», 080116.65 «Математические методы в экономике», а также аспирантуры по специальностям научных работников 05.13.18 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ», 08.00.13 «Математические и инструментальные методы экономики». Начата работа по подготовке пакета документов к лицензированию магистерской программы 080100.68 «Математические методы анализа экономики».

Начата подготовка к прохождению филиалом комплексной государственной аттестации и государственной аккредитации. Среди подготовительных мероприятий было осуществлено участие в проведении компьютерного Интернет-тестирования в части внешней оценки уровня подготовки студентов на соответствие требованиям государственных образовательных стандартов. Это тестирование проводит Национальное аккредитационное агентство в сфере образования как эксперимент по введению Федерального экзамена в сфере высшего профессионального образования (ФЭПО).

Тестировались студенты 1-4 курсов, обучающиеся по направлениям Экономика, Менеджмент, специальностям Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Маркетинг, Менеджмент организации, Финансы и кредит, Юриспруденция. Около 400 студентов отвечали на вопросы по дисциплинам Английский язык, Информатика, Концепции современного естествознания, Культурология, Математика, Отечественная

история, Педагогика и психология, Политология, Правоведение, Русский язык и культура речи, Социология, Философия, Экономика.

Результаты тестирования планируется обсудить на заседаниях кафедр, чтобы выявить проблемные места в усвоении отдельных дисциплин.