Курсы по бизнес-коммуникациям: «Активные продажи» 4
| Вид материала | Документы |
Содержание«Игра: „Изменить специализацию“» «Игра: „Кризис развития“» «Игра: „Лаборатория на университетской кафедре“» «Игра: „На стратостате Пикара“» |
- Курсы по бизнес-коммуникациям: «Активные продажи», 2968.78kb.
- «Онлайн Консультант», 1638.29kb.
- Pro-активные продажи и переговоры Тренинг, 302.53kb.
- Программа курсов введение в малый бизнес. Что такое гостиничный бизнес и на чем, 51.28kb.
- Использование компьютерных технологий для разработки моделей бизнес-процессов, 62.95kb.
- Бизнес планирование Оптимизация бизнес-процессов Международная торговля Международные, 39.87kb.
- Программа тренинга: Активные продажи. Работа со сложным клиентом. Целевая аудитория, 289.71kb.
- Интернет и бизнес». 17 февраля 2012 года в Ульяновске состоится семинар «Интернет, 43.24kb.
- П рограмма тренинга персонала «активные продажи», 124.67kb.
- Резюме бизнес-плана инвестиционного проекта, 239.28kb.
«Игра: „Изменить специализацию“»
Описание: Игра «Изменить специализацию» развивает умение анализировать ситуацию и принимать обоснованные решения.
Игра заключается в поэтапном нахождении решения для ситуации, описанной в начале игры. Игровая ситуация требует принятия неотложных мер. После успешного разрешения ситуации, обучающийся получает в качестве информационного бонуса «принцип» — инструмент, который может быть использован для нахождения решения, минуя промежуточные выкладки.
Целью игр является развитие навыка принятия эффективных решений. Методической основой для создания игр служит теория, изложенная в курсах: «Аспекты творческого мышления менеджера»; «Активизатор генерации творческих идей и решений»; «Технологии принятия решений: Решение» и других 14-ти курсах серии «Технологии принятия решений».
Структура: Игра состоит из 9 этапов анализа ситуации и принятия решений.
Рекомендуемая продолжительность игры: 1,5 часа.
Целевая аудитория: сотрудники компании, которым нужно принимать нестандартные решения. Игра разработана так, что в нее может играть любой сотрудник компании — от рабочего до директора — без предварительного изучения теории принятия решений.
Автор тренажёра: Балыков О.А.
Содержание
Этап 1. Описание ситуации
Этап 2. Суть проблемы
Этап 3. Цели решения
Этап 4. Компоненты ситуации
Этап 5. Формулировка проблемы
Этап 6. Главные компоненты
Этап 7. Ключевые взаимодействия
Этап 8. Решение ключевых проблем
Этап 9. Завершение игры и бонус
- ^
«Игра: „Кризис развития“»
Описание: Игра «Кризис развития» развивает умение анализировать ситуацию и принимать обоснованные решения.
Игра заключается в поэтапном нахождении решения для ситуации, описанной в начале игры. Игровая ситуация требует принятия неотложных мер. После успешного разрешения ситуации, обучающийся получает в качестве информационного бонуса «принцип» — инструмент, который может быть использован для нахождения решения, минуя промежуточные выкладки.
Целью игр является развитие навыка принятия эффективных решений. Методической основой для создания игр служит теория, изложенная в курсах: «Аспекты творческого мышления менеджера»; «Активизатор генерации творческих идей и решений»; «Технологии принятия решений: Решение» и других 14-ти курсах серии «Технологии принятия решений».
Структура: Игра состоит из 9 этапов анализа ситуации и принятия решений.
Рекомендуемая продолжительность игры: 1,5 часа.
Целевая аудитория: Сотрудники компании, которым нужно принимать нестандартные решения. Игра разработана так, что в нее может играть любой сотрудник компании — от рабочего до директора — без предварительного изучения теории принятия решений.
Автор игры: Балыков О.А.
Содержание
Этап 1. Описание ситуации
Этап 2. Суть проблемы
Этап 3. Цели решения
Этап 4. Компоненты ситуации
Этап 5. Формулировка проблемы
Этап 6. Главные компоненты
Этап 7. Ключевые взаимодействия
Этап 8. Решение ключевых проблем
Этап 9. Завершение игры и бонус
- ^
«Игра: „Лаборатория на университетской кафедре“»
Описание: Игра «Лаборатория на университетской кафедре» развивает умение анализировать ситуацию и принимать обоснованные решения.
Игра заключается в поэтапном нахождении решения для ситуации, описанной в начале игры. Игровая ситуация требует принятия неотложных мер. После успешного разрешения ситуации, обучающийся получает в качестве информационного бонуса «принцип» — инструмент, который может быть использован для нахождения решения, минуя промежуточные выкладки.
Целью игр является развитие навыка принятия эффективных решений. Методической основой для создания игр служит теория, изложенная в курсах: «Аспекты творческого мышления менеджера»; «Активизатор генерации творческих идей и решений»; «Технологии принятия решений: Решение» и других 14-ти курсах серии «Технологии принятия решений».
Структура: Игра состоит из 9 этапов анализа ситуации и принятия решений.
Рекомендуемая продолжительность игры: 1,5 часа.
Целевая аудитория: сотрудники компании, которым нужно принимать нестандартные решения. Игра разработана так, что в нее может играть любой сотрудник компании — от рабочего до директора — без предварительного изучения теории принятия решений.
Автор тренажёра: Балыков О.А.
Содержание
Этап 1. Описание ситуации
Этап 2. Суть проблемы
Этап 3. Цели решения
Этап 4. Компоненты ситуации
Этап 5. Формулировка проблемы
Этап 6. Главные компоненты
Этап 7. Ключевые взаимодействия
Этап 8. Решение ключевых проблем
Этап 9. Завершение игры и бонус
- ^
«Игра: „На стратостате Пикара“»
Описание: Игра «На стратостате Пикара» развивает умение анализировать ситуацию и принимать обоснованные решения.
Игра заключается в поэтапном нахождении решения для ситуации, описанной в начале игры. Игровая ситуация требует принятия неотложных мер. После успешного разрешения ситуации, обучающийся получает в качестве информационного бонуса «принцип» — инструмент, который может быть использован для нахождения решения, минуя промежуточные выкладки.
Целью игр является развитие навыка принятия эффективных решений. Методической основой для создания игр служит теория, изложенная в курсах: «Аспекты творческого мышления менеджера»; «Активизатор генерации творческих идей и решений»; «Технологии принятия решений: Решение» и других 14-ти курсах серии «Технологии принятия решений».
Структура: Игра состоит из 9 этапов анализа ситуации и принятия решений.
Рекомендуемая продолжительность игры: 1,5 часа.
Целевая аудитория: Сотрудники компании, которым нужно принимать нестандартные решения. Игра разработана так, что в нее может играть любой сотрудник компании — от рабочего до директора — без предварительного изучения теории принятия решений.
Автор игры: Балыков О.А.
Содержание
Этап 1. Описание ситуации
Этап 2. Суть проблемы
Этап 3. Цели решения
Этап 4. Компоненты ситуации
Этап 5. Формулировка проблемы
Этап 6. Главные компоненты
Этап 7. Ключевые взаимодействия
Этап 8. Решение ключевых проблем
Этап 9. Завершение игры и бонус