1. Понятие персонала и управление им. Структура персонала. Персонал в гос и коммерческих организациях. История управления персоналом
Вид материала | Документы |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Управление персоналом Направление подготовки, 4017.22kb.
- Тема Персонал предприятия как объект управления > 1 Структура персонала, 4291.73kb.
- Управление персоналом вопросы для подготовки к экзамену, 23.69kb.
- Рабочая программа дисциплины «оценка и аттестация персонала» Рекомендуется для направления, 184.36kb.
- Антикризисное управление персоналом Тем Роль человеческого фактора в антикризисном, 332.16kb.
- Контрольные вопросы к экзамену по дисциплине «Управление персоналом», 33.53kb.
- Программа по дисциплине «управление персоналом», 21.71kb.
- 127. Управление предприятием: организационная структура и механизм управления, управленческий, 16.23kb.
- Маркетинговое планирование рынка сбыта турпродукта > Управление персоналом туристской, 578.14kb.
- Знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки, 63.5kb.
67. Маркетинг персонала.
Маркетинг персонала - вид управленческой деятельности, направленный на определение и покрытие потребности в персонале. Маркетинг персонала- вид управленческой деятельности, направленный на долгосрочное обеспечение организации человеческими ресурсами.
Направления маркетинговой деятельности в области персонала:
-Разработка профессиональных требований к персоналу (разработка требований к персоналу заключается в формировании качественных характеристик персонала: способностей, мотиваций, свойств)
-Определение качественной и количественной потребности в персонале
-Расчет затрат на приобретение и дальнейшее использование персонала
-Выбор источников и путей покрытия в персонале.
Основныме субъекты маркетинга на рынке труда:
-наемные работники, -работодатели, -государственные службы занятости, -негосударственные структуры по содействию занятости, -государственная служба миграции населения, -профессиональные учебные заведения, профессиональные союзы и т.д.
Объектом маркетинга становится любой объект, который предлагается на рынке для обмена на определенное количество каких-либо благ и на этих условиях пользуется спросом.
Основные функции маркетинга персонала:
- Информационная функция включает в себя:
Изучение требований, предъявляемых к должностям и рабочим местам.
Исследование рынка труда
Изучение имиджа организации
2. ^ Аналитическая функция.
-Исследование внешней и внутренней среды организации.
-Внешние факторы, влияющие на деятельность организации: общеэкономическая ситуация, состояние отрасли, развитие технологий, развитие законодательства, кадровая политика организаций-конкурентов. Основные внутренние факторы: цели организации, финансовые ресурсы, кадровый потенциал.
-Анализ внешней и внутренней среды организации необходим для уточнения конкретных направлений исследования рынка труда.
^ Направления изучения внешнего рынка труда:
а)Структура рынка труда( секторная, региональная, квалификационная)
б)Мобильность рабочей силы
в)Поведение конкурентов на рынке
г)Стоимость рабочей силы
^ Направления изучения внутреннего рынка труда:
а)Численность персонала и его структура
б)Структура развития персонала
в)Организация труда на предприятии
г)Культура управления
д)Мотивационные установки
3.^ Коммуникационная функция. Цель всех коммуникационных предприятий в рамках маркетинга персонала - поиск и реализация путей покрытия
потребности в кадрах, а также представления преимуществ организации
как работодателя. Объектами этой функции являются:
-Сотрудники организации, которые выступают в качестве участников внутреннего рынка труда, а также служат носителями имиджа организации;
-Внешний рынок труда как комплексный источник потенциальных клиентов;
-Открытость системы управления (в частности ее информационной составляющей) как основного фактора влияния на формирование суждений об организации.
В компетенцию отдела маркетинга рабочей силы на предприятии
должны входить следующие специальные функции:
-изучение и прогнозирование конъюнктуры рынка труда, адаптация к удовлетворению рыночной потребности в товарах и услугах, соответствующая переструктуризация рабочей силы;
-наем и отбор персонала с помощью тестирования и интервьюирования работников;
-расстановка кадров по подразделениям, участкам, рабочим местам: управление адаптацией, закреплением, ротацией и внутрифирменными перемещениями кадров, формирование стабильного и гибкого трудового коллектива;
-планирование деловой карьеры, оценка человеческого капитала работника, аттестация специалистов, формирование резерва на выдвижение, профессионально-квалификационное продвижение.
Значение маркетинга на рынке труда:
-большинство людей работают и/или нанимают рабочую силу,
поэтому маркетинг позволил бы им стать более информированными, избирательными и результативными в трудовых отношениях;
-маркетинг способствует улучшению регулирования процессов формирования и распределения трудовых ресурсов через сбор и анализ информации, изучение конъюнктуры рынка труда, получение данных о возможных объемах и структуре необходимых профессий и специальностей.
-маркетинг может значительно повлиять на воззрения людей и их образ жизни, так как уже сейчас повышаются требования работодателей к нанимаемому работнику (высокая профессиональная компетентность, деловитость, предприимчивость, инициативность и т.д.), а у работников формируются свои соответствующие требования к рабочему месту (соответствующая затратам труда заработная плата, хорошие условия труда, устраивающие работника распорядок рабочего дня, перспективность профессии.)
-маркетинг на рынке труда может содействовать улучшению качества жизни, так как все перечисленные выше моменты в совокупности создают работнику, фирме и обществу условия для эффективного использования рабочей силы, а следовательно, для удовлетворения потребности объектов трудовых отношений.
^
68. Отбор персонала.
Задача отбора персонала состоит в том, чтобы нанять из числа соискателей на определенные рабочие места тех, кто в наибольшей степени отвечает требованиям, предъявляемым на этих рабочих местах.
В основу принятия решения о приеме на работу положены 3 аспекта:
- по возможности всеобъемлющий и операционализированный каталог требований, которым должен соответствовать сотрудник на рабочем месте. На основании этих требований формулируются критерии отбора;
- информация о том, в какой степени соискатели отвечают данным требованиям к должности;
- методы для получения и оценки необходимой информации о соискателях (например, оценка дипломов, проведение психологических тестов и оценка их результатов) с целью ранжирования соискателей по степени их пригодности к работе в организации.
^ Методы оценки способностей претендентов | |
Категория способностей | Важнейшие методы оценки |
Одаренность (интеллект, острота зрения, реакция и пр.) | Тесты (на интеллектуальный уровень, специальные тесты на двигательные (моторные) и сенсорные способности и т.д.) |
Социальные способности (способность к контактам, управлению конфликтами и пр.) | Интерактивные методы ( собеседование, дискуссии в группах) |
Мотивация (готовность идти на риск, готовности «прорываться» и др.) |
|
Свойства личности (эмоциональная стабильн. и пр.) |
|
Профессиональные способности и знания |
|
Профессиональный опыт |
|
Каждый из этих 3 аспектов связан с существенными проблемами. Получаемая о кандидате информация не дает полной картины о его пригодности к будущей работе, поскольку эта информация отражает главным образом данные о прошлом, в лучшем случае о сегодняшнем дне. Кроме того, следует учитывать, что при отборе речь идет не об абстрактном наборе свойств, а о конкретном индивидууме, который приходит на свободное рабочее место.
В распоряжении сотрудников, осуществляющих отбор персонала, имеется целый ряд разнообразных методов и приемов, которые компонуются в «пакет методов» в зависимости от особенностей конкретного рабочего места, на которое претендуют соискатели.
Основные методы отбора персонала для принятия окончательного решения:
- Оценка документов соискателя, в первую очередь: заявления о приеме на работу, резюме, документов об образовании, пробных работ, рекомендаций, фирменного опросника.
- Методы тестирования и проверки: тесты на способность к конкретным видам работы, профессиональные тесты, психологический тесты (например, тест личности, тест интеллектуального уровня), метод “Assesment Center”, под которым понимается комплексный, стандартизированные метод выявл6ения и оценки различных способностей соискателей, при котором соискатели разбиваются на группы (6-8чел.) и совместно проходят разнообразный, как правило, многодневные, многокритериальные программы тестирования.
- Собеседование (интервью) с соискателем.
- Испытательный срок.
Таким образом, отбор персонала представляет собой многоэтапный процесс. ^ Собеседование по отбору персонала представляет собой обмен информацией между представителем организации и кандидатом на занятие вакантной должности, в ходе которого представитель организации должен составить собственное мнение по двум основным вопросам: может ли данный кандидат успешно работать в должности и в организации (способность кандидата); будет ли данный кандидат успешно работать в должности и в организации (мотивация кандидата).
Собеседования могут производится по-разному: можно проводить собеседование «один на один» или в группе с другими кандидатами; одновременно проводить собеседование с несколькими кандидатами и понаблюдать за ними в условиях стрессовой ситуации (присутствие нескольких человек с обеих сторон увеличивает сложность процесса).
Типы собеседований: биографические собеседования (строятся вокруг фактов из жизни, его прошлого опыта), ситуационные собеседования (собеседник решает одну или несколько проблем) и структурированные собеседования (стандартный список вопросов).
Наилучшего результата можно добиться, построив собеседование с кандидатом таким образом, чтобы оно включало в себя элементы всех видов интервью.
Стадии собеседования. Вне зависимости от выбранного типа собеседования, оно должно состоять из нескольких этапов: подготовки, «создания атмосферы доверия», обмена информацией, заключения, оценки.
^ Из вышесказанного вытекает, что оценка потенциала не должна строиться на использовании какого-нибудь одного метода тестирования, а должна опираться на комбинацию различных методов (например, метод «Центра оценки» может быть совмещен со структурированным интервью или пробной работой). Кроме того, должны приниматься во внимание и другие источники информации и суждения (оценка качества выполнения рабочего проекта, мнение непосредственного начальника). Такое комбинированное использование методов позволит получить наиболее точные и реалистичные данные.